|
Количество
часов, отведенное на изучение темы раздела
|
Темы
уроков
|
Основные
виды учебной деятельности
|
Проведение
контрольных работ
|
Виды,
формы контроля
|
Домашнее
задание
|
|
Раздел 1
Приветствия и представление людей друг другу– 6 часов
|
1.Достопримечательности
Лондона.
|
Диалог,
говорение
лексика
|
|
самоконтроль
|
С.5
слова; РТ с.4 №1-3
|
|
|
2.Как
приветствовать друг друга на английском языке
|
Говорение
Диал.речь
|
|
взаимоконтроль
|
С.8
выражения РТ с.5 №4-6
|
|
|
3.
Представления людей друг другу и информация о себе
|
Устная
речь
|
|
взаимоконтроль
|
С.9 РТ
с.6 №7-9
|
|
|
4.Анкета.
Интернет журнал для подростков
|
Письмо
чтение
|
|
|
С.11 РТ
с.7
|
|
|
5.Грамматика:
настоящее простое время, краткие ответы
|
письмо
|
|
самопроверка
|
С.12 РТ
с.8
|
|
|
6. Как
нужно поздравлять друзей, людей с праздниками
|
говорение
|
|
взаимоконтроль
|
С.13 РТ
с. 9-10
|
|
Раздел 2
Ежедневные дела – 6 часов
|
7. Опрос
о школах для журнала RAP
|
Диалог
чтение
|
|
самопроверка
|
С.14 РТ
с. 11
|
|
|
8.
Входной мониторинг
|
|
Входной
мониторинг
|
|
|
|
|
9Грамматика:
настоящее простое время. Утвердительные и отрицательные предложения
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С.15 РТ
с.13
|
|
|
10.Наша
школа. Говорим о распорядке дня в школах
|
Говорение
Устная
речь
|
|
Устный
опрос
|
С.16 РТ с.
14
|
|
|
11.Вопросительные
предложения в формах Present Simple
|
письмо
|
|
Устный
опрос
карточки
|
С.17 РТ
с. 16
|
|
|
12.
Чтение Говорение Жизнь в Хогварте. Клуб путешествий
|
Чтение
говорение
|
|
взаимоконтроль
|
С.18-19
РТ с. 17
|
|
Раздел 3
Члены семьи – 6 часов
|
13.
грамматика: Притяжательный падеж имен существительных Введение лексики по
теме «Родственники»
|
письмо
|
|
самопроверка
|
С.24 РТ
с. 18
|
|
|
14.Говорим
о происхождении и национальности, гражданстве
|
Говорение
Устная
речь
|
|
взаимоконтроль
|
С.26РТ
с.19
|
|
|
15.Страны
и их жители. Жители Калмыкии
|
Чтение
говорение
|
|
Устный
опрос
|
С.27 РТ
с.21
|
|
|
16. Употребление выражения have got в Present Simple
Tense
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
c29 РТ c 22-23
|
|
|
17Говорим
о членах семьи
|
Говорение
|
|
Устный
опрос
|
С.31 РТ
с. 24-25
|
|
|
18.Королевская
семья
|
Чтение
перевод
|
|
самопроверка
|
С.31-31
|
|
Раздел 4
Любимые вещи-6 часов
|
19.Говорим
о том, что кому принадлежит
|
Говорение
Устная
речь
|
|
взаимопроверка
|
С.34 РТ
с.26
|
|
|
20.
Читаем почту
|
Чтение
понимание ответы на вопросы
|
|
Устный
опрос
|
С.37 РТ
с. 27
|
|
|
21.
Грамматика: разделительный вопрос: не так ли?
|
письмо
|
|
взаимопроверка
|
С.39 РТ.
с. 28
|
|
|
22.Употребление
like/don”t like doing Говорим
о хобби
|
письмо
|
|
самоконтроль
|
С.40 РТ
с. 29
|
|
|
23.Диалог
культур №1
Consolidation 1
|
Чтение
говорение
|
|
самоконтроль
|
С.82 РТ
с. 30-33
|
|
|
24.Контрольная
работа №1
|
|
Контрольная
работа№1
|
самоконтроль
|
С.44-45
|
|
Раздел 5
Говорим о способностях- 6 часов
|
25.Диалогическая
речь Способности Лексика
|
Диалог
говорение
|
|
взаимопроверка
|
С.46 РТ
с. 35
|
|
|
26.
Способности: физические, умственные
|
Говорение
чтение
|
|
Устный
опрос
|
С.47 РТ
с. 36
|
|
|
27.
Всемирно известные люди Британии, России, Калмыкии
|
Говорение
Чтение
|
|
Устный
опрос
|
С.49 РТ
с. 37
|
|
|
28.Грамматика:
модальный глагол can
|
письмо
|
|
Самопроверка
Устный
опрос
|
С.50 РТ
с. 38-39
|
|
|
29.
Употребление модального глагола мочь
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
РТ с 39
|
|
|
30.
Чтение Р.Киплинг «Маугли» Групповая работа
|
Чтение
устная речь
|
|
Устный
опрос
|
С. 52 РТ
с. 40
|
|
Раздел 6
Жизнь животных – 4 часа
|
31.Опрос
общественного мнения о домашних животных
|
Чтение
ответы на вопросы
|
|
Самопроверка
Устный
опрос
|
С.54 РТ
с. 41
|
|
|
32.Конструкция
have got в
специальных вопросах
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С.55 РТ
с. 42-43
|
|
|
33.
Описание внешности. Лексика
|
Говорение
Устная
речь
|
|
самопроверка
|
С.57 РТ
с. 44
|
|
|
34.
Популярные животные в Британии, Калмыкии
|
Говорение
чтение
|
|
взаимопроверка
|
С.59 РТ
с. 45-46
|
|
Раздел 7
Почтовая открытка из другой страны - 6 часов
|
35.
Грамматика: говорим о настоящем времени : простом, продолженном
|
письмо
|
|
самоконтроль
|
С.63 РТ
с. 47
|
|
|
36.Англия
или Великобритания?
|
Говорение
чтение
|
|
Устный
опрос
|
С.64 РТ
с. 48
|
|
|
37.
Грамматика: употребление артикля с географическими названиями
|
письмо
|
|
Самопроверка
устный опрос
|
С.65 РТ
с. 49
|
|
|
38.
Говорим о погоде
|
говорение
|
|
взаимоконтроль
|
С.67 РТ
с. 50
|
|
|
39. Клуб
путешествий Известные люди мира, Калмыкии
|
Чтение
ответы на вопросы
|
|
взаимоконтроль
|
РТ с. 52
|
|
|
40.
Средства связи: союзы и, но, поэтому, потому что
|
Чтение
понимание
письмо
|
|
Самоконтроль
Устный
опрос
|
С.69 РТ
с. 53
|
|
Раздел 8
Праздники и путешествия -6 часов
|
41.
Австралия. Путешествие в Австралию
|
Диалог
Чтение ответы
на вопросы
|
|
Самопроверка
Устный
опрос
|
С.71 РТ
с. 54
|
|
|
42.
Грамматика: Пассивный залог Образование, употребление
|
письмо
|
|
Устный
опрос взаимопроверка
|
С. 73 РТ
с. 55
|
|
|
43.
Направления движения
|
говорение
|
|
Устный
опрос
|
С.74 РТ
с. 56
|
|
|
44.
Роберт Бернс. Праздники в Британии. Зул в Калмыкии
|
Чтение
Понимание
говорение
|
|
Устный
опрос
взаимоконтроль
|
С.77 РТ
с. 57
|
|
|
45.
Повторение п.2 Диалог культур№2
|
Говорение
чтение
|
|
взаимоконтроль
|
С.80-82
С.85-86
|
|
|
46.
Контрольная работа №2
|
|
Контрольная
работа №2
|
|
|
|
Раздел 9
Еда: традиции и обычаи- 7часов
|
47.Еда:
обычаи, традиции. Введение лексики
|
Диалог
Чтение
Понимание
лексика
|
|
взаимоконтроль
|
С.4-5 РТ
с. 59
|
|
|
48.Грамматика:
количество. Кто такой вегетарианец?
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С.6
правило с 7 №10 РТ с. 60
|
|
|
49.
Британская, калмыцкая еда: традиции, обычаи
|
Говорение
Устная
речь
|
|
самоконтроль
|
С.8 РТ
с. 60
|
|
|
50.
Грамматика: исчисляемые/неисчисляемые существительные
|
письмо
|
|
Устный
опрос
самоконтроль
|
С.9 РТ
с. 61
|
|
|
51.Меню.Калмыцкие
блюда Ингредиенты
|
говорение
|
|
Устный
опрос
|
С.11 РТ
с. 62
|
|
|
52. Рецепты
английских, русских, калмыцких блюд
|
Чтение
говорение
|
|
самоконтроль
|
С.12-13
РТ с. 63
|
|
|
53. Пишем
неформальное письмо
|
письмо
|
|
самопроверка
|
РТ с.
64-65
|
|
Раздел
10 Школьные предметы – 7 часов
|
54.Разговор
о школьных предметах , школьная жизнь
|
Диалог
говорение
|
|
самоконтроль
|
с.14 РТ
с. 66
|
|
|
55. Грамматика:
говорим о настоящем времени
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С.15 РТ
с. 67
|
|
|
56чтение,
понимание Школьная система в Британии, России и Калмыкии
|
Чтение
говорение
|
|
самоконтроль
|
С.16
|
|
|
57Настоящее
длительное время Сочинение «Что тебе нравится в школе?»
|
письмо
|
|
самопроверка
|
с.17 РТ
с. 68
|
|
|
58.Чтение.
Все, что мы знаем о школах в Британии
|
Чтение
Понимание
Ответы
на вопросы
|
|
взаимопроверка
|
С.18 РТ
с. 69
|
|
|
59. Причастие
1 Правописание причастий
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С.19 РТ
с. 70
|
|
|
60.Грамматика:
спрашиваем разрешения и отвечаем на них
|
письмо
|
|
Устный
опрос
взаимопроверка
|
С.21
правило РТ с. 71-72
|
|
Раздел
11 Дома и здания – 8 часов
|
61.Слушаем
диалог о доме
|
Диалог
Чтение
понимание
|
|
самоконтроль
|
С.22 РТ
с. 73
|
|
|
62.описание
своего дома, квартиры
|
говорение
|
|
взаимоконтроль
|
С.23 РТ
с. 74
|
|
|
63.Типы
домов в Британии
|
Чтение
Понимание
Ответы
на вопросы
|
|
взаимоконтроль
|
РТ с 75 с
25
|
|
|
64.Грамматика:
альтернативный вопрос
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
РТ с. 76
С.26
|
|
|
65.Комната
моей мечты
|
Говорение
письмо
|
|
самоконтроль
|
РТ с.77
С.27
|
|
|
66.Артикли :a an the нулевой
|
письмо
|
|
самоконтроль
|
РТ с. 78
|
|
|
67.Читаем
текст и находим различия в картинке
|
Чтение
понимание
|
|
взаимопроверка
|
РТ с.79
С 29
|
|
|
68.В
гостях хорошо, а дома лучше
|
Чтение
понимание
|
|
Устный
опрос
|
РТ с. 80
С 31
|
|
Раздел
12 Ходим по магазинам – 8 часов
|
69.Слушаем
диалог о посещении магазинов
|
Диалог
Чтение
понимание
|
|
Устный
опрос
|
РТ с. 81
С 32
|
|
|
70.Говорим
о стоимости товаров
|
Говорение
чтение
|
|
Устный
опрос
самоконтроль
|
РТ с. 82
С 33
|
|
|
71.Оцениваем
покупки
Простое
прошедшее время
|
Говорение
письмо
|
|
самоконтроль
|
РТ с 83
С 34
|
|
|
72.Грамматика:
личные местоимения Школьная форма: да или нет?
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
РТ с. 84
С 34
|
|
|
73.Диалог
культур №3
|
Чтение
понимание
|
|
Устный
опрос
|
РТ. с 85
С 36
|
|
|
74.Чтение,
понимание Лексика
|
Чтение
понимание
|
|
Устный
опрос
|
РТ с.86
С37
|
|
|
75.Улицы
в Британии
Consolidation 3
|
Чтение
понимание
|
|
Устный
опрос
|
РТ. с 87
С 39
|
|
|
76.Контрольная
работа №3
|
|
Контрольная
работа №3
|
|
РТ.с.88
С 41
|
|
Раздел
13 Знаменитые люди – 7 часов
|
77.Cлушаем
диалог о знаменитостях
|
Диалог
Чтение
понимание
|
|
Устный
опрос
|
С.44
РТ с89
|
|
|
78.Грамматика:
говорим о прошлом , предлоги времени
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С.45
РТ с 90
|
|
|
79.Профессии.Знаменитые
люди мира
|
говорение
|
|
Устный
опрос самоконтроль
|
С.47
РТ с 91
|
|
|
80.Чтение,
понимание Леонардо да Винчи
|
Чтение
понимание
|
|
самопроверка
|
С.48
РТ с 92
|
|
|
81.Грамматика:
простое прошедшее время
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С.49
РТ с 93
|
|
|
82.Говорим
о днях рождения . Поздравления с днем рождения А.К.Дойль и Шерлок Холмс
|
Говорение
Чтение
понимание
|
|
взаимоконтроль
|
С 51
РТ с 94
|
|
|
83.Билл
Гейтс
|
Чтение
Понимание
Ответы
на вопросы
|
|
Устный
опрос
|
С.53Рт с
95-97
|
|
Раздел
14 Мир компьютеров – 7 часов
|
84.Слушаем
диалог о компьютерах и других устройствах
|
Диалог
Чтение
понимание
|
|
Устный
опрос
|
С.54
РТ с 98
|
|
|
85.пассивный
залог в настоящем и прошедшем времени
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С 55
РТ с 99
|
|
|
86.Грамматика:
воображаемые ситуации , даем совет Conditional sentenсes
|
письмо
|
|
взаимопроверка
|
С.56
РТ с 100
|
|
|
87.Устройство
компьютера
Правила
безопасности
|
Чтение
говорение
|
|
Устный
опрос
|
С.58
РТ с 101
|
|
|
88.Чтение,
понимание Мир компьютеров
|
Чтение
понимание
|
|
самоконтроль
|
С 59
РТ с 102
|
|
|
89.компьютерные
игры, видео игры
|
Чтение
понимание
|
|
самоконтроль
|
С 61
РТ с 103
|
|
|
90.Русский
виртуальный компьютерный музей
|
Чтение
Понимание
Ответы
на вопросы
|
|
взаимопроверка
|
С.62
РТ с 104
|
|
Раздел
15 Смотрим телевизор – 6 часов
|
91.Телевизионная
программа
|
Диалог
говорение
|
|
самоконтроль
|
С.64
РТ с 105
|
|
|
92.Как
британские, российские, калмыцкие дети проводят время? Что они смотрят по
телевизору?
|
Говорение
чтение
|
|
самопроверка
|
С. 66
РТ с106
|
|
|
93.Грамматика:
прилагательные с –ed -ing
|
письмо
|
|
Устный
опрос
|
С.67
РТ с107
|
|
|
94.Британское
телевидение
|
Чтение
понимание
|
|
Устный
опрос
|
С.68
РТ с 108
|
|
|
95.Телевидение
в России и Калмыкии
|
говорение
|
|
самоконтроль
|
С.70
РТ с 109
|
|
|
96.Любимые
телепрограммы детей
|
Говорение
Чтение
понимание
|
|
самопроверка
|
С.71
РТ с 110
|
|
Раздел
16 Мир музыки – 6 часов
|
97.Слушаем
диалог о мире музыки Роберт Бернс
Диалог
культур №4
|
Диалог
Чтение
понимание
|
|
самопроверка
|
С 72
РТ с 113
|
|
|
98.Мониторинг
|
|
Контрольная
работа
|
|
С.73
|
|
|
99.Музыка
в нашей жизни Жанры музыки Знаменитые композиторы мира и Калмыкии
|
Говорение
Чтение
понимание
|
|
взаимопроверка
|
С.75
РТ с .
114
|
|
|
100.Сonsolidation №4
|
Чтение
письмо
|
|
взаимопроверка
|
РТ с
115-119
|
|
|
101.Контрольная
работа №4
|
письмо
|
Контрольная
работа №4
|
самопроверка
|
С
122-124РТ
|
|
|
102.Повторение
пройденного материала
|
Устная
речь письмо
|
|
взаимопроверка
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.