1140553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыТематическое воспитательное мероприятие "Даже не пробуй"

Тематическое воспитательное мероприятие "Даже не пробуй"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Цель: включение учащихся в активное обсуждение и осмысление проблемы опасности употребления наркотиков.

Задачи:
Выявление мнения учащихся по вопросам наркомании.

Включение учащихся в творческую деятельность по заданной тематике
Знакомство с тематическими материалами по проблемам наркомании
Обсуждение путей предупреждения наркомании

Необходимое оборудование: 
• Оборудование для демонстрации фильмов учащихся.
• Магнитофон; музыкальные аудиозаписи для сопровождения выступлений учащихся и педагогов.
• Таблички для проведения диспута.

Ход мероприятия.

1. Вступление.
Воспитатель: Добрый день! Наркомания – это такая тема, о которой необходимо говорить с определенной степенью осторожности, чтобы не привлекать излишнего внимания, и в то же время это такая тема, не говорить о которой просто невозможно.
(начинается музыка)
Ведущий 1: Добро и зло присущи человеку и они ведут между собой непримиримою борьбу, результаты которой воплощаются в том или ином выборе. И каждый выбор (пусть только внутренний!) добра – усиливает добро, и каждый выбор зла – усиливает зло.(Пауло Коэльо)
Мы вольны и одновременно не вольны в своих поступках. Мы выбираем судьбу и одновременно, ежечасно силою обстоятельств оказываемся перед выбором, нравственным и материальным. Очень часто ставка на добро кажется делом невыгодным, зло - понятней, осязаемей. Оно кажется сильнее.
 Свои битвы со злом человек ведет сам. Со своим злом. И тем самым – со злом вселенским. Одна победа приводит к цепи побед, а каждое поражение может стать роковым.
Ведущий 2: В настоящее время уровень потребления психоактивных веществ повышается во многих странах. В России проблема наркомании выходит на первое место как глобальная угроза здоровью населения страны и национальной безопасности в целом. Злоупотребление наркотиками и другими психоактивными веществами на сегодняшний день выдвинулось в один ряд с такими страшными угрозами человечеству, как ядерная мировая война и экологическая катастрофа. Количество потребителей наркотиков, состоящих на учете в российских органах здравоохранения, в настоящее время превышает 450 тысяч человек, а в целом по стране, по экспертным оценкам, их число достигло трехмиллионного уровня, в мире же более 48 млн. человек употребляют психоактивные вещества в немедицинских целях.

2. Что такое наркомания?

2.1. Результаты анкетирования.

Ведущий 2: Что же такое наркомания? Во время подготовки мероприятия в школе была проведена анкета. 
На первый вопрос: продолжи фразу «Наркомания – это…» были получены следующие ответы:
- вредная привычка, которая ведет к смерти;
- кошмарная болезнь ХХ1 века;
- это болезнь, повреждающая мозг;
- это плохое средство для решения проблем;
- это психологическая и физическая привязанность к наркотикам, ведущая к тяжелым последствиям;
- болезнь, которая поражает не только наркомана, но и тех, кто с ним рядом;
- это губитель человеческих жизней;
- «стиль жизни», приводящий к летальному исходу;
- человеческая трагедия, непобедимый враг человечества. 
Ведущий 1: А теперь послушайте научное определение наркомании. Наркомания – это тяжелое психофизическое заболевание. Оно является хроническим и постоянно прогрессирующим. В большинстве случаев, без серьезного длительного лечения, наркомания приводит человека к физической деградации, разрушению психического мира и, в конечном счете, к смерти.

2.2. Интервью с… или записки мертвого человека.

Ведущий 2: В продолжение этой темы мы предлагаем послушать письмо человека, которому пришлось в своей жизни столкнуться с трагедией наркомании.
(музыка, выступление ученицы).

«Андрей был моей первой любовью – вспоминает Кристина, - единственный, к кому я по-настоящему была привязана.
 … Андрей дружил с оной девушкой, которая вообще не принимала наркотиков. И не смотря на это, они понимали друг друга, были хорошими друзьями. Я любила иногда встречаться с ними. 
 … Как-то вечером мама молча подала мне газету. Я прочла: «Андрей В. /17 лет/ очень хотел освободиться от пристрастия к наркотикам. Его 16-летняя подруга хотела помочь ему в этом, но безуспешно. Юноша ввел себе в вену смертельную дозу наркотика.»
 … Я не виделась с Андреем больше месяца и лишь из газеты узнала, что происходило с ним в последнее время. Неделю назад он принял слишком большую дозу наркотика, и его пришлось госпитализировать. Его подруга в отчаянии вскрыла себе вены. Обоих спасли. За день до смерти Андрей пошел в милицию и выдал всех знакомых ему торговцев наркотиками. Потом написал прощальное письмо, которое опубликовала газета:
 «Я собираюсь покончить с собой, т.к. наркоман доставляет родным и друзьям одни лишь заботы и горе. Изводит не только себя, но и других. Спасибо за все моим родителям, и дорогой бабушке. Физически я уже ноль. Быть наркоманом – это предел падения. Но кто толкает людей к этому несчастью? Людей, рождающихся здоровыми, полными жизни. Пусть это письмо будет предупреждением для всех, кто стоит перед решением: «А может и я попробую?» Идиоты, посмотрите на меня! Прощайте!»
 Никто из наркоманов не всплакнул по Андрею. Они не плачут по такому поводу.
 … Весной я снова поехала в деревню к бабушке. Вернувшись, встретилась со знакомыми. Не увидев среди них Алексея, спросила, где он. 
 Ребята как-то странно посмотрели на меня, а потом Денис сказал: «Разве ты еще не знаешь, что Алексей умер?»
 Меня как током ударило. Перехватило дыхание. «Вы что, шутите? – произнесла я наконец, но уже понимала, что это правда. – Как это случилось?» - спросила я. 
 Ответил Денис: «Его нашли в общественном туалете с иглой в вене.»

ОДНАЖДЫ НАСТУПАЕТ ПОСЛЕДНИЙ НЕИЗБЕЖНЫЙ КРИЗИС НАРКОТИЧЕСКОЙ ТРАГЕДИИ. 

3. Почему люди начинают принимать наркотики?

3.1. Результаты анкетирования.

Ведущий 2: На второй вопрос анкеты - «Почему люди начинают употреблять наркотики?» - были получены ответы, которые можно объединить в 3 группы: Первая группа – это психологические проблемы, личные трудности: 
- из-за неудовлетворенности жизнью, несчастной любви, семейных проблем, проблем со сверстниками;
- состояние морального опустошения;
- когда человеку наплевать на всех и на себя;
- когда люди не находят место в жизни;
- из-за предательства;
- когда потерян интерес к жизни;
- от одиночества, заниженной самооценки;
Вторая группа – это желание новых ощущений, от скуки:
- для получения кайфа, удовольствия;
- просто так, попробовать;
- от нечего делать;
- ищут новые ощущения;
 - стараются выглядеть круче и взрослей;
- интересно;
И третья группа причин – прием наркотиков под влиянием других людей. Это:
- плохая компания.
- из-за глупости, нежелания выделиться из толпы;
- из-за комплекса неполноценности;
- чтобы чувствовать уверенно себя в компании;
- от слабости характера;
- заставляют насильно;

3.2. Просмотр видеоматериалов.

Ведущий2: При подготовке этого мероприятия в школе был проведен конкурс видеофильмов «Даже не пробуй!». Мы предлагаем вам посмотреть отрывки из двух фильмов и подумать, совпадает ли ваше мнение по вопросу, почему люди начинают употреблять наркотики, с мнением авторов фильмов.

(Просмотр фильмов, вручение дипломов участникам конкурса)

3.3. «Рассказ поклонника рок-музыки».
Ведущий1: Продолжаем нашу встречу.
(играет музыка «Всё это рок-н-ролл», идет рассказ ученика). 
У многих людей наркотики в первую очередь ассоциируются с рок-н-роллом. К сожалению это действительно обоснованно многочисленными примерами поведения рок-звезд. В 60-х годах казалось, что наркотические и психотропные средства стимулируют творчество и развивают рок-музыку, но сегодня мы знаем точно: наркотики разрушили рок-культуру, сжигая целые группы и стили, компрометируя бунтарскую идею рок-н-ролла. Понимание этого происходило постепенно – чем больше становился список жертв, тем чаще западные рок-музыканты публично осуждали наркотики. 

Страдали от наркотиков и отечественные музыканты. Несколько лет назад умер вокалист группы «Черный Обелиск» Анатолий Крупнов. Известный музыкант скончался на репетиции от сердечного приступа. Ему было тридцать с небольшим лет. Незадолго до этого Крупнов выписался из наркологической клиники, где лечился от наркомании, хотя сам неоднократно заявлял, что «завязал» с вредными привычками. В 1993 году выбросился из окна музыкант группы «Алиса» Игорь Чумычкин. Причина та же. Да и сам вокалист группы Константин Кинчев страдал чрезмерным употреблением наркотиков.

 Константин Кинчев советует всем молодым, которые задумываются, пробовать или нет, отдавать отчет в том, что «соскочить» с этого невозможно. «Соскакивают» только единицы. 

В западной музыке проблема наркомании существует очень давно. Самоубийство вокалиста гранжгруппы NIRVANA Курта Кобейна породило волну подростковых смертей в странах Европы и Америки. Певец застрелился в пристройке собственного особняка после очередной дозы героина вследствие депрессии, в которой находился в последнее время. В его крови обнаружили количество героина, в 3 раза превышающее смертельную дозу, так что пуля была лишней. Год от года наркотики становятся причиной гибели многих известных музыкантов. К тому же, помимо физического здоровья, есть еще и психическое, на котором сказываются любые наркотики. Вот основатель PINK FLOYD жив, но последние 25 лет он в основном прибывает в больнице для душевнобольных.

3.4. «Гений и злодейство, или развенчивая мифы». 
Ведущий1: Часто известные люди, страдающие вредными привычками, предстают перед неискушенной публикой в каком-то романтическом свете. Миф о симпатичном наркомане, лапушке алкоголике, любимце публики и женщин – всего лишь миф, созданный людьми, разум которых не может допустить, не может примириться с тем, что, талант, творец, вознесенный неведомой силой над остальными людьми, сам, своей волей сошел с Олимпийских Вершин в выгребную яму. Так и хочется воскликнуть: «Нет, это не он! Тот, другой, писавший Божию матерь умер раньше». Быть может, так оно и есть? Если, как сказал Пушкин, вкладывая эти слова в уста Моцарта, «гений и злодейство несовместны», то уживаются ли талант и наркомания? Ведь там, куда уводит наркомания, нет места творчеству: его ни с чем не сравнимый свет, его радость замещает «приход», замещает химия, нервный яд. Сначала наркотик убивает душу и лишь затем – тело. И первое убийство на самом деле куда страшнее. Художники, поэты, музыканты хорошо знают, кто такой «черный человек», которого видел Есенин в зеркале: это то, что остается от них, от Божьего лика, когда алкоголь или наркотик, словно могильный червь, заживо сжирает их творческую душу: …» никого рядом нет… я – один и разбитое зеркало»… 


4. Как решить проблему распространения наркотиков?

4.1. Результаты анкетирования.

Ведущий 2: На третий вопрос: Как решить проблему распространения наркомании? семь же ответили, что решить проблему нельзя; большинство учащихся считает, что решение проблемы зависит от самого человека, от осознания и понимания опасности употребления наркотиков, от желания избавиться от пагубной привычки, так же были предложения:
- бесплатное лечение от наркозависимости, расширение специализированных медицинских учреждений;
- ужесточить меры наказания за употребление и распространение наркотиков (были предложения – ввести смертную казнь, пожизненное заключение);
- не пробовать;
- усилить профилактическую работу с молодежью: больше спортивных секций; беседы, показ в/фильмов, классные часы, экскурсии в лечебные заведения, встречи с наркологом, привлечение молодежи в общественные организации социально – положительной направленности, показ здоровых видов отдыха, Т V антинаркотические передачи;
- рекомендации самому наркоману: больше времени проводить в кругу семьи, поделиться проблемами с понимающим человеком;
- правоохранительным органам: усилить охрану границ, ужесточить меры охраны на дискотеках, контроль за лекарственными препаратами наркотического действия, иметь скрытые источники информации;
- улучшить социальные условия жизни людей;
- решить проблему можно только сообща, объединив усилия всех структур.  

4.2. «Психологи предупреждают».
(выступление ученицы)
Надо учитывать, что существуют люди, которым выгодно приобщить новенького к наркотикам. За год один наркоман приобщает к наркотикам четырех человек, из которых прочно садятся на иглу двое. Зачастую это опытные психологи, у которых отработаны разнообразные приемы. Я опишу некоторые из них. 
«Хвастовство и зависть». Друзья неоднократно хвастали, что накануне вечером очень славно провели время: собрались на квартире одного из старших парней и курили травку. Как правило, описания «кайфа» сильно преувеличены, не говорится о негативных ощущениях, расхваливаются эйфорические. «Брось свои дела, заходи». Любопытство зависть берут свое – и подросток заходит. «Дружеская шутка» Подросток приходит к другу на квартиру, где они намериваются тайно покурить сигареты. Но на этот раз друг предлагает импортные, от которых возникают необычные ощущения. После обмена мнениями о необычных ощущениях, тайна раскрывается. Так неожиданно приобретен первый наркотический опыт. В другой раз можно сознательно покурить эти же сигареты, вроде не страшно. «Дружеский шантаж». Подросток подошел к компании авторитетных друзей. Они курят марихуану. «Попробуй!», «Ты что – слабак?». «В пьяном угаре». В состоянии алкогольного опьянения утрачивается осторожность. Проще принимаются решения попробовать тот или иной наркотик. «Амурный шантаж». Применяется для вовлечения чаще всего девушек. «Если ты меня любишь, то попробуешь» - и многие доказывают свою любовь так, как требует партнер. «Наркомафиозный шантаж». Как правило, сначала подростку дают наркотик даром – «рассчитаемся потом. Когда у подростка возникает зависимость, предъявляют счет. Многие напрасно думают, что наркоторговцев интересуют только деньги – платой за наркотик может быть вовлечение других ребят, и распространение наркотиков, и – торговля телом.


4.3. Диспут.
Ведущий1: Как известно, болезнь легче предупредить, чем лечить. Это относится и к наркомании – страшной, неизлечимой болезни. Очень важно ответить «нет» на предложение попробовать наркотики, подчас это бывает трудно, почти невозможно, но необходимо. И сейчас вам в своих командах нужно обсудить вопрос: «Как сказать «нет»? на предложение попробовать наркотики?» После 3х минутного обсуждения вам нужно представить свои предложения в ходе дискуссии. Дискуссия пройдет по, уже знакомым вам, правилам: у меня несколько табличек:
! – вам отвечать
? – вам задавать вопросы отвечающей команде
+ - найти положительные аргументы в ответе выступающей команды
- – найти отрицательные аргументы
Итак, как сказать «нет» на предложение попробовать наркотики?

(Идет дискуссия)

5. Заключение. «Притча о матери».
Ведущий1: В заключении нашей сегодняшней встречи послушайте притчу «Мать и смерть»
(играет музыка)
Один юный наркоман, поставив себе слишком большую дозу, упал без чувств. Его молодая мама, вбежав к нему в комнату, увидела, как его уносит Смерть. Бедная мать выбежала из дома в одном платье, несмотря на сильный мороз, и стала искать своего ребенка. На пути ей встретилась седая некрасивая старуха в черном одеянии и сказала ей:
- Смерть посетила твой дом, и я видела, куда она пошла с твоим сынишкой, но я не скажу тебе, пока ты не отдашь мне свою молодость и красоту, а также длинную русую косу.
- Зачем мне молодость и красота, если со мной не будет моего ребенка? Я с радостью отдаю тебе все это.
- Смерть побежала вон в тот лес.
Забежав в лес, мать повстречала на пути терновый куст, который сказал ей:
- Я скажу тебе, куда убежала Смерть, если ты отогреешь меня на своей груди.
Мать крепко прижала его к груди, его острые шипы вонзились ей в тело, и на груди выступили крупные капли крови. Куст отогрелся и весь покрылся цветами, несмотря на мороз. 
- Смерть побежала к озеру, - сказал куст.
Озеро сказало матери:
- У тебя такие ясные и чистые глаза. Выплакай их в меня, и я перенесу тебя на тот берег, где живет Смерть.
- О, чего я только не отдам, чтобы вернуть моего ребенка, - сказала плачущая мать, залилась слезами еще сильнее, и вот глаза ее упали на дно озера и превратились в две красивые жемчужины. Озеро подхватило мать и перенесло на другой берег, где ждала Смерть.
- Я превращалась и в старуху, и в терновый куст, и в озеро, - сказала ей Смерть, - но твоя любовь оказалась сильнее меня.
И Смерть отдала матери сына и вернула ей молодость и красоту, ясные и чистые глаза, и длинные русые косы, на которые одела нимб.  

Наши близкие и родные готовы пожертвовать очень многим ради здоровья собственного ребенка, но подчас этого бывает недостаточно, ведь Ваша жизнь – прежде всего в ваших руках, берегите ее и сумейте сказать «нет».
В память о нашей встрече вам вручаются памятки «Скажи наркотикам «нет»!»
На этом мы прощаемся с вами, всего вам доброго! (в конце учащимся раздаются памятки «Скажи наркотикам «НЕТ!»).

Общая информация

Номер материала: ДВ-042659

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.