Тематическое занятие к 8 марта рисование в нетрадиционной технике "Батик"

Открытка "Букет цветов". Батик. Мастер-класс с пошаговым фото.

Цель: Создание композиции "Букет цветов" средствами узелкового батика.

Программные задачи:

Познавательные:

·         Познакомить с техникой росписи по ткани - узелковый батик(с технологией выполнения).

·         Обобщить и расширить знания детей о нетрадиционной технике рисования.

·         Познакомить детей с первыми весенними растениями.

·         Закреплять умение пользоваться знакомыми техниками для создания однотипных изображений.

·         Закреплять знание пословиц и поговорок о маме; воспитывать чуткость к художественному слову.

·         Учить правильно, располагать изображение на листе бумаги.

Развивающие:

·         Продолжать развивать речь, как средство общения; совершенствовать грамматический строй речи; развивать умение четко отвечать на вопросы педагога.

·         Развивать цветовосприятие, чувство композиции и формы, изображение, умение делать выводы, творческое мышление, воображение, фантазию.

·         Формировать композиционные навыки

Воспитательные:

·         Воспитывать эстетическое отношение к образу мамы через изображение цветов в различных техниках. Любовь и уважение к близкому человеку-маме.

·         Воспитывать аккуратность при выполнении работы

Предварительная работа: рассматривание фотоальбома «Моя семья»; чтение поговорок о маме; слушание песен

Оборудование и материал: проектор, презентация «Наши мамы», иллюстрации весенних цветов, гуашевые краски, салфетки для рук, хлопчатобумажная ткань(бязь,ситец),катушка ниток, ножницы, кисти, стакан для воды, клей ПВА

Воспитатель: Милые женщины, добрые, верные!

                          С новой весной вас, с каплями первыми!

                          Мирного неба вам, солнца лучистого,

                          Счастья заветного, самого чистого!

                          Много вам ласки, тепла, доброты,

                          Пусть исполняются ваши мечты!

Воспитатель: встречайте наших деток!

Воспитатель: Ребята, я загадаю вам загадку:

В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек,
Кто из вас ребята знает
Что эта цифра означает? (8 марта)

Правильно. А что это за праздник?

Это Международный женский день. Праздник бабушек, мам, сестер, всех женщин на земле.

Благодаря женщине – матери мы появились на свет и эту благодарность мы несем через всю свою жизнь, не забывая о ней – любимой, любящей, родной.Самое дорогое для ребенка - это мама, бабуля самые близкие и родные люди.

Милые наши мамочки, бабушки!. Пусть начало весны принесет радость и взаимопонимание, светлую надежду, пусть женское обаяние никогда не покидает вас!

1 реб.: С днем 8 Марта,

С праздником весенним!

С первыми лучами,

В этот светлый час!

Дорогие мамы,

Мы вас очень любим!

И от всего сердца,

Поздравляем Вас!

2 реб.: Много звездочек на небе!

Много колосков в полях!

Много песенок у птицы!

Много листьев на ветвях!

3 реб.: Только солнышко одно –

Греет ласково оно!

Только мамочка одна –

Всех роднее мне она!

4 реб.: С чудесным праздником весенним

Сегодня мам мы поздравляем,

С прекрасным добрым настроеньем

Занятие наше начинаем!

Воспитатель: Ребята сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать про кого она:

В мире нет ее роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу друзья вам прямо-

Лучше всех на свете …. (мама)

-Правильно. У каждого есть мама, будь то человек или животное. Мама- это самый родной человек для каждого ребенка. Есть много пословиц и поговорок о маме. Давайте их вспомним.

Дети рассказывают пословицы и поговорки о маме:

• Кто мать и отца почитает, тот вовеки не погибает.

·         При солнышке тепло, при матери добро.

·         Нет такого дружка, как родная матушка.

·         Птица рада весне, а младенец – матери.

• Материнское благословение и в воде не тонет, и в огне не горит.

• На свете все найдешь, кроме отца и матери.

• Слепой щенок и тот к матери ползет.

• Материнское слово мимо не молвится.

• Родных много, а мать роднее всего.

• С матерью жить - ни горя, ни скуки не знать.

• Маменька родимая - свеча неугасимая.

• Сердце матери лучше солнца греет.

• Самое ценное и дорогое на свете - это мать и отец.

Воспитатель: Какие замечательные стихи, пословицы и поговорки прозвучали! Сразу видно, что вы любите своих мамочек.

Скажите честно, вы все мамочкам своим дома по хозяйству помогаете? (ответ детей)

Мальчик 1: Маму очень я люблю и всегда ей помогу

Пол могу я подмести, стул на кухню отнести,

Пыль смахнуть со всех вещей

И налить котенку щей.

Я могу помыть посуду,

Мальчик 2:Но сегодня мыть не буду.

А помочь-то я готов.

Напеку-ка я блинов!

Маме точно помогу,

Ведь блины и сам люблю!

Воспитатель: Верю, верю, что помогаете мамам, но лучше я сейчас проверю.

Динамическая пауза

Игра с детьми: «Помоги собрать маму на работу».

Для этого конкурса на столиках раскладывают сумочки, зеркала, помады, бусы, шарфы и клипсы. По сигналу девочки должны накраситься, надеть украшения и, сложив все в сумочку, добежать до «работы».

Игра с мамами: «Самая красивая»

Мамочки, дети всегда рассказывают о том, какие вы умнички, хозяюшки, талантливые. А давайте проверим так это или нет…

на 1 стуле висит косынка, фартук, юбка. мама по команде все это надевает и бежит к противоположному стулу-садиться и хлопнув в ладоши говорит "я  самая  красивая"

потом возвращается обратно, все это снимает, следующий одевает

Воспитатель: Сегодня к нам пришли и бабушки пришли, самые добрые, самые заботливые. Именно бабушка, в силу своей жизненной мудрости, незаметно передает свой опыт молодым, поддерживает благополучие семьи разумными советами, делами, укрепляет счастье в семье.

Ребенок: Целый день я осторожно возле бабушки кручусь

И всему, что только можно, у бабули научусь.

Сколько в ней любви и ласки, помнит множество стихов,

Слушать бабушкины сказки можно хоть до петухов.

Ребенок: Бабушка любимая,

Самая красивая!

Руки золотые,

Глазки молодые

Будь всегда счастливой!

Мудрой и красивой!

С праздником, родная!

Снова поздравляю!

Воспитатель: Мы уже говорили, что самые ласковые, самые добрые и заботливые – это бабушки. У бабушек самые умелые руки и мы в этом сейчас убедимся.

Вызываются три бабушки, дети их представляют (как зовут, чем занимается, чья мама) .

Конкурс для бабушек: «Волшебный клубочек».

Вызываются две бабушки и два внука (внучки). Двое (бабушка и внучка) садятся на стулья по одну сторону зала, двое других участников игры садятся по другую сторону зала. Участники игры берут со стульев клубочки. По сигналу участники игры начинают наматывать хвостик ниток на свои клубочки.

Воспитатель: А сейчас бабушки научат нас варить самую вкусную кашу. Как это сделать без плиты и без кастрюли? Очень просто! Ребята, слушайте и запоминайте:

(Ведущий читает стих-е, в котором перечисляются продукты.Если названный продукт нужен для приготовления каши, бабушки говорят «ДА», если не нужен «НЕТ».)

Сорока-белобока

Задумала кашу варить,

Чтобы деток накормить.

На рынок пошла

И вот что взяла…

Парное молоко – да!

Куриное яйцо – нет!

Крупа манная – да!

Капуста кочанная – нет!

Соленый огурец – нет!

Мясной холодец – нет!

Сахар да соль – да!

Белая фасоль – нет!

Масло топленое – да!

Рыбка соленая – да!

Перец болгарский – нет!

Соус татарский – нет!

Клубничное варенье – да!

Бисквитное печенье – нет!

Воспитатель: Молодцы наши бабушки. Как бабушки детей удивляют, так дети их сейчас удивят. Споют песню о бабушке.

Песня о бабушке

Воспитатель: Чем гостей нам удивить? Чем еще вас восхитить? Друзья мои,  минуточку вниманья,  мы предлагаем вам любовное признанье.

Ребенок: Люблю свой дом, свою речушку, люблю в ней каждую ракушку,

И каждый камушек на дне, и мостик-радугу над ней!

Люблю свой лес в зеленой сайке, ромашки в поле на лужайке,

Люблю я солнце, добрый ветер, а маму - больше всех на свете!

- А сейчас посмотрите туда…(видео ролик о мамах)

-Скажите, кого вы сейчас видели? … Ваших мам. А вы говорите им красивые слова?

Словесная игра «Кто больше скажет красивых слов о маме».(с цветком)

-Вот сколько красивых и добрых слов можно сказать о маме. Запомните эти слова и обязательно скажите их мамам, им будет очень приятно, и после ваших слов на их лицах появится улыбка.

Воспитатель:А что любят женщины на земле? Конечно же, цветы.

Цветы украшают нашу жизнь, успокаивают, дарят редкие минуты созерцания и покоя. В цветах – и чувства, и надежды, и залог счастья.

На нашем сегодняшнем занятии мы с вами будем мастерить своими руками подарок для своих мам.

Так вот мы сегодня с вами будем рисовать букет для мамы, и будем использовать новую технику рисования.

Немного информации

Батик-это обобщённое название разнообразных способов ручной росписи по ткани. В основе всех этих приёмов лежит принцип резервирования,то есть покрывания не пропускающеим краску составом тех мест ткани, которые должны остаться незакрашеннымии образовать узор.

Когда-то, давно, люди разрисовывали ткань вручную. И способов росписи существовало множество. Узоры наносились кисточкой, деревянными штампами-набойками или специальным составом, который позволял расписывать не всю ткань сразу, а частями. Последним способом рисовало по ткани малайское племя батаков, оттуда и пошло название росписи-батик.

Узелковый батик

Эта техника чрезвычайно результативна в руках детей - она им очень нравится тем, что можно от души поупражняться в цветовой окраске, в композиции узоров, показать свои способности художника по росписи ткани. Например, узор в виде круга дети называют солнышко.

Вот как он выполняется. Возьмём светлую белую ткань. Камешек , горошину, пуговицу, подложим под ткань, плотно обвяжем снизу нитками и завяжем узелок. Ещё в двух местах перевяжем ткань и окрасим. Окрашивают ткань последовательно (соблюдая аккуратность) в несколько цветов: с одной завязкой её опускают в красную краску, с другой в оранжевую, концы ткани в жёлтую Для этого участки ткани с шариками погружают в раствор красителя, а остальную часть ткани придерживают палочками (или прищепками).Чтобы получить более мягкие живописные переходы от цвета к цвету, перед окрашиванием ткань нужно хорошо смочить и отжать. Закончив работу – развяжите все завязки и вместе с детьми полюбуйтесь, что получилось. Каждый раз результат будет иной, непохожий на предыдущий. Это разнообразие нравится детям. Пока изделия влажное, прогладьте утюгом – краска будет дольше держаться.

Воспитатель: прежде чем нам приступить к работе, давайте немного отдохнем.

Пальчиковая гимнастика «Лепестки»

Наши алые цветки                                            Наши алые цветки

Раскрывают лепестки.                                       Закрывают лепестки

Ветерок чуть дышит,                                         Головой качают,

Лепестки колышет                                            Тихо засыпают

– Ребята, а что можно сделать, чтобы рисунок понравился маме?

- Правильно, нужно очень сильно стараться рисовать аккуратно и выполнять работу с любовью.

- А теперь давайте подойдем на свои места и приступим к работе. Мы и мам приглашаем поработать вместе с детьми.

Дети работают под музыку

Воспитатель: А, теперь мамочки проходят на свои места. Таким красим, умничкам, талантливым мамам наши дети исполнят Вам песню.

Песня «Мамина улыбка»

Воспитатель: Вот и подошел наш маленький, веселенький праздник к концу. И хочется вам пожелать:

Восьмое марта – женский день!                                            На всей земле, для всех людей

Один из дней в году,                                                               Весна и женщины похожи.

Когда вы вносите во все                                                         Успехов вам, здоровья вам

Улыбок теплоту,                                                                      И счастья пожелаем, 

Среди весенних первых дней                                                 И с первым праздником весны

Восьмое марта всех дороже.                                                   Сердечно поздравляем

Воспитатель: это не все сюрпризы на сегодня. Дети заранее постарались и от всего сердца приготовили вам подарки.

Дети под музыку вручают подарки.

Пошаговый процесс выполнения работы:

1.Берём ткани. Размеры на ваше усмотрение.

2.Маркером для ткани помечаем, где у нас будут цвете.

3.Где пометили маркером, берём ткань тремя пальцами, вытягиваем и заматываем ниткой, не завязывая

4.Отрезаем ещё нить и заматываем пониже.

5.Узелок готов.

6.Так же делаем второй и третий.

7.Кладём клеёнку на стол, берём краски и закрашиваем только верхнюю часть (Цвет на ваш выбор).

8.Другими цветами окрашиваем серединку и нижнюю часть.

9.Окрашиваем второй и третий узелок.

10.Разматываем нитки и разворачиваем ткань. Вот, что получается. У всех рисунок будет разный.

11.Дорисовываем кистью стебель, листья. Чтобы изобразить листья, можно взять засушенный лист, покрасить его краской и приложить на ткань. Получается очень красиво и оригинально.
12.Закрашиваем фон.

13.Сушим.Дома можно использовать утюг, фен. В условиях детского сада это запрещено, поэтому мы просто сушим на подоконнике.
14.Обрезаем углы.

15.Выбираем цветной картон и приклеиваем.

16.Кладём под пресс, чтобы при высыхании не погнулась.
17.Работа готова. Можно украсить интерьер или подарить близкому человеку.