Тематическое занятие на тему "Моя семья"

Тематическое занятие на тему "Моя семья"

Цель:  1) Закрепить у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье.

            2) Развивать диалогическую речь.

            3) Воспитывать у детей чувство гордости и любви, уважение, заботы о членах семьи.

Ход занятия:

     Здравствуйте ребята! Я рада вас приветствовать в нашем классе. Мне очень приятно, что у вас хорошее настроение и мне хочется, чтобы хорошее настроение не покидало вас в течение всего дня! Я предлагаю вам посмотреть ласково друг другу в глаза и передать тепло и доброту чувств, радости от нашей встречи!

Есть в доме любом семейный альбом.

Как в зеркале мы отражаемся в нём.

Пусть не всегда мы красивы - зато эти фото – правдивы.

Храниться альбом в нашем доме, семейные снимки хранятся в альбоме (показ фото)    

Ребята кто изображен на этой фотографии? Как можно назвать одним словом этих людей (семья) Сегодня мы с вами поговорим о семье!

Значит семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат и сестра! Но еще бывают тети, дяди, двоюродные братья и сестры, если у человека много родственников - значит у него большая семья!

А кто хочет рассказать о своей семье (задаю вопросы)

·         С кем ты живешь?

·         Ты самый старший в семье или младший?

·         Для мамы с папой ты кто?

·         А у тебя есть сестренка или братик?

·         А для бабушки с дедушкой ты кто?

·         Чем занимаются твои мама и папа?

Стихотворение:

Семья должна учить любить!

Жалеть и вежливыми быть!

Когда семья такою станет,

Другая жизнь сразу настанет!

Когда все хорошо, сердце нашей семьи бьётся спокойно, оно наполнено радостью за каждого из нас!

Семью почитали еще с древних времен, народ сложил много пословиц и поговорок!

Пословицы:

·         В хорошей семье, хорошие дети растут

·         Родители трудолюбивы, - дети не ленивы!

·         Согласие и лад - в семье - клад!

·         Вся семья вместе так и душа на месте!

-А сейчас давайте отгадаем загадки про самых воспитанных людей в вашей жизни.

Кто всегда со всеми ладит, шьёт, пирог готовит, гладит

Никогда не отдыхает, ни о чём не забывает, поцелует, приласкает,

За плохое поругает.

А потом сто раз простит.

Когда болеешь, то не спит?

(мама)

Он за меня готов сразиться с драконом огнедышащем, большим

И если надо будет биться

С морским чудовищем самим

Я так ценю его заботу

Я с ним как будто в ярком сне.

Жаль, в понедельник - на работу

Пора ему, и в садик мне.

(папа)

У нее уже с утра очень сложная пора

Внуков в садик разбудить

Завтрак приготовить!

И прибраться не забудь

И не хмурить брови!

(Бабушка)

Бабушка – самый уважаемый член семьи! Мы любим свою бабушку и помогаем ей!

Он такой заводной

И совсем не старый!

Он гуляет со мной

Утром по бульвару!

Он приходит за мной

В садик вечерами

Он такой озорной

С белыми усами

(Дедушка)

Дедушку мы любим и уважаем!

Это что за девочка?

С нею я играю

Перед сном ей сказочку

Я всегда читаю

Я ее на улице

Зорко охраняю!

Я ее братишка – всем я объясняю

 (СЕСТРЕНКА)

МОЛОДЦЫ РЕБЯТА! Все загадки отгадали! А сейчас давайте поиграем в игру

«Какая ваша семья»

(воспитатель кидает мяч, а дети называют слова о семье)

Большая

Дружная

Спортивная

Веселая

Заботливая

Добрая

Хорошая

Строгая

Здоровая

Крепкая

Счастливая

Молодцы все справились с заданием!

    Ребята! Забота и помощь нужна нашим родным и близким не только в трудные минуты, но и в дни радости! Давайте представим, что у нас новоселье! Что значит новоселье? Мы переехали в новую квартиру! Нужно помочь разобрать семейные вещи!

Дидактическая игра «Новоселье»

Из большого чемодана дети достают вещи, принадлежащие разным членам семьи и рассматривают их и называют кому они принадлежат (помада, галстук, очки, ремень, кепка, молоток, журнал, шарф и т.д.)

Физминутка:

«Кто живет у нас в квартире? »

(дети выходят вкруг)

Кто живет у нас в квартире?

1 2 3 4 (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире (шагаем на месте)

1, 2, 3 4 5 (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать (шагаем на месте)

-Папа! Мама! Брат! Сестра (хлопки в ладоши)

Кошка Мурка, 2 котёнка (наклоны туловища)

Мой сверчок, деда, бабушка и я

Вот и вся моя семья!

Вот и отдохнули немножко!

           Ребята! А что нужно делать, что - бы в вашей семье у всех было радостное настроение?

 (не обижаться, не сориться, помогать, дарить подарки, получать хорошие оценки, трудиться, любить друг друга, вместе отдыхать)

Психогимнастика:

Ребята, а кто у вас в семье у вас добрый? А строгий? Покажите ребята, какое выражение лица у папы и мамы, когда они ругаются, а когда у них хорошее настроение (дети показывают)

• Ребята, а вы заботитесь о своих родителях?
• Могут ли дети лечить взрослых?

(Да могут! Принести чай, сказать ласковое слово и т.д.)

• Как ласково вы называете свою маму?

(нежная- ласковая- заботливая- красивая)

• Как мы можем показать в семье, что мы относимся ко всем с нежностью, заботой?

Давайте назовем нежно папу, маму, бабушку, дедушку (дети называют - бабулечка, деда, папулечка)

      Как хорошо что у вас есть семья! Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе! Главное, чтобы в семье всегда был мир, дружба, уважение, любовь друг к другу!

А дома, я предлагаю вам нарисовать свою семью.

Дорожите своей семьей, любите маму, папу, дедушку и бабушку, сестру и брата! Они самые близкие и родные вам люди! В счастливые минуты вашей жизни они порадуются за вас, в горести всегда придут к вам на помощь!