Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тематическое занятие по формированию здорового образа жизни: «Мое здоровье – мое богатство»

Тематическое занятие по формированию здорового образа жизни: «Мое здоровье – мое богатство»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое занятие по формированию здорового образа жизни:

«Мое здоровьемое богатство»

Цель: Совершенствование знаний о том, что такое здоровый образ жизни.

Задачи:

Коррекционно – образовательная:

Совершенствовать знание о здоровом образе жизни, личной гигиене, приобщить к здоровому образу жизни.

Коррекционно – развивающая:

Развивать в детях осознаное и бережное отношение к своему здоровью. Развивать память, речь, логическое мышление, зрительное восприятие, воображение.

Коррекционно – воспитательная:

Воспитывать ценностное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих людей. Умение работать в коллективе.

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, короны с рисунками паровозика, цветик-семицветик, фонограммы песен «голубой вагон, буратино, если хочешь быть здоров закаляйся».

Форма проведения:

Путешествие с элементами сюжетно – ролевой игры, беседа.

Действующие лица:

Ведущий, Простуда, Лень,Мойдодыр,Доктор ЗОЖ, Гигиена.



Ход занятия:

  1. Организационный момент. Психологический настрой.

Ведущий:

  • Руки? – на месте.

  • Ноги?- на месте.

  • Локти? – у края.

  • Спинка? – прямая.

  • Дорогие ребята! Посмотрите, друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего хорошего настроения другому. Вот видите, от ваших улыбок уютнее и светлее стало в классе.

  • Беседа:

  • Какими словами люди приветствуют друг друга?

Слово «Здравствуйте!», что оно означает вы знаете?

Это слово является волшебным. Как вы думаете почему?

А теперь послушайте, что это слово означает в словаре Ожегова:

«Слово здравствуйте» - это пожелание другому человеку здравия,т.е. здоровья и долгих лет жизни.

- А, что такое здоровье?

Здоровье – это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень и очень трудно.

  • Ребята изобразите человека, у которого болит (голова, горло): и человека здорового, веселого.

- Кто вам больше понравился больной или здоровый человек?

А знаете у нас сегодня необычное занятие. Я предлагаю вам отправится в удивительное путешествие на остров «Здоровья». А поедем мы туда на поезде, путешествие будет проходить как на любой детской железной дороге – по кольцу, и обязательно со станциями.

Ведущий:

  • Но дорога не проста:

Из-за каждого куста

Может недруг появиться –

Вам придется с ним сразиться.

Положив руки друг другу на плечи, дети передвигаются по кругу. Звучит фонограмма «Голубой вагон»



1-Станция «Загадочная»

Ведущий:

  • Что за станция такая?

  • Появляется простуда: (чихает, кашляет)

-Вы мешаете лежать,

- Меня простуду, ублажать,

Убирайтесь все с пути,

Я, устал, все, апчхи, апчхи!

Это станция «Загадочная»

Ведущий:

Загадай, ответы знаем.

Простуда:

Я буду загадывать загадки, но вы должны дать мне ответы на трех языках.

  • Ускользает,как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. ( мыло, сабын, soap)



Я не сахар, не мука

Но похож на них слегка.

По утрам всегда

Попадаю на зубы я. (зуб. Паста, тіс пастасы, tycpaic)



Хожу – брожу не по лесам,

А по усам и волосам.

И зубы у меня длинней.

Чем у волков и медведей. ( расческа, тарак, соwn).



Хвостик из кости

А на спинке щетинка (зуб. щетка, тіс щеткасы, tycbraw)



Простуда: Отгадали все загадки. Молодцы! За одно я узнал, что вы знаете не только три языка, но средства личной гигиены. Поэтому, кажется я подобрел.

- Можно и мне с вами отправится в путешествие?

Ведущий:

- Ну, если не будешь на нас болезни да мрачное настроение нагнетать, тогда присоединяйся.

( звучит фонограмма «голубой вагон) Появляется Лень зевает, потягивается)

Лень: Куда это вы направились?

Дети: Мы едем узнать по больше о здоровье, о том как его сохранять и укреплять.

Лень: Никуда не пропущу.

Злые чары напущу.

Заиграют гусли враз,

Чтобы все пустились в пляс!

Дети: Не сбить тебе нас с пути – заводи свои гусли, а потанцуем. Ведь мы с вами, ребята не делали зарядку.

( звучит фонограмма «Буратино» проводится ритмическая гимнастика)

Ведущий: Ну, что Лень расшевелили мы тебя. Теперь можем мы продолжить свое путешествие.

Лень: А меня с собой возьмете?

Ну пожалуйста.

Я не буду лениться

С вами так интересно!

2 – станция « Мойдодырово» (появляется мойдодыр)

Мойдодыр: Бежит вода из крана, И весело поет

А над певучим краном, на полочке стеклянной,

Знаешь, кто живет? Зубная щетка, порошок,

Зубастый гребешок. И самое заметное

Среди жильцов друзья. Мыло туалетное и мыльница моя!

Мойдодыр: Если ответите на мои вопросы можете следовать дальше.

-Почему нельзя грызть карандаш и ручки? (зубы будут не ровными, микробы)

- Как часто и зачем нужно мыть голову?(чтобы волосы были чистыми, мыть нужно один раз в 5-7 дней).

- Какие вещи нельзя носить?(грязные)

- Как часто нужно мыть руки? (после и перед туалетом, перед едой и после прогулки).

Почему нельзя грызть ногти? ( под ногтями могут быть микробы)

  • Можно ли пользоваться чужой расческой? ( Нет)


А теперь советы от Мойдодыра:

1 – совет: Умывайтесь по утрам после сна, мойте руки, лицо,шею, уши.

2- совет: Мойте руки и ноги перед сном каждый день.

3- совет: Обязательно мойте руки и ноги перед сном каждый день.

4- совет: Не реже одного раза в неделю принимайте ванну.

Мойдодыр: Вы все запомнили, что нельзя делать, чтобы не быть такими замарашками?

  • Я надеюсь, что все мои советы вам пригодятся. Теперь занимайте свои места, можете отправлятся дальше. (звучит фонограмма, все продолжают движение по кругу)

  • 3- станция «Неболейкино»

Сценка: «У девочки разболелись зубы»

Чтец:

У девочки Венеры разболелись зубы

Слабые, непрочные –

Детские, молочные.

Целый день бедняжка стонет,

Прочь своих подружек гонит,

«Мне сегодня не до вас»

Мама девочку жалеет,

Полосканье в чашке греет,

Не спускает с дочки глаз.

Папа девочку жалеет

Из бумаги куклу клеит.

Чем бы доченьку занять,

Чтоб зубную боль унять?

Ребенок:

Как поел почисти зубы,

Делай так два раза в день,

Предпочти конфетам фрукты,

Очень важные продукты;

Чтобы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стомотологу идем

В год два раза на прием.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет!

Ведущий:

  • Ну вот девочки Венере дали мы совет, еще послушаем советы от доктора Неболейкина, и можем отправляться дальше. (фонограмма)

4- станция «Закаляйкино»

(звучит песня «Если хочешь быть здоров» сл. В. Лебедева – Кумача)

Дети:

Ой, какая песня хорошая, а о чем в ней поется?

Ведущий: - О закаливании. Для чего мы закаливаем свой организм?( слайды)

5 – станция «Спортивная»

Посмотрите на слайды. Что на них изображено? Определите к какому виду спорта относится? Летнний или зимнний вид спорта?


Гигиена:

  • Все вы станции прошли,

Наконец, ко мне пришли.

С вами будем мы сейчас

Выполнять лишь мой указ:

Знаю я веселый танец,

  1. Научить и вас берусь.

Друг за другом быстро встанем,

Вспомним, как шагает гусь...

  1. На поляне под цветами

Закружились мотыльки,

Вот и мы кружиться станем:

И проворны, и легки.

  1. Скачут зайки по лужайке,

Через мостик и в лесок,

Мы попрыгаем как зайки,

Прямо, вбок, наискосок.

  1. Ходит аист по болоту

И лягушек ищет он,

Вправо, влево повороты,

Раз поклон и два поклон.

Гигиена:

  • Молодцы!

  • А теперь займемся с вами

Мы гимнастикой для глаз.

Наши глазки так устали.

Нужно их размять сейчас. (проводиться офтальмотренажер)

6- станция «Витаминная»

(Появляется Доктор ЗОЖ)

Доктор ЗОЖ:

Я приехал с Греции, с Греции своей

И привез гостинцы для ребят.

Но скажите дети: «Фрукты надо ль мыть?»

Чтоб болезней всяких нам не подхватить?

Дети: Каждый раз перед едой

Нужно фрукты мыть водой!

Доктор ЗОЖ:

Как же быть с руками

Чтоб микробы не попали?

Дети: Чтобы быть здоровым, сильным

Мой лицо и руки мылом!

Доктор ЗОЖ:

Чтобы вырасти здоровым,

Энергичным и толковым,

Чтоб прогнать усталость лень,

Ешьте витамины каждый день!

Дети:

Чтоб расти и закаляться. Будем спортом заниматься! ( раздает подарки, фрукты)

Ведущий: Вот мы незаметно и добрались до острова «Здоровья», теперь необходимо найти клад. Все встали, сделайте 5 шагов прямо (ходьба на месте) поверните налево 4 прыжка, направо 5 приседаний). А вот и клад. Открываем листочки, там, написанная формула здоровья)

Формула здоровья.

Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте 2 горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своем пути.

Итог занятия: Какой образ жизни нужно вести, чтобы сохранить и укрепить свое здоровье.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров48
Номер материала ДБ-065798
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх