Тематическое
занятие по правилам пожарной безопасности в средней группе
«Чтобы
не было беды»
Автор: Масагутова Лилия
Васильевна, воспитатель МБДОУ №6 «Василёк» п.Шушенское, Красноярский край.
Материал может быть
полезен педагогам дошкольного образования.
Цель: Познакомить с пожароопасными предметами и приборами, научить мерам
осторожности при обращении с ними, предостеречь от самостоятельн ого
пользования предметами и приборами без взрослых. Довести до сознания детей об
опасности игр с огнем. Рассказать о правилах поведения во время пожара, о
способах тушения огня. Научить вызывать пожарную службу по телефону.
Материалы:
- иллюстрации с
изображением огнеопасных предметов;
- карточки с цифрой
01;
- телефон;
- мягкая игрушка –
кошка Мурка.
- дом
кошки, маски героев.
Ход занятия
Воспитатель.
Сегодня
мы с вами поговорим об огне. Сила огня очень велика; огонь служит человеку в
повседневном быту, с его помощью совершают полезные дела. Расскажите, как огонь
помогает нам.
Дети.
Нам
без доброго огня
Обойтись
нельзя ни дня.
Он
надёжно дружит с нами:
Гонит
холод, гонит мрак.
Он
приветливое пламя
Поднимает
будто флаг.
Нам
огонь хороший нужен
И за
то ему почёт,
Что
ребятам греет ужин,
Режет
сталь
И
хлеб печёт.
Человеку
друг огонь,
Только
зря его не тронь!
Воспитатель.
Дети, чтобы
огонь доставлял только пользу, надо уметь с ним обращаться, иначе он может
стать злым и опасным
Огонь не игрушка,
Запомните каждый.
И вот, что ребята
Случилось однажды.
Инсценировка
«Кошкин дом».
Тили-тили,
тили-бом!
Загорелся
Кошкин дом!
Загорелся
Кошкин дом!
Идет
дым столбом!
Бежит
курица с ведром,
А
за нею во весь дух
С
помелом бежит петух,
Серый заинька – с
песком!
Раз-раз,
раз-раз
И
огонь погас!
Воспитатель:
Ребята, кошка Мурка
очень расстроена и нуждается в нашей помощи.
У Мурки случилась
большая беда. Вы знаете, что у Мурки был красивый дом. Она его очень
любила, приглашала гостей. В доме стояла большая печка и когда наступили холода
кот Василий решил её затопить, а дверь печки не закрыл. Искорка из печки попала
на ковер, и все загорелось. Вот так и сгорел кошкин дом.
Поэтому она и
пришла к вам, ребята ,за помощью. Поможете Мурке?
Дети: Конечно, кошка Мурка.
Воспитатель:
Ребята, пожары очень
опасны. Огонь может вызвать большое пламя, в котором могут
погибнуть дома, леса, животные и даже люди. А какие предметы могут
привести к пожару?
( Ответы детей)
Воспитатель: Вот правило первое, которое нужно всем запомнить.
Правило первое – касается каждого
Правило это самое главное!
И на улице и в комнате
Вы о нем ,ребята, помните:
Спички не тронь, в спичках
–огонь!
Воспитатель:
Дети, давайте
поможем кошке Мурке и расскажем какие предметы огнеопасные и как с ними нужно
обращаться.
(Воспитатель
загадывает загадки, дети находят картинки-отгадки)
- В маленькой
коробочке
Сестрички
невелички,
Лежат –
молчат
Чиркнешь –
горят.
(спички)
- Трудится ей
совсем не лень
Еду готовит
целый день.
(плита)
- Тонкая девочка,
Белая
юбочка,
Красный нос.
Чем длиннее
ночи,
Тем она
короче
От горючих
слез.
(свеча)
Воспитатель:
Молодцы, ребята,
отгадали все загадки и нашли картинки-отгадки. Дети, но не только спички могут
быть причиной пожара. Электрические приборы тоже очень опасны. Какие
электрические приборы вы знаете?
(Ответы детей)
Воспитатель:
Ребята, я предлагаю
поиграть в игру «Волшебный колокольчик». Я буду показывать вам картинки с
изображением различных предметов и если предмет изображенный на картинке
пожароопасный- колокольчик должен зазвенеть. (Игра проводится 3-4 раза)
Воспитатель:
Мурка, ты запомнила
какие есть опасные приборы?
Мурка: Да, я запомнила.
Воспитатель: Ребята, а что будете делать вы, если увидите
огонь?
(Ответы детей)
Ребята, а по какому
номеру нужно позвонить ,чтобы приехала пожарная машина?
Дети: Нужно позвонить по номеру –«01»
Воспитатель:
Ребята, а что еще
нужно сказать, чтобы машина приехала быстро?
Дети: Назвать свой адрес.
Воспитатель:
Молодцы, ребятки. А
сейчас мы с Муркой проверим как вы знаете свой домашний адрес. Давайте поиграем
в игру которая называется «Вызов пожарных».
(Дети по одному
подходят к телефону набирают «01» и называют имя и фамилию, свой домашний адрес.)
Воспитатель: Молодцы ребятки. А вот вам и правило второе.
Сам не справишься с
пожаром,
Этот труд не для
детей.
Не теряя время
даром,
«01» звони скорей.
Набирай умело,
Чтоб не все
сгорело.
А,
сейчас поиграем в интересную игру. я буду задавать вам вопросы, а вы будете
хором отвечать «Это я, это я, это все мои друзья».Но будьте внимательны.
1.
Кто почуяв запах гари,
Сообщает
о пожаре…
2.
Кто из вас, заметив дым,
Говорит:
«Пожар, горим!»
3.
Кто из вас шалит с огнём
Утром,
вечером и днём?
4.Кто
костров не разжигает
и
другим не позволяет?
А
теперь, ребята, давайте расскажем стихотворения, чтобы Мурка лучше запомнила
правила пожарной безопасности.
(Дети
читают стихи).
Не
шути, дружок, с огнём,
Чтобы
не жалеть потом.
Сам
огня не разжигай
И
другим не позволяй.
Если
будешь баловать,
То
беды не миновать.
Знайте,
что огонь сердит,
Ничего
не пощадит.
Не
играй, дружок, со спичкой!
Помни
ты, она мала,
Но
от спички – невелички
может
всё сгореть дотла.
Помни
каждый гражданин
Этот
номер – «01».
Дым
увидел – не зевай
И
пожарных вызывай!
Чтобы
пожаров избежать,
Нужно
много детям знать.
Вы
запомните, друзья,
Спички
детям брать нельзя.
Телевизор
и утюг,
Миксер
и розетку
Обходите
стороной
Маленькие
детки.
А
чтоб не случилась
В
твоём доме беда,
Советы
родителей слушай всегда.
Легче
чем пожар тушить
Нам
его предупредить.
Воспитатель:
Мурка, ну вот и все мы тебе показали и
рассказали что сами знали о пожаре.
Ребята, кошке Мурке
пора идти домой к коту Василию, она говорит вам спасибо и
до свидания! А я
вам, ребята, хочу пожелать, чтобы вы всегда были осторожны и внимательны,
соблюдали правила пожарной безопасности, и тогда вы ни когда не попадете в
беду.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.