1559403
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Логопедия Рабочие программыТематическое планирование. Развитие лексического запаса и грамматического строя речи.

Тематическое планирование. Развитие лексического запаса и грамматического строя речи.

библиотека
материалов

Тематическое планирование

Развитие лексического запаса и грамматического строя речи

Этап коррекционной работы Количество часов

Основная тема коррекционной работы

Развитие психических процессов Развитие моторики

1.Повторение

(13 часов)


Развитие слухового и зрительного восприятия


Развитие общей и мелкой моторики


Развитие зрительной памяти


Развитие темпо-ритмической стороны речи


Развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, мышления


Упражнения, направленные на способность устанавливать связи между элементами материала путем сравнения


Развитие зрительной памяти: использование зрительных сигналов


Развитие аналитичности восприятия


Индуктивные и дедуктивные умозаключения


Совершенствование ориентации в пространстве


Обучение приемам отсроченного запоминания


Упражнения на избирательность запоминания


Совершенствование аналитичности восприятия








1

Речь. Предложение. Слово.

2

Звуки речи. Буквы.

3

Гласные и согласные звуки.

4

Гласные звуки. Слогообразующая роль гласных.

5

Деление слов на слоги. Слогообразующая роль гласных.

6

Деление слов на слоги. Ударение.

7

Деление слов на слоги. Ударение.

8

Деление слов на слоги. Перенос.

9

Твердые и мягкие согласные звуки с гласными 1 и 2 ряда

10

Твердые и мягкие согласные звуки. Мягкий знак.

11

Твердые и мягкие согласные звуки. Всегда твердые, всегда мягкие.

12

Звонкие и глухие согласные звуки

13

Звукобуквенный анализ слов

Словообразование

(26 часов)



14

Образование гнезд родственных слов

15

Образование гнезд родственных слов

16

Образование гнезд родственных слов

17

Образование гнезд родственных слов

18

Корень слова

19

Безударные гласные в корне слова

20

Безударные гласные в корне слова

21

Безударные гласные в корне слова

22

Безударные гласные в корне слова

23

Безударные гласные в корне слова

24

Парные согласные в корне слова

25

Парные согласные в корне слова

26

Парные согласные в корне слова

27

Парные согласные в корне слова

28

Непроизносимые согласные в корне слова

29

Непроизносимые согласные в корне слова

30

Непроизносимые согласные в корне слова

31

Сложные слова

32

Сложные слова

33

Окончание как формоизменяющая часть слова

34

Суффиксальный способ словообразования

35

Суффиксальный способ словообразования

36

Суффиксальный способ словообразования

37

Приставочный способ словообразования

38

Приставочный способ словообразования

39

Приставочный способ словообразования

Служебные части речи

(5 часов)



40

Предлоги

41

Предлоги

42

Предлоги

43

Дифференциация предлогов и приставок

44

Дифференциация предлогов и приставок

Семантика слов

( 8 часов)



45

Антонимы

46

Антонимы

47

Синонимы

48

Синонимы

49

Омонимы

50

Омонимы

51

Многозначные слова

52

Многозначные слова

Согласование и управление

(6 часов)



53

Согласование

54

Согласование

55

Управление

56

Управление

57

Примыкание

58

Примыкание

Повторение

(2 часа)



59

Повторение

60

Повторение


















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тематическое планирование

 

Развитие лексического запаса и грамматического строя речи

 

2 класс, нарушение чтения и письма, обусловленное ОНР IIIур.

 

II Коррекционный этап

Цель – Восполнение пробелов в развитии лексического запаса и грамматического строя речи.

Задачи:

1.     Уточнить знания, имеющиеся в активном словаре учащихся.

2.     Обогащать словарный запас, как путем накопления слов, относящихся к разным частям речи, так и за счет развития у учащихся умения активно пользоваться различными способами словообразования.

3.     Уточнять значения используемых синтаксических конструкций.

4.     Развивать и совершенствовать  грамматическое оформление речи путем овладения  словосочетаниями, связью слов в предложении, моделями предложений.

 

Форма занятий:  групповая.

 

Общее количество занятий – 60 часов (с16 сентября по 15 мая)

 

График работы – 2 занятия в неделю по 40 минут.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.