Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / Тематическое планирование. Развитие лексического запаса и грамматического строя речи.

Тематическое планирование. Развитие лексического запаса и грамматического строя речи.

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование

Развитие лексического запаса и грамматического строя речи

Этап коррекционной работы Количество часов

Основная тема коррекционной работы

Развитие психических процессов Развитие моторики

1.Повторение

(13 часов)


Развитие слухового и зрительного восприятия


Развитие общей и мелкой моторики


Развитие зрительной памяти


Развитие темпо-ритмической стороны речи


Развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, мышления


Упражнения, направленные на способность устанавливать связи между элементами материала путем сравнения


Развитие зрительной памяти: использование зрительных сигналов


Развитие аналитичности восприятия


Индуктивные и дедуктивные умозаключения


Совершенствование ориентации в пространстве


Обучение приемам отсроченного запоминания


Упражнения на избирательность запоминания


Совершенствование аналитичности восприятия








1

Речь. Предложение. Слово.

2

Звуки речи. Буквы.

3

Гласные и согласные звуки.

4

Гласные звуки. Слогообразующая роль гласных.

5

Деление слов на слоги. Слогообразующая роль гласных.

6

Деление слов на слоги. Ударение.

7

Деление слов на слоги. Ударение.

8

Деление слов на слоги. Перенос.

9

Твердые и мягкие согласные звуки с гласными 1 и 2 ряда

10

Твердые и мягкие согласные звуки. Мягкий знак.

11

Твердые и мягкие согласные звуки. Всегда твердые, всегда мягкие.

12

Звонкие и глухие согласные звуки

13

Звукобуквенный анализ слов

Словообразование

(26 часов)



14

Образование гнезд родственных слов

15

Образование гнезд родственных слов

16

Образование гнезд родственных слов

17

Образование гнезд родственных слов

18

Корень слова

19

Безударные гласные в корне слова

20

Безударные гласные в корне слова

21

Безударные гласные в корне слова

22

Безударные гласные в корне слова

23

Безударные гласные в корне слова

24

Парные согласные в корне слова

25

Парные согласные в корне слова

26

Парные согласные в корне слова

27

Парные согласные в корне слова

28

Непроизносимые согласные в корне слова

29

Непроизносимые согласные в корне слова

30

Непроизносимые согласные в корне слова

31

Сложные слова

32

Сложные слова

33

Окончание как формоизменяющая часть слова

34

Суффиксальный способ словообразования

35

Суффиксальный способ словообразования

36

Суффиксальный способ словообразования

37

Приставочный способ словообразования

38

Приставочный способ словообразования

39

Приставочный способ словообразования

Служебные части речи

(5 часов)



40

Предлоги

41

Предлоги

42

Предлоги

43

Дифференциация предлогов и приставок

44

Дифференциация предлогов и приставок

Семантика слов

( 8 часов)



45

Антонимы

46

Антонимы

47

Синонимы

48

Синонимы

49

Омонимы

50

Омонимы

51

Многозначные слова

52

Многозначные слова

Согласование и управление

(6 часов)



53

Согласование

54

Согласование

55

Управление

56

Управление

57

Примыкание

58

Примыкание

Повторение

(2 часа)



59

Повторение

60

Повторение


















Краткое описание документа:

Тематическое планирование

 

Развитие лексического запаса и грамматического строя речи

 

2 класс, нарушение чтения и письма, обусловленное ОНР IIIур.

 

II Коррекционный этап

Цель – Восполнение пробелов в развитии лексического запаса и грамматического строя речи.

Задачи:

1.     Уточнить знания, имеющиеся в активном словаре учащихся.

2.     Обогащать словарный запас, как путем накопления слов, относящихся к разным частям речи, так и за счет развития у учащихся умения активно пользоваться различными способами словообразования.

3.     Уточнять значения используемых синтаксических конструкций.

4.     Развивать и совершенствовать  грамматическое оформление речи путем овладения  словосочетаниями, связью слов в предложении, моделями предложений.

 

Форма занятий:  групповая.

 

Общее количество занятий – 60 часов (с16 сентября по 15 мая)

 

График работы – 2 занятия в неделю по 40 минут.

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров247
Номер материала 433631
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх