тематическое планирование 5-6 класс

№ урока

п/п

№ урока по теме

  Содержание учебного материала

Коррекционная

работа

Примерные сроки изучения

Словарная работа

ПОВТОРЕНИЕ (6 уроков)

1

1

Повторение – нумерация до 100

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Установление

логических связей.

Совершенствование ЗУН при помощи произвольного, сознательного запоминания

Коррекция предметно практической деятельности

Формировать навыки распределения времени, соотношение между единицами времени

Коррекция мышления на основе упражнений

Единица

2

2

Повторение – двузначные и однозначные

Сотня

3

3

Повторение - числа полученные при измерении

десяток

4

4

Повторение – действия с двузначными числами

5

5

Повторение – действия с двузначными числами

6

6

Повторение – действия с двузначными числами полученными  при измерении

1.СОТНЯ (26 уроков)

7

1

Нахождение неизвестного первого слагаемого

Слагаемое

8

2

 Решение уравнений

9

3

Решение задач  на нахождение неизвестного слагаемого

10

4

Нахождение неизвестного второго слагаемого

11

5

Закрепление темы -Нахождение неизвестного слагаемого

12

6

Нахождение неизвестного уменьшаемого

Уменьшаемое

13

7

Решение уравнений

14

8

Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого,

15

9

Повторение- нахождение неизвестного уменьшаемого,

16

10

Закрепление- нахождение неизвестного уменьшаемого

17

11

Нахождение неизвестного вычитаемого

Вычитаемое

18

12

решение уравнений

19

13

решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого

20

14

 повторение -нахождение неизвестного вычитаемого

21

15

закрепление -нахождение неизвестного вычитаемого

22

16

Устное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд

23

17

решение примеров на устное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд

24

18

решение задач на устное сложение и вычитание чисел с переходом через разряд

25

19

Повторение - арифметические действия с числами

26

20

Повторение - решение задач

27

21

Контрольная работа

28

22

Работа над ошибками

29

23

решение примеров на сложение и вычитание чисел с переходом через разряд

30

24

решение задач на сложение и вычитание чисел с переходом через разряд

31

25

Решение уравнений

32

26

решение задач на нахождение неизвестного вычитаемого

2. Геометрический материал (4 урока)

33

1

Линия, отрезок, луч - повторение

Коррекция и развитие мелкой моторики рук.

Линия отрезок  луч

34

2

Построение ломаных линий - повторение

35

3

Углы - повторение

Квадрат  прямоугольник

36

4

Углы в четырехугольниках - повторение

3. Тысяча (40 уроков)

37

1

Нумерация чисел в пределах 1000

Коррекция и развитие памяти, зрительного восприятия

Совершенствование ЗУН при помощи произвольного, сознательного запоминания

Коррекция предметно практической деятельности

Формировать навыки распределения времени, соотношение между единицами времени

Коррекция мышления на основе упражнений

38

2

Таблица разрядов

39

3

Запись чисел по разрядам в пределах 1000

40

4

Нумерация чисел в пределах 1000, закрепление

41

5

Округление чисел до десятков

42

6

Округление чисел до десятков, закрепление

43

7

Округление чисел до  сотен

44

8

Округление чисел до  сотен, закрепление

45

9

Решение примеров на округление чисел

46

10

Закрепление- округление чисел

47

11

Римская нумерация

48

12

Римская нумерация, закрепление

49

13

Меры стоимости решение задач

Рубль, копейка

Метр, сантиметр, километр, дециметр

Килограмм, грамм, тонна, центнер

50

14

Меры  длины  решение задач

51

15

Меры  массы  решение задач

52

16

Решение примеров на меры стоимости, длины и массы,

53

17

Решение задач на меры стоимости, длины и массы,

54

18

Меры стоимости, длины и массы, закрепление

55

19

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерами длины и стоимости

56

20

Устное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерами длины и стоимости, закрепление

57

21

Контрольная работа

58

22

Работа над ошибками

59

23

Сложение и вычитание круглых сотен и десятков

60

24

Решение примеров на сложение и вычитание круглых сотен  и десятков

61

25

Решение задач на сложение и вычитание круглых сотен и десятков,

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Установление логических связей.

62

26

Сложение и вычитание круглых сотен и десятков, закрепление

63

27

Сложение и вычитание без перехода через разряд.

64

28

решение  примеров на сложение и вычитание без перехода через разряд

65

29

решение задач на сложение и вычитание без перехода через разряд,

66

30

Повторение сложение и вычитание без перехода через разряд

67

31

Закрепление -сложение и вычитание без перехода через разряд,

68

32

Проверочная работа сложение и вычитание без перехода через разряд

69

33

Повторение - Сложение и вычитание чисел в пределах 1000

70

34

Повторение - решение  примеров

71

35

Повторение - решение  задач

72

36

Повторение - решение уравнений

73

37

Повторение - Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 решение задач

74

38

Повторение - Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 закрепление

75

39

Контрольная работа

76

40

Работа над ошибками

4. Геометрический материал (15 уроков)

77

1

Периметр многоугольника

Коррекция и развитие зрительных восприятий.

Установление логических и причинно-следственных связей.

многоугольник

78

2

 Нахождение периметра многоугольника

79

3

Треугольники

треугольник

80

4

Различие треугольников по видам углов

81

5

Построение треугольников по видам углов

82

6

Различие треугольников по длинам сторон

83

7

Построение треугольников по длинам сторон

84

8

Контрольная работа

85

9

Работа над ошибками

86

10

Разностное сравнение чисел

87

11

решение примеров

88

12

решение задач

89

13

Кратное сравнение чисел

90

14

решение задач

91

15

решение примеров

5.Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 с переходом через разряд (20 уроков)

92

1

Сложение с переходом через разряд

Совершенствование ЗУН при помощи произвольного, сознательного запоминания

Коррекция предметно практической деятельности

Формировать навыки распределения времени, соотношение между единицами времени

Коррекция мышления на основе упражнений

93

2

решение  примеров  на сложение с переходом через разряд

94

3

решение задач на сложение с переходом через разряд

95

4

закрепление

96

5

Вычитание с переходом через разряд

97

6

решение  примеров на вычитание с переходом через разряд,

98

7

решение задач на вычитание с переходом через разряд,

99

8

закрепление

100

9

Контрольная работа

101

10

Работа над ошибками

102

11

Повторение – сложение и вычитание с переходом через разряд

сложение

103

12

Повторение - Сложение с переходом через разряд, решение примеров

104

13

Повторение - Сложение с переходом через разряд, решение задач

105

14

Повторение - Вычитание с переходом через разряд, решение  примеров

вычитание

106

15

Повторение - Вычитание с переходом через разряд, решение задач

107

16

Нахождение одной, нескольких долей предмета, числа

доля

часть

пополам

четверть

треть

108

17

решение примеров на нахождение одной, нескольких долей предмета

109

18

решение задач на нахождение одной, нескольких долей числа

110

19

Нахождение одной, нескольких долей предмета закрепление

111

20

Нахождение одной, нескольких долей  числа, закрепление

6. Обыкновенные дроби ( 54 урока)

112

1

Образование дробей

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Установление логических связей.

Коррекция и развитие памяти, зрительного и тактильного восприятия

113

2

Чтение дробей

114

3

Запись дробей

115

4

Образование дробей, закрепление

116

5

Сравнение дробей,

117

6

решение  примеров

118

7

решение  задач

119

8

Сравнение дробей, закрепление

120

9

Правильные и неправильные дроби

121

10

чтение правильных и неправильных дробей,

122

11

Запись правильных и неправильных дробей,

123

12

Правильные и неправильные дроби, закрепление

124

13

Умножение и деление чисел на 10  решение  примеров 

125

14

Умножение и деление чисел на 100   решение  примеров

126

15

Умножение и деление чисел на 10,100  закрепление

127

16

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости : крупные - мелкими

128

17

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами  длины : крупные – мелкими

129

18

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами  массы: крупные - мелкими

130

19

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами стоимости : мелкие - крупными

131

20

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами длины: мелкие - крупными

132

21

Преобразование чисел, полученных при измерении мерами  массы: мелкие - крупными

133

22

Контрольная работа

134

23

Работа над ошибками

135

24

Меры времени.

136

25

Год

137

26

Умножение и деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Установление логических связей.

Корригировать внимание

138

27

решение примеров

139

28

решение задач

140

29

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число без перехода через разряд.

141

30

решение примеров

142

31

решение задач

143

32

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число без перехода через разряд. Закрепление

144

33

Повторение умножения и деления

145

34

решение примеров на умножение и деление

146

35

решение задач на умножение и деление

147

36

Закрепление

148

37

Контрольная работа

149

38

Работа над ошибками

150

39

Проверка умножения и деления

151

40

Проверка умножения и деления, решение примеров

152

41

Умножение  двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

153

42

Решение примеров на умножение  двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

Совершенствование ЗУН при помощи произвольного, сознательного запоминания

Коррекция предметно практической деятельности

Формировать навыки распределения времени, соотношение между единицами времени

Коррекция мышления на основе упражнений

154

43

Решение задач на умножение  двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

155

44

Деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

156

45

решение примеров на деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

157

46

Решение задач на деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

158

47

Умножение двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

159

48

Умножение двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд. Решение примеров

160

49

деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд, решение задач

161

50

деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд. повторение

162

51

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд. повторение

163

52

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд. Закрепление

164

53

Контрольная работа

165

54

Работа над ошибками

7. Геометрический материал ( 7 уроков)

166

1

Построение треугольников

Коррекция и развитие мелкой моторики рук.

167

2

Построение треугольников  решение задач

168

3

Построение треугольников, закрепление

169

4

Круг, окружность.

170

5

Линии в круге

171

6

Масштаб

172

7

Масштаб, чтение

8. ПОВТОРЕНИЕ (32урока)

173

1

Классы и разряды чисел

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Установление логических связей.

Совершенствование ЗУН при помощи произвольного, сознательного запоминания

Коррекция предметно практической деятельности

Формировать навыки распределения времени, соотношение между единицами времени

  Коррекция мышления на основе упражнений

174

2

Сложение и вычитание в пределах 1000

175

3

Решение примеров на все действия в пределах 1000

176

4

все действия в пределах 1000 с числами, полученными при измерении- решение примеров

177

5

все действия в пределах 1000 с числами, полученными при измерении - решение задач

178

6

Решение примеров на все действия с числами в пределах 1000

179

7

Решение задач на все действия с числами  в пределах 1000

180

8

Решение задач на все действия в пределах 1000, закрепление

181

9

все действия в пределах 1000 с числами, полученными при измерении решение примеров

182

10

все действия в пределах 1000 с числами,  полученными при измерении закрепление

183

11

Решение задач с числами, полученными при измерении

Массы, стоимости

184

12

Решение задач с числами, полученными при измерении длинны

185

13

Решение задач  с числами,  полученными при измерении. закрепление

186

14

Решение примеров на все действия с числами в пределах 1000

187

15

Умножение двузначных  и трёхзначных на однозначное число без перехода через разряд. Решение примеров

188

16

деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число без перехода через разряд. Решение задач

189

17

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число без перехода через разряд. закрепление

190

18

Умножение  двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд. Решение примеров- повторение

191

19

Умножение  двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.Решение задач - повторение

192

20

Деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.Решение примеров- повторение

193

21

Деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.Решение задач - повторение

194

22

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

Решение примеров - повторение

195

23

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

Решение задач- повторение

196

24

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

Решение примеров- закрепление

197

25

Умножение  двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.Решение задач- повторение

198

26

Умножение двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.Решение задач- повторение

199

27

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

Решение задач- закрепление

200

28

Умножение и деление двузначных  и трёхзначных на однозначное число с переходом  через разряд.

Решение задач- закрепление

201

29

Контрольная работа

Прямоугольник

Брус

Куб

Шар

202

30

Работа над ошибками

203

31

Прямоугольник -построение

204

32

Куб,брус -построение

Коррекция и развитие мелкой моторики рук.

№ урока

по теме

№ урока п/п

  Содержание учебного материала

Коррекционная

работа

Примерные сроки изучения

Словарная работа

1.Тысяча  (45 уроков)

1

1

Повторение – нумерация

Коррекция и развитие мыслительн

Установление логических связей.

Коррекция и развитие памяти, зрительного восприятия

Коррекция зрительных, моторных ощущений.

Коррекция памяти, работа над увеличением объёма памяти.

Коррекция мышления и развитие навыков словесно- логического умозаключения.

Формирование количественных представлений

Коррекция памяти, работа над увеличением объёма памяти.

Коррекция последовательности мышления формирование умений выполнять систематизацию

2

2

Двузначные числа

3

3

Трехзначные числа

4

4

Разряды, классы чисел

5

5

Простые и составные числа

6

6

Четные и нечетные

7

7

Закрепление

8

8

Арифметические действия с целыми числами

9

9

решение примеров с целыми числами

10

10

Решение уравнений с целыми числами

11

11

Решение задач с целыми числами

12

12

решение примеров - закрепление

13

13

Закрепление арифметических действий с целыми числами.

14

14

Преобразование чисел полученных при измерении

15

15

Закрепление -преобразование чисел полученных при измерении

16

16

 Сложение и вычитание чисел полученных при измерении

17

17

Решение примеров на сложение чисел полученных при измерении

18

18

Решение примеров на вычитание чисел полученных при измерении,

19

19

Решение задач на сложение и вычитание чисел полученных при измерении,

20

20

Повторение – геометрические фигуры

21

21

Повторение – геометрические тела

22

22

Нумерация многозначных чисел ( миллион)

23

23

Таблица классов и разрядов

24

24

Чтение и запись многозначных чисел

25

25

Округление  многозначных чисел

26

26

Закрепление -Чтение и запись многозначных чисел

27

27

Римская нумерация

28

28

Римская нумерация, Закрепление

29

29

Сложение и вычитание чисел в пределах 10000

30

30

Сложение   чисел в пределах 10000, решение примеров

31

31

Вычитание чисел в пределах 10000, решение примеров

32

32

Сложение и вычитание чисел в пределах 10000, Решение задач

33

33

Сложение и вычитание чисел в пределах 10000- закрепление

34

34

Проверка сложения

35

35

решение уравнений

36

36

Проверка вычитания сложением

37

37

 решение уравнений

38

38

Контрольная работа

39

39

Работа над ошибками

40

40

 Сложение и вычитание чисел полученных при измерении

41

41

решение примеров на сложение и вычитание чисел полученных при измерении,

42

42

 решение задач на сложение и вычитание чисел полученных при измерении,

43

43

Закрепление

44

44

Контрольная работа

45

45

Работа над ошибками

2. Обыкновенные дроби ( 32 уроков)

1

46

Обыкновенные дроби

Коррекция и развитие памяти, зрительного восприятия

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Совершенствование ЗУН при помощи произвольного, сознательного запоминания

Коррекция предметно практической деятельности

Формировать навыки распределения времени, соотношение между единицами времени

Коррекция мышления на основе упражнений.

2

47

Чтение и запись

3

48

Образование смешанного числа

4

49

чтение смешанного числа

5

50

запись смешанного числа  

6

51

Образование смешанного числа. закрепление

7

52

Сравнение смешанных чисел

8

53

решение примеров на сравнение смешанных чисел

9

54

Сравнение смешанных чисел, повторение

10

55

Сравнение смешанных чисел решение задач

11

56

Сравнение смешанных чисел - повторение

12

57

Сравнение смешанных чисел Закрепление

13

58

Основное свойство дроби

14

59

Основное свойство дроби, решение примеров

15

60

Основное свойство дроби, решение задач

16

61

Основное свойство дроби, повторение

17

62

Основное свойство дроби. Закрепление

18

63

Преобразование обыкновенных дробей

19

64

Преобразование обыкновенных дробей- решение примеров

20

65

Преобразование обыкновенных дробей – решение задач

21

66

Преобразование обыкновенных дробей Закрепление

22

67

Нахождение части от числа

23

68

Нахождение части от числа – решение примеров

24

69

Нахождение части от числа- решение задач

25

70

Нахождение части от числа  - закрепление

26

71

Нахождение нескольких частей от числа

27

72

Нахождение нескольких частей от числа

28

73

Нахождение нескольких частей от числа -решение примеров

29

74

Нахождение нескольких частей от числа  Решение задач

30

75

Нахождение нескольких частей от числа Закрепление

31

76

Контрольная работа

32

77

Работа над ошибками

                                       3. Геометрический материал ( 12 уроков)

1

78

Взаимное положение прямых на плоскости

Коррекция зрительного восприятия, концентрация внимания

Развитие регулирующих функций мышления

2

79

Взаимное положение прямых на плоскости частные случаи

3

80

Взаимное положение прямых на плоскости построение

4

81

Высота треугольника

5

82

Высота треугольника - определение

6

83

Высота треугольника Построение

7

84

Параллельные прямые

8

85

Параллельные прямые  распознание

9

86

Параллельные прямые Закрепление

10

87

Построение параллельных прямых

11

88

Построение параллельных прямых –практические задания

12

89

Построение параллельных прямых Закрепление

4.  Действия с обыкновенными дробями  ( 62 урока)

1

90

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

Коррекция мышления и развитие навыков словесно- логического умозаключения.

Формирование количественных представлений

Коррекция памяти, работа над увеличением объёма памяти.

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Установление логических связей.

2

91

Сложение обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями- решение примеров

3

92

Сложение  обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями решение задач

4

93

Вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями  Решение примеров

5

94

Вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями   Решение задач

6

95

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями  решение примеров

7

96

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями решение задач

8

97

Сложение и вычитание обыкновенных дробей  с одинаковыми знаменателями Закрепление

9

98

Обобщающий урок

10

99

Обобщающий урок  Закрепление

11

100

Сложение и вычитание смешанных чисел

12

101

Сложение  смешанных чисел, решение примеров

13

102

Вычитание смешанных чисел, решение примеров

14

103

Сложение и вычитание смешанных чисел, решение примеров

15

104

Сложение  смешанных чисел, Решение задач

16

105

Вычитание смешанных чисел, Решение задач

17

106

Сложение и вычитание смешанных чисел  Решение примеров

18

107

Сложение и вычитание смешанных чисел Закрепление

19

108

Контрольная работа

20

109

Работа над ошибками

21

110

Скорость, время, расстояние 

22

111

Скорость  Решение задач

Коррекция последовательности мышления формирование умений выполнять систематизацию

23

112

Расстояние  Решение задач - закрепление

24

113

Расстояние  Решение задач

25

114

Время   Решение задач

26

115

Время   Решение задач - закрепление

27

116

Скорость, время, расстояние Решение задач

28

117

Скорость, время, расстояние  Решение задач -повторение

29

118

Скорость, время, расстояние  Закрепление

30

119

Скорость, время, расстояние  Закрепление

31

120

Контрольная работа

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Установление логических связей.

Коррекция зрительного восприятия, концентрация внимания

Развитие регулирующих функций мышления

Совершенствование ЗУН при помощи произвольного, сознательного запоминания

Коррекция предметно практической деятельности

Формировать навыки распределения времени, соотношение между единицами времени

Коррекция мышления на основе упражнений.

Коррекция зрительного восприятия, концентрация внимания

Развитие регулирующих функций мышления

32

121

Работа над ошибками

33

122

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

34

123

Умножение многозначных чисел на однозначное число  Решение задач

35

124

Умножение многозначных чисел на однозначное число Решение задач

36

125

Умножение многозначных чисел на круглые десятки, решение примеров

37

126

Умножение многозначных чисел на  круглые десятки, решение задач

38

127

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, решение примеров

39

128

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, Решение задач

40

129

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, Решение задач- повторение

41

130

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, Закрепление

42

131

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, Закрепление

43

132

Контрольная работа

44

133

Работа над ошибками

45

134

Деление  многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

46

135

Деление  многозначных чисел на однозначное число, решение примеров

47

136

Деление  многозначных чисел на однозначное число, Решение задач

48

137

Деление  многозначных чисел на  круглые десятки, Решение задач

49

138

Деление  многозначных чисел на  круглые десятки, решение примеров

50

139

Деление  многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, решение примеров

51

140

Деление  многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, Решение задач

52

141

Деление  многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, Решение задач

52

141

Деление  многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, Закрепление

53

142

Деление  многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки, Закрепление

54

143

Деление с остатком

55

144

Деление с остатком, решение примеров

56

145

Деление с остатком, Закрепление

57

146

Обобщающий урок

58

147

Обобщающий урок  Закрепление

59

148

Обобщающий урок  Закрепление

60

149

Контрольная работа

61

150

Работа над ошибками

62

151

Деление  многозначных чисел

5.  Геометрический материал 7 уроков

1

152

Взаимное положение прямых в пространстве

Коррекция и развитие мелкой моторики рук.

Коррекция внимания.

2

153

Уровень, отвес

3

154

Куб Брус Шар  

4

155

 Куб

5

156

 Брус

6

157

Масштаб

7

158

Масштаб  Решение задач

6. ПОВТОРЕНИЕ (46 уроков)

1

159

Разряды, классы чисел

Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Установление логических связей.

Коррекция мышления и развитие навыков словесно- логического умозаключения.

Формирование количественных представлений

Коррекция памяти, работа над увеличением объёма памяти.

Коррекция последовательности мышления формирование умений выполнять систематизацию

Коррекция вербальной памяти

Совершенствование ЗУН при помощи произвольного, сознательного запоминания

Коррекция зрительного восприятия, концентрация внимания

Коррекция мышления и развитие навыков словесно- логического умозаключения.

Формирование количественных представлений

Коррекция памяти, работа над увеличением объёма памяти.

2

160

Разряды, классы чисел -  запись

3

161

Двузначные числа

4

162

Двузначные числа - запись

5

163

Трехзначные числа

6

164

Трехзначные числа - запись

7

165

Сравнение и округление чисел

8

166

Простые и составные числа, Четные и нечетные

9

167

Решение задач на сложение и вычитание многозначных чисел

10

168

решение примеров на сложение многозначных чисел

11

169

решение примеров на  вычитание многозначных чисел

12

170

Решение задач на сложение   многозначных чисел

13

171

Решение задач на  вычитание  многозначных чисел

14

172

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки - решение примеров

15

173

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки -Решение задач

16

174

Деление  многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

17

175

Деление  многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки- решение примеров

18

176

Деление  многозначных чисел на однозначное число - Решение задач

19

177

Деление  многозначных чисел на  круглые десятки- Решение задач

20

178

 Умножение  многозначных чисел на однозначное число -решение примеров

21

179

Умножение  многозначных чисел на однозначное число -решение задач

22

180

 деление  многозначных чисел на однозначное число -решение примеров

23

181

 деление  многозначных чисел на однозначное число -решение задач

24

182

Умножение и деление  многозначных чисел на однозначное число -  Решение примеров

25

183

Умножение и деление  многозначных чисел на однозначное число - Решение задач

26

184

Умножение и деление  многозначных чисел на однозначное число -закрепление

27

185

Арифметические действия  с числами, полученными при измерении.

28

186

Арифметические действия  с числами, полученными при измерении. Решение примеров

29

187

Арифметические действия  с числами, полученными при измерении. Решение задач

30

188

Арифметические действия с целыми и дробными числами.

31

189

Арифметические действия с целыми и дробными числами. решение примеров

32

190

Арифметические действия с целыми и дробными числами. Решение задач

33

191

Скорость, время, расстояние  Решение задач

34

192

Скорость, время, расстояние  закрепление

35

193

Обобщающий урок

36

194

Обобщающий урок  действия с целыми числами

37

195

Обобщающий урок  действия с дробными числами

38

196

Обобщающий урок  Закрепление

39

197

Контрольная работа

40

198

Работа над ошибками

41

199

Геометрический материал.  Линии, фигуры.

42

200

Построение углов

Коррекция зрительных, моторных ощущений.

Коррекция памяти.

43

201

Построение треугольников

44

202

Взаимное расположение линий

45

203

Взаимное расположение линий, вертикально, отвесно, наклонно

46

204

Построение фигур