1009678
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаРабочие программыТематическое планирование ''ГЕОМЕТРИЯ 10-11'' по учебнику Атанасяна Л.С.

Тематическое планирование ''ГЕОМЕТРИЯ 10-11'' по учебнику Атанасяна Л.С.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учебно – тематическое планирование.

Класс 10

Учитель Старикова Татьяна Фёдоровна , учитель математики

высшей квалификационной категории

Количество часов:

Всего 68, в неделю 2часа

Контрольных работ 5

Планирование составлено на основе программы по геометрии Л. С. Атанасяна и является приложением к рабочей программе “Геометрия 10-11 классы”

Программа соответствует уровню стандарта образования

Учебник Геометрия 10-11 классы : учебник для общеобразовательных учреждений (Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др) – 20-е изд М; Просвещение 2011-255стр


урока

Примерное содержание

Пункт учебника

Дата

план

Дата

факт

1,2

Повторение курса геометрии 7-9 класс.




3

Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии.

1,2



4

Некоторые следствия из аксиом.

3



5-7

Решение задач по теме. Сам. работа

1-3




Глава I. Параллельность прямых и плоскостей.(17ч)




8

Параллельные прямые в пространстве. Параллельность трёх прямых.

4-5



9

Параллельность прямой и плоскости.

6



10,11

Решение задач по теме ”Параллельность прямых и плоскостей”. Сам работа №2

4-6



12

Скрещивающиеся прямые.

7



13

Углы с сонаправленными сторонами. Угол между прямыми.

8-9



14,15

Решение задач.




16

Контрольная работа №1




17

Анализ контр. работы. Параллельные плоскости.

10



18

Свойства параллельных плоскостей.

11



19

Тетраэдр.

12



20

Параллелепипед.

13



21

Задачи на построение сечений.

14



22

Задачи на построение сечений.

14



23

Решение задач по теме”Тетраэдр.Параллелепипед.”

12-14



24

Контрольная работа №2 по теме “Параллельность плоскостей”





Глава II Перпендикулярность прямых и плоскостей (20 час)




25

Анализ контр. работы. Перпендикулярные прямые в пространстве.

15



26

Параллельные прямые перпендикулярные к плоскости.

16



27

Признак перпендикулярности прямой и плоскости.

17



28

Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости.

18



29-30

Решение задач по теме “Перпендикулярность прямых и плоскостей ”. Сам работа




31

Расстояние от точки до прямой.

19



32

Теорема о трёх перпендикулярах.

20



33

Угол между прямой и плоскостью.

21



34-36

Решение задач по теме Перпендикулярность прямых и плоскостей“”




37

Двугранный угол.

22



38

Признак перпендикулярности двух плоскостей.

23



39,41

Прямоугольный параллелепипед.

24



42-43

Решение задач. Сам работа




44

Контрольная работа № 3по теме “Перпендикулярность прямых и плоскостей”





Глава III Многогранники.(16 час)




45

Анализ контр работы. Понятие многогранника.

25



46

Призма

27



47-48

Решение задач по теме “Призма”. Сам раб




49

Пирамида

28



50

Правильная пирамида.

29



51

Усечённая пирамида.

30



52-53

Решение задач по теме “Пирамида”. Сам работа




54-55

Симметрия в пространстве.

31



56-57

Правильные многогранники.

32,33



58-59

Решение задач по теме “Многогранники” Сам раб




60

Контрольная работа № 4 по теме “Многогранники”





Глава IV Векторы в пространстве(6 час)




61

Анализ контрольной работы Понятие вектора в пространстве.




62-63

Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число.

36



64

Компланарные векторы. Правило параллелепипеда.

37



65

Разложение вектора по трём некомпланарным векторам.

38



66

Контрольная работа №5 по теме “Векторы”




67-68

Повторение











Краткое описание документа:

Учебно – тематическое планирование.

Класс 10

Учитель Старикова Татьяна Фёдоровна , учитель математики

высшей квалификационной категории

Количество часов:

Всего 68,  в неделю 2часа

Контрольных работ 5

Планирование составлено на основе программы по геометрии Л. С. Атанасяна и является приложением к рабочей программе “Геометрия 10-11 классы”

Программа соответствует уровню стандарта образования

Учебник Геометрия 10-11 классы : учебник для общеобразовательных учреждений (Л.С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др) – 20-е изд М; Просвещение 2011-255стр

 

№ урока

Примерное содержание

Пункт учебника

Дата

план

Дата

факт

1,2

Повторение курса геометрии 7-9 класс.

 

 

 

3

Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии.

1,2

 

 

4

Некоторые следствия из аксиом.

3

 

 

5-7

Решение задач по теме. Сам. работа

1-3

 

 

 

Глава I. Параллельность прямых и плоскостей.(17ч)

 

 

 

8

Параллельные прямые в пространстве. Параллельность трёх прямых.

4-5

 

 

9

Параллельность прямой и плоскости.

6

 

 

10,11

Решение задач по теме ”Параллельность прямых и плоскостей”. Сам работа №2

4-6

 

 

12

Скрещивающиеся прямые.

7

 

 

13

Углы с сонаправленными сторонами. Угол между прямыми.

8-9

 

 

14,15

Решение задач.

 

 

 

16

Контрольная работа №1

 

 

 

17

Анализ контр. работы. Параллельные плоскости.

10

 

 

18

Свойства параллельных плоскостей.

11

 

 

19

Тетраэдр.

12

 

 

20

Параллелепипед.

13

 

 

21

Задачи на построение сечений.

14

 

 

22

Задачи на построение сечений.

14

 

 

23

Решение задач по теме”Тетраэдр.Параллелепипед.”

12-14

 

 

24

Контрольная работа №2 по теме “Параллельность плоскостей”

 

 

 

 

Глава II Перпендикулярность прямых и плоскостей (20 час)

 

 

 

25

Анализ контр. работы. Перпендикулярные прямые в пространстве.

15

 

 

26

Параллельные прямые перпендикулярные к плоскости.

16

 

 

27

Признак перпендикулярности прямой и плоскости.

17

 

 

28

Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости.

18

 

 

29-30

Решение задач по теме “Перпендикулярность прямых и плоскостей ”. Сам работа

 

 

 

31

Расстояние от точки до прямой.

19

 

 

32

Теорема о трёх перпендикулярах.

20

 

 

33

Угол между прямой и плоскостью.

21

 

 

34-36

Решение задач по теме Перпендикулярность прямых и плоскостей“”

 

 

 

37

Двугранный угол.

22

 

 

38

Признак перпендикулярности двух плоскостей.

23

 

 

39,41

Прямоугольный параллелепипед.

24

 

 

42-43

Решение задач. Сам работа

 

 

 

44

Контрольная работа № 3по теме “Перпендикулярность прямых и плоскостей”

 

 

 

 

Глава III  Многогранники.(16 час)

 

 

 

45

Анализ контр работы. Понятие многогранника.

25

 

 

46

Призма

27

 

 

47-48

Решение задач по теме “Призма”. Сам  раб

 

 

 

49

Пирамида

28

 

 

50

Правильная пирамида.

29

 

 

51

Усечённая пирамида.

30

 

 

52-53

Решение задач по теме “Пирамида”. Сам работа

 

 

 

54-55

Симметрия в пространстве.

31

 

 

56-57

Правильные многогранники.

32,33

 

 

58-59

Решение задач по теме “Многогранники” Сам раб

 

 

 

60

Контрольная работа № 4 по теме “Многогранники”

 

 

 

 

Глава IV   Векторы в пространстве(6 час)

 

 

 

61

Анализ контрольной работы Понятие вектора в пространстве.

 

 

 

62-63

Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число.

36

 

 

64

Компланарные векторы. Правило параллелепипеда.

37

 

 

65

Разложение вектора по трём некомпланарным векторам.

38

 

 

66

Контрольная работа №5 по теме “Векторы”

 

 

 

67-68

Повторение

 

 

 

 

 

 

 

 

             

 

 

Общая информация

Номер материала: 354749

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.