Тематическое планирование курса Обществознания.9 класс.

Планирование курса «Обществознание» в 9 классе за 2014-2015 учебный год.

( 35 часов )

Сроки		Тема (раздел)	Планируемые результаты обучения		Возможные виды деятельности учащихся	ЭОР	Домашнее задание
План	Факт	Тема (раздел)	Предметные знания	Универсальные учебные действия	Возможные виды деятельности учащихся	ЭОР	Домашнее задание
Глава 1. Политика. ( 10 часов)
		1. Введение. Политика и власть.	Роль политики в жизни общества. Политическая жизнь современной России.		Анализировать, обобщать и делать выводы. Отвечать на проблемные вопросы. Работать со схемой.		П. 1
		2. Государство.	Происхождение государства. Признаки государства. Взаимосвязь прав и обязанностей.		Работать со схемами, с таблицей		П. 2
		3. Урок- практикум.	Теории происхождения государства.		Работать над созданием учебного проекта.		Учебный проект «Идеальное государство».
		4. Политические режимы.	Основные виды политических режимов. Развитие демократии в современном мире.		Отвечать на проблемные вопросы. Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать со схемами.		П. 3
		5. Правовое государство.	Сущность правового государства. Власть в правовом государстве.		Объяснять сущность правового государства. Характеризовать три ветви власти.		П. 4
		6. Урок- практикум.	Принципы (признаки) правового государства.		Отвечать на проблемные вопросы. Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать со схемами.		П. 4 «В классе и дома».
		7. Гражданское общество и государство.	Основные признаки гражданского общества. Общественные организации- основа гражданского общества.		Отвечать на проблемные вопросы. Работать со статистическими данными. Работать над созданием учебного проекта.		П. 5 Учебный проект «Наше участие в формировании гражданского общества».
		8. Участие граждан в политической жизни.	Выборы и референдум- возможность влияния граждан на политику.		Отвечать на проблемные вопросы. Работать над созданием учебного проекта.		П. 6 Учебный мини-проект «Участие молодежи в политической жизни».
		9. Политические партии и движения.	Причины возникновения общественно-политических движений. Признаки политических партий.		Участвовать в дискуссии. Работать со схемой. Работать над созданием учебного проекта.		П. 7 Учебный мини-проект «Молодежная партия».
		10. Повторение и обобщение изученного по теме «Политика».	Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов.		Решение практических и проблемных задач.		Повторить П. 1-7
Глава 2. Право. (23 часа)
		11. Право, его роль в жизни общества и государства.	Основные назначения права в обществе. Отрасли права. Право и закон.		Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать со схемами.		П. 8
		12. Правоотношения и субъекты права.	Элементы правоотношений. Сущность и особенности правоотношения.		Отвечать на проблемные вопросы. Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать с таблицей.		П. 9
		13. Правонарушения и юридическая ответственность.	Виды правонарушений. Преступление и проступок.		Характеризовать виды правонарушений и виды юридической ответственности.		П. 10
		14. Урок-практикум.	Виды юридической ответственности. Юридическая ответственность несовершеннолетних.		Отвечать на проблемные вопросы. Участвовать в дискуссии. Работать со схемами.		Повторить П. 8-10
		15. Правоохранительные органы.	Государственные правоохранительные органы. Принципы правосудия.		Отвечать на проблемные вопросы. Участвовать в дискуссии.		П. 11
		16. Конституция Российской Федерации.	Базовые ценности Конституции РФ. Основные задачи Конституции РФ.		Формулировать главные ценности, на которых базируется Конституция РФ.		П. 12
		17. Основы конституционного строя РФ.	Конституционный строй современной России. Принципы конституционного строя.		Характеризовать конституционный строй РФ. Участвовать в дискуссии. Работать со схемой.		П. 13
		18. Права и свободы человека и гражданина.	Права человека- высшие ценности человеческой цивилизации.		Формулировать основные права и обязанности гражданина.		П. 14
		19. Урок-практикум.	Классификация прав закрепленных в Конституции РФ.		Работа с текстом Конституции РФ.		П. 15
		20. Урок- практикум.	Юридические гарантии и система защиты прав человека. Права ребенка.		Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать со схемами. Участвовать в дискуссии.		Повторить П.14-15
		21. Гражданские правоотношения.	Сущность гражданского права. Особенности гражданских правоотношений.		. Работать с таблицей. Участвовать в дискуссии.		П. 16
		22. Урок- практикум.	Договоры и сделки. Защита прав потребителей.		Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать со схемами.		П.16
		23. Право на труд.	Трудовые правоотношения. Трудовой договор.		Отвечать на проблемные вопросы. Участвовать в дискуссии.		П.17
		24. Трудовые правоотношения.	Права и обязанности работника и работодателя. Трудовое законодательство для несовершеннолетних.		Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать с документами.		П. 17
		25. Семейные правоотношения.	Сущность и особенности семейных правоотношений.		Проводить сравнительный анализ. Отвечать на проблемные вопросы.		П. 18
		26. Урок- практикум.	Гражданский брак: за и против.		Решать познавательные и практические задачи. Работать в группах.		П. 18
		27. Административные правоотношения.	Административное право и его нормы.		Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать с документами.		П. 19
		28. Уголовно- правовые отношения.	Особенности уголовного права и уголовно- правовых отношений.		Решать познавательные и практические задачи. Работать в группах.		П. 20
		29. Урок- практикум.	Классификация преступлений. Специфика уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.		Анализировать, обобщать и делать выводы. Работать с документами.		П. 20
		30. Социальные права.	Социальная политика государства. Социальные права граждан РФ.		Проводить сравнительный анализ. Отвечать на проблемные вопросы. Работать с текстом Конституции РФ.		П. 21
		31. Международно- правовая защита жертв вооруженных конфликтов.	Принципы и сущность международного гуманитарного права.		Проводить сравнительный анализ. Отвечать на проблемные вопросы. Работать с документами.		П.22
		32. Правовое регулирование отношений в сфере образования.	Многоуровневое законодательство в сфере образования. Право на образование.		Решать познавательные и практические задачи. Работать в группах. Работать с документами.		П. 23
		33. Повторение и обобщение изученного по теме «Право».	Повторение основных понятий темы. Обсуждение проблемных вопросов.		Решать познавательные и практические задачи. Работать в группах.		Повторить П.1-23
		34. Повторение и обобщение изученного в курсе обществознания за 9 класс.	Повторение основных понятий курса. Обсуждение проблемных вопросов.		Решение практических и проблемных задач.
		35. Тестирование по курсу.

Скачать материал

Скачать материал "Тематическое планирование курса Обществознания.9 класс."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Это планирование курса "Обществознание" 9 класс. по Боголюбову.

Данная программа предназначена для учащихся 9 класса основной общеобразовательной школы, которые изучают предмет в первом концентре обществоведческого образования в средней школе.

Содержание курса представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество и его основные сферы, человек в обществе, правовое регулирование общественных отношений. Изучение курса призвано содействовать формированию у учащихся целостного представления о тенденциях и закономерностях развития человеческого общества, становлению правосознания и гражданской позиции.

Помимо знаний важными содержательными компонентами курса являются социальные навыки, умения, совокупность моральных и гуманистических ценностей и т.д. Данная дисциплина призвана помочь учащимся ориентироваться в текущих событиях общественно-политической жизни.

Основные принципы отбора материала

Курс включает изучение двух тем.

Тема «Политика» дает представление о соотношении политики и власти, определяет сущность государства, знакомит с разновидностями политических режимов, процессом складывания правового государства и правового общества, формами участия граждан в политической жизни, вводит учащихся в круг политических проблем современного общества.

Тема «Право» вводит школьников в круг проблем, важных для формирования правовой культуры, осознанного отношения к вопросам законности и правомерного поведения.

Цели обучения

- Развитие личности в ответственный период социального взросления человека, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции, способности к самоопределению и самореализации;

- овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;

- формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;

- воспитание общероссийской идентичности, гражданской позиции, уважения к социальным нормам;

- освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе, основных социальных ролях, позитивно оцениваемых обществом качествах личности, способах регулирования общественных отношений, механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина.

Место предмета

На изучение предмета отводится 1 час в неделю, итого 35 часов за учебный год.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 870 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Тренинг по профилактике асоциального поведения подростков (8 класс)

12.01.2015
4853
39

docx

Рабочая программа по обществознанию ( 10 кл базовый уровень)

12.01.2015
538
0

docx

Открытый урок по обществознанию в 11 классе. Тема: "Как человек познает мир. Истина."

12.01.2015
1286
2

docx

Тест по творчеству М.И. Цветаевой

Рейтинг: 2 из 5

12.01.2015
27477
9

docx

Календарно-тематическое планирование по курсу «Экономика» 10 и 11классы

12.01.2015
698
0

docx

Урок по обществознанию на тему "Правовой статус несовершеннолетнего"

12.01.2015
3657
6

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по экономике (базовый уровень)

12.01.2015
1318
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.01.2015 677
- DOCX 98 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Демидова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Демидова Елена Михайловна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 1521
- Всего материалов: 2