Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Тематическое планирование по экономике 6 класс

Тематическое планирование по экономике 6 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


План рассмотрен на заседании методического объединения

Протокол № число

Руководитель ( Будкина Н.Н.)

Согласовано с Зам.директора по УВР

(Корякина НЛ.)

Утверждено

Директор школы (Курачева М.В.)

Приказ №








Тематическое планирование по экономике


6 класс

1 час в неделю

34 ч. в году.

Методические рекомендации по преподаванию экономики

В 2014-2015 учебном году кафедры теории и методики обучения технологии и экономики.


Областная программа экономического образования школьников

(5-11 классы)

НИРО 2002 г.


(Базовый уровень )

составители: Симонов И.А.

Лукьянова Р.

Рабочая тетрадь 6кл-Рекомендовано к изданию научно-методическим экспертным советом ГОУ ДПО НИРО- 2010г.























№ пп

Тема,урок

Часы

Предполагаемый результат

Контроль усвоения

Дом.зад.

Сроки исполнения

Выбор как экономическая проб-лема. Альтернативная стоимость.






1

Выбор как экономическая проб-лема. Альтернативная стоимость.

1

Объснять необходимость выбора.Определять альтернативную стоимость.


Стр.3


2

Сетка принятия решений: варианты и критерии выбора.

1

Применять сетку принятия решений для обоснованного выбора.


Стр.14,зад.6-7



Типы экономических систем.


.


Стр.22-23,сост.кроссворд(инд.)


3

Основные вопросы экономики.

1

Различать, как решаются основные вопросы экономики в различных экономических системах.


Стр.37 зад.5-6


4

Типы экономических систем.


Различать типы экономических систем


Стр.46,зад.5-6(инд.)


5.

Смешанная экономика Экономические и неэкономические стимулы.

1

Приводить примерыпреимуществ экономических и неэкономических стимулов.

Тест по теме




3. Экономические ресурсы и факторы производства.






6

3.1. Экономические ресурсы (труд, земля, капитал, предприни-мательство, информация). Факторы производства.

1

Различать экономические ресурсы и факторы производства.


Стр.46,зад.5-6(инд.)


7

3.2. Доходы на факторы производства: заработная плата, рента, процент, прибыль.

1

Приводить примеры и классифицировать экономические ресурсы. Выделять предпринимательство, как особый фактор производства.

Тест по теме

Стр.47-48



4. Производство товаров и услуг.






8

Процесс производства. Затраты на производство товаров и услуг.

1

Объяснять производство как процесс.


Стр.59,зад.5


9

Доходы от продажи произве-

денных товаров и услуг. Прибыль от продажи произведенных това-ров и услуг.

1

Уметь различать доходы, прибыль.


Стр.72,зад.4-5


10

Взаимосвязь прибыли, доходов и затрат.

1

Знать из чего складывается цена.


Стр.77,зад.3(инд.)


11

Цена , как сумма затрат на производство единиц продукции и прибыли от единицы проданной продукции.

1

Решать типовые задачи на расчет доходов, прибыли, цены.

Тест по теме

Стр.86-87



5. Деньги.






12

. История возникновения денег.

1

Различать средства обеспечения денег в экономике страны в прошлом и в настоящее время.


Стр.86-87


13

Практикум по теме: « История возникновения денег».

1

Различать средства обеспечения денег в экономике страны в прошлом и в настоящее время.


Зад.3 стр.89, стр.91 зад.4


15

. Свойства денег. Виды денег.

1

Различать свойства денег.


Стр.92-93


16

. Практикум по теме: «Свойства денег. Виды денег.

1

Различать свойства денег.


Стр.96 зад.4


17

Итоговый тест за 1 полугодие.






18

Функции денег.

1

Различать функции денег.


Стр.104-105,зад.2


19

Деньги в Российском государстве.


Различать средства обеспечения денег в экономике страны в прошлом и в настоящее время.




20

Практикум по теме « Функции денег».

1

Объяснять роль денег в каждой из 4 функций.




21

5.7. Количество денег, необходимое для экономики страны

1

Решать типовые задачи на количество денег необходимое для экономики страны.

Тест по теме

Стр.98-99,зад.3


6. Торговля.

1





22

6.1. Торговля как посредник между производителями и потребителями. Оптовая и розничная торговля.

1

Объяснять выгоду от торговли для производителей ипотребителей.


Стр.122-123,зад.6


23

6.2. Организационные формы торговли: аукцион, биржа, магазин ( оптовый, розничный,специализи-рованный и универсальный).

1

Различать оптовую и розничную торговлю.


Стр.120


24

6.3. Практикум по теме « Организационные формы торговли».


Различать торговлю по способу организации. Приводить примеры товаров, которые можно купить на бирже, аукционе, магазине.




25

6.4. Реклама, рекламная стратегия, требования к рекламе. Роль рекламы. Положительные и отрицательные последствия рекламы.

1

Уметь рекламировать товары и услуги




26

Практикум «Реклама, рекламная стратегия, требования к рекламе. Роль рекламы. Положительные и отрицательные последствия рекламы».

1

Уметь рекламировать товары и услуги

Тест по теме




7. Роль государства в экономике.

1





27

7.1. Цели государства в экономике. Случаи несостоятельности рынка.

1

Перечислять цели государства. Выявлять причины и последствия несостоятельности рынка.


Стр.122-123,зад.6


28

7.2. Внешние (побочные) эффекты, отрицательные и положительные.

1

Выявлять причины и последствия несостоятельности рынка. Приводить примеры отрицательных внешних эффектов.

Практические задания



29

7.3. Функции государства в экономике.

1

Перечислять функции государства.




30

7.4. Практикум по теме « Функции государства в экономике».

1





31

7.5. Основные расходы государства. Налоги как источник доходов государства. Основные налоги.

1

Решать типовые задачи по расчету налога на прибыль и подоходного налога.


Стр.137-138


32

7.6. Практикум по теме «Основные расходы государства».

1

Приводить примеры общественных товаров и услуг.

Т ест



33

7.7. Государственный бюджет.


Объяснять взаимосвязь между величиной налоговых поступлений и возможности государства выполнять свои функции.


Стр.142-143


34

6.9. Итоговый тест за год.

1

Проверить знания. и умения.



































План рассмотрен на заседании методического объединения

Протокол № число

Руководитель ( Будкина Н.Н.)

Согласовано с Зам.директора по УВР

(Корякина НЛ.)

Утверждено

Директор школы (Курачева М.В.)

Приказ №









Тематическое планирование по экономике


(индивидуальное обучение- 0,25 ч.)




6 класс

1 час в неделю

34 ч. в году.

Методические рекомендации по преподаванию экономики

В 2014-2015 учебном году кафедры теории и методики обучения технологии и экономики.


Областная программа экономического образования школьников

(5-11 классы)

НИРО 2002 г.


(Базовый уровень )

составители: Симонов И.А.

Лукьянова Р.

Рабочая тетрадь 6кл-Рекомендовано к изданию научно-методическим экспертным советом ГОУ ДПО НИРО- 2010г.


















№ пп

дата

Тема,урок

Дом.задание

Коррекция

1. Проблема выбора в экономике.



1


1.1. Выбор как экономическая проб-лема. Альтернативная стоимость.

Стр.3




2. Типы экономических систем.



2


2.1. Основные вопросы экономики. Типы экономических систем.

Стр.22-23,сост.кроссворд(инд.)




3. Экономические ресурсы и факторы производства.



3


3.1. Экономические ресурсы (труд, земля, капитал, предприни-мательство, информация). Факторы производства.

Стр.46,зад.5-6(инд.)


4


3.2. Доходы на факторы производства: заработная плата, рента, процент, прибыль.

Стр.47-48




4. Производство товаров и услуг.



5


4.1. Процесс производства. Затраты на производство товаров и услуг.

Стр.59,зад.5


6


4.2. Доходы от продажи произве-

денных товаров и услуг. Прибыль от продажи произведенных това-ров и услуг.

Стр.72,зад.4-5




5. Деньги.



7


5.1. История возникновения денег.

Стр.86-87


8


6. Торговля.



9


7. Роль государства в экономике.



10


7.7. Государственный бюджет.

Стр.142-143



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 

 Тематическое планирование по экономике

 

                                                6 класс  

                                     1 час в неделю

                                      34  ч. в году.

Методические рекомендации по преподаванию экономики

В 2014-2015 учебном году кафедры теории и методики обучения технологии и экономики.

 

      

Областная программа экономического образования школьников

(5-11 классы)

НИРО 2002 г.                                                                                      

 

(Базовый уровень )

составители: Симонов И.А.

Лукьянова Р.

Рабочая тетрадь 6кл-Рекомендовано к изданию научно-методическим экспертным советом ГОУ ДПО НИРО- 2010г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ пп

Тема,урок

 Часы

Предполагаемый результат

Контроль усвоения

Дом.зад.

Сроки исполнения

Общая информация

Номер материала: 350989
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>