Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Тематическое планирование по физике 7-9 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Тематическое планирование по физике 7-9 классы

библиотека
материалов

Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин


Физика, 7 класс

(68 часов: 2 часа в неделю)


урока

Тема

Содержание

Демонстрации

Задание

на дом

Дата проведения

Введение (4 часа)


1.1

Что изучает физика. Наблю- дения и опыты.

Физика – одна из наук о природе. Основная задача физики. Некоторые физические термины: тело, вещество, материя. Наблюдения и опыты – основ- ные источники физических знаний.

1. Примеры физических явлений: колебания тела на пружине; звучание камертона; получение изображения пламе ни свечи на экране с помощью линзы; взаимодействие метал лических опилок с магнитом.

2. Демонстрация наборов тел, имеющих:

а) одинаковую форму, но разный объем (мячи, ложки);

б) одинаковый объем, но раз личную форму (кусок пласти- лина и вылепленная из него игрушка).

§ 1-3;

Л. - № 5,12.


2.2

Физические величины. Из- мерение физических вели- чин. Точность и погреш- ность измерений.

Определение физической величины. Примеры физических величин и единиц их измерения (длина, температура, время и т.д.). Алгоритм нахождения цены деления измерительного прибора и погрешности измерения. Запись резуль- татов измерений с учетом погрешности.

Измерительная линейка, ампер метр демонстрационный, тран- спортир.

§ 4,5;

Л. - № 25*;

Упр. 1.


3.3

Лабораторная работа № 1 «Измерение физических ве- личин с учетом абсолютной погрешности».



Л. - № 31, 32, 37*.

Заметки для экспресс-газеты «Физика и техника»


4.4

Физика и техника.

Основные этапы развития физики. Взаи- мосвязь физики и техники. Научно-тех- нический прогресс. Оформление эксп- ресс-газеты.

1. Современные электронные устройства (плеер, пейджер, мобильный телефон, видеомаг нитофон и т.д.).

2. Портреты ученых-физиков и выдающихся изобретателей.

§ 6;

Задание 1;

Кроссворд из 6-12 слов по пройден- ной теме.


Первоначальные сведения о строении вещества (5 часов).


5.1

Строение вещества. Моле- кулы.

Опыты и явления, доказывающие, что все вещества состоят из отдельных час-тиц. Молекулы. Представления о разме-рах молекул.

1. Опыты по рисункам 16, 17, 18 учебника.

2. Модели молекул воды, кис-лорода, водорода.

§ 7, 8;

Л. - № 53, 54, 42*.


6.2

Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров ма- лых тел».



Л. - № 23, 34.


7.3

Диффузия в газах, жидкос- тях и твердых телах. Броу- новское движение.

Явление диффузии. Причины и законо- мерности этого явления. Диффузия в га-зах, жидкостях и твердых телах. Диффу- зия в природе. Примеры практического применения диффузии.

1. Опыт по рисунку 23.

2. Механическая модель броу- новского движения.

3. Диффузия газов.

§ 9;

Задание 2;

Л. - № 66.


8.4

Взаимное притяжение и отталкивание молекул.

Опытные доказательства существования между молекулами сил взаимного при-тяжения и отталкивания. Примеры про-явления этих сил в природе и технике. Явления смачивания и несмачивания.

1. Силы взаимодействия моле- кул: разламывание и соедине- ние куска мела; сжатие и рас- прямление резинового ласти- ка; сваривание в пламени двух стеклянных палочек; соедине- ние кусков пластилина.

2. Отрывание стеклянной плас-тины от воды (по рисунку 27) и от керосина.

§ 10;

Упр. 2(1);

Л. - № 74, 80, 83*.


9.5

Агрегатные состояния ве- щества. Различие в молеку- лярном строении твердых тел, жидкостей и газов.

Три состояния вещества: твердое, жид-кое, газообразное. Объяснение свойств различных состояний на основе молеку-лярного строения вещества.

1. Объем и форма твердо го тела, жидкости и газа.

2. Свойство газа занимать весь предоставленный объем (по рисунку 30).

§ 11, 12;

Задание 3;

Л.- № 84.


Взаимодействие тел (24 часа)

(21 час + 3 часа из резерва)


10.1

Механическое движение. Равномерное и неравномер- ное движение.

Определение механического движения. Виды движения. Понятия траектории и пройденного пути. Единицы пути.

1. Относительность движения: движение игрушечного авто- мобиля по столу и по движу- щейся тележки.

2. Равномерное и неравномер- ное, прямолинейное и криво- линейное движение управля- емого игрушечного автомоби- ля.

3. Траектория мела на доске.

§ 13, 14;

Задание 4;

Л. - № 99, 101*, 103*.


11.2

Скорость. Единицы скорос- ти.

Понятие скорости. Формула для расчета скорости равномерного движения. Еди- ницы скорости. Понятие средней скорос- ти неравномерного движения. Сравне- ние скоростей движения различных тел, света, звука (по таблице 1 учебника).

Движение игрушечного авто- мобиля (определить путь, прой денный им за 5 с, найти сред- нюю скорость движения).

§ 15;

Упр. 4(1,4);

Л. - № 137*


12.3

Лабораторная работа № 3 «Изучение зависимости пу- ти от времени при пря мо- линейном равномерном движении. Измерение ско- рости».





13.4

Расчет пути и времени дви- жения. Решение задач.

Вывод формул для расчета пути и вре-мени движения при равномерном и не-равномерном движении тел.


§ 16;

Упр. 5(2,4);

Л. - № 128*


14.5

Явление инерции. Решение задач.

Причины изменения скорости тел. Яв-ление инерции. Примеры проявления и учета явления инерции в быту и технике. Решение задач на расчет скорости, прой-денного пути и времени движения.

1. Опыт по рисунку 41.

2. Колебания маятника.

3. Явление инерции (кукла на тележке).

§ 17;

Составить и решить две задачи на расчет пути и времени движения.


15.6

Взаимодействие тел.

Примеры взаимодействия тел. Результат взаимодействия. Явление отдачи.

1. Опыты по рисункам 42, 43.

2. Взаимодействие подвижно- го тела с неподвижным (движе ние шарика по желобу и столк- новение с неподвижным ша- риком).

§ 18;

Л. - № 207, 209, 212*.


16.7

Масса тела. Единицы мас- сы. Измерение массы тела на весах.

Понятие инертности. Масса тела. Едини- цы массы. Устройство и принцип дейст- вия рычажных весов.

1. Опыт по рисунку 46.

2. Взвешивание деревянного бруска на рычажных весах.

§ 19, 20;

Упр. 6(1,3);

Л. - №213*


17.8

Лабораторная работа № 4 «Измерение массы тела на рычажных весах».



Л. - № 223, 217*.


18.9

Лабораторная работа № 5 «Измерение объема твердо- го тела».



Л. - № 127, 219*.


19.10

Плотность вещества.

Понятие плотности вещества. Формула для расчета плотности. Единицы плот- ности вещества. Сравнение значений плотностей различных веществ (по таблицам 2, 3. 4 учебника).

1. Опыт по рисунку 50 (демон- страция твердых тел одинако- вого объема, но разной массы).

2. Сравнение объемов мелких гвоздей и кусочков бумаги, уравновешенных на рычажных весах.

3. Демонстрация твердых тел одинаковой массы, но разного объема (по рисунку 51).

§ 21;

Упр. 7(1,2);

Л. - № 265.


20.11

Лабораторная работа № 6 «Измерение плотности твер дого тела».



§ 21;

Упр. 7(4,5);

Л. - № 269*



21.12

Расчет массы и объема тела по его плотности.

Вывод формул для расчета массы и объема тела по его плотности. Решение задач.

Измерение объемов алюминие вого цилиндра и стального бруска, вычисление их масс (использовать значения плот- ности из таблицы 2 учебника). Проверка полученного резуль- тата с помощью весов.

§ 22;

упр. 8(3, 4);

Л. - № 283*, 274*;

Составить и решить две задачи на расчет массы и объема тела по его плотности.


22.13

Контрольная работа № 1 «Механическое движение. Масса тела. Плотность ве- щества».



Придумать 4 тестовых вопроса по изученному материа- лу с тремя варианта- ми ответа (один пра- вильный, два – близ- кие по смыслу).


23.14

Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. Сила тяжес-ти на других планетах.

Причина изменения скорости тела. Сила как мера взаимодействия тел. Модуль, направление и точка приложения силы. Явление всемирного тяготения. Понятие силы тяжести. Зависимость силы тяжес-ти от массы тела.

1. Опыт по рисункам 55, 56.

2. Падение металлического ша рика, подвешенного на нити, после перерезания нити.

3. Движение теннисного шари- ка, брошенного горизонталь- но.

§ 23, 24;

Л. - № 291-293.


24.15

Сила упругости. Закон Гу-ка.

Сила упругости. Примеры действия силы упругости. Деформация и ее виды. Закон Гука для упругих деформаций. Примеры практического применения закона Гука (строительство мостов, прыжки с парашютом и т.д.).

1. Прибор для демонстрации видов деформации.

2. Колебания пружинного маятника.

3. Действие рогатки (частный случай катапульты).

4. Лабораторный динамо- метр.

5. Процесс образования упру-гих деформаций.

6. Зависимость силы упру- гости от деформации (опыты по рисункам 64, 66).

7. Виды упругих деформа- ций.

8. Закон Гука.

§ 25;

Л. - № 328, 329, 342*.


25.16

Вес тела. Невесомость.

Понятие веса тела. Вес тела, находяще- гося на неподвижной или равномерно движущейся опоре.


§ 26;

Л. - № 333, 334.


26.17

Единицы силы. Связь меж- ду силой тяжести и массой тела.

Единицы силы. Сила тяжести, действую- щая на тело массой 1 кг. Формула для расчета силы тяжести, действующей на тело произвольной массы. Формула для расчета веса тела.


§ 27;

Упр. 9(1,3).


27.18

Динамометр. Лабораторная работа № 7 «Исследование зависимости силы упругос- ти от удлинения пружины. Измерение жесткости пру- жины».

Устройство и принцип действия динамо- метра. Виды динамометров. Их практи- ческое применение. Лабораторная рабо- та № 7 «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Изме- рение жесткости пружины».

1. Различные виды динамомет- ров.

2. Определение цены деления шкалы приборов.

3. Измерение мускульной силы ручным динамометром – сило- мером (по рисунку 70).

§ 28;

Упр.10(1,3)

Л. - № 351*


28.19

Сложение двух сил, направ- ленных по одной прямой. Равнодействующая сил.

Понятие равнодействующей сил. Опре- деление модуля и направления равно- действующей двух сил для различных случаев.

1. Опыты по рисункам 74, 76.

2. Измерение равнодействую- щей двух сил, действующих на тело, погруженное в жидкость.

§ 29;

Упр.11(2,3)

Л. - № 367*


29.20

Центр тяжести тела. Усло- вия равновесия тел.





30.21

Лабораторная работа № 9 «Определение центра тя- жести плоской пластины».





31.22

Сила трения. Трение покоя.

Сила трения. Причины возникновения силы трения. Трение скольжения. Тре-ние качения. Зависимость силы трения от веса тела. Сравнение сил трения скольжения и трения качения.

1. Силы трения покоя, сколь- жения, вязкого трения.

2. Измерение силы трения скольжения при движении бруска по деревянной доске.

3. Сравнение силы трения скольжения с силой трения покоя.

4. Зависимость силы трения от веса тела, от шероховатости поверхности.

§ 30, 31.


32.23

Лабораторная работа № 8 «Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давле- ния».





33.24

Трение в природе и техни-ке. Кратковременная конт-рольная работа № 2 «Сила. Равнодействующая сил».

Примеры проявления трения в природе, быту и технике. Использование трения (способы увеличения); борьба с трением (способы уменьшения). Устройство и принцип действия подшипников.


§ 32;

Сочинение на тему:

«Я обвиняю господина Трение», «Я защищаю господина Трение».


Давление твердых тел, жидкостей и газов (24 часа)

(23 часа + 1 час из резерва)


34.1

Давление. Единицы давле- ния.

Давление на опору. Единицы давления.

Зависимость давления твердо- го тела на опору от действую- щей силы и площади опоры (по рисунку 86).

§ 33;

Упр.12(2,3)


35.2

Способы уменьшения и увеличения давления.

Решение качественных задач на анализ формулы P = F/S (т.е. на определение того, как меняется P при изменении F или S). Примеры увеличения и уменьшения давления в природе и технике. Решение расчетных задач с применением формул: P = F/S, F = P · S, S = F/P.


§ 34;

Упр. 13;

Задание 6.


36.3

Лабораторная работа № 10 «Измерение давления твер- дого тела на опору».





37.4

Давление газа.

Причины возникновения давления газа. Зависимость давления газа от его объема и температуры (при неизменной массе).

1. Раздувание камеры (по рисунку 91).

2. Изменение давления газа при изменении его объема и температуры (по рисунку 92).

§ 35;

Л. - № 464, 470, 473 (устно), 468 (про- вести опыт, описанный в задаче).


38.5

Передача давления жидкос- тями и газами. Закон Пас- каля.

Различие в движении частиц, из которых состоят твердые тела, жидкости и газы. Передача давления жидкостью и газом. Закон Паскаля.

Передача давления жидкос- тями и газами (по рисунку 95, 96).

§ 36;

Упр. 14(2,4); Задание 7.


39.6

Давление в жидкости и газе. Кратковременная контроль- ная работа № 3 «Давление. Закон Паскаля».

Наличие весового давления внутри жидкости, его возрастание с увеличени- ем глубины. Равенство давлений жид- кости на одном и том же уровне по всем направлениям.

Опыты по рисункам 99-103, 106.

§ 37;

Л. - № 471, 474, 476;

Задача*: Докажите, что давление производимое прямоуголь ным параллеле-пипедом, высота которого h, а площадь основания S, можно опреде- лить по формуле P = ρgh, где

ρ – плотность вещества параллеле-пипеда.


40.7

Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда. Ре-шение задач.

Вывод и анализ формулы для расчета давления жидкости на дно и стенки со-суда.


§ 38;

Упр. 15(1-для воды и керосина, 3*); Задание 8(2, 1*).


41.8

Сообщающиеся сосуды.

Обоснование расположения поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне, а жидкостей с разной плотностью – на разных уровнях. Примеры сообщающихся сосудов и их применение.

1. Равновесие в сообщающих- ся сосудах однородной жидкос ти (по рисунку 109) и неодно- родных жидкостей (по рисун- ку 110).

2. Модель фонтана.

3. Таблица «Шлюз».

§ 39;

Задание 9(3, 1).


42.9

Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему сущест- вует воздушная оболочка Земли.

Явления, подтверждающие существова- ние атмосферного давления. Сила притя- жения к Земле как причина увеличения атмосферного давления при уменьшении высоты. Хаотическое движение молекул воздуха и их притяжение к Земле – усло- вия существования земной атмосферы.

1. Определение массы воз духа (по рисунку 115).

2. Обнаружение атмосферного давления (по рисункам 116, 119).

§ 40, 41;

Упр. 17, 18;

Задание 10.


43.10

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричел- ли.

Измерение атмосферного давления ртут- ным барометром. Вычисление атмосфер- ного давления (в паскалях).

1. Опыт с магдебургскими по- лушариями (по рисунку 122).

2. Действие присоски (на при- мере: мыльницы, игрушки и т.п.).

3. Таблица «Опыт Торричел- ли».

§ 42;

Упр. 19(4);

Задание 11.


44.11

Барометр-анероид. Атмос-ферное давление на различ- ных высотах.

Назначение, устройство и принцип действия барометра-анероида. Зависи- мость атмосферного давления и плотнос ти воздуха от высоты над Землей. Высо- томер.

1. Барометр-анероид; таблица «Схема устройства баромет- ра».

2. Измерение давления баро метром-анероидом.

3. Изменение показаний баро- метра, помещенного под коло- колом воздушного насоса.

4. Изменение атмосферного давления с высотой.

§ 43, 44;

Упр. 20, 21 (1, 2);

Придумать и решить задачу на определе- ние атмос- ферного давления на извест- ной высо- те, исполь- зуя инфор- мацию ме- теорологов.


45.12

Манометры. Кратковремен- ная контрольная работа № 4 «Давление в жидкости и га- зе».

Устройство и действие открытого жид- костного и металлического манометров.

1. Устройство и принцип действия открытого жидкост- ного манометра (по рисункам 126, 127).

2. Устройство и принцип действия металлического мано метра (демонстрационная таб- лица, действующая модель по рисунку 128).

§ 45;

Л. - № 601; 603.


46.13

Поршневой жидкостный на- сос.

Устройство и принцип действия всасы- вающего жидкостного насоса.

Действующая модель насоса (в проекции) и демонстрацион- ная таблица.

§ 46;

Упр. 22(2).



47.14

Гидравлический пресс. Гид- равлический тормоз.

Устройство и принцип действия гидрав- лического пресса.

Действие модели гидравли- ческого пресса (по рисункам 133, 134).

§ 47;

Л. - № 498.


48.15

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

Причины возникновения выталкиваю- щей силы. Направление и величина вы- талкивающей силы.

Опыты по рисункам 137, 138.

§ 48;

Упр. 19(2).


49.16

Архимедова сила.

Вывод правила и формулы для определе- ния архимедовой силы.

Опыт по рисунку 139.

§ 49;

Упр. 24(3).


50.17

Лабораторная работа № 11 «Измерение выталкиваю- щей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».



§ 49;

Упр. 24 (2,4);

§ 8* (с.184)


51.18

Плавание тел.

Условия, при которых тело в жидкости (газе) тонет, плавает и всплывает.

1. Плавание тела в жидкости при равенстве действующих на него силы тяжести и архиме- довой силы (по рисунку 140).

2. Зависимость поведения тела в жидкости от соотношения их плотностей.

§ 50;

Упр. 25(3-5).


52.19

Лабораторная работа № 12 «Выяснение условий плава- ния тел».



Задачи:

1. Как опре делить си- лу тяжес- ти, действу ющую на тело произ- вольной формы, ис- пользуя только мен зурку?

2. В аквари уме с во- дой, имею- щим форму прямоугольного парал лелепипеда плавает тело непра вильной формы. Как опреде- лить массу этого тела, используя только линейку?


53.20

Плавание судов.

Применение условия плавания тел. Вод-ный транспорт.

Плавание коробки из фольги (скомканный кусочек фольги тонет)

§ 51;

Упр. 26 (1, 2).


54.21

Воздухоплавание.

Воздушный шар. Подъемная сила.

Подъем в воздухе резинового шара или мыльных пузырей, наполненных водородом (по рисунку 146).

§ 52;

Упр. 27(2);

Л. - № 657.


55.22

Контрольная работа № 5 «Давление твердых тел, жидкостей и газов».



Задание 16.


Работа и мощность. Энергия (12 часов)


56.1

Механическая работа. Еди- ницы работы.

Механическая работа. Единицы работы. Определение механической работы для случаев, когда направление силы совпа- дает с направлением движения тела.

Определение работы при подъеме бруска на 1 м и равно- мерном его перемещении на то же расстояние (внимание: сила тяги равна силе трения при равномерном движении).

§ 53;

Упр. 28(3,

4).


57.2

Мощность. Единицы мощ- ности.

Определение мощности. Единицы мощ- ности.

Определение мощности, раз- виваемой при ходьбе (вызвать ученика, знающего свою массу и длину шага; учесть указание к заданию 17(2)).

§ 54;

Упр. 29(3, 6).


58.3

Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге.

Простые механизмы. Рычаг. Плечо силы. Условие равновесия рычага.

1. Простые механизмы (без рассмотрения устройства).

2. Опыты по рисункам 149, 150 и 154.

§ 55, 56;

Л. - № 736, 737*; Задание 18(2).


59.4

Момент силы.

Момент силы. Правило моментов (для двух сил). Единица момента силы.

Условие равновесия рычага (по рисунку 154).

§ 57;

Упр. 30(2).


60.5

Рычаги в технике, быту и природе. Лабораторная ра- бота № 13 «Выяснение усло вий равновесия рычага».

Определение выигрыша в силе при работе ножницами, кусачками и другими инструментами. Устройство и действие рычажных весов. Лабораторная работа № 13 «Выяснение условий равновесия рычага».

Устройство и применение раз- личного вида ножниц, кусачек, рычажных весов, щипцов для раскалывания орехов и т.п.

§ 58;

Упр. 30(1, 3, 4).


61.6

Применение закона равно- весия рычага к блоку. Равен ство работ при использо- вании простых механизмов. «Золотое правило» механи- ки.

Неподвижный блок. Подвижный блок. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики.

1. Изменение направления действия силы с помощью не-подвижного блока (отсутствие выигрыша в силе – по рисунку 166).

2. Действие подвижного блока (выигрыш в силе и проигрыш в расстоянии – по рисунку 167).

3. Равенство работ (по рисун- ку 169).

§ 59, 60;

Упр. 31(5);

Задание 19*.


62.7

Решение задач.

Решение задач на «золотое правило» механики.


§ 59, 60;

Л. - № 766.


63.8

Коэффициент полезного действия механизма. Лабо- раторная работа № 14 «Из- мерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскос- ти».

Понятие о полезной и полной работе. КПД механизма. Лабораторная работа № 14 «Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости».


§ 61;

Л. - № 788.


64.9

Решение задач.

Решение задач на определение КПД простых механизмов.


Л. - № 789, 792.


65.10

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Крат ковременная контрольная работа № 6 «Работа и мощ- ность».

Понятие об энергии. Потенциальная энергия (поднятого над Землей и дефор- мированного тела). Зависимость потен- циальной энергии поднятого тела от массы и высоты подъема. Кинетическая энергия. Зависимость кинетической энергии от массы тела и его скорости.

1. Опыты по рисункам 171 и 172.

2. Скатывание шарика по наклонной плоскости с разной высоты и сравнение работ, произведенных им, по переме- щению бруска, лежащего у основания наклонной плоскос- ти.

§ 62, 63;

Упр. 32(1, 4).


66.11

Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энер- гии.

Переход одного вида механической энергии в другой. Полная механическая энергия и закон ее сохранения.

1. Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно: опыты по рисункам 175 и 176.

2. Колебания нитяного маят- ника.

3. Раскручивание пружины за-водной игрушки.

4. Движение шарика по нак-лонному желобу вверх и вниз.

5. Движение «сегнетова коле са».

Л. - № 797.


67.12

Энергия движущейся воды и ветра. Гидравлические и ветряные двигатели.





68

Итоговая контрольная рабо- та.

































Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин


Физика, 8 класс

(68 часов: 2 часа в неделю)


урока

Тема

Содержание

Демонстрации

Задание

на дом

Дата

проведения

Тепловые явления (14 часов)

(12 часов + 2 часа из резерва)


1.1

Тепловое движение. Темпе- ратура.

Примеры тепловых явлений. Понятие теп- лового движения. Повторение: строение вещества, молекулы, движение молекул, связь между скоростью движения молекул и температурой тела. Движение молекул в твердых телах, жидкостях и газах.

1. Движение молекул (модель хаотичного движения моле- кул).

2. Горение свечи (плавление и отвердевание воска.

§ 1.

Ответы на вопросы.


2.2

Внутренняя энергия.

Механическая энергия тела (потенциаль- ная и кинетическая). Превращение механи ческой энергии в другую форму энергии. Внутренняя энергия тела. Зависимость внутренней энергии от температуры тела, агрегатного состояния вещества и степени деформации тела.

1. Колебания тела на нити и груза на пружине.

2. Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно (на примере движе-ния резинового мячика и ма-ятника Максвелла).

3. Падение стального и пласт массового шаров на сталь-ную и покрытую пластиком плиту

§ 2.

Л.- № 920, 922.


3.3

Способы изменения внут- ренней энергии тела.

Изменение внутренней энергии при совер- шении работы над телом или самим телом. Изменение внутренней энергии путем теплопередачи. Способы теплопе-редачи: теплопроводность, излучение, кон векция.

1.Опыт по рисункам 4, 5 учеб ника.

2. Нагревание монеты в пла-мени свечи и при ее трении о деревянную линейку.

3. Нагревание металлической спицы, опущенной в сосуд с горячей водой, и при трении о деревянную пробку, наде-тую на нее.

4.Нагревание свинца ударами молотка.

5. Нагревание металлической трубки трением.

§ 3.

Л.- № 921, 934, 928*. Задание 1.


4.4

Теплопроводность.

Теплопроводность как способ теплопере- дачи. Теплопроводность твердых тел, жид костей и газов. Теплопроводность вакуу-ма Примеры практического применения явления теплопроводности.

1. Опыты по рисункам 6-9 учебника.

2. Различие теплопроводнос- ти разных веществ.

§ 4.

Л.- № 967*, 954, 948. Упр. 1.


5.5

Конвекция.

Конвекция как способ теплопередачи. Конвекция в жидкостях и газах. Объясне-ние явления. Естественная и вынужденная конвекция. Практическое применения яв-ления.

1. Опыты по рисункам 10, 11 учебника.

2. Демонстрация светильни-ков, в которых используется явление конвекции.

§ 5.

Л.- № 979*, 972, 973. Упр. 2.


6.6

Излучение.

Излучение как способ теплопередачи в ва-кууме. Особенности излучения и погло-щения энергии темными и светлыми по-верхностями. Практическое применения явления.

1. Нагревание воздуха в тер-москопе (по рисунку 13 учеб-ника).

2. Нагревание воздуха в теп-лоприемнике.

§ 6.

Л.- № 989*, 985.

Упр. 3.


7.7

Особенности различных способов теплопередачи в природе и технике.

Сравнение способов теплопередачи. Теп-лопередача и растительный мир. Образова ние ветра. Тяга. Принципы водяного отоп- ления. Устройство и принцип действия термоса.

1. Устройство и принцип дей-ствия термоса (по рисунку 13 учебника).

§ 1 (с. 178).

Составить кроссворд из 8-10 слов по ма-териалу

§ 1-6.


8.8

Количество теплоты. Еди-ницы количества теплоты. Лабораторная работа № 1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды».

Понятие количества теплоты. Зависи-мость количества теплоты, необходимого для нагревания тела, от массы этого тела, от изменения его температуры, от рода ве-щества. Единицы количества теплоты: калория, джоуль.

1. Опыт по рисунку 14 учеб-ника.

2. Устройство и принцип дей-ствия калориметра.

§ 7.

Л. - № 990, 991.


9.9

Удельная теплоемкость ве-щества.

Удельная теплоемкость вещества, ее еди-ница: Дж/(кгºС). Сравнение удельных теп-лоемкостей различных веществ (таблица 1 учебника). Удельная теплоемкость воды.

1. Различная удельная тепло-емкость металлов.

2. Определение удельная теп-лоемкость воды.

§ 8.

Л. - № 997, 998.

Упр. 4(1).


10.10

Расчет количества теплоты, необходимого для нагрев-ания тела или выделяемого им при охлаждении. Лабо-раторная работа № 2 «Срав нение количеств теплоты при смешивании воды раз- ной температуры»

Формула для расчета количества теплоты: Q=cm(t2 – t1).


§ 9.

Л. –

№ 1015*.

Упр. 4(2,3).


11.11

Лабораторная работа № 3 «Измерение удельной теп-лоемкости твердого тела».



§ 9.

Л. –

№ 1007, 1008, 1018, 1016*.


12.12

Энергия топлива. Удель-ная теплота сгорания.

Топливо как источник энергии. Удельная теплота сгорания топлива. Единица удель-ной теплоты сгорания: Дж/кг. Формула для расчета количества теплоты, выделяе-мого при сгорании топлива.


§ 10.

Л. –

№ 1050*. Упр. 5(2,3).


13.13

Закон сохранения и превра- щения энергии в механи- ческих и тепловых процес-сах.

Закон сохранения механической энергии. Превращение механической энергии во внутреннюю. Превращение внутренней энергии в механическую энергию движе-ния (на примере двигателей машин). Сох-ранение энергии в тепловых процессах. Закон сохранения и превращения энергии в природе. Энергия Солнца.

1. Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно.

2. Превращение солнечной энергии в химическую.

§ 11.

Л. –

№ 1053, 1032*.

Упр. 6(1,2).


14.14

Контрольная работа № 1 «Тепловые явления».



Составить и решить 2 задачи по материалу § 1-11.


Изменение агрегатных состояний вещества (11 часов)


15.1

Агрегатные состояния ве-щества. Плавление и отвер-девание кристаллических тел. График плавления и от вердевания.

Агрегатные состояния вещества. Располо-жение, характер движения и взаимодейст-вия молекул в разных агрегатных состоя-ниях. Кристаллические тела. Плавление и кристаллизация. Температура плавления. График плавления и отвердевания крис-таллических тел.

1. Модель кристаллической решетки.

2. Плавление и отвердевание кристаллических тел.

§ 12-14.

Упр. 7(3-5).

Л. –

№ 1059*.


16.2

Удельная теплота плавле-ния.

Объяснение процессов плавления и крис-таллизации на основе знаний о молеуляр-ном строении вещества. Удельная теплота плавления, ее единица: Дж/кг. Увеличе-ние внутренней энергии данной массы вещества при его плавлении. Формула для расчета количества теплоты, выделяюще-гося при кристаллизации тела.

1. Плавление кусочков льда и нафталина одинаковой массы находящихся при температу-ре плавления.

§ 15.

Упр. 8(1-3).

Л. –

№ 1091*.


17.3

Решение задач. Кратковре-менная контрольная работа № 2 «Нагревание и плавле-ние кристаллических тел».

Решение задач по теме «Нагревание и плавление кристаллических тел».


§ 3 (с. 183).

Л. –

№ 1095*. Составить

и решить 2

задачи по теме «Плав ление и от-вердевание кристалли- ческих тел»


18.4

Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.

Испарение и кипение. Скорость испаре- ния. Испарение жидкости в закрытом со-суде, динамическое равновесие между па-ром и жидкостью. Насыщенный и ненасы-щенный пар. Конденсация пара. Поглоще-ние энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара. Объяснение явлений испарения и конден-сации на основе знаний о молекулярном строении вещества. Круговорот воды в природе.

1. Испарение различных жид-костей: зависимость скорос-ти испарения от температу-ры, рода жидкости, площади поверхности.

2. Охлаждение жидкости при испарении.

§ 16, 17.

Упр. 9(1-3).


19.5

Кипение. Удельная теплота парообразования и конден- сации.

Кипение. Постоянство температуры при кипении жидкости. Зависимость темпера-туры кипения от давления. Удельная теп-лота парообразования, ее единица: Дж/кг. Формула для расчета количества теплоты, необходимого для превращения жидкости в пар. Использование энергии пара в быту и технике.

1. Постоянство температуры, кипения жидкости.

2. Наблюдение процессов ки-пения и конденсации.

§ 18, 20.

Л.-№ 1113, 1110*. Составить 5 тестовых вопросов по теме «Измене-ние агрегат ных состоя ний вещес-тва». Пред-ложить к каждому по 3 ответа на выбор, один из от-ветов пра-вильный.


20.6

Влажность воздуха. Спосо-бы определения влажности воздуха.

Повторить понятия насыщенного и нена-сыщенного пара. Относительная влаж-ность воздуха. Точка росы. Гигрометры: конденсационный и волосной. Психро-метр. Практическое значение влажности воздуха.

1. Устройство и принцип дей-ствия конденсационного и волосного гигрометров.

2. Измерение влажности воз-духа психрометром.

§ 19.

Л.-№ 1147, 1149,1161, 1162.


21.7

Лабораторная работа № 4 «Измерение относительной влажности воздуха».





22.8

Работа газа и пара при рас-ширении. Двигатель внут-реннего сгорания.

Повторить понятие «энергия»: виды меха-нической энергии, внутренняя энергия. Сохранение и превращение энергии. Теп-ловые двигатели. Двигатель внутреннего сгорания. Устройство, принцип действия, практическое применение.

1. Модель двигатель внутрен-него сгорания.

2. Таблица «Двигатель внут-реннего сгорания».

§ 21, 22.

Л.-№ 1126- 1128,1137*.


23.9

Паровая турбина. КПД теп-лового двигателя.

Устройство и принцип действия паровой турбины, ее применение. Коэффициент полезного действия. КПД двигателя внут-реннего сгорания и паровых турбин.

1. Модель паровой турбины.


§ 23, 24. Ответы на вопросы 3, 4 на с. 57.

Л.-№ 1146, 1145*.


24.10

Решение задач.


Решение задач по теме «Изменение агре-гатных состояний вещества».


Л.-№ 1116, 1121.


25.11

Контрольная работа № 3 «Изменение агрегатных сос тояний вещества».





Электрические явления (27 часов)


26.1

Электризация тел при соп-рикосновении. Взаимодейс твие заряженных тел. Два рода зарядов.

Примеры электризации двух тел трением друг о друга, при соприкосновении. Два рода зарядов. Взаимодействие одноимен-но и разноименно заряженных тел.

1. Электризация различных тел.

2. Взаимодействие наэлект-ризованных тел.

§ 25, 26.

Л.-№ 1179, 1182.


27.2

Электроскоп. Проводники и непроводники электри-чества.

Устройство, принцип действия и назначе-ние электроскопа. Примеры веществ, явля ющихся проводниками и диэлектриками.

1. Устройство и действие электроскопа.

2. Проводники и диэлектри-ки.

§ 27.

Л.-№ 1173, 1174, 1187.


28.3

Электрическое поле.

Существование электрического поля вок-руг наэлектризованных тел. Поле как вид материи. Направление электрических сил и изменение их модуля при изменении рас стояния до источника тока.

1. Электрическое поле заря-женных шариков и других тел (по рисунку 36).

2. Взаимодействие заряжен-ных тел в безвоздушном прос транстве (по рисунку 35 учеб ника).

§ 28.

Л.-№ 1205, 1185, 1186.


29.4

Делимость электрического заряда. Строение атома.

Делимость электрического заряда. Элект-рон. Опыты Иоффе и Милликена по опре-делению заряда электрона. Единица элект рического заряда – кулон. Строение ато-ма. Протоны. Нейтроны. Строение атомов водорода, гелия, лития. Положительные и отрицательные ионы.

1. Опыты по рисункам 37, 38 учебника.

2. Перенос заряда с заряжено го электроскопа на незаряжен ный с помощью пробного ша рика.

3. Таблица «Строение ато-ма».

§ 29, 30.

Л.-№ 1218, 1222.

Упр. 11.


30.5

Объяснение электрических явлений.

Объяснение электризации тел при сопри-косновении, существования проводников и диэлектриков, передачи части электри-ческого заряда от одного тела к другому, притяжения незаряженных проводящих тел к заряженному на основе знаний о строении атома.

1. Опыты по рисункам 40, 41 учебника.


§ 31.

Упр. 12.


31.6

Электрический ток. Источ-ники электрического тока. Кратковременная конт-рольная работа № 4 «Элек-тризация тел. Строение ато ма».

Электрический ток. Источники тока. Уст-ройство, действие и применение гальвани- ческих элементов и аккумуляторов. Разли-чие между гальваническим элементом и аккумулятором.

1. Источники тока (по рисун-кам 42- 44 учебника).

2. Сборка и действие модели аккумуляторов.

§ 32.

Л.-№ 1233, 1234, 1239.

Задание 6*.




32.7

Электрическая цепь и ее составные части.

Элементы электрической цепи и их услов-ные обозначения. Схемы электрических цепей.

1. Составление электричес-кой цепи (по рисунку 49 учеб ника).


§ 33.

Л.-№ 1242, 1243, 1245-1247, 1254.

Упр. 13(1).


33.8

Электрический ток в метал- лах. Действия электричес-кого тока. Направления то-ка.

Повторение сведений о структуре метал- ла. Природа электрический ток в метал-лах. Действия электрического тока и их практическое применение. Направления электрического тока.

1. Действия электрического тока (по рисункам 53-57 учеб ника).


§ 34-36.

Л.-№ 1252, 1253, 1255-1257*.



34.9

Полупроводники. Полупро- водниковые приборы.





35.10

Сила тока. Единицы силы тока.

Сила тока. Явление магнитного взаимо-действия двух параллельных проводников с током. Единица силы тока – Ампер.

1. Взаимодействие двух па-раллельных проводников с током (по рисунку 59 учеб-ника).

§ 37.

Упр. 14(1,2).


36.11

Амперметр. Измерение си-лы тока. Лабораторная рабо та № 5 «Сборка электри- ческой цепи и измерение силы тока в ее различных участках».

Назначение амперметра. Включение ам-перметра в цепь. Определение цены деле-ния его шкалы.

1. Измерение силы тока ам-перметром (по рисунку 61 учебника).

§ 38.

Упр. 15.


37.12

Электрическое напряже-ние. Единицы электричес-кого напряжения. Вольт-метр. Измерение напряже-ния.

Напряжение. Единица напряжения - вольт. Назначение вольтметра. Включе-ние вольтметра в цепь. Определение цены деления его шкалы.

1. Измерение напряжения вольтметром (по рисунку 66 учебника).

§ 39-41.

Упр. 16(1).


38.13

Электрическое сопротивле- ние проводников. Единицы сопротивления. Лаборатор-ная работа № 6 «Измерение напряжения на различных участках электрической це-пи».

Зависимость силы тока в цепи от свойств включенного в нее проводника. Электри-ческое сопротивление. Единица сопротив-ления – Ом. Объяснение причины сопро-тивления проводника.

1. Зависимость силы тока в цепи от свойств проводника при постоянном напряжении (по рисунку 70 учебника).

§ 43.

Упр. 18(1,2).


39.14

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.

Установление на опыте зависимости силы тока от напряжения и от сопротивления. Закон Ома.

1. Зависимость силы тока от напряжения на участке цепи и от сопротивления этого участка (по рисункам 68 и 71 учебника).

§ 42, 44.

Упр. 19(2, 4).


40.15

Расчет сопротивления про-водников. Удельное сопро-тивление.

Установление на опыте зависимости соп-ротивления проводника от его длины, пло щади поперечного сечения и вещества, из которого он изготовлен. Удельное сопро-тивление. Единица удельного сопротив-ления. Формула для расчета сопротивле-ния проводника.

1. Опыт по рисунку 74 учеб-ника.

§ 45, 46.

Упр. 20(1, 2б).


41.16

Реостаты. Лабораторная ра-бота № 7 «Регулирование силы тока реостатом».

Назначение, устройство, действие и услов ное обозначение реостата.

1. Изменение силы тока в це-пи с помощью реостата (по рисунку 75 учебника).

2. Реостаты разных конструк-ций.

§ 47.

Упр. 21(1-3), 20(3).


42.17

Лабораторная работа № 8 «Исследование зависимос-ти силы тока в проводнике от напряжения на его кон-цах при постоянном сопро-тивлении. Измерение со-противления проводника».



§ 47.

Л.-№ 1323. 2 провода-алюминие-вый и мед-ный-имеют одинако-вую площадь поперечно-го сечения и одинако-вое сопро-тивление. Какой про-вод длин-нее и во сколько раз


43.18

Последовательное соедине ние проводников.

Цепь с последовательным соединением проводников и ее схема. Общее сопротив-ление, общее напряжение и сила тока в це пи при последовательном соединении про водников.

1. Опыт по рисунку 78а учеб-ника.

§ 48.

Л.-№ 1346.

Упр. 22(1).


44.19

Параллельное соединение проводников.

Цепь с параллельным соединением про-водников и ее схема. Общая сила тока и напряжение в цепи с параллельным соеди- нением. Уменьшение общего сопротивле-ния цепи при параллельном соединении проводников в ней. Смешанное соедине-ние проводников.

1. Опыт по рисунку 79а учеб-ника.

§ 49.

Л.-№ 1346.

Упр. 23(1).


45.20

Решение задач на закон Ома для участка цепи, пос-ледовательное и параллель-ное соединение проводни-ков.

Решение задач на закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников.


Л.-№ 1369, 1374.

Упр. 21(4).


46.21

Работа электрического то-ка. Кратковременная конт-рольная работа № 5 «Элек-трический ток. Соединение проводников».

Работа электрического тока. Единица рабо ты тока – Джоуль. Формула взаимосвязи с другими физическими величинами.


§ 50.

Упр. 24(1, 2). Докажи-те, что при параллель-ном соеди-нении 2 ре-зисторов с одинако-вым сопро-тивлением, работа тока будет в 4 раза боль-ше, чем при их пос-ледователь-ном соеди-нении.


47.22

Мощность электрического тока.

Мощность электрического тока. Единица мощности тока – Ватт. Формула взаимо-связи с другими физическими величина-ми.


§ 51.

Упр. 25(1, 4). Общее сопротивле-ние участка цепи, состо ящего из n параллель-но соеди-ненных между со-бой провод-ниов, опре-деляется из соотноше-ния 1/R= 1/R1+…

+1/Rn . До-кажите, что сопротивле-ние R участ кА цепи, состоящего из 2 парал-лельно сое-диненных проводни-ков с сопро тивления-ми R и r (r


48.23

Лабораторная работа № 9 «Измерение работы и мощ-ности электрического то-ка».



§ 51, 52.

Л. - № 1397 1412, 1416.


49.24

Нагревание проводников электрическим током. За-кон Джоуля-Ленца.

Причина нагревания проводника при про-текании по нему электрического тока. За-кон Джоуля-Ленца. Формулы для расчета выделяемого количества теплоты.

1. Нагревание проводников электрическим током.

§ 53.

Упр. 27 (1, 4).


50.25

Лампа накаливания. Элект-рические нагревательные приборы.

Устройство лампы накаливания и нагрева-тельных элементов. Решение задач на рас-чет работы и мощности электрического то ка и применение закона Джоуля-Ленца.


§ 54.

Л. - № 1450 1454.

Задание 8*.


51.26

Короткое замыкание. Пре-дохранители.

Причины возникновения короткого замы-кания. Устройство и принцип действия предохранителей.

1. Различные типы предохра- нителей.

Л. - № 1275 1276, 1277.


52.27

Контрольная работа № 6 «Электрические явления».



Решить кроссворд.


Электромагнитные явления (7 часов)


53.1

Магнитное поле. Магнит-ное поле прямого тока. Магнитные линии.

Существование магнитного поля вокруг проводника с током. Магнитное поле пря-мого тока. Магнитные линии магнитного поля. Направление магнитных линий и его связь с направлением тока в проводни ке.

1. Расположение магнитных стрелок вокруг прямого про-водника и катушки с током (по рисункам 90-92 учебни-ка).

§ 56, 57.

Л. - № 1458 1459.



54.2

Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Ла бораторная работа № 10 «Сборка электромагнита и испытание его действия».

Магнитное поле катушки с током. Спосо-бы изменения магнитного действия катуш ки с током (изменение числа витков ка- тушки, силы тока в ней, помещение внутрь катушки железного сердечника.

1. Расположение железных опилок вокруг катушки с то-ком (по рисунку 90 учебни-ка).

2. Способы изменения маг-нитного действия катушки с током (по рисункам 96 и 97 учебника).

3. Взаимодействие катушки и магнита.

§ 58.

Упр. 28 (1- 3).


55.3

Применение электромагни-тов.

Использование электромагнитов в про-мышленности. Важные для переноски гру зов свойства электромагнитов: возмож-ность легко менять их подъемную силу, быстро включать и выключать механиз-мы подъема. Устройство и действие элек-тромагнитного реле.

1. Действие модели подъем ного крана (по рисунку 98 учебника).

2. Отделение железа от дру-гих (немагнитных) материа-лов с помощью магнита.

3. Модели электромагнитно-го реле, электрического звон-ка и телеграфной установки.

§ 58.

Задание 9 (1, 2).

Л. - № 1465 1469.



56.4

Постоянные магниты. Маг-нитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.

Постоянные магниты. Взаимодействие магнитов. Объяснение причин ориентации железных опилок в магнитном поле. Изоб ражение магнитных полей постоянных магнитов. Ориентация магнитных стрелок в магнитном поле Земли. Изменения маг-нитного поля Земли. Значение магнитного поля Земли для живых организмов.

1. Разновидности постоянных магнитов: металлические (по-лосовой, дугообразный), кера мические.

2. Картины магнитных полей постоянных магнитов (по ри-сункам 108-110 учебника).

3. Намагничивание железа в магнитном поле (по рисунку 55 учебника).

4. Ориентация магнитной стрелки (компаса) в магнит-ном поле Земли.

§ 59, 60.

Л. - № 1476 1477. Сделайте в тетради ри-сунок 60 (взяв вмес-то полосово го магнита земной шар Расставьте магнитные полюсы Земли и стрелок.


57.5

Действие магнитного поля на проводник с током. Элек трический двигатель.

Действие силы на проводник с током, на-ходящийся в магнитном поле. Изменение направления этой силы при изменении направления тока. Вращение рамки с то-ком в магнитном поле. Принцип работы электродвигателя. Преимущества электро-двигателей.

1. Движение прямого провод-ника и рамки с током в маг-нитном поле (по рисункам 113-115 учебника).

2. Устройство и действие электродвигателя постоянно-го тока (на модели).

§ 61.

Л. - № 1473 1481.


58.6

Лабораторная работа № 11 «Изучение электрического двигателя постоянного (то-ка на модели).



§ 56-61.

Л. - № 1474 1475.


59.7

Динамик и микрофон.






Световые явления (9 часов)


60.1

Источники света. Распрост- ранение света.

Оптические явления. Свет – важнейший фактор жизни на Земле. Источники света. Точечный источник света и луч света. Об-разование тени и полутени. Затмения как пример образования тени и полутени.

1. Прямолинейное распрост-ранение света.

2. Получение полутени от то-чечного источника света.

3. Образование тени и полуте ни источниками света.

§ 62.

Упр. 29 (1).

Задание 12* (1, 2).


61.2

Отражение света. Законы отражения света. Лабора-торная работа № 12 «Исс-ледование зависимости уг-ла отражения от угла паде-ния света».

Явления, наблюдаемые при падении света на отражающие поверхности. Отражение света. Законы отражения света.

1. Опыты по рисункам 127, 129 учебника.

§ 63.

Упр. 30 (1-3).



62.3

Плоское зеркало.

Плоское зеркало. Построения изображе-ния в плоском зеркале. Особенности этого изображения.

1. Изображение в плоском зеркале.


§ 64.

Л. - № 1528

1540, 1556.



63.4

Преломление света. Лабо-раторная работа № 13 «Ис-следование зависимости уг-ла преломления от угла па-дения света».

Явление преломления света. Оптическая плотность среды. Законы преломления све та.

1. Преломление света.


§ 65.

Упр. 32 (3).

Л.-№ 1563.



64.5

Линза. Оптическая сила линзы.

Собирающая и рассеивающая линзы. Фо-кус линзы. Фокусное расстояние. Оптичес кая сила линзы.

1. Ход лучей в линзе.


§ 66. Ответ на вопрос 6.

Упр. 33 (3).

Л.- № 1612 1615.


65.6

Изображения, даваемые линзой.

Построение изображений, даваемых лин-зой. Зависимость размеров и расположе-ния изображения предмета в собирающей линзе от положения предмета относитель-но линзы.

1. Получение изображения с помощью линз.


§ 67.

Упр. 34 (1).

Л. - № 1564 1613, 1614.


66.7

Лабораторная работа № 14 «Измерение фокусного рас-стояния собирающей лин-зы. Получение изображе-ний».



§ 62-67.

Упр. 34 (3).

Л. - № 1557 1596, 1611.


67.8

Глаз как оптическая систе-ма. Оптические приборы.





68.9

Контрольная работа № 8 «Световые явления».







Авторы программы: Е.М.Гутник, А.В.Перышкин


Физика, 9 класс

(68 часов: 2 часа в неделю)


урока

Тема

Содержание

демонстрации

Задание

на дом

Дата

проведения

Законы взаимодействия и движения тел (27 часов)

(26 часов + 1 час из резерва)


1.1

Материальная точка. Систе ма отсчета.

Описание движения. Материальная точка как модель тела. Критерии замены тела ма териальной точкой. Система отсчета.

1. Определение координаты (пройденного пути, траекто-рии, скорости материальной точки в заданной системе отс чета (по рисунку 2 учебника).

§ 1.

Упр. 1(2,4).


2.2

Перемещение.

Вектор перемещения и необходимость его введения для определения положения дви-жущегося тела в любой момент времени. Различие между величинами «путь» и «пе-ремещение».


§ 2.

Упр. 2(1,2).

Р. - № 12.


3.3

Определение координаты движущегося тела.

Векторы, их модули и проекции на выбран ную ось. Нахождение координат по началь ной координате и проекции вектора пере-мещения.


§ 3.

Упр. 3(1).



4.4

Перемещение при прямоли нейном равномерном дви жении.

Для прямолинейного равномерного дви- жения:

- определение вектора скорости;

- формулы для нахождения проекции и мо дуля вектора перемещения;

- равенство модуля вектора перемещения, пути и площади под графиком скорости;

- график проекции вектора скорости.


§ 4.

Упр. 4.



5.5

Прямолинейное равноуско-ренное движение. Ускоре-ние.

Мгновенная скорость. Равноускоренное движение. Ускорение. Формулы для опре деления вектора скорости и его проекции.


§ 5.

Упр. 5(2,3).



6.6

Скорость прямолинейного равноускоренного движе-ния. График скорости.

Вид графиков зависимости проекции век-тора скорости от времени при равноуско-ренном движении для случаев, когда век-торы скорости и ускорения:

- сонаправлены;

- направлены в противоположные стороны


§ 6.

Упр. 6(4,5).



7.7

Перемещение при прямоли нейном равноускоренном движении.

Вывод формулы перемещения графичес-ким путем.


§ 7.

Упр. 7(1,2).



8.8

Перемещение тела при пря-молинейном равноускорен-ном движении без началь-ной скорости.

Закономерности, присущие прямолинейно му равноускоренному движению без на-чальной скорости.

1. Зависимость перемещения от времени (по рисунку 20 учебника).

§ 8.

Упр. 8(1).

Пользуясь формулой S=at2/2, вы ведите при веденные в

§ 8 законо-мерности 3 и 4, приняв t=1с, …nс.


9.9

Лабораторная работа № 1 «Исследование равноуско-ренного движения без на-чальной скорости».



§ 8.

Упр. 8(2).



10.10

Решение задач.

Решение задач на определение ускорения, мгновенной скорости и перемещения при равноускоренном движении.


Р. - № 2, 3, 11, 17, 63.


11.11

Контрольная работа № 1 «Кинематика материальной точки».



§ 9 (прочи-тать).

Ответы на вопросы.



12.12

Относительность движе-ния.

Относительность перемещения и других характеристик движения. Геоцентричес-кая и гелиоцентрическая системы. Причи-ны смены дня и ночи на Земле (в гелио-центрической системе отсчета).


§ 9.

Упр. 9(1-3 устно, 4, 5*).


13.13

Инерциальные системы от- счета. Первый закон Нью-тона.

Причины движения с точки зрения Аристо теля и его последователей. Закон инерции. Первый закон Ньютона (в современной формулировке). Инерциальные системы отсчета.


§ 10.

Упр. 10.

Р. - № 118, 55 (повторе ние).


14.14

Второй закон Ньютона.

Второй закон Ньютона. Единица силы.

1. Второй закон Ньютона (по рисунку 20 учебника).

§ 11.

Упр. 11 (2, 4).


15.15

Третий закон Ньютона.

Третий закон Ньютона. Силы, возникаю-щие при взаимодействии тел:

- имеют одинаковую природу;

- приложены к разным телам.

1. Третий закон Ньютона (по рисункам 21, 22 учебника).

§ 12.

Упр. 12 (2, 3).


16.16

Свободное падение тел.

Ускорение свободного падения. Падение тел в воздухе, разреженном пространстве.

1. Падение тел в воздухе, раз реженном пространстве (по рисунку 28 учебника).

§ 13.

Упр. 13 (1, 3).


17.17

Движение тела, брошенно-го вертикально вверх. Не-весомость.

Уменьшение модуля вектора скорости при противоположном направлении векторов начальной скорости и ускорения свободно го падения.


§ 14.

Упр. 14.


18.18

Лабораторная работа № 2 «Измерение ускорения сво-бодного падения».



Р. - № 201, 207.


19.19

Закон всемирного тяготе-ния.

Закон всемирного тяготения и условия его применимости. Гравитационная постоян-ная.


§ 15.

Упр. 15(3, 4).

Р. - № 171.


20.20

Ускорение свободного па-дения на Земле и других не бесных телах.

Формула для расчета ускорения свободно го падения через гравитационную постоян ную. Зависимость ускорения свободного падения от широты места и высоты над Землей.


§ 16.

Упр. 16(2).

Р. - № 176, 173*.


21.21

Прямолинейное и криволи- нейное движение. Движе-ние тела по окружности с постоянной по модулю ско-ростью.

Условие криволинейности движения. Нап-равление скорости тела при его криволи- ней ном движении. Направление скорости тела при его движении по окружности. Центростремительное ускорение. Центрос тремительная сила.

1. Прямолинейное и криволи- нейное движение.

2. Направление скорости тела при его движении по окруж-ности (по рисунку 38 учебни-ка).

§ 18, 19.

Упр. 17(1, 2), 18(1).



22.22

Решение задач на движение по окружности.



Упр. 18(4, 5 ).

Р. - № 296.


23.23

Искусственные спутники Земли.

Условия, при которых тело может стать ис кусственным спутником Земли. Первая космическая скорость.


§ 20.

Упр. 19(1).



24.24

Импульс тела. Закон сохра-нения импульса.

Причины введения в науку величины, на-зываемой импульсом тела. Формула им-пульса. Единица импульса. Изменение им-рульсов тел при их взаимодействии. Вы-вод закона сохранения импульса.

1. Закон сохранения импуль-са (по рисунку 42 учебника).

§ 21, 22.

Упр. 20(2), 21(2).



25.25

Реактивное движение. Раке ты.

Сущность реактивного движения. Назначе ние, конструкция и принцип действия ра-кет. Многоступенчатые ракеты.

1. Реактивное движение (по рисунку 42 учебника).

2. Модель ракеты (по рисун-ку 44 учебника).

§ 23.

Упр. 22(1).



26.26

Вывод закона сохранения полной механической энер-гии. Решение задач.



Конспект. Р. - №358-360.


27.27

Контрольная работа № 2 «Динамика материальной точки».





Механические колебания и волны. Звук (12 часов)

(10 часов + 2 часа из резерва)


28.1

Колебательное движение. Свободные колебания. Ко-лебательные системы. Ма-ятник.

Примеры колебательного движения. Об-щие черты разнообразных колебаний. Ди-намика колебаний горизонтального пру-жинного маятника. Определение свобод-ных колебаний, колебательных систем, маятника.

1. Примеры колебательных движений (по рисунку 48 учебника).

§ 24, 25.



29.2

Величины, характеризую- щие колебательное движе-ние.

Амплитуда, период, частота, фаза колеба-ний. Зависимость периода и частоты нитя-ного маятника от длины нити.

1. Зависимость периода коле-баний:

- нитяного маятника от дли-ны нити;

- пружинного маятника от массы груза и жесткости пру-жины.

2. Запись колебательного дви жения (по рисунку 59 или 61 учебника).

§ 26.

Упр. 24(2, 5).



30.3

Лабораторная работа № 3 «Исследование зависимос ти периода колебаний пру-жинного маятника от мас-сы груза и жесткости пру-жины».



§ 26.

Упр. 24(6).



31.4

Лабораторная работа № 4 «Исследование зависимос-ти периода и частоты сво-бодных колебаний нитяно-го маятника от длины ни-ти».





32.5

Затухающие колебания. Вы нужденные колебания. Резо нанс.

Превращение механической энергии коле-бательной системы во внутреннюю. Зату-хающие колебания и их график. Вынужда- ющая сила. Частота установившихся вы- нужденных колебаний.

1. Преобразование энергии в процессе свободных колеба-ний.

2. Затухание свободных коле-баний.

3. Вынужденные колебания.

§ 28, 29.

Упр. 25(1).



33.6

Распространение колеба-ний в среде. Волны. Про-дольные и поперечные вол-ны.

Механизм распространения упругих коле-баний. Продольные и поперечные упругие волны в твердых, жидких и газообразных средах.

1. Образование и распростра-нение продольных и попереч-ных волн (по рисункам 65- 67 учебника).

§ 31, 32.



34.7

Длина волны. Скорость рас пространения волн.

Характеристики волн: скорость, длина, частота, период колебаний. Связь между этими величинами.


§ 33.

Упр. 28(1-3).



35.8

Источники звука. Звуковые колебания.

Источники звука – тела, колеблющиеся с частотой 20 Гц-20 кГц.

1. Колеблющееся тело – как источник звука (по рисункам 70- 72 учебника).

§ 34.

Р. - № 410, 439.


36.9

Высота и тембр звука. Громкость звука.

Зависимость высоты от частоты, а громкос ти звука – от амплитуды колебаний.

1. Зависимость высоты тона от частоты колебаний.

2. Зависимость громкости зву ка от амплитуды колебаний (по рисунку 74 учебника).

§ 35, 36.

Упр. 30.


37.10

Распространение звука. Зву ковые волны. Скорость зву ка.

Наличие среды – необходимое условие рас пространения звука. Скорость звука.

1. Необходимость упругой среды для передачи звуковых колебаний (по рисунку 76 учебника).

§ 37, 38.

Упр. 32(1, 5*).


38.11

Отражение звука. Эхо. Зву-ковой резонанс.

Условия, при которых образуется эхо. Зву-ковой резонанс.


§ 39, 40.

Упр. 32(1, 5*).


39.12

Контрольная работа № 3 «Механические колебания и волны. Звук».





Электромагнитное поле (18 часов)

(17 часов + 1 час из резерва)


40.1

Магнитное поле и его гра-фическое изображение. Не-однородное и однородное магнитное поле.

Существование магнитного поля вокруг проводника с током. Линии магнитного по ля. Картина линий магнитного поля посто-янного полосового магнита и прямолиней-ного проводника с током. Неоднородное и однородное магнитное поле. Магнитное поле соленоида.


§ 43, 44.

Упр. 33(2), 34(2).

Рядом с проводни-ком помес-тили маг-нитную стрелку. Когда по проводни-ку пропус-тили элект-рический ток, стрел-ка поверну-лась. Поче-му?


41.2

Направление тока и направ ление линий его магнитно- го поля.

Связь направления линий магнитного по-ля с направлением тока в проводнике. Пра вило буравчика. Правило правой руки для соленоида.


§ 45.

Упр. 35(1, 4, 5, 6).



42.3

Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Прави-ло левой руки.

Действие магнитного поля на проводник с током и на движущуюся заряженную час-тицу. Правило левой руки.

1. Движение прямого провод-ника в магнитном поле (по ри сунку 104 учебника).

§ 46.

Упр. 36(5).

Р. - № 829 (б,г,е,ж).



43.4

Индукция магнитного поля. Магнитный поток.

Индукция магнитного поля. Линии векто-ра магнитной индукции. Единицы магнит-ной индукции. Зависимость магнитного по тока, пронизывающего контур, от площа-ди и ориентации контура в магнитном по-ле и индукции магнитного поля.


§ 47, 48.

Р. - № 831.

На рисунке 36 изобра-жен полосо вой магнит, линии маг-нитной ин-дукции ко-торого про-низывают проволоч-ный контур предложи-те способы изменения магнитного потока че-рез контур.


44.5

Явление электромагнитной индукции. Направление ин-дукционного тока. Правило Ленца.

Опыты Фарадея. Причина возникновения индукционного тока.

1. Электромагнитная индук-ция (по рисункам 125-127 учебника).

§ 49.

Р. - № 903. Упр. 39(1, 2).


45.6

Лабораторная работа № 5 «Изучение явления электро магнитной индукции».



§ 49.

Р. - № 902. Проводя-щая рамка находится в однород-ном магнит ном поле (рисунок в тетради). По ней пе-ремещают проводник, соединен-ный с галь-ваномет-ром. Пока-жет ли галь ванометр наличие то ка в про-воднике? Почему?


46.7

Явление самоиндукции.



§ 50.

Упр. 41.


47.8

Получение и передача пере менного электрического то-ка. Трансформатор.

Переменный электрический ток. Устрой- ство и принцип действия индукционного генератора переменного тока. График зави симости i(t).


§ 51.

Упр. 42.


48.9

Электромагнитное поле.

Выводы Максвелла. Электромагнитное по ле, его источник. Различие между вихре-вым электрическим и электростатическим полями.


§ 52.

Упр 43.


49.10

Электромагнитные волны.

Электромагнитные волны: скорость, попе-речность, длина волны, причина возникно-вения волн. Напряженность электрическо-го поля. Обнаружение электромагнитных волн. Шкала электромагнитных волн.


§ 53.

Упр. 44.

Р. - № 987.


50.11

Конденсатор.



§ 54.

Упр. 45.


51.12

Колебательный контур. По-лучение электромагнитных колебаний.



§ 55.

Упр. 46.


52.13

Принципы радиосвязи и те-левидения.



§ 56.

Упр. 47.


53.14

Электромагнитная природа света.

Развитие взглядов на природу света. Свет как частный случай электромагнитных волн. Место световых волн в диапазоне электромагнитных волн. Частицы электро-магнитного излучения – фотоны или кван-ты.


§ 58.



54.15

Преломление света. Физи-ческий смысл показателя преломления.





55.16

Дисперсия света. Цвета тел





56.17

Типы оптических спектров. Поглощение и испускание света атомами. Происхожде ние линейчатых спектров.





57.18

Контрольная работа № 4 «Электромагнитное поле».





Строение атома и атомного ядра (11 часов)


58.1

Радиоактивность как свиде- тельство сложного строе-ния атома.

Открытие радиоактивности Беккерелем. Опыт по обнаружению сложного состава радиоактивного излучения. Альфа-, бета- и гамма- частицы. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома.

1. Таблица «Альфа-, бета- и гамма- лучи».

§ 55.


59.2

Модели атомов. Опыт Ре-зерфорда.

Модель атома Томсона. Опыты Резерфор-да по рассеянию альфа-частиц. Планетар-ная модель атома.

1. Модель опыта Резерфорда.

2. Таблица «Опыт Резерфор-да».

§ 56.

Ответ на вопрос 3.


60.3

Радиоактивные превраще-ния атомных ядер.

Превращения ядер при радиоактивном рас паде на примере альфа-распада радия. Обозначение ядер химических элементов. Массовое и зарядовое числа. Законы сохра нения массового числа и заряда при радио активных превращениях.


§ 57.

Упр. 43(1-3).


61.4

Экспериментальные мето-ды исследования частиц. Открытие протона. Откры-тие электрона. Лаборатор-ная работа № 8 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям».

Назначение, устройство и принцип дейст-вия счетчика Гейгера и камеры Вильсона. Выбивание протонов из ядер азота. Наблю дение фотографий треков частиц в камере Вильсона. Открытие и свойства нейтрона.


§ 58-60.

Р. - № 1163 1178, 1179.


62.5

Состав атомного ядра. Мас-совое число. Зарядовое чис ло. Ядерные силы.

Протонно-нейтронная модель ядра. Физи-ческий смысл массового и зарядового чис-ла. Ядерные силы.


§ 61, 62.

Упр. 45(1, 3), 46.


63.6

Энергия связи. Дефект масс

Энергия связи. Внутренняя энергия атом-ных ядер. Взаимосвязь массы и энергии. Дефект масс. Выделение или поглощение энергии при ядерных реакциях.


§ 65.

Р. - № 1177


64.7

Деление ядер урана. Цеп-ная реакция.

Модель процесса деления ядра урана. Вы-деление энергии. Цепная реакция деления ядра урана и условия ее протекания. Кри-тическая масса.

1. Таблица «Деление ядер ура на».

§ 66, 67.

Повторить закон сохра нения им-пульса.


65.8

Ядерный реактор. Преоб-разование внутренней энер-гии ядер в электрическую энергию. Атомная энерге-тика. Лабораторная работа № 7 «Изучение деления ядра урана по фотографиям треков».

Управляемая ядерная реакция. Преобразо-вание энергии ядер в электрическую. Ла- бораторная работа № 7 «Изучение деления ядра урана по фотографиям треков».

1. Таблица «Ядерный реактор

§ 68.

Пользуясь законом сохранения импульса, объясните, почему в качестве замедлите-ля нейтро-нов чаще всего ис-пользуют воду.


66.9

Лабораторная работа № 9 «Измерение естественного радиационного фона дози-метром». Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада.





67.10

Термоядерная реакция. Ис-точники энергии Солнца и звезд.

Условия протекания и примеры термоядер ных реакций. Выделение энергии. Перспек тивы использования этой энергии.


Повторить главу IV. § 72.


68.11

Контрольная работа № 5 «Строение атома и атомно- го ядра».












































Краткое описание документа:

Тематическое планирование по физики для 7-9 классов составлено исходя из программы по физике для общеобразовательных учреждений.

Тематическое планирование содержит разделы: содержание урока, демонстрации на уроке и подробное домашнеее задание, что удобно для учителя. Такая форма планирования помогает учителю быстро сориентироваться в подготовке оборудования к уроку (при отсутствии лаборанта).

Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. 7-9 классы. Издательство "Дрофа". Авторы: Гутник Е.М., Перышкин А.В.

Учебники: "Физика". Авторы: Гутник Е.М., Перышкин А.В.

Количество часов в неделю: 2 часа, всего 68 (70) часов.


Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров357
Номер материала 348676
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх