|
№
п/п
|
Темы уроков
|
Количество
часов
|
Виды деятельности учащихся
|
Дата проведения урока
|
фактически
|
|
|
Раздел. 7 Регионы и
страны мира
|
|
|
1
|
Политическая карта мира. Изменения
на политической карте миры в Новейшее время
|
1
|
Исследование, работа с контурными
картами, иллюстрациями, атласами
Взаимопроверка и самопроверка,
творческое задание. Работа с статистическими материалами
Самостоятельная работа,
Групповая работа.
Практическая работа
|
1-6 .09
|
|
|
|
2
|
Многообразие стран современного мира и их основные группы.
Государственный строй,
формы правления и
административно-территориального устройства стран мира
Геополитика и политическая география
|
1
|
8-14.09
|
|
|
|
3
|
Общая характеристика Зарубежной Европы. Население
Зарубежной Европы
|
1
|
15-21.09
|
|
|
|
4
|
Хозяйство. Международные экономические связи
|
1
|
22 -28.09
|
|
|
|
5
|
Восточная Европа, Средняя Европа, Северная Европа,
Южная Европа
|
1
|
29 -5.10
|
|
|
|
6
|
Европейские страны
«большой семерки»: Франция,
ФРГ,
Великобритания, Италия
Практическая
работа № 1
«Составление комплексной географической
характеристики стран зарубежной Европы (по выбору учащихся)».
|
1
|
6 -12.10
|
|
|
|
7
|
Итоговый урок по теме
|
1
|
Исследование, работа с контурными
картами, иллюстрациями, атласами
Взаимопроверка и самопроверка,
творческое задание. Работа с статистическими материалами
Самостоятельная работа,
Групповая
работа.
Практическая
работа учащихся
|
13-18.10
|
|
|
|
8
|
Общая характеристика Зарубежной Азии
|
1
|
20-26.10
|
|
|
|
9
|
Субрегионы зарубежной Азии. Китай
Практическая
работа № 2
«Составление комплексной географической
характеристики Китая».
|
1
|
27-2.11
|
|
|
|
10
|
Япония
Практическая
работа №3
«Составление комплексной географической
характеристики Японии».
|
1
|
10-16.11
|
|
|
|
11
|
Индия
Практическая
работа №4
«Составление комплексной географической
характеристики Индии».
|
1
|
17-23.11
|
|
|
|
12
|
Зачет по теме «Зарубежная Азия»
|
1
|
24-30.11
|
|
|
|
13
|
Африка «Визитная карточка» региона
|
1
|
2.-7.12
|
|
|
|
14
|
Деление Африки на субрегионы
|
1
|
8-14.12
|
|
|
|
15
|
ЮАР
|
1
|
15-21.12
|
|
|
|
16
|
Обобщающее повторение по теме
|
1
|
22-28.12
|
|
|
|
17
|
Северная Америка «Визитная карточка» региона
|
1
|
|
|
|
|
18
|
США. Хозяйство. Макрорегионы
|
1
|
|
|
|
|
19
|
Канада
|
1
|
|
|
|
|
20
|
Итоговый урок по теме «Северная Америка»
Практическая работа №5 «Сравнительная характеристика Канады и
Австралии»
|
1
|
|
|
|
|
21
|
Латинская Америка. «Визитная карточка» региона
|
1
|
|
|
|
|
22
|
Бразилия
|
1
|
|
|
|
|
|
23
|
Аргентина, Мексика
|
1
|
|
|
|
24
|
Итоговый урок по теме «Латинская Америка»
|
1
|
|
|
|
25
|
Австралия и Океания. Комплексная характеристика региона
|
1
|
|
|
|
Раздел 8 Россия в современном мире
|
|
|
26
|
Россия на политической карте мира
|
1
|
Исследование, работа с контурными
картами, иллюстрациями, атласами
Взаимопроверка и самопроверка,
творческое задание. Работа с статистическими материалами
Самостоятельная работа,
Групповая работа.
|
|
|
|
27
|
Россия в мировом хозяйстве
и международном
географическом разделении труда
|
1
|
|
|
|
28
|
Характеристика современного этапа преобразований
закрытой экономики прошлого
в открытую
экономику будущего
|
1
|
|
|
|
29
|
Особенности географии и структуры международной торговли
. Основные формы внешних экономических связей
|
1
|
|
|
|
30
|
Участие России в международных отраслевых и региональных
организациях. Россия и страны Содружества Независимых
Государств (СНГ) Участие России в международных
социально-экономических и геоэкологических проектах
|
1
|
|
|
|
Раздел 9 Географические
аспекты современных глобальных проблем человечества
|
|
|
31
|
Понятие о глобальных проблемах
|
1
|
Исследование, работа с контурными
картами, иллюстрациями, атласами
Взаимопроверка и самопроверка,
творческое задание. Работа с статистическими материалами
Самостоятельная работа,
Групповая работа.
|
|
|
|
32
|
Взаимосвязь
глобальных проблем
|
1
|
|
|
|
33
|
Итоговый урок. Мир на пороге XXI
века. Зачет
|
1
|
|
|
|
34
|
Обобщение знаний по курсу:
«экономическая география стран мира»
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.