Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Тематическое планирование по геометрии. 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тематическое планирование по геометрии. 7 класс

Выбранный для просмотра документ Г7. Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование

по ГЕОМЕТРИИ в 7 классе.

2 часа в неделю во II, III и IV четвертях, всего на изучение программы – 50 часов.


Программа: 1 Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 классы. / Составитель Т. А. Бурмистрова – М.: Просвещение, 2008 г.

hello_html_66d15690.gif

Учебник: Л. С. Атанасян, В. Ф.Бутузов, С. Б Кадомцев, Л. С. Киселева, Э. Г. Позняк, «Геометрия. 7-9», Москва, «Просвещение», 2004 – 2007 гг.


Дополнительная

литература: 1. Изучение геометрии в 7, 8, 9 классах: Методические рекомендации к учебнику.: Кн. Для учителя / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов,и др. – М.: Просвещение, 2003 г.

2. Дидактические материалы по геометрии для 7 класса Б. Г. Зив и др. – М.: Просвещение, 2004 г.

3. Рабочая тетрадь по геометрии (по учебнику Атанасяна Л. С.). 8 класс


Выполнение программы:


Количество часов по программе

Фактическое количество часов

Причины несовпадения количества часов

Сроки исполнения

I четверть





II четверть


14




III четверть


20




IV четверть


16




Всего за год


50






Выбранный для просмотра документ Г7. Тематическое планирование по Атанасяну..doc

библиотека
материалов

п/п



Дата проведе-

ния

урока (по

плану и факти-

чески )

Наименование

раздела прог-

раммы

Тема урока

Количество часов


Тип урока

Элементы содержания

(Элементы дополнительного содержания)


Требования к уровню подготовки обучающихся


Вид контроля.

Измерители


Задание на дом

I.



1.







2.







3.






4.






5.













6.








7.






II.


8.





9.







10.





11.






12.









13.





14.







15.







16.





17.




18.









19.











20.





21.






III


22.









23.






24.




25.



26.





27.










28.








29.





30.






IV



31.








32.





33.





34.








35.







36.





37.






38.







39.





40.





41.













42.







43.





44.








45.







46.





V


47.



48.



49.


50.













































































Начальные геометрические сведения


Прямая и отрезок.







Луч и угол.







Сравнение отрезков и углов.






Измерение отрезков.






Измерение углов.













Перпендикулярные прямые.








Контрольная работа №1 по теме «Начальные геометрические сведения»




Треугольники


Треугольник.





Первый признак равенства треугольников.






Первый признак равенства треугольников. Решение задач.




Перпендикуляр к прямой. Медиа-ны, биссектрисы и высоты треугольника.




Свойства равнобедренного треугольника.








Свойства равнобедренного треугольника.




Второй признак равенства треугольников.






Третий признак равенства треугольников.






Признаки равенства треугольников. Решение задач.




Окружность.




Построение циркулем и линейкой. Задачи на построение.








Решение задач на построение.











Консультация по теме «Треугольники». Решение задач.




Контрольная работа №2 по теме «Треугольники».





Параллельные прямые.


Определение параллельных прямых. Признаки параллельности двух прямых.







Признаки параллельности двух прямых.





Параллельные прямые. Решение задач.



Об аксиомах геометрии. Аксиома параллельных прямых.


Теоремы об углах, образованных параллельными прямыми и секущей.


Свойства параллельных прямых. Решение задач.









Решение задач по теме «Параллельные прямые».







Консультация по теме «Параллельные прямые».




Контрольная работа №3 по теме «Параллельные прямые».





Соотношения между сторо-нами и углами треугольника»


Теорема о сумме углов треугольника.







Внешний угол треугольника. Теорема о внешнем угле треугольника.



Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника.




Неравенство треугольника.








Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника».





Самостоятельная работа по теме «Соотношения между сто-ронами и углами треугольника».



Некоторые свойства прямоугольных треугольников.





Признаки равенства прямоугольных треугольников.






Решение задач по теме «Прямоугольный треугольник».




Решение задач по теме «Прямоугольный треугольник».




Расстояние от точки до прямой. Расстояния между параллельными прямыми.











Построение треугольника по трем элементам.





Решение задач на построение.





Решение задач по теме «Прямоугольный треугольник».







Консультация по теме «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам».




Контрольная работа №3 по теме «Соотношения между сто-ронами и углами треугольника».



Повторение. Решение задач.


Начальные геометрические сведения.


Признаки равенства треугольников.


Параллельные прямые.


Соотношения между сторонами и углами треугольника.


7



1







1







1






1






1













1








1






14


1





1







1





1






1








1





1







1







1





1




1









1











1





1






9


1









1






1




1



1





1










1








1





1






16



1








1





1





1








1







1





1






1







1





1





1













1






1





1








1







1





4


1



1



1


1





Изучение нового






Комбиниро-ванный






Комбиниро-ванный





Комбиниро-ванный





Комбиниро-ванный













Закрепление знаний и умений






Проверка усвоения знаний и овладения умениями




Комбиниро-ванный




Изучение нового






Закрепление знаний и умений



Комбиниро-ванный





Изучение нового








Комбиниро-ванный




Комбиниро-ванный






Комбиниро-ванный






Закрепление знаний и умений



Комбиниро-ванный



Комбиниро-ванный








Закрепление знаний и умений









Обобщение и систематизация знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями




Изучение нового








Закрепление знаний и умений




Применение знаний и умений


Изучение нового


Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений








Применение знаний и умений






Обобщение и систематизация знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями





Комбиниро-

ванный







Комбиниро-ванный



Комбиниро-ванный




Комбиниро-ванный







Применение знаний и умений





Проверка усвоения знаний и умений


Изучение нового





Изучение нового






Применение знаний и умений



Применение знаний и умений



Изучение нового












Комбиниро-

ванный





Применение знаний и умений



Применение знаний и умений






Обобщение и систематизация знаний и умений




Проверка усвоения знаний и умений





Геометрия, планиметрия; основные фигуры на плоскости: точка и прямая; отрезок




Луч, угол (внешняя и внутренняя области)






Равенство фигур, середина отрезка, биссектриса угла





Длина отрезка, свойства длин отрезков, единицы измерения отрезков,

(приборы для измерения длины)


Градусная мера угла, свойства измерения углов, прямой тупой и острый углы, (измерения на местности, астролябия)









Смежные и вертикальные углы, их свойства; перпендикулярные прямые














Треугольник, углы, стороны треугольника, периметр треугольника, равные треугольники


Теорема, доказательство; первый признак равенства треугольников










Перпендикуляр к прямой, медиана, биссектриса, высота треугольника




Теоремы о свойствах углов при основании и биссектри-сы равнобедренного треугольника











Теорема о равенстве треугольников по стороне и двум прилежащим к ней углам




Теорема о равенстве треугольников по трем сторонам










Окружность, центр, радиус, хорда, диаметр, дуга

окружности


Задачи на построение и этапы их решения
































Параллельные прямые, на-крест лежащие углы, одно-сторонние углы, соответст-венные углы; теоремы о признаках параллельности прямых














Аксиома; аксиома параллельных прямых


Теоремы об углах, образо-ванных параллельными прямыми и секущей



































Теорема о сумме углов треугольника; остроуголь-ный, тупоугольный, прямо-угольный треугольники; катеты и гипотенуза




Внешний угол треугольника, теорема о внешнем угле треугольника



Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника и следствия из нее


Неравенство треугольника




















Свойства острых углов пря-моугольного треугольника, катета, лежащего против угла в 30°



Признаки равенства пря-моугольных треугольников по двум катетам; по катету и прилежащему углу; по гипотенузе и острому углу; по гипотенузе и катету












Наклонная, перпендикуляр к прямой, расстояние от точки до прямой, теорема о расстоянии между параллельными прямыми









Задачи на построение тре-угольника по двум сторонам и углу между ними; по сто-роне и двум прилежащим к ней углам; по трем сторонам








Знать основные геометрические фигуры, случаи их взаимного расположения, их свойства; уметь объяснить, что такое прямая, отрезок; уметь обозначать, изображать, различать на чертеже


Знать основные геометрические фигуры, случаи их взаимного расположения, их свойства; уметь объяснить, что такое луч, угол; уметь обозначать, изображать, различать на чертеже


Понимать, какие фигуры называются равными, уметь сравнивать отрезки и углы, записывать результаты сравнения, отмечать середину отрезка, проводить биссектрису угла


Понимать, что такое длина отрезка, как ее найти, уметь измерять отрезки и выражать их длины в различных единицах измерения; решать задачи на нахождение длин отрезков


Понимать, что такое градусная мера угла, знать единицы измерения углов (градус, минута, секунда); уметь измерять углы с помощью транспортира, строить прямой, острый, тупой и развернутые углы; решать задачи с использованием понятия меры угла






Знать определения и свойства смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых; уметь строить, находить на чертеже смежные и вертикальные углы, использовать понятие перпендику-лярных прямых при решении задач










Знать элементы треугольника, уметь изображать, различать на чертеже; уметь находить периметр треугольника


Понимать теорему о равенстве треугольников по двум сторонам и углу между ними, уметь решать простейшие задачи по готовым чертежам на использование этого признака


Знать формулировку и доказательство первого признака равенства треугольников, уметь решать задачи с его использованием


Понимать, какой отрезок называется перпендикуляром к прямой, что такое медиана, биссектриса, высота треугольника, уметь изображать и различать на чертеже


Знать формулировки и доказатель-ства теорем о свойствах углов при основании и биссектрисы равнобед-ренного треугольника, уметь использовать их при решении задач и выполнении практических заданий




Понимать формулировку и доказа-тельство свойств равнобедренного треугольника, уметь использовать при решении задач.


Понимать формулировку и доказа-тельство второго признака равенства треугольников, уметь решать простейшие задачи по готовым чертежам на использование этого признака


Понимать формулировку и доказа-тельство третьего признака равенства треугольников, уметь решать простейшие задачи по готовым чертежам на использование этого признака


Знать формулировки и доказа-тельства второго и третьего призна-ков равенства треугольников, уметь использовать их при решении задач


Уметь объяснить, что такое окружность, центр, радиус, хорда, диаметр, дуга окружности


Знать, какие построения можно выполнять с помощью линейки и циркуля; понимать, как построить угол, равный данному; биссектрису данного угла; прямую, проходящую через данную точку и перпендику-лярную данной прямой; середину данного отрезка


Уметь применять простейшие задачи на построение при решении различных задач


Уметь использовать признаки равен-ства треугольников и простейшие задачи на построение при решении задач разного уровня сложности

















Знать определение параллельных прямых, понимать, какие лучи или прямые являются параллельными уметь показать на чертеже пары накрест лежащих, односторонних, соответственных углов; понимать формулировки и доказательства признаков параллельности прямых


Знать формулировки и доказатель-ства признаков параллельности двух прямых; уметь строить параллель-ные прямые при помощи чертежного угольника и линейки


Использовать теоремы о признаках параллельности прямых при решении задач


Знать аксиому параллельных и следствия из нее


Понимать теоремы о свойствах параллельных прямых, уметь приме-нять их при решении простейших задач по готовым чертежам


Уметь доказывать свойства параллельных прямых и применять их при решении задач








Применять свойства и признаки параллельных прямых при решении задач разного уровня сложности;

четко понимать, когда в задаче тре-буется использовать признак, а когда свойство параллельных прямых

















Знать формулировку и доказатель-ство теоремы о сумме углов тре-угольника; уметь применять при решении задач; знать, какой тре-угольник называется остроугольным, тупоугольным, прямоугольным


Знать формулировку и доказатель-ство теоремы о внешнем угле треугольника, уметь применять при решении задач


Знать формулировки и доказатель-ства теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника и следствий из нее


Знать формулировки и доказатель-ства теоремы о неравенстве треугольника и следствия из нее






Уметь использовать теоремы о соотношениях между сторонами и углами в треугольнике, о неравен-стве треугольника и следствия из них при решении задач различного уровня сложности







Знать формулировки и доказатель-ства свойств прямоугольных треугольников




Знать формулировки и доказа-тельства признаков равенства прямоугольных треугольников и применять их при решении задач




Уметь применять свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач различного уровня сложности


Уметь применять свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач различного уровня сложности


Знать, какой отрезок называется наклонной к прямой, что называется расстоянием от точки до прямой и расстоянием между параллельными прямыми; знать формулировку и доказательство теоремы о расстоя-нии между параллельными прямыми







Знать основные задачи на построе-ние треугольника по трем элементам





Уметь решать задачи различного уровня сложности на построение треугольника по трем элементам



Уметь применять свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников, основные задачи на построение при решении задач различного уровня сложности
















Знать теоретический материал по теме повторения.

Уметь применять знания в различных ситуациях, при решении всевозможных задач.




Практическая работа

Диктант






Диктант













Самостоятельная работа



















Самостоятельная работа








Контрольная работа








Практическая работа












Индивидуальный опрос




Практическая работа






Тестирование





















Индивидуальный опрос







Самостоятельная работа





Проверочная работа













Самостоятельная работа
















Контрольная работа








Диктант









Устное тестирование






Самостоятельная работа







Диктант





Тестирование










Самостоятельная работа













Контрольная работа









Практическая работа








Самостоятельная работа





Тестирование





Индивидуальный опрос








Проверочная работа







Самостоятельная работа





Диктант






Тестирование







Проверочная работа





Индивидуальный опрос

Самостоятельная работа




Практическая работа













Практическая работа






Проверочная работа





Самостоятельная работа















Контрольная работа











Глава I,

§1 (пп. 1,2), К.в. 1-3, Пр..з. 4, 6,





§2 (пп. 3,4), К.в. 4-6, Пр.з. 7, 12, 13






§3(пп. 5, 6), К.в.7-11, №№18, 23





§4(пп.7, 8), К.в. 12, 13, №№24, 25, 28, 31а, №33, 36 устно



§5(пп. 9, 10), К.в. 14, 16, Пр.з. 44, №№47а, 49, 50











§6(пп. 11-13), К.в. 17-21, Пр.з. 56, №№ 61а,б, 66а, 68














Глава II, §1(п. 14), К.в. 1, 2, Пр.з. 89а, №156



§1(п. 15) док-во, К.в. 3, 4, №№93, 94, 95





§1(пп.14,15) повт.,

К.в. 1-4, №№97, 160а



§2(пп.16, 17), К.в. 5-9, Пр.з. 101, 102, 103 (оформить в виде индивид. работы)


§2(п.18) док-во, К.в. 10-13, №№104, 107, 117












§3(п.19) док-во, К.в.14, №№124, 125, 128





§3(п.20) док-во, К.в. 15, №№ 136, 137, 134





§2(пп.16-18), §3(пп.19, 20)повт., №№ 140, 172



§4(п. 21), К.в. 16, №№ 145, 162,

циркули и линейки


§4(пп.22, 23), К.в. 17-21, №3149, 154








Пп.15-20 повт., №№ 158, 166



Пп. 14-23 повт., №3 170, 171






Домашняя самостоятельная работа













Глава III,

§1 (пп. 24-26), К.в. 1-3, №№ 186, 188







§1(пп. 24-26), К.в. !-6, №3 193, 194



§1(пп.24-26) повт., №№214, 216



§2(пп.27, 28), К.в. 7-11, №№ 217, 199


§2(п.29) док-во, К.в. 12-15, №№ 202, 212



Пп. 24-29 повт., К.в. 1-15 повт., №№ 203а, 208, 211а







Пп. 24-29 повт., К.в. 1-15 повт.,

№№ 204, 207, 210






Домашняя самостоятельная работа












Глава IV,

§1(пп.30, 31) док-во, К.в. 1,3-5, №№223в, 228б,230




§1(пп.30, 31) док-во, К.в. 1-5, №№233, 235



§2(п.32) док-во, К.в. 6-8, №№ 239, 241



§2(пп. 33) док-во, К.в. 9, №№242, 250б,в






Пп.17-33 повт., №№ 244, 252, 297











§3(п.34) док-во, К.в. 10,11, №№256, 259




§3(пп. 35), К.в. 12, 13, №№ 262, 264






Пп. 30-35 повт., п.36(§3) прочитать

3 258, 265



Пп. 15-33 повт., №3 266, 297




§4(п37), К.в. 14-18, №3 272, 277, 283,; циркули и линейки










§4(пп.37, 38), К.в. 14-20, №№ 273, 287, 288, 291а,б,в




§4(пп.37, 38), К.в. 14-20 повт.,

№№ 294, 295, 303, 304


Пп. 34-38, №№ 307, 314а, 315а






8

Н. А. Ковалева. Календарно-тематическое планирование по геометрии. 7 класс (по учебнику Атанасяна Л.С).

Выбранный для просмотра документ Г7. Титульный лист.doc

библиотека
материалов

hello_html_m356de668.gifhello_html_m6023de54.gif




















hello_html_m33c9e392.gif





























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование уроков геометрии в 7 классе составлено к учебно-методическому комплекту авторов Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др, рассчитано на 2 академических часа в неделю во II, III и IV четвертях (всего 50 часов). Планирование помимо тем уроков и количества предполагаемых часов по каждой теме содержит информацию о типах уроков, содержании учебного материала, изучаемого на данном уроке. Также в календарно-тематическом планировании содержатся требования, предъявлемые к ровню подготовки учащихся по каждой теме, предполагаемые виды контроля усвоения материала, указано возможное домашнее задание к каждому уроку.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров654
Номер материала 125925
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх