Тематическое планирование по информатике и ИКТ в 7 классе (автор: Л. Босова)
Предпросмотр материала:
Календарно-тематическое планирование по Информатике и ИКТ,
7 класс (1 час в неделю)
В учебно-тематическом плане приводятся ссылки на теоретический материал учебника Л. Л. Босовой «Информатика и ИКТ» для 7 класса - приводятся номера параграфов, приводится тематика практических работ компьютерного практикума; при наличия практической работы в учебнике, приводится номер практической работы и при необходимости номера заданий внутри работы. Также дана информация о практических заданиях в рабочей тетради с указанием части (раздела) и номеров заданий. Количество заданий приводится с избытком, что позволит организовать индивидуальную работу с обучающимися.
|
№ урока |
Теория |
Компьютерный практикум |
Примечания к практикуму |
§ § |
РТ |
|
|
||||
|
I четверть |
|||||||||||
|
1 |
Техника безопасности и |
Практическая работа № 1 |
|
§1.1, |
Ч. 1, |
|
|
||||
|
2 |
Отношения объектов. |
Практическая работа № 2 |
Выполняются задания |
§1.3 |
Ч 1, |
|
|
||||
|
3 |
Разновидности объектов и их классификация. |
Практическая работа № 2 |
Выполняются задания |
§ 1.4 |
Ч. 1, |
|
|
||||
|
4 |
Состав объектов. Системы объектов. |
Практическая работа № 3 |
Выполняются задания |
§ 1.5, |
Ч. 1, |
|
|
||||
|
5 |
Система и окружающая среда. |
Практическая работа № З |
Выполняются
задания |
§1.7 |
Ч. 1, |
|
|
||||
|
б
|
Персональный компьютер как
система. |
Практическая работа № 3 |
§ 1. 8 |
Ч 1, |
|
|
|
||||
|
7 |
Модели объектов и их назначение. Информационные модель |
Практическая работа № 4 |
Выполняются задания |
§ 2. 1, |
Ч. 2, |
|
|
||||
|
8 |
Словесные информационные модели. |
Практическая работа № 4 |
Выполняются задания |
§ 2. 3 |
Ч. 2, |
|
|
||||
|
|
|
2 четверть |
. |
|
|
|
|
||||
|
9 |
Словесные информационные модели. |
Практическая работа 4 |
Выполняются задания |
§ 2. 3 |
Ч. 2, |
|
|
||||
|
10 |
Создание многоуровневых списков в текстовом редакторе. |
Практическая работа № 5 |
|
|
|
|
|
||||
|
11
|
Математические модели. |
Тестирование по теме: «Информационное моделирование» |
Задания теста представлены в методическом пособии, стр. 125-128. |
§ 2.4 |
ч. 2, |
|
|
||||
|
|
Табличные информационные модели. |
Практическая работа № б |
Выполняются задания |
§ 2. 5, с. |
Ч. 2, |
|
|
||||
|
13 |
Простые таблицы. |
Практическая работа № б |
Выполняются задания |
§ 2. 5, с. |
Ч. 2, |
|
|
||||
|
14 |
Сложные таблицы. |
Практическая работа № б |
Выполняются задания |
§ 2. 5, с. |
Ч. 2, |
|
|
||||
|
15 |
Табличное решение логических задач. |
Практическая работа № б |
Выполняется задание 7. |
§ 2. 6 |
ч. 2, |
|
|
||||
|
16 |
Вычислительные таблицы. |
Практическая работа № 7 |
|
§ 2. 7 |
Ч. 2, |
|
|
||||
|
3 четверть |
|||||||||||
|
|
Знакомство с электронными таблицами. (Окно программы, элементы интерфейса, строки, столбцы ячейки, листы, книга. Ввод и редактирование данных. Понятие диапазона, выделение диапазонов. Форматирование данных) |
Практическая работа № 8 |
Выполняется задание 1, шаг 1-3.
|
§ 2. 8, с. |
Ч. 2, № 43 |
|
|
||||
|
18 |
Организация вычислений в
таблицах. (Формулы, функции) |
Практическая работа № 8 |
Выполняется задание 1, шаг 4, задания 2-4. |
§ 2. 8, с. |
Ч. 2, № 44 |
|
|
||||
|
19 |
Организация вычислений в таблицах. (Протаскивание) |
Практическая работа № 8 |
Выполняются задания |
|
|
|
|
||||
|
20
|
Графики и диаграммы. (Наглядное представление процесса изменения величин) |
Практическая работа № 9 |
Выполняется задание 5. |
§ 2.9, с. |
Ч. 2, № 45 |
|
|
||||
|
21 |
Графики и диаграммы. (Наглядное представление о соотношении величин) |
Практическая работа № 9 |
Выполняются задания |
§ 2.9, с. б9 |
Ч. 2, № |
|
|
||||
|
22 |
Графики и диаграммы. (Визуализация многорядных данных) |
Практическая работа № 9 |
Выполняются задания |
§ 2. 9, с. |
Ч. 2, № |
|
|
||||
|
23 |
Многообразие схем. |
Практическая |
Выполняются задания |
§2.10, |
Ч. 2, № |
|
|
||||
|
24 |
Информационные модели на графах. |
Практическая работа № 10 |
Выполняется задание 3. |
§2.10, с. 101- |
Ч. 2, |
|
|
||||
|
25 |
Деревья. |
Практическая работа № 10 |
Выполняются задания |
§ 2. 10, |
Ч. 2, № |
|
|
||||
|
26 |
Навигационная структура мультимедийной презентации. |
Контрольная работа по теме
«Информационное моделирование». |
Задания контрольной работы представлены в методическом пособии, стр. 128-131. Создание навигационной структуры хорошо иллюстрирует работу с графами и деревьями. |
|
|
|
|
||||
|
27 |
Резерв. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
4 четверть |
|||||||||||
|
28 |
Алгоритм - модель деятельности алгоритма исполнителя. Знакомство с исполнителем Чертежник |
Работа с электронным ресурсом с исполнителем Чертежник. |
При отсутствии электронного ресурса выполняется Практическая работа №11, задание 1 |
§ 3. 1, |
Ч. 3, № |
|
|
||||
|
29 |
Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. |
Работа с электронным ресурсом с исполнителем Чертежник. |
Практическая работа № 11, задание 2 |
§3.2, с. |
Ч. 3, 3 |
|
|
||||
|
30 |
Исполнитель Чертежник. |
Работа с электронным ресурсом с исполнителем Чертежник |
Практическая работа № 11, задание 2 |
§ 3.2, с. |
Ч. 3, № |
|
|
||||
|
31 |
Исполнитель Робот. Управление Роботом. |
Работа с электронным ресурсом с исполнителем Робот |
Практическая работа № 11, задание 3 |
§ 3.3, с. 135-137 |
Ч. 3, № 21-27 |
|
|
||||
|
32 |
Исполнитель Робот. Цикл «пока». |
Работа с электронным ресурсом с исполнителем Робот |
Практическая работа № 11, задание 3 |
§ 3.3, с. 137-140 |
Ч. 3, № 28-32 |
|
|
||||
|
33 |
Исполнитель Робот. Ветвление. |
Работа с электронным ресурсом с исполнителем Робот |
Практическая работа № 11, задание 4 |
§ 3.3, с. 140-147 |
Ч. 3, № 33-38 |
|
|
||||
|
34 |
Итоговый контроль |
Контрольная работа или защита проекта, сделанного самостоятельно |
При наличии резерва итоговую работу можно проводить в форме проекта в течение двух уроков. |
|
|
|
|
||||
|
35 |
Резерв. |
|
|
|
|
|
|
||||
В учебно-тематическом плане приводятся ссылки на теоретический материал учебника Л. Л. Босовой «Информатика и ИКТ» для 7класса - приводятся номера параграфов, приводится тематика практических работ компьютерного практикума; при наличия практической работы в учебнике, приводится номер практической работы и при необходимости номера заданий внутри работы. Также дана информация о практических заданиях в рабочей тетради с указанием части (раздела) и номеров заданий. Количество заданий приводится с избытком, что позволит организовать индивидуальную работу с обучающимися.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В учебно-тематическом плане приводятся ссылки на теоретический материал учебника Л. Л. Босовой «Информатика и ИКТ» для 7класса - приводятся номера параграфов, приводится тематика практических работ компьютерного практикума; при наличия практической работы в учебнике, приводится номер практической работы и при необходимости номера заданий внутри работы. Также дана информация о практических заданиях в рабочей тетради с указанием части (раздела) и номеров заданий. Количество заданий приводится с избытком, что позволит организовать индивидуальную работу с обучающимися.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Менеджер по управлению сервисами ИТ
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Преподаватель математики и информатики
Профессия: Няня
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям