- 29.01.2015
- 1146
- 0
Смотреть ещё
11 387
методических разработок по русскому языку
Перейти в каталогКалендарно-тематическое планирование уроков литературы в 5 классе
Всего - 105ч
№ п/п |
дата |
Раздел, тема урока |
Кол-во часов |
Элементы стандарта |
1. |
|
Литература как искусство слова Художественная литература как одна и форм освоения мира, отражение в ней богатства и многообразия духовной жизни человека |
1ч |
Тема детства в русской литературе |
2. |
|
Мифология Миф- своеобразная форма мироощущения древнего человека. Миф как явление эстетическое. |
3ч
1ч |
Миф |
3. |
|
Античный мир. « Рождение Зевса», « Олимп». |
1ч |
|
4 |
|
Славянский миф « Рождение мира» |
|
|
5. |
|
Русский фольклор Устное народное творчество как часть общей культуры народа, выражение в нем национальных черт характера. Жанры фольклора. |
7ч
1ч |
|
6. |
|
Сказки. Виды сказок. Сказка « Царевна-лягушка» |
1ч |
|
7. |
|
Сюжет волшебной сказки |
1ч |
|
8. |
|
Бытовые сказки. «Чего на свете не бывает» |
1ч |
|
9. |
|
Сказки о животных. « Волк и журавль» |
1ч |
|
10. |
|
Былины – русский народный эпос. Цикл былин.» Илья Муромец и соловей разбойник» |
1ч |
|
11. |
|
Малые жанры фольклора. Пословица, поговорка, загадка, песня, частушка, анекдот. |
1ч |
|
12. |
|
Литературная сказка. Х. К. Андерсен Слово о писателе. Сказка « Снежная королева» |
4ч
1ч |
|
13. |
|
Борьба добра и зла в сказке Андерсена |
1ч |
|
14 |
|
Внутренняя красота героев сказки |
1ч |
|
15 |
|
Мастерство писателя в построении сюжета и создании характеров |
1ч |
|
16 |
|
Древнерусская литература Истоки и начало древнерусской литературы, её христианско-православные корни.
|
3ч
1ч |
повесть летопись рукописная книга
|
17 |
|
« Повесть временных лет» |
1ч |
|
18 |
|
«Повесть» как исторический и литературный памятник древней Руси |
1ч |
|
19 |
|
Зарубежная литература. Многообразие проблематики и художественных исканий в литературе, сатира и юмор, фантастика, сказка |
1ч
1ч |
Постановка острых проблем современной действительности в литературных произведениях.
|
20
21 |
|
Д. Дефо Краткие сведения о писателе. « Робинзон Крузо» История освоения мира человеком. Природа и цивилизация. |
4ч 1ч
1ч |
|
22 |
|
Мужество и разум как средство выживания в суровых жизненных обстоятельствах |
1ч |
|
23 |
|
Образ главного героя |
1ч |
|
24 |
|
Литература 19 века. И. А. Крылов Слово о писателе. Жанр басни, история его развития. Басня « Квартет» |
5ч
1ч |
Басня |
25. |
|
« Волк и ягненок». Мораль басни и способ ее выражения. |
1ч |
|
26. |
|
« Свинья под дубом». Образы животных и их роль в басне. |
1ч |
|
27. |
|
« Волк на псарне». Выражение народного духа и народной мудрости в басне. |
1ч |
|
28. |
|
«Демьянова уха». Языковое своеобразие басен И. А. Крылова |
1ч |
|
29 |
|
Жанр баллады в зарубежной литературе Ф. Шиллер Баллада « Перчатка» |
2ч 1ч |
Баллада |
30. |
|
Идея чести и человеческого достоинства в балладе Шиллера |
1ч |
|
31 |
|
А. С. Пушкин Краткие сведения о детстве поэта |
8ч 1ч |
|
32 |
|
Стихотворение « Няне» |
1ч |
|
33 |
|
Образы природы в стихотворениях « Зимняя дорога», « Бесы» |
1ч |
Пейзажная лирика Риторическое обращение |
34 |
|
« Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» |
1ч |
|
35 |
|
Герои и персонажи в «Сказке…» |
1ч |
|
36 |
|
« Руслан и Людмила» (отрывок). Сказочные элементы. Богатство выразительных средств. |
1ч |
|
37 |
|
Литературная сказка и ее отличие от фольклорной. |
1ч |
|
38. |
|
Р/Р. Сочинение по творчеству А. С. Пушкина |
1ч |
|
39 |
|
М. Ю. Лермонтов Краткие сведения о детских годах писателя |
4ч 1ч |
|
40 |
|
Стихотворение « Бородино». История создания стихотворения |
1ч |
|
41. |
|
Поворотные события русской истории (Отечественная война 1812 г.) и их определяющее влияние на характер русской литературы. |
1ч |
Изобразительно-выразительные средства: Эпитет,сравнение, метафора |
42 |
|
Контрольный тест №1 |
1ч |
|
43. |
|
Н. В. Гоголь Краткие сведения о писателе |
5ч 1ч |
|
44 |
|
« Ночь перед рождеством» |
1ч |
|
45
46 |
|
Отражение в повести славянских преданий и легенд. Образы и события повести |
1ч 1ч |
|
47. |
|
Суеверие, злая сила, зло и добро в повести. |
1ч |
|
48 |
|
А. В. Кольцов Слово о поэте. Стихотворения « Песня пахаря», «Косарь» |
2ч
1ч |
|
49 |
|
Поэзия крестьянского труда в лирике А. Кольцова |
1ч |
|
50. |
|
Ф. И. Тютчев Слово о писателе. « Стихотворение « Есть в осени первоначальной…» |
2ч
1ч |
|
51 |
|
Картины русской природы в изображении Тютчева |
1ч |
|
52. |
|
А. А. Фет Слово о писателе. Стихотворение «Я пришел к тебе с приветом…» |
3ч
1ч |
|
53. |
|
« Учись у них – у дуба, у березы…» |
1ч |
|
54 |
|
Лирический герой стихотворения Фета. Средства передачи настроения. |
1ч |
|
55 |
|
И. С. Тургенев Детские впечатления И. С. Тургенева |
7ч 1ч |
|
56 |
|
Рассказ « Муму» |
1ч |
|
57 |
|
Тематика и проблематика рассказа |
1ч |
|
58 |
|
Социальная справедливость, бесправие, доброта, гуманность, сострадание в рассказе |
1ч |
|
59 |
|
Стихотворение в прозе «Щи» |
1ч |
|
60 |
|
Контрольный тест №2 |
1ч |
|
61 |
|
Р/Р. Сочинение по рассказу И. С. Тургенева « Муму» |
1ч |
|
62 |
|
Н. А. Некрасов Слово о писателе. Стихотворение «Крестьянские дети» |
3ч
1ч |
|
63. |
|
Образы крестьянских детей. Речевая характеристика героев |
1ч |
|
64 |
|
Стихотворение « Железная дорога» |
1ч |
|
65 |
|
Л. Н. Толстой Сведения о писателе. Л. Толстой в Ясной Поляне. |
4ч
1ч |
|
66 |
|
« Кавказский пленник» Творческая история повести. |
1ч |
|
67 |
|
Тема и основные проблемы: смысл жизни, справедливость, свобода, неволя в повести |
1ч |
Завязка, кульминация, развязка
|
68 |
|
Две жизненные позиции ( Жилин и Костылин) |
1ч |
|
69 |
|
А. П. Чехов Детские и юношеские годы писателя. Семья Чехова. |
2ч
1ч |
|
70
71 |
|
« Пересолил». Тема рассказа, осмеяние страха, трусости, приемы создания характеров Тема детства в зарубежной литературе. М. Твен. Краткие сведения о писателе. |
1ч 3ч 1ч |
|
72 |
|
« Приключения Тома Сойера» ( Отрывок) |
1ч |
|
73 |
|
Мир детства и мир взрослых |
1ч |
|
74 |
|
Литература 20 века. А. А. Блок Детские впечатления. Блоковские места |
2ч 1ч |
|
75 |
|
« Летний вечер», « Полный месяц встал над лугом…» |
1ч |
стихотворение-размышление образ пейзаж |
76 |
|
И. А. Бунин Детские годы. « Густой зеленый ельник у дороги…» |
3ч
1ч |
|
77 |
|
« В деревне». Нравственно-эмоциональное состояние персонажа |
1ч |
рассказ характеристика персонажа портрет героя |
78 |
|
Урок творчества « Родная природа» |
1ч |
|
79 |
|
А. И. Куприн Краткие сведения о писателе. |
3ч 1ч |
|
80 |
|
« Детский сад». Основные нравственные проблемы рассказа |
1ч |
|
81. |
|
Особенности создания образа. |
1ч |
|
82 |
|
С. А. Есенин Детские годы поэта. « Ты запой мне ту песню, что прежде…» |
3ч
1ч |
эпитет метафора сравнение олицетворение |
83 |
|
« Поет зима – аукает». Единство человека и природы. |
1ч |
|
84 |
|
Урок выразительного чтения |
1ч |
|
85 |
|
Д. Лондон Краткие сведения о писателе. |
3ч 1ч |
|
86 |
|
« Сказание о Кише» |
1ч |
|
87 |
|
Период раннего взросления в связи с обстоятельствами. |
1ч |
|
88 |
|
А. П. Платонов Краткие сведения о писателе. « Никита» |
2ч 1ч |
|
89 |
|
Тема рассказа. Мир глазами ребенка. |
1ч |
|
90 |
|
Н. А. Заболоцкий Детские годы поэта. Отношение к книге |
2ч 1ч |
|
91 |
|
« Уступи мне, скворец, уголок…» Поэтическая зоркость, наблюдательность |
1ч |
|
92 |
|
А. Т. Твардовский Детские горды поэта. « Заветная книга» |
2ч 1ч |
|
93 |
|
« Станция Починок». Любовь к природе». |
1ч |
|
94 |
|
Поэзия и проза 20 века о родной природе Час поэзии. В. Боков, Н. Рубцов, Е. Винокуров и др. |
1ч |
|
95 |
|
Е. И. Носов Краткие сведения о писателе.. « Как патефон петуха от смерти спас» |
2ч
1ч |
|
96 |
|
Мир глазами ребенка. Юмористическое и лирическое в рассказе |
1ч |
|
97
98 |
|
В. П. Астафьев Краткие сведения о писателе. Рассказ « Васюткино озеро» |
4ч 1ч 1ч |
|
99 |
|
Контрольный тест №3 |
1ч |
|
100 |
|
Р/р Сочинение « Отважный герой рассказа» |
1ч |
|
101 |
|
В. Ф. Тендряков Краткие сведение о писателе. |
3ч 1ч |
|
102 |
|
« Весенние перевертыши» |
1ч |
|
103 |
|
Герои произведения. |
1ч |
|
104 |
|
Э. По Краткие сведения о писателе. |
2ч 1ч |
|
105 |
|
« Золотой жук». Мир приключений |
1ч |
|
|
|
|
|
|
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 7 классе
Всего – 70 часов
№ п/п |
Дата |
Раздел, тема урока |
Кол-во часов |
Элементы стандарта |
1. |
|
Литература как искусство слова Место художественной литературы в общественной жизни и культуре России. Литературные роды (лирика, эпос, драма).
|
1ч
1ч |
Жанр и жанровое своеобразие. Движение жанров. Личность автора, позиция писателя, труд и творчество. Эпиграф |
2. |
|
Русский фольклор Былины. Народное представление о героическом «Святогор и Микула Селянинович», «Илья Муромец и Соловей разбойник». А. Толстой. «Илья Муромец».
|
2ч
1ч |
жанры народные обряды исторические народные песни
|
3. |
|
Русские народные песни Обрядовая песня («Девочки, колядки!..», «Наша Масленица дорогая…», «Говорили – сваты на конях будут»); лирические песни(«Подушечка моя пуховая…»); лироэпические песни («Солдатская»).
|
1ч |
|
4. |
|
Древнерусская литература Из «Повести временных лет» («И вспомнил Олег коня своего»). |
2ч
1ч |
|
5. |
|
«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Связь литературы с фольклором. |
1ч |
Утверждение в литературе Древней Руси высоких нравственных идеалов: любви к ближнему, милосердия, жертвенности. |
6. |
|
Литература европейского Возрождения Сонеты: «Когда на суд безмолвных, тайных дум…», «Прекрасное прекрасней во сто крат…», |
2ч
1ч |
|
7. |
|
«Уж если ты разлюбишь, - так теперь…», «Люблю, - но реже говорю об этом…». Темы и мотивы. «Вечные» темы в сонетах Шекспира. |
1ч |
твердая форма (сонет), строфа (углубление и расширение представлений)
|
8. |
|
Литература 18 века. Д. И. Фонвизин Краткие сведения о писателе. Классицистическая комедия «Недоросль». |
4ч
1ч |
|
9. |
|
Своеобразие драматургического произведения |
1ч |
Сатира, юмор, сарказм
|
10. |
|
Основной конфликт пьесы и ее проблематика |
1ч |
|
11. |
|
Р/р Сочинение по комедии Фонвизина «Недоросль»
|
1ч |
|
12. |
|
Литература 19 века. А. С. Пушкин Свободолюбивые мотивы в стихотворениях поэта: «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд…». Человек и природа («Туча»). Дружба и тема долга. Поэма «Полтава» (фрагменты) |
3ч
1ч |
художественный образ и прототип, тропы и фигуры (риторическое обращение, эпитет, метафора), жанровое образование – дружеское послание |
13. |
|
«Песнь о вещем Олеге»: судьба Олега в летописном тексте и в балладе Пушкина. |
1ч |
|
14. |
|
Повесть « Станционный смотритель» |
1ч |
|
15. |
|
М. Ю. Лермонтов Стихотворения: «Родина»Родина в лирическом и эпическом произведении |
3ч
1ч |
жанры лирики, фольклорные элементы в авторском произведении; прием контраста; градация. конфликт |
16. |
|
«Песня про царя Ивана Васильевича», проблематика и основные мотивы |
1ч |
Человек в ситуации нравственного выбора. |
17 |
|
Контрольный тест №1 |
1ч |
|
18. |
|
Н. В. Гоголь Н. В. Гоголь в Петербурге. Проблема личности и общества. Новая тема – изображение чиновничества и жизни «маленького человека». |
2ч
1ч |
сатирическая повесть, юмористические ситуации, «говорящие» фамилии.
|
19. |
|
Повесть «Шинель»; основной конфликт; трагическое и комическое. Образ Акакия Акакиевича. |
1ч |
Тема маленького человека
|
20 |
|
И. С. Тургенев Рассказ о жизни писателя в 60-е годы. Общая характеристика книги «Записки охотника». Рассказ «Хорь и Калиныч»; Рассказ «Певцы». |
2ч
1ч |
|
21 |
|
Стихотворение в прозе «Нищий», «Русский язык» |
1ч |
|
22 |
|
Ф. И. Тютчев. Слово о поэте. Стихотворения « С поляны коршун поднялся..», « Тени сизые сменились…» |
3ч
1ч |
|
23 |
|
« Предопределение», « Фонтан». «Умом Россию не понять…» |
1ч |
|
24 |
|
Образная яркость и философская глубина лирики Тютчева |
1ч |
|
25 |
|
А. А. Фет. Стихотворение «Я тебе ничего не скажу…» |
1ч 1ч |
|
26 |
|
Н. А. Некрасов Краткие сведения о поэте. Стихотворения «Вчерашний день, часу в шестом…», «Размышления у парадного подъезда». |
3ч
1ч |
диалоговая речь, развитие представлений о жанре поэмы |
27 |
|
Поэма «Русские женщины» («Княгиня Трубецкая»). |
1ч |
Образ русской женщины и проблема женского счастья |
28 |
|
Р/р Сочинение по произведениям Н. Некрасова |
1ч |
|
29. |
|
М. Е. Салтыков – Щедрин Краткие сведения о писателе. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» |
3ч
1ч |
сатира, сатирический образ, сатирический персонаж
|
30 |
|
«Дикий помещик». Своеобразие сюжета; проблематика сказки: труд, власть, справедливость; приемы создания образа помещика. |
1ч |
|
31 |
|
« Премудрый пескарь». |
1ч |
|
32 |
|
Л. Н. Толстой. Творческая история «Севастопольских рассказов». Литература и история. |
2ч
1ч |
|
33. |
|
Рассказ «Севастополь в декабре месяце»: человек и война, жизнь и смерть, героизм, подвиг, защита Отечества – основные темы рассказа. |
1ч |
|
34 |
|
Н. С. Лесков Краткие сведения о биографии писателя. Повесть «Левша». |
3ч
1ч |
|
35 |
|
Особенность проблематики и центральная идея повести. Образный мир произведения. |
1ч |
|
36 |
|
Р/р Сочинение по сказу Лескова « Левша» |
1ч |
|
37 |
|
А. П. Чехов Рассказы «Хамелеон», «Смерть чиновника». |
2ч 1ч |
|
38 |
|
« Злоумышленник». Разоблачение беспринципности, корыстолюбия, чинопочитания, самоунижения. |
1ч |
Тема «маленького человека» и ее развитие. |
39 |
|
Литература 20 века И. А. Бунин. Стихотворение «Догорал апрельский светлый вечер…».Человек и природа в стихах И. Бунина, размышления о своеобразии поэзии. |
2ч
1ч |
развитие представлений об автобиографической прозе
|
40 |
|
Рассказ «Кукушка». Смысл названия; доброта, милосердие, справедливость, покорность, смирение – основные проблемы рассказа. |
1ч |
|
41 |
|
М. Горький Повесть «Детство» (главы). |
3ч 1ч |
|
42 |
|
« Легенда о Данко» (из рассказа «Старуха Изергиль»). |
1ч |
|
43 |
|
Основные сюжетные линии в автобиографической прозе и рассказе |
1ч |
|
44 |
|
В. В. Маяковский Стихотворение « Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». |
3ч 1ч |
психологический портрет, сюжет (развитие представлений) |
45 |
|
«Левый марш», «О дряни» |
1ч |
|
46 |
|
«Товарищу Нетте: человеку и пароходу» |
1ч |
|
47 |
|
А. Ахматова. Стихотворение « Сероглазый король» «Перед весной бывают дни такие…» |
1ч
1ч |
|
48
|
|
М. Цветаева «Моим стихам, написанным так рано…», «Красною кистью…», «Семь холмов, как семь колоколов…» |
2ч 1ч |
|
49 |
|
«Москве», «Бабушке», «Родина» |
1ч |
|
50 |
|
Б. Л. Пастернак Стихотворения» Июль», « Никого не будет дома…», «Весна в лесу» |
1ч
1ч |
|
51 |
|
А. Т. Твардовский Стихотворения «Прощаемся мы с матерями…», ( из цикла «Памяти матери»), «На дне моей жизни…». |
2ч
1ч |
:
|
52 |
|
Поэма «Василий Теркин». Война, жизнь и смерть, героизм, чувство долга, дом, сыновняя память – основные мотивы военной лирики и эпоса |
1ч |
лирическая проза, выразительные средства художественной речи |
53. |
|
Литература народов России М. Карим. Стихотворения из сборника « Европа – Азия». Поэма « Бессмертие» |
1ч
1ч |
Контактные связи русских писателей с писателями – представителями других русских культур народов России |
54 |
|
Лирика поэтов – участников Вов |
1ч |
композиция лирического стихотворения и поэмы |
55 |
|
А. С. Грин Краткие сведения о писателе. « Алые паруса». Главные герои рассказа. Мечта и реальность. |
2ч 1ч |
|
56 |
|
Отзыв на прочитанное произведение |
1ч |
|
57 |
|
К. Г. Паустовский Повесть «Мещерская сторона» (главы «Обыкновенная земля, «Первое знакомство») |
2ч
1ч |
|
58 |
|
Мир природы; человек и природа; малая родина; образ рассказчика в произведении. |
1ч |
|
59 |
|
М. М. Пришвин Рассказ «Москва-река». Тема и основная мысль. |
2ч 1ч |
образ-пейзаж, тропы и фигуры
|
60 |
|
Тема родины. Человек и природа в рассказе. |
1ч |
|
61 |
|
Н. А. Заболоцкий Стихотворение «Не позволяй душе лениться». Тема стихотворения и его художественная идея. |
1ч
1ч |
|
62 |
|
В. М. Шукшин Краткие сведения о писателе. «Чудаки» и «чудики» в рассказах В. Шукшина. «Слово о малой родине». |
2ч
1ч |
|
63 |
|
Рассказ «Микроскоп». Внутренняя простота и нравственная высота героя. |
1ч |
|
64 |
|
Русские поэты 20 века о России Своеобразие раскрытия темы России в стихах поэтов 20 века
|
1ч
1ч |
|
65 |
|
Зарубежная литература А. де Сент-Экзюпери Сказка «Маленький принц» |
2ч
1ч |
|
66 |
|
Своеобразие жанра философской сказки |
1ч |
|
67 |
|
О. Хайям. Цикл Рубаийат» |
2ч 1ч |
|
68. |
|
Итоговый контрольный тест №2 |
1ч |
|
69. |
|
А. Конан Дойл « Записки о Шерлоке Холмсе». |
2ч 1ч |
|
70 |
|
Событийная канва; основные грани характера Холмса |
1ч |
|
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 8 классе
Всего – 72 ч
№ п/п |
дата |
Раздел, тема урока |
Кол-во часов |
Элементы стандарта |
1. |
|
Литература как искусство слова Национальные ценности и традиции, формирующие проблематику и образный мир русской литературы, её гражданский и патриотический пафос, её гуманизм.
|
1ч
1ч |
Литература и история Жанры и роды литературы
|
2. |
|
Русский фольклор Влияние фольклорной образности и нравственных идеалов на развитие литературы. Исторические песни: « Иван Грозный молится по сыне», « Возвращение Филорета»
|
1ч
1ч |
Историческая песня, песня-плач
|
3. |
|
Древнерусская литература Многообразие жанров древнерусской литературы (летопись, слово, житие, поучение). Из «Жития Александра Невского». « Житие Сергия Радонежского». Глубина и сила нравственных представлений о человеке.
|
1ч
1ч |
Связь литературы с фольклором Житийная литература Жанры древнерус. Литер.
|
4 |
|
Литература европейского Возрождения М. Сервантес Взаимодействие зарубежной, русской и других литератур народов России, отражение в них «вечных» проблем бытия. Европейский классицизм. |
3ч 1ч |
Романтизм и реализм в зарубежной литературе.
|
5 |
|
Роман « Дон Кихот» |
1ч |
Проблема истинных и ложных ценностей.
|
6 |
|
Основная проблематика и художественная идея романа |
1ч |
Роман Романный герой
|
7 |
|
У. Шекспир Трагедия « Ромео и Джульетта» |
2ч 1ч |
|
8 |
|
Сценическая история пьесы, « Ромео и Джульетта» на русской сцене. |
1ч |
|
9. |
|
Театр европейского классицизма Ж. –Б. Мольер Комедия « Мещанин во дворянстве». Особенности классицистической драматургии |
1ч
1ч |
|
10 |
|
Литература 18 века Повесть « Бедная Лиза» - новая эстетическая реальность. |
3ч
1ч |
Сентиментализм как литературное направление. |
11 |
|
Основная проблематика и тематика, новый тип героя. Обращение литературы к жизни и внутреннему миру «частного» человека |
1ч |
Отражение многообразия человеческих чувств, новое освоение темы « Человек и природа» |
12 |
|
Контрольный тест №1 |
1ч |
|
13 |
|
Литература 19 века А. С. Пушкин Тематическое богатство поэзии Пушкина. Стихотворения « И. И. Пущину», «19 октября», « Песни о Степке Разине». |
11ч
1ч |
Послание поэтическая интонация исторический роман
|
14 |
|
Повесть « Барышня –крестьянка». Сюжет и герои повести. Преодоление преград на пути к счастью. |
1ч |
|
15 |
|
Роман « Капитанская дочка». |
1ч |
|
16
17 |
|
Проблематика романа. Система образов романа. |
1ч
1ч |
|
18 |
|
Тема « русскорго бунта» и образ Пугачева |
1ч |
|
19 |
|
Исторические события и судьбы частных людей |
1ч |
|
20 |
|
Отношение писателя к событиям и героям. |
1ч |
|
21 |
|
Новое понимание человека в его связях с национальной историей. |
1ч |
|
22 |
|
Р/р Сочинение по роману А. С. Пушкина «Капитанская дочка» |
1ч |
|
23 |
|
Р/р Написание сочинения |
1ч |
|
24. |
|
Жанр фантастической новеллы в зарубежной литературе. Э. А. По Новелла « Падение дома Ашеров». |
1ч
1ч |
|
25 |
|
М. Ю. Лермонтов Кавказ в жизни и творчестве поэта |
4ч 1ч |
|
26 |
|
Поэма « Мцыри»: Свободолюбие, готовность к самопожертвованию, гордость, сила духа – основные мотивы поэмы |
1ч |
Романтизм в русской литературе
|
27 |
|
Соотношение мечты и действительности в романтических произведениях. Конфликт романтического героя с миром. |
1ч |
Сюжет и фабула в поэме лироэпическая поэма |
28 |
|
Р/р Сочинение по поэме М. Ю. Лермонтова |
1ч |
|
29 |
|
Н. В. Гоголь Основные вехи биографии писателя. Комедия « Ревизор» |
6ч
1ч |
Реализм в русской литературе, многообразие реалистических тенденций. |
30 |
|
Творческая и сценическая история пьесы
|
1ч
|
|
31 |
|
Русское чиновничество в сатирическом изображении Н. В. Гоголя |
1ч |
Драма как род литературы «Говорящие» фамилии
|
32
|
|
Разоблачение пошлости, угодливости, чинопочитания, лживости и авантюризма, равнодушного отношения к служебному долгу |
1ч
|
Юмор и сатира
|
33 |
|
Контрольный тест №2 |
1ч |
|
34 |
|
Р/р Сочинение сопоставительного характера
|
1ч |
|
35 |
|
А. Н. Островский Комедия « Свои люди – сочтемся!» |
3ч 1ч |
|
36 |
|
Честность и ее отсутствие, неблагодарность и предательство в комедии А. Островского |
1ч |
драма |
37 |
|
Обличение общественных отношений, основанных на имущественном неравенстве и жажде наживы |
1ч |
|
38 |
|
И. С. Тургенев Произведение писателя о любви:»Ася» |
3ч 1ч |
Лирическая повесть |
39 |
|
Возвышенное и трагическое в изображении жизни и судьбы героев |
1ч |
|
40 |
|
Р/р Отзыв о прочитанном произведении И. С. Тургеневе «Ася» |
1ч |
|
41 |
|
А. А. Фет Мир природы и духовности в поэзии А. Фета. « Это утро, радость эта…», «Вечер». «Цельный мир от красоты». Гармония чувств, единство с миром природы |
1ч
1ч |
Фольклорные приемы в поэзии, эпитет, бессоюзие
|
42 |
|
А. К. Толстой Стихотворение « Средь шумного зала случайно…», «Край ты мой, родимый край». |
3ч
1ч |
|
43 |
|
«Василий Шибанов» |
1ч |
|
44 |
|
Роман « Князь Серебряный». Художественная концепция Иоанна Грозного; мысль о взаимосвязи тирании и покорности. |
1ч |
|
45 |
|
Н. А. Некрасов Основные вехи биографии поэта. Судьба и жизнь народная в изображении поэта. |
2ч
1ч |
|
46 |
|
«Внимая ужасам войны», «Зеленый шум». Человек и природа в стихотворении |
1ч |
|
47 |
|
Л. Н. Толстой «Отрочество»(главы из повести) |
3ч 1ч |
автобиографическая повесть
|
48 |
|
Рассказ « После бала». Приемы создания образов |
1ч |
|
49 |
|
Основные мотивы рассказа. |
1ч |
|
50 |
|
Ф. М. Достоевский Повесть « Белые ночи» |
3ч 1ч |
|
51 |
|
Традиции сентиментализма в повести . |
1ч |
|
52 |
|
Судьба Мечтателя и образ Петербурга |
1ч |
|
53 |
|
В. М. Гаршин. Рассказ « Красный цветок». Обыденность и героизм в художественном мире Гаршина. |
1ч |
|
54 |
|
Литература 20 века М. Горький Свобода и сила духа в изображении М. Горького: « Песня о соколе» |
2ч 1ч |
Традиции романтизма, образ-символ
|
55 |
|
Рассказ « Макар Чудра». Проблема цели и смысла жизни |
1ч |
|
56 |
|
А. Блок. Стихотворения « О доблестях, о подвигах, о славе…», « О весна без конца и без краю…». |
1ч 1ч |
|
57 |
|
В. В. Маяковский Краткие сведения о поэте «Я» и «вы», поэт и толпа в стихах В. Маяковского: « Хорошее отношение к лошадям», «Послушайте!»
|
1ч
1ч |
Неологизмы, рифма, ритм
|
58 |
|
М. Булгаков Повесть « Собачье сердце» |
3ч 1ч |
|
59 |
|
Особенности булгаковской сатиры. |
1ч |
|
60 |
|
Сюжет и система образов повести |
1ч |
|
61. |
|
М. Зощенко « Обезьяний язык», «Жертва революции» |
2ч 1ч |
|
62 |
|
Сатира и юмор в рассказах Зощенко |
1ч |
|
63 |
|
Н. А. Заболоцкий Стихотворения « Я ищу гармонии в природе», « Старая актриса». Поэт труда, красоты, духовности.
|
1ч
1ч |
Литературный анекдот
|
64 |
|
А. Т. Твардовский Судьба страны в поэзии Твардовского: « За далью-даль» Ответственность художника перед страной – один из основных мотивов. Образ автора.
|
1ч
1ч |
Дорога и путешествие
|
65 |
|
В. П. Астафьев Рассказ « Фотография, на которой меня нет» |
3ч 1ч |
|
66 |
|
Проблема нравственной памяти в рассказе. |
1ч |
|
67 |
|
Р\Р Отзыв о прочитанном рассказе В. Астафьева |
1ч |
|
68 |
|
В. Г. Распутин Нравственная проблематика повести « Уроки французского».
|
3ч 1ч |
|
69 |
|
Новое раскрытие детей на страницах повести. Центральный конфликт и основные образы повествования |
1ч |
|
70 |
|
1ч |
|
|
71 |
|
Б. Ш. Окуджава Стихотворения « Молитва Франсуа Вийона», « Арабский романс» |
1ч
1ч |
|
72 |
|
В. Высоцкий |
1ч |
|
Календарно – тематическое планирование уроков литературы в 9 классе
Всего – 102 ч
№ п\п |
Дата |
Раздел, тема урока |
Кол-во часов |
Элементы стандарта |
1. |
|
Литература как искусство слова Место художественной литературы в общественной жизни и культуре России. Понятие о литературном процессе. |
1ч 1ч |
Литературные направления, школы, движения |
2. |
|
Литература эпохи Античности. Катулл Катулл. Стихотворения»нет, ни одна средь женщин…», «Нет, не надейся приязнь заслужить иль признательность друга…» |
1ч 1ч |
Многообразие проблематики и хужожественных исканий в литературе |
3. |
|
Литература эпохи Средневековья. Данте. Данте, слово о поэте. «Божественная комедия» (Ад, 1, 5песни) |
2ч 1ч |
|
4. |
|
Тема страдания и очищения |
1ч |
|
5. |
|
Древнерусская литература «Слово о полку Игореве» Истоки и начало древнерусской литературы, ее христианско –православные корни. Многообразие жанров (летопись, слово, житие, поучение) |
6ч
1ч |
Патриотический пафос и поучительный характер древнерусской литературы. Жанры древнерусской литературы |
6. |
|
«Слово о полку Игореве…» - памятник древнерусской литературы. Историческая основа памятника, его сюжет. |
1ч |
|
7 |
|
Образ земли русской и нравственно-патриотическая идея «Слова…» |
1ч |
|
8. |
|
Образы русских князей |
1ч |
|
9. |
|
«Золотое слово» Святослава |
1ч |
|
10 |
|
Ярославна как идеальный образ русской женщины |
1ч |
Плач как прием и жанровое образование |
11 |
|
Литература эпохи Возрождения. У. Шекспир У. Шекспир. Жизнь и творчество. Трагедия « Гамлет» |
2ч 1ч |
трагедия |
12 |
|
Трагический характер конфликта в произведении |
1ч |
|
13 |
|
Литература 18 века. М. В. Ломоносов «Ода на день восшествия на Российский престол Ее Величества государыни…» Прославление в оде важнейших ценностей русского Просвещения: мира, родины, науки. |
1ч 1ч |
Классицизм. Сентиментализм как литературное явление |
14. |
|
Г. Р. Державин. Стихотворения « Фелица», «Памятник», «Река времен в своем стремленье» |
2ч 1ч |
|
15 |
|
«Властителям и судьям». Отражение в лирике поэта представлений о подлинных жизненных ценностях. |
1ч |
|
16. |
|
А. Н. Радищев. Слово о писателе. « Путешествие из Петербурга в Москву» |
2ч 1ч |
|
17 |
|
Зарождение в литературе антикрепостнической направленности. Отражение просветительских взглядов автора |
1ч |
Историзм и психологизм в литературе |
18. |
|
Европейская литература эпохи Просвещения. И.В. Гете Жизнь и творчество. Трагедия «Фауст» |
2ч 1ч |
|
19 |
|
Диалектика добра и зла. Жажда познания как свойство человеческого духа. |
1ч |
|
20 |
|
Контрольный тест № 1 по творчеству поэтов 18 века |
1ч |
|
21 |
|
Литература 19 века Мировое значение русской литературы. Роль литературы в формировании русского языка. Осмысление русской литературой ценностей европейской и мировой культуры |
1ч
1ч |
Общественный и гуманистический пафос литературы 19 века |
22 |
|
В. А. Жуковский. Жизнь и творчество поэта. Стихотворения « Море», «Невыразимое». Тема человека и природы |
1ч 1ч |
Воплощение в литературе романтических ценностей |
23 |
|
А.С. Грибоедов Жизнь и творчество. История Создания комедии «Горя от ума» |
7ч+2р\р 1ч |
Комедия в стихах, элементы классицизма |
24 |
|
Смысл названия и проблема ума в комедии |
1ч |
|
25 |
|
Чацкий и фамусовская Москва |
1ч |
|
26 |
|
Мастерство драматурга в создании характеров (Софья, Молчалин, Репетилов и др.) |
1ч |
|
27 |
|
Черты классицизма и реализма в комедии |
1ч |
Реализм в русской литературе |
28 |
|
«Открытость» финала пьесы, его нравственно-философское звучание. |
1ч |
Нравственные и философские искания русских писателей |
29. |
|
Русская критика. И. А. Гончаров «Мильон терзаний» |
1ч |
|
30 |
|
Р\Р Сочинение по комедии А. С. Грибоедова « Горе от ума» |
1ч |
|
31 |
|
Р\Р Работа над сочинением |
1ч |
|
32 |
|
Европейская литература эпохи романтизма. Д. Байрон Поэма «Корсар». Своеобразие «Байроновского» героя |
1ч
1ч |
Романтизм, романтический герой |
33 |
|
А, С. Пушкин Жизнь и творчество поэта. Заочная экскурсия в Михайловское |
18+2р\р 1ч |
Пушкин как родоначальник новой русской литературы |
34 |
|
Основные мотивы поэзии Пушкина. Тема свободы. Стихотворения «К Чаадаеву», «Деревня» |
1ч |
|
35 |
|
Тема дружбы и любви: « К морю», «Я вас любил…». «Я помню чудное мгновенье» |
1ч |
|
36 |
|
«Анчар». «На холмах Грузии лежит ночная тьма». Образно-стилистическое богатство и философская глубина лирики Пушкина. |
1ч |
|
37 |
|
Тема природы в лирике Пушкина. «Осень» |
1ч |
|
38 |
|
«Чувства добрые как нравственная основа пушкинской лирики. « Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»,«Пророк» |
1ч |
|
39 |
|
Поэма «Цыганы». Черты романтизма в поэме. |
1ч |
Романтическая поэма, лирическое отступление |
40. |
|
Образ главного героя. Смысл финала поэмы |
1ч |
|
41 |
|
Трагедия «Моцарт и Сальери». История создания |
1ч |
|
42 |
|
«Гений и злодейство» как главная тема в трагедии. |
1ч |
|
43 |
|
Роман в стихах « Евгений Онегин». Своеобразие жанра и композиции романа в стихах. |
1ч |
Онегинская строфа |
44 |
|
Образ автора в произведении |
1ч |
|
45 |
|
Сюжетные линии романа и темы лирических отступлений |
1ч |
|
46 |
|
Образ Онегина и тип «лишнего человека» в русской литературе |
1ч |
|
47 |
|
Онегин и Ленский |
1ч |
|
48 |
|
Татьяна как «милый идеал» Пушкина |
1ч |
|
49 |
|
Нравственно-философская проблематика произведения |
1ч |
|
50 |
|
Оценка художественных открытий А. С. Пушкина в критике В. Г. Белинского (фрагменты статей 8,9 из цикла «Сочинения Александра Пушкина) |
1ч |
|
51 |
|
Контрольный тест №2 |
1ч |
|
52 |
|
Р/Р Сочинение по творчеству А. С. Пушкина |
1ч |
|
53 |
|
М. Ю. Лермонтов Жизнь и творчество поэта. Тема Родины. Стихотворения: «Родина», «Когда волнуется желтеющая нива…» |
12+2р\р 1ч |
|
54 |
|
Основные мотивы лирики : тоска по идеалу, одиночество, жажда любви и гармонии. «Нет, не тебя так пылко я люблю». |
1ч |
|
55 |
|
Образ поэта в лермонтовской лирике. Стихотворения : «Поэт», «Смерть поэта» |
1ч |
|
56 |
|
Поэт и поколение. «Дума» |
1ч |
|
57 |
|
Природа и человек в философской лирике Лермонтова. Стихотворения: «Пророк», «Парус», «И скучно , и грустно…», «Молитва» |
1ч |
|
58 |
|
Роман «Герой нашего времени» как жанр социально-психологического романа |
1ч |
|
59 |
|
Особенности композиции романа, ее роль в раскрытии образа Печорина. Сюжет, фабула |
1ч |
Лирический герой |
60. |
|
Печорин в ряду героев романа |
1ч |
|
61 |
|
Тема любви и женское общество в романе |
1ч |
|
62 |
|
Печорин в галерее «Лишних людей» |
1ч |
|
63 |
|
Нравственно-философская проблематика произведения. |
1ч |
Нравственные и философские искания писателей |
64 |
|
Черты романтизма и реализма в романе |
1ч |
|
65 |
|
Р\Р Сочинение по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» |
1ч |
|
66 |
|
Р/Р Работа над сочинением |
1ч |
|
67 |
|
К. Н. Батюшков Батюшков как представитель «Легкой поэзии», «Поэт радости».(А. С. Пушкин). «Мой гений», «Пробуждение», «Есть наслаждение и в дикости лесов…» |
1ч 1ч |
|
68 |
|
А. В. Кольцов Одушевленная жизнь природы в стихотворениях Кольцова. «Не шуми ты, рожь…», «Лес». Горе и радость простого человека в поэзии Кольцова. « Разлука» |
1ч 1ч |
|
69 |
|
Е. А. Баратынский Баратынский как представитель «Поэзии мысли» «Мой дар убог и голос мой негромок», «Муза», «Разуверение» |
1ч 1ч |
Медитативная лирика |
70 |
|
Н. В. Гоголь Жизнь и творчество писателя |
13ч 1ч |
Развитие реализма |
71 |
|
Поэма «Мертвые души» (1 том). История замысла, жанр и композиция поэмы |
1ч |
|
72 |
|
Авантюра Чичикова как сюжетная основа повествования |
1ч |
|
73 |
|
Место Чичикова в системе образов |
1ч |
|
74 |
|
Городские чиновники и Чичиков |
1ч |
|
75 |
|
Образы помещиков: Ноздрева, Манилова |
1ч |
|
76 |
|
Образы помещиков: Собакевича, Коробочки и Плюшкина |
1ч |
|
77 |
|
Место в сюжете поэмы «Повести о капитане Копейкине» |
1ч |
|
78 |
|
Смысл названия произведения |
1ч |
|
79 |
|
Души мертвые и живые в поэме |
1ч |
|
80 |
|
Лирические отступления. Образ Руси и мотив дороги |
1ч |
|
81 |
|
Художественные особенности прозы Гоголя (прием контраста, роль гиперболы и сравнения) |
1ч |
|
82 |
|
Контрольный тест № 3 по творчеству Н. В. Гоголя |
1ч |
|
83 |
|
А. А. Фет Основные темы и мотивы лирики Фета. « Какая ночь…», «Какая грусть…» |
2ч
1ч |
Философская лирика |
84 |
|
Неисчерпаемость мира и бессилие языка. « Как беден наш язык! Хочу и не могу…» |
1ч |
|
85 |
|
Н. А. Некрасов Своеобразие некрасовской Музы. Стихотворение « Вчерашний день, в шестом часу…» |
2ч 1ч |
Гражданская лирика |
86 |
|
Отражение в лирике гражданской позиции и взглядов революционной демократии. Стихотворение « Памяти Добролюбова» |
1ч |
|
87 |
|
А. П. Чехов Рассказ «Крыжовник» |
2ч 1ч |
Сатира, сарказм |
88 |
|
Рассказ «Человек в футляре» |
1ч |
|
89 |
|
Русская литература 20 века А. А. Блок Классические традиции и новые течения в русской литературе конца 19 века – начала 20 века. Серебряный век русской литературы. Авангардизм, модернизм. Фольклор. |
2ч
1ч |
Русская литература советского времени. Новый тип героя Эпоха революционных потрясений и ее отражение в русской литературе |
90 |
|
А. А. Блок Стихотворения: «Россия», «О, я хочу безумно жить…» |
1ч |
Исторические судьбы России |
91 |
|
С. А. Есенин Человек и природа в художественном мире поэта. « Гой ты, Русь, моя родная….», «Отговорила роща золотая» |
1ч
1ч |
|
92 |
|
А. А. Ахматова Тема Родины и гражданского долга в лирике Ахматовой. « Не с теми я, кто бросил землю…», «Мне голос был, он звал утешно…» |
1ч 1ч |
|
93 |
|
О. Мандельштам «Мы живем под собою не чуя страны…», «Стихи о неизвестном солдате», «Раковина» |
1ч 1ч |
|
94 |
|
М. А. Шолохов Рассказ «Судьба человека». Особенности сюжета и композиции рассказа |
3ч+1р\р 1ч |
Пафос произведения и авторская позиция |
95 |
|
Трагедия народа в годы войны и судьба Андрея Соколова |
1ч |
|
96 |
|
Нравственный выбор человека в сложных жизненных обстоятельствах (Великая Отечественная война) |
1ч |
Обращение писателей второй половины 20 века к острым проблемам современности |
97 |
|
Р/р Сочинение по рассказу М. Шолохова «Судьба человека» |
1ч |
|
98 |
|
В. В. Быков Тема войны в творчестве писателя. Повесть «Альпийская баллада» |
1ч 1ч |
|
99 |
|
А. И. Солженицын Рассказ « Матренин двор». Автобиографическая основа рассказа |
2ч 1ч |
Поиски незыблемых нравственных ценностей в народной жизни, раскрытие самобытных русских народных характеров |
100 |
|
Образ главной героини и тема праведничества в русской литературе |
1ч |
Реальное и символическое |
101
102 |
|
Литература народов России. Г Тукай Стихотворения из цикла «О, эта любовь» Итоговый контрольный тест №4 |
2ч 1ч 1ч |
|
|
|
литературы |
|
Стихот. Размер, рифма |
18. |
|
Тема природы в стихотворениях «Зимнее утро», «Редеет облаков летучая гряда» |
1ч |
|
19 |
|
Тема дружбы. «К Пущину» |
1ч |
|
20 |
|
Роман «Дубровский». Сюжетные линии и герои повести |
1ч |
Понятие о романе |
21 |
|
Образ Дубровского |
1ч |
|
22 |
|
Дубровский и Троекуров |
1ч |
|
23 |
|
Отношения между Марьей Кирилловной и Дубровским |
1ч |
|
24 |
|
Нравственные и социальные проблемы в романе |
1ч |
|
25 |
|
Образы крестьян в романе |
1ч |
|
26 |
|
Р\Р Сочинение по роману А. С. Пушкина « Дубровский» |
1ч |
|
27 |
|
М. Ю. Лермонтов Слово о поэте. Ссылка на Кавказ. «Тучи» |
4ч 1ч |
Романтический образ |
28 |
|
Стихотворения: «Парус», «Листок». «Три пальмы», «На севере диком» |
1ч |
Ритм, строфа, |
29 |
|
Двусложные размеры стиха |
1ч |
Ямб. хорей |
30 |
|
Контрольный тест №1 |
1ч |
|
31 |
|
Н. В. Гоголь Слово о писателе. « Тарас Бульба» |
8ч+1чр\р 1ч |
Героическая повесть |
32 |
|
Тема и проблематика повести |
1ч |
Художественный образ, его многообразие |
33 |
|
Знакомство с семьей Тараса Бульбы |
1ч |
|
34 |
|
Остап и Андрий |
1ч |
|
35 |
|
Запорожская Сечь: нравы и обычаи |
1ч |
|
36 |
|
Образ Тараса Бульбы |
1ч |
|
37 |
|
Дух казачества в повести |
1ч |
|
38 |
|
Массовые сцены в повести и их роль |
1ч |
|
39 |
|
Р\Р Письменный отзыв на прочитанную повесть Н. В. Гоголя |
1ч |
|
40 |
|
И. С. Тургенев Слово о писателе. Цикл рассказов « Записки охотника» |
4ч 1ч |
|
41 |
|
Творческая история и своеобразие композиции |
1ч |
|
42 |
|
Рассказ « Бирюк» |
1ч |
|
43 |
|
Лирика в творчестве Тургенева. « В дороге» |
1ч |
|
44 |
|
А. К. Толстой Былина « Илья Муромец» |
2ч 1ч |
|
45 |
|
Былина « «Змей Тугарин» |
1ч |
|
46. |
|
Н. А. Некрасов Жизнь и творчество. « В полном разгаре страда деревенская…», «Великое чувство» |
4ч 1ч |
Интерес писателей к проблеме народа |
47 |
|
Поэма «Мороз Красный нос» |
1ч |
|
48 |
|
Образ русской женщины |
1ч |
|
49 |
|
Голос автора в поэме. Трехсложные размеры стиха |
1ч |
Дактиль, амфибрахий, анапест |
50 |
|
Л. Н. Толстой Повесть « Детство» |
4ч+1чр\р 1ч |
|
51 |
|
Проблематика повести |
1ч |
|
52 |
|
Взаимоотношения в семье |
1ч |
|
53 |
|
Любовь к близким людям |
1ч |
|
54 |
|
Р/р Выборочное изложение |
1ч |
|
55 |
|
В. Г. Короленко Краткие сведения о писателе |
4ч 1ч |
|
56 |
|
Повесть «В дурном обществе» |
1ч |
Система образов |
57 |
|
Мир детей и мир взрослых |
1ч |
портрет |
58 |
|
Контрасты судеб героев повести |
1ч |
|
59 |
|
А. П. Чехов Слово о писателе. Сатира и юмор в чеховских рассказах |
5ч+1чр\р 1ч |
Юмор, сатира |
60 |
|
Рассказ « Толстый и тонкий» |
1ч |
|
61 |
|
Разоблачение трусости и лицемерия |
1ч |
|
62 |
|
Рассказ « Налим» |
1ч |
|
63 |
|
Контрольный тест №2 |
1ч |
|
64 |
|
Р\Р Написание юмористического рассказа |
1ч |
|
65 |
|
Литература 20 века. С. А. Есенин Слово о поэте. Стихотворение « Песнь о собаке». Сострадание ко всему живому как основа есенинского творчества |
2ч 1ч |
|
66 |
|
«Разбуди меня завтра рано…» |
1ч |
|
67 |
|
Д. Лондон Слово о писателе. Рассказ « Любовь к жизни» |
4ч 1ч |
|
68 |
|
Гимн мужеству и отваге |
1ч |
|
69 |
|
Мир человека и мир природы |
1ч |
|
70 |
|
«Сказание и Кише». Сюжет и основные образы |
1ч |
|
71 |
|
А. И. Бунин Слово о писателе. Стихотворение « Не видно птиц» |
2ч 1ч |
|
72 |
|
Рассказ « Лапти» |
1ч |
|
73 |
|
А. И. Куприн Повесть « Белый пудель» |
3ч 1ч |
|
74 |
|
Рассказ « Тапер» |
1ч |
|
75 |
|
Основные темы и характеристика образов |
1ч |
|
76 |
|
М. М. Пришвин Краткие сведения о писателе |
6ч+1чр\р 1ч |
|
77 |
|
Сказка-быль «Кладовая солнца» |
1ч |
|
78 |
|
Родная природа в изображении писателя |
1ч |
|
79 |
|
Образы Митраши и Настены |
1ч |
|
80 |
|
Воспитание в читателе наблюдательности, зоркости |
1ч |
|
81 |
|
Контрольный тест №3 |
1ч |
|
82 |
|
Р/р Сочинение-зарисовка о природе |
1ч |
|
83 |
|
Н. М. Рубцов Слово о поэте. Тема Родины в творчестве. «Звезда полей» |
2ч 1ч |
|
84 |
|
Человек и природа в «тихой лирике» Рубцова. « Тихая моя Родина» |
1ч |
|
85 |
|
Из поэзии Великой Отечественной войны А. А. Ахматова « Мужество», «Родная земля» С. Орлов « Его зарыли в шар земной» |
2ч
1ч |
Обращение русских писателей к теме о Великой Отечественной войне |
86 |
|
К. Симонов « Жди меня», Р. Гамзатов « Журавли» |
1ч |
|
87 |
|
В. П. Астафьев Слово о писателе. Рассказ « Конь с розовой гривой» |
4ч 1ч |
|
88 |
|
Описание быта деревенских жителей |
1ч |
|
89 |
|
Нравственные проблемы в повести |
1ч |
|
90 |
|
Изображение красоты природы |
1ч |
|
91 |
|
Литература народов России Мифология и фольклор народов России как средоточие народной мудрости |
2ч 1ч |
|
92 |
|
« Калевала». Комментированное чтение |
1ч |
|
93 |
|
Зарубежная литература Гомер « Илиада» (фрагмент) |
11ч+2р\р 1ч |
|
94 |
|
Гомер «Одиссея» |
1ч |
|
95 |
|
П. Мериме. Новелла « Маттео Фальконе» |
1ч |
|
96 |
|
Своеобразие главного героя |
1ч |
|
97 |
|
Э. Гофман. Краткие сведения о писателе. Сказка «Щелкунчик» |
1ч |
|
98 |
|
Зло и добро в сказке |
1ч |
|
99 |
|
Герои сказки |
1ч |
|
100 |
|
О. Генри. Сведения о писателе |
1ч |
|
101 |
|
Рассказ «Вождь краснокожих» |
1ч |
|
102 |
|
О детстве с улыбкой и всерьез |
1ч |
|
103 |
|
Контрольный тест №4 |
1ч |
|
104 |
|
Р/Р Сочинение по выбору «Я хочу написать о …» |
1ч |
|
105 |
|
Р/Р Анализ сочинений |
1ч |
|
В нашем каталоге доступно 74 067 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 5 классе
Всего - 105ч
№ п/пдата Раздел, тема урокаКол-во часов Элементы
стандарта
1.Литература как искусство слова
Художественная литература как одна и форм освоения мира, отражение в ней богатства и многообразия духовной жизни человека1чТема детства в русской литературе
2.Мифология
Миф- своеобразная форма мироощущения древнего человека. Миф как явление эстетическое.3ч
1ч
Миф
3.Античный мир. « Рождение Зевса»,
« Олимп».
1ч
4Славянский миф « Рождение мира»
5.Русский фольклор
Устное народное творчество как часть общей культуры народа, выражение в нем национальных черт характера. Жанры фольклора.7ч
1ч
6. Сказки. Виды сказок. Сказка « Царевна-лягушка»
1ч
7. Сюжет волшебной сказки1ч
8.Бытовые сказки. «Чего на свете не бывает»1ч
9.Сказки о животных. « Волк и журавль»1ч
10.Былины – русский народный эпос. Цикл былин.» Илья Муромец и соловей разбойник»
1ч
11.Малые жанры фольклора. Пословица, поговорка, загадка, песня, частушка, анекдот.
1ч
12.Литературная сказка. Х. К. Андерсен
Слово о писателе. Сказка « Снежная королева»4ч
1ч
6 655 791 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Журавлева Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.