Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Тематическое планирование по математике. 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тематическое планирование по математике. 6 класс

Выбранный для просмотра документ М6. Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование

по МАТЕМАТИКЕ в 6 классе

5 часов в неделю, всего на изучение программы – 170 часов.


Программа: Рабочие программы по математике: 5 – 6 классы. / Сост. Н. В. Панина, Ю. А. Седавкина. – М.: ВАКО, 2012 г.

Учебник: Математика: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.— М., 2005- 2012 гг.

Дополнительная литература:

1. Преподавание математики в 5 и 6 классах: Методические рекомендации для учителя к учебникам Н. Я. Виленкина и др./ Жохов В. И. – М.: Русское слово, 2000 г.

2. Чесноков А.С., Нешков К.И. Дидактические материалы по математике для 6 класса. — М.: Классикс Стиль, 2007 г.

3. Задачи на смекалку. 5-6 кл.: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / И. Ф. Шарыгин, А. В. Шевкин. — М. : Просвещение, 2010.

4. 20 тестов по математике: 5 – 6 классы / С.С.Минаева. – 6-е изд., перераб. И доп. – М.: издательство «Экзамен», 2011 г.

5. Контрольные и самостоятельные работы по математике: 6 кл.: к учебнику Н. Я. Виленкина и др. «Математика: 6 кл.» / М.А. Попов – М.: Издательство «Экзамен», 2011 г.

hello_html_m79107bdd.gif

hello_html_78b4f781.gifhello_html_m5824bbac.jpghello_html_m259d6556.pnghello_html_m641ae054.jpghello_html_m1fedbc0b.gifhello_html_m64270d6a.png


Выполнение

программы:

Количество часов по программе

Фактическое количество часов

Причины несовпадения количества часов

Сроки исполнения

I четверть

45

II четверть

35

III четверть

50

IV четверть

40




Всего за год

170






Выбранный для просмотра документ М6. Тематическое планирование по Виленкину.doc

библиотека
материалов

п/п



Дата проведе-

ния

урока (по

плану и факти-

чески )

Наименование

раздела прог-

раммы

Тема урока

Количество часов


Тип урока

Элементы содержания

(Элементы дополнительного содержания)


Требования к уровню подготовки обучающихся


Вид контроля.

Измерители


Задание на дом


I.


1.





2.




3.




4.




5.



6.




7.





8.



9.




10.






11.




12.




13.




14.






15.




16.





17.





18.




19.





20.




21.






II




22.





23.




24.




25.




26.




27.







28.






29.





30.








31.







32.





33.




34.





35.






36.






37.






38.




39.








40.




41.





42.





43.






III



44.





45.




46.





47.




48.





49.





50.




51.




52.




53.





54.






55.




56.





57.




58.






59.









60.





61.




62.




63.




64.




65.




66.






67.





68.




69.




70.







71.




72.





73.






74.




75.






IV


76.







77.




78.





79.




80.




81.




82.




83.





84.





85.




86.






87.




88.




89.





90.




91.






92.




93.






94.






V



95.







96.




97.




98.





99.




100.



101.





102.







103.




104.





105.




106.






107.







VI




108.





109.




110.





111.




112.




113.




114.




115.




116.




117.




118.







VII




119.





120.







121.





122.





123.





124.





125.





126.




127.






128.





129.




130.







VIII


131.







132.




133.




134.





135.




136.





137.





138.




139.











140.








141.





142.




143.






144.




145.







IX


146






147.









148.






149.





150.






151.




152.




153.




154.





155.




156.





157.








158.






X.


159.



160.



161.




162.




163.



164.

165.


166.



167.




168.

169.


170.















































































Делимость чисел


Вводное повторение. Действия с натуральными числами и десятичными дробями



Делители и кратные.




Делители и кратные.




Делители и кратные.




Признаки делимости на 10, 5, 2.



Признаки делимости на 10, 5, 2.




Признаки делимости на 10, 5, 2.





Признаки делимости на 9 и 3.


Признаки делимости на 9 и 3.




Простые и составные числа.






Простые и составные числа.




Разложение составных чисел на простые множители.



Разложение составных чисел на простые множители.



Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.





НОД. Решение упражнений.




НОД. Решение упражнений.





Наименьшее общее кратное.





НОК. Решение упражнений.




НОК. Решение упражнений.





Решение задач по теме «Делимость натуральных чисел».



Контрольная работа № 1 по теме «Делимость натуральных чисел».



Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями


Основное свойство дроби.





Основное свойство дроби.




Сокращение дробей.




Сокращение дробей.




Сокращение дробей.




Приведение дроби к новому знаменателю.






Приведение дробей к общему знаменателю.





Приведение дробей к общему знаменателю.




Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.







Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.






Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.



Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.



Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.



Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.




Контрольная работа № 2 по те-ме: «Сложение и вычитание дро-бей с разными знаменателямu»




Сложение и вычитание смешанных чисел.





Сложение и вычитание смешанных чисел.



Сложение и вычитание смешанных чисел.







Сложение и вычитание смешанных чисел.



Сложение и вычитание смешанных чисел.




Сложение и вычитание смешанных чисел.




Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»



Умножение и деление обыкновенных дробей.


Умножение обыкновенных дробей.





Умножение обыкновенных дробей.




Умножение обыкновенных дробей. Свойства умножения.




Решение задач на умножение обыкновенных дробей.



Решение задач на умножение обыкновенных дробей.




Нахождение дроби от числа.





Нахождение дроби от числа.




Решение задач на нахождение дроби от числа.



Решение задач на нахождение дроби от числа.



Применение распределительного свойства умножения.




Применение распределительного свойства умножения.





Применение распределительного свойства умножения.



Применение распределительного свойства умножения.




Решение упражнений с использо-ванием распределительного свойства умножения.


Контрольная работа № 4 по теме «Умножение обыкновенных дробей».




Взаимно обратные числа.









Взаимно обратные числа.





Деление обыкновенных дробей.




Деление обыкновенных дробей.




Деление обыкновенных дробей.




Решение задач на деление обыкновенных дробей.



Решение задач на деление обыкновенных дробей.



Контрольная работа № 5 по теме «Деление обыкновенных дробей».




Нахождение числа по его дроби.





Нахождение числа по его дроби.




Решение задач на нахождение числа по его дроби.



Решение задач на нахождение числа по его дроби.






Решение задач на нахождение числа по его дроби.



Дробные выражения.





Преобразования дробных выражений.





Преобразования дробных выражений.



Контрольная работа № 6 по теме «Дробные выражения».





Отношения и пропорции


Отношения величин.







Отношения величин.




Отношения величин.





Пропорция.




Основное свойство пропорции.




Решение задач на пропорции.




Решение задач на пропорции.




Прямая пропорциональность величин.




Обратная пропорциональность величин.




Решение задач на пропорциональность величин.



Контрольная работа № 7 по теме «Отношения и пропорции».





Масштаб.




Масштаб.




Длина окружности.





Площадь круга.




Шар.






Шар.




Контрольная работа № 8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга».




Обобщающий урок по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга»




Положительные и отрицательные числа


Координатная прямая.







Изображение точек на координатной прямой.



Координаты на прямой.




Противоположные числа.





Противоположные числа.




Модуль.



Модуль.





Сравнение чисел.







Сравнение чисел.




Сравнение чисел.





Изменение величин.




Изменение величин.






Контрольная работа № 9 по теме «Положительные и отрицательные числа»





Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел


Сложение чисел с помощью координатной прямой.




Сложение чисел с помощью координатной прямой.



Сложение отрицательных чисел.





Сложение отрицательных чисел.




Сложение чисел с разными знаками



Сложение чисел с разными знаками.



Сложение чисел с разными знаками.



Вычитание.




Вычитание.




Вычитание.




Контрольная работа № 10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел».




Умножение и деление поло-жительных и отрицательных чисел


Умножение положительных и отрицательных чисел.




Умножение положительных и отрицательных чисел.






Умножение положительных и отрицательных чисел.




Деление положительных и отрицательных чисел.




Деление положительных и отрицательных чисел.




Деление положительных и отрицательных чисел.




Рациональные числа.





Рациональные числа.




Свойства действий с рациональными числами.





Действия с рациональными числами.




Действия с рациональными числами.



Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел».




Решение уравнений


Раскрытие скобок.







Раскрытие скобок.




Раскрытие скобок.




Коэффициент.





Коэффициент.




Подобные слагаемые.





Приведение подобных слагаемых.




Приведение подобных слагаемых





Контрольная работа № 12 по теме «Упрощение выражений».










Решение линейных уравнений.








Решение линейных уравнений.





Решение линейных уравнений.




Решение задач с помощью уравнений.





Решение задач с помощью уравнений.



Контрольная работа № 13 по теме «Решение уравнений».





Координаты на плоскости


Перпендикулярные прямые.






Перпендикулярные прямые.









Параллельные прямые.






Параллельные прямые.





Координатная плоскость.






Координатная плоскость.




Построение точек на координатной плоскости.



Столбчатые диаграммы.




Столбчатые диаграммы.





Графики.




Чтение графиков.





Чтение графиков.








Контрольная работа № 14 по теме «Координатная плоскость»





Повторение


Сложение и вычитание обыкновенных дробей.


Умножение и деление обыкновенных дробей.


Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.


Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.


Пропорциональность величин.


Пропорции.


Решение уравнений.


Решение задач с помощью уравнений.


Взаимное расположение прямых на плоскости.


Координатная плоскость.


Окружность и круг.


Итоговая контрольная работа




21


1





1




1




1




1



1




1





1



1




1






1




1




1




1






1




1





1





1




1





1




1





22




1





1




1




1




1




1







1






1





1








1







1





1




1





1






1






1






1




1








1




1





1





1






32



1





1




1





1




1





1





1




1




1




1





1






1




1





1




1






1









1





1




1




1




1




1




1






1





1




1




1







1




1





1






1




1






19


1







1





1




1




1




1




1




1





1





1




1






1




1




1





1




1






1




1






1






13



1







1




1




1





1




1



1





1







1




1





1




1






1







11




1





1




1





1




1




1




1




1




1




1




1







12




1





1







1





1





1





1





1





1




1






1





1




1







15


1







1




1




1





1




1





1




1





1











1








1





1




1






1




1







13


1






1









1






1





1






1




1




1




1





1




1





1








1






12


1



1



1




1




1


1


1


1



1



1


1


1






Обобщение и систематизация знаний (урок-игра)


Изучение нового



Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный


Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений



Комбиниро-ванный


Закрепление знаний и умений


Изучение нового





Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный



Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный





Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений



Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений



Применение знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями






Изучение нового




Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный



Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений


Комбиниро-ванный






Комбиниро-ванный





Закрепление знаний и умений



Изучение нового







Закрепление знаний и умений





Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений



Применение знаний и умений




Проверка усвоения знаний и овладения умениями


Комбиниро-

ванный





Комбиниро-ванный


Закрепление знаний и умений






Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений



Применение знаний и умений



Проверка усвоения знаний и овладения умениями





Изучение нового




Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений



Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений



Комбиниро-

ванный




Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений


Применение знаний и умений


Комбиниро-

ванный




Закрепление знаний и умений



Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений



Применение знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями


Изучение нового








Закрепление знаний и умений



Изучение нового



Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений


Применение знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями


Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений





Применение знаний и умений


Комбиниро-ванный




Комбиниро-ванный





Закрепление знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями




Комбиниро-ванный






Закрепление знаний и умений



Применение знаний и умений


Комбиниро-ванный



Комбиниро-ванный



Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений


Комбиниро-ванный




Комбиниро-ванный




Применение знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями


Комбиниро-ванный



Закрепление изученного



Изучение нового




Изучение нового



Комбиниро-ванный





Закрепление изученного



Проверка усвоения знаний и овладения умениями


Закрепление знаний и умений







Изучение нового






Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный


Закрепление знаний и умений



Комбиниро-ванный






Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений



Комбиниро-ванный



Закрепление знаний и умений




Проверка усвоения знаний и овладения умениями







Изучение нового




Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный



Закрепление знаний и умений


Применение знаний и умений


Комбиниро-ванный



Комбиниро-ванный



Закрепление знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями







Изучение нового




Закрепление знаний и умений





Закрепление знаний и умений



Изучение нового




Закрепление знаний и умений



Закрепление знаний и умений


Изучение нового




Закрепление знаний и умений

Комбиниро-ванный





Закрепление знаний и умений



Закрепление знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями





Комбиниро-ванный






Закрепление знаний и умений


Применение

знаний и умений


Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений



Проверка усвоения знаний и овладения умениями







Комбиниро-ванный







Закрепление знаний и умений



Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный





Закрепление знаний и умений


Проверка усвоения знаний и овладения умениями





Изучение нового





Закрепление знаний и умений







Комбиниро-ванный





Закрепление знаний и умений



Комбиниро-ванный





Закрепление знаний и умений


Закрепление знаний и умений


Комбиниро-ванный



Закрепление знаний и умений



Комбиниро-ванный



Комбиниро-ванный




Закрепление знаний и умений






Проверка усвоения знаний и овладения умениями











Натуральное число, делитель, кратное







(Решение комбинаторных задач)



Признаки делимости на 10, 5 и 2











Признаки делимости на 9 и 3







Простое число, составное число, разложение числа на множители, таблица простых чисел







Разложение числа на простые множители



(Решето Эратосфена)




Общий делитель нескольких чисел, наибольший общий делитель, алгоритм нахождения НОД, взаимно простые числа











Общее кратное нескольких чисел, наименьшее общее кратное, алгоритм нахождения НОК











(Совершенные числа)














Дробь, числитель, знамена-тель, основное свойство дроби







Сокращение дробей, сокра-тимая дробь, несократимая дробь






(Фигурные числа)




Дополнительный множи-тель, правило приведения дроби к общему знаменате-лю: умножение числителя и знаменателя дроби на дополнительный множитель


Общий знаменатель, наи-меньший общий знамена-тель, алгоритм приведения дроби к наименьшему общему знаменателю







Правила сравнения, сложения и вычитания дробей






Правила сравнения, сложения и вычитания дробей



















(Дружественные числа)












Смешанное число, целая часть, дробная часть, алго-ритм сложения смешанных чисел



Алгоритм вычитания смешанных чисел




















(Теория чисел, ее основоположники)













Умножение дроби на нату-ральное число, умножение дроби на дробь, умножение смешанных чисел






Свойства умножения














Алгоритм нахождения дроби от числа, задачи на нахождение дроби от числа











(Геометрические фигуры: пирамида. Развертки)



Распределительное свойство умножения, формула





























Взаимно обратные числа, число, обратное дроби, цело-му числу, смешанному числу











Правило деления дробей, смешанных чисел











(Строгое и нестрогое неравенства)













Алгоритм нахождения числа по его дроби, задачи на нахождение числа по его дроби





















Дробное выражение, числи-тель и знаменатель дробного выражения, значение дробного выражения


Алгоритм выполнения действий с обыкновенными и десятичными дробями совместно.



(Геометрические фигуры: призма. Развертки)











Частное двух чисел, отноше-ние двух чисел, процентное отношение, взаимно обрат-ные отношения, что показы-вает отношение двух чисел, отношение величин











Пропорция, крайние, сред-ние члены пропорции



Основное свойство пропорции, перестановки членов пропорции










Прямая пропорциональность величин, задачи на прямо пропорциональную зависимость величин


Обратная пропорциональ-ность величин, задачи на обратно пропорциональную зависимость величин












Масштаб, задачи с его использованием







Окружность, ее элементы, длина окружности, формула длины окружности, число π



Круг, площадь круга




Шар, сфера, их элементы






(Пропорции в искусстве, архитектуре, природе; золотое сечение)

















Координатная прямая, коор-дината точки, положитель-ные, отрицательные числа, начало отсчета, единичный отрезок











Противоположные числа, число, противоположное нулю, целые числа



(Геометрические фигуры: цилиндр. Развертки)



Модуль числа



(Геометрические фигуры: конус. Развертки)




Сравнение положительного и отрицательного числа, двух отрицательных чисел, сравнение с нулем, сравнение с использованием координатной прямой











Положительное и отрица-тельное изменение величины изменение величины


(Из истории положительных и отрицательных чисел)















Сложение чисел как изменение на х единиц








Правило сложения отрицательных чисел








Правило сложения чисел с разными знаками



(Использование микрокаль-кулятора для сложения отрицательных чисел)






Правило вычитания поло-жительных и отрицательных чисел


Нахождение длины отрезка на координатной прямой


















Правила умножения чисел с разными знаками, отрицательных чисел















Правила деления положи-тельных и отрицательных чисел













Рациональное число, конеч-ная и бесконечная десятич-ная дробь, периодическая дробь






Свойства действий с числа-ми: переместительное, соче-тательное, распределитель-ное, свойства нуля и единицы







(Из истории рациональных чисел)












Правила раскрытия скобок, если перед ними стоит знак «плюс» или знак «минус», правила записи суммы, противоположной данной сумме










Числовой коэффициент буквенного выражения








Подобные слагаемые, приведение подобных слагаемых























Линейное уравнение, корень уравнения, свойства, исполь-зуемые при решении уравне-ний: свойство переноса сла-гаемых, свойство умножения обеих частей уравнения на одно и тоже число


Алгоритм решения уравне-ния, приводимого к линейному







Схема решения задачи на составление уравнения, приводимого к линейному




(Из истории алгебры)













Перпендикулярные прямые, отрезки, лучи, чертежный угольник, способы постро-ения перпендикулярных прямых











Параллельные прямые, отрезки, лучи, признак параллельности прямых, аксиома параллельных, способы построения







Координатная плоскость, координатные оси, начало координат, единичный отрезок, абсцисса, ордината точки










Диаграмма, столбчатая диаграмма








График, график движения









Знать, что такое делители числа, кратные числу; уметь находить делители и кратные чисел


Уметь решать задачи с использова-нием понятий «делитель», «кратное»







Знать признаки делимости на 10, 5 и 2


Уметь применять признаки делимости на 10, 5 и 2 при решении упражнений.


Уметь применять признаки делимости на 10, 5 и 2 при решении упражнений различного уровня сложности.


Знать признаки делимости на 3 и 9



Уметь применять признаки делимости чисел при решении различных упражнений


Знать, какие числа называются простыми, а какие составными, уметь пользоваться таблицей простых чисел



Уметь использовать понятия простого и составного числа при решении упражнений.


Понимать, что значит разложить число на простые множители



Уметь раскладывать числа на простые множители



Понимать, что такое НОД нескольких чисел, взаимно простые числа, знать алгоритм нахождения НОД



Уметь находить НОД нескольких чисел, уметь использовать его при решении упражнений


Уметь находить НОД нескольких чисел, уметь использовать его при решении упражнений различного уровня сложности


Понимать, что такое НОК нескольких чисел, знать алгоритм нахождения НОК



Уметь находить НОК нескольких чисел, уметь использовать его при решении упражнений


Уметь находить НОК нескольких чисел, уметь использовать его при решении упражнений различного уровня сложности


Уметь применять навыки нахожде-ния НОД и НОК нескольких чисел при решении задач различного уровня сложности











Понимать, в чем заключается основное свойство дроби, как умножить или разделить ее числитель на одно и тоже число


Уметь использовать основное свойство дроби при решении упражнений


Понимать, какая дробь является сократимой, несократимой, как сократить дробь


Уметь сокращать дроби




Уметь использовать прием сокращения дробей при решении различных упражнений


Уметь приводить дроби к новому знаменателю






Знать алгоритм приведения дроби к наименьшему общему знаменателю, уметь приводить дроби к наименьшему общему знаменателю



Применять умение приводить дроби к наименьшему общему знаменате-лю при решении различных упраж-нений


Понимать правила сравнения, сложения и вычитания дробей







Знать правила сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями, уметь складывать и вычитать дроби с разными знаменателями в простейших случаях


Знать правила сложения и вычита-ния дробей с разными знаменателя-ми, уметь складывать и вычитать дроби с разными знаменателями


Уметь складывать и вычитать дроби с разными знаменателями в сложных случаях


Уметь использовать правила сложе-ния и вычитания дробей с разными знаменателями при решении упражнений


Уметь использовать правила сложе-ния и вычитания дробей с разными знаменателями при решении упражнений различного уровня сложности








Знать, какие числа называются смешанными, различать, уметь записывать, понимать, как выполнять сложение смешанных чисел


Понимать, как выполнять вычитание смешанных чисел в различных случаях


Уметь выполнять сложение и вычитание смешанных чисел в различных случаях






Уметь выполнять сложение и вычитание смешанных чисел в различных случаях


Уметь использовать алгоритмы сложения и вычитания смешанных чисел при решении упражнений различного уровня сложности


Уметь использовать алгоритмы сложения и вычитания смешанных чисел при решении упражнений различного уровня сложности











Понимать правила умножения дробей в различных ситуациях




Уметь умножать дробь на натураль-ное число, решать упражнения, с использованием этого умения


Уметь умножать дробь на дробь, использовать это правило при решении упражнений



Уметь умножать смешанные числа, использовать это умение при решении упражнений и задач.


Уметь использовать правила умно-жения обыкновенных дробей при решении задач различного уровня сложности


Знать алгоритм нахождения дроби от числа




Уметь находить дробь от числа




Различать задачи на нахождение дроби от числа, знать, как их решать



Уметь решать задачи на нахождение дроби от числа



Понимать, в чем заключается распределительное свойство умножения, как его при умножении смешанного числа на натуральное


Знать формулировку распредели-тельного свойства умножения, уметь использовать для преобразования суммы произведений в произведение суммы и числа


Уметь решать упражнения различ-ного уровня сложности с использо-ванием распределительного свойства умножения
















Понимать, какие числа называются взаимно обратными; знать, как найти число, обратное дроби, целому числу, смешанному числу






Знать, какие числа называются взаимно обратными, уметь использовать это понятие при решении различных задач


Понимать, как выполняется деление обыкновенных дробей, смешанных чисел


Знать, как выполняется деление дробей, уметь делить дроби и смешанные числа


Уметь применять правило деления дробей и смешанных чисел при решении упражнений


Уметь использовать правила деления дробей при решении задач разного уровня сложности


Уметь использовать правила деления дробей при решении задач разного уровня сложности








Знать алгоритм нахождения числа по его дроби




Уметь находить число по его дроби




Различать задачи на нахождение числа по его дроби, знать, как их решать


Уметь решать задачи на нахождение числа по его дроби






Уметь решать задачи различного уровня сложности на нахождение числа по его дроби


Понимать, какое выражение называется дробным, что является его числителем и его знаменателем, как найти его значение


Знать алгоритм совместного выпол-нения действий с десятичными и обыкновенными дробями, уметь использовать его при решении упражнений


Уметь находить значения дробных выражений



Уметь выполнять преобразования дробных выражений различного уро-вня сложности, находить их значе-ния с помощью микрокалькулятора





Понимать, что называется отношением двух чисел, величин, знать, что показывает отношение двух чисел, как выразить отношение в процентах



Уметь решать задачи на нахождение отношений величин




Уметь решать задачи на нахождение отношений величин различного уровня сложности


Понимать, что такое пропорция, различать ее члены, уметь проверить, верна ли пропорция


Понимать, в чем заключается ее основное свойство, знать, как найти неизвестный член пропорции


Уметь решать задачи с использованием понятия пропорции



Уметь решать задачи с использованием понятия пропорции различного уровня сложности


Понимать, какие величины называ-ются прямо пропорциональными, различать задачи на прямую пропорциональность величин


Понимать, какие величины называ-ются обратно пропорциональными, различать задачи на обратную пропорциональность величин


Уметь решать задачи на пропорциональность величин различного уровня сложности








Знать, что такое масштаб, уметь решать задачи с использованием этого понятия


Уметь решать практические задачи на отыскание масштаба, расстояний по карте и на местности


Понимать, что такое длина окружно-сти, число π; знать формулу нахож-дения длины окружности через радиус и через диаметр


Понимать, что такое площадь круга; знать формулу площади круга



Понимать, что называется шаром, сферой, знать их элементы, уметь различать на чертеже, уметь решать задачи с использованием этих понятий





















Уметь построить координатную прямую, понимать, что такое начало отсчета, единичный отрезок, координата точки, какие числа являются положительными, а какие отрицательными


Уметь строить точки по заданным координатам и находить координаты изображенных точек


Уметь строить точки по заданным координатам и находить координаты изображенных точек


Знать, какие числа называются противоположными, как найти число, противоположное данному, какие числа называются целыми


Уметь использовать понятие противоположных чисел при решении различных упражнений


Знать, что называется модулем числа, как найти модуль числа


Уметь решать различные упражнений с использованием понятия модуля числа



Понимать правила сравнения чисел, уметь сравнивать числа






Знать правила сравнения чисел, уметь сравнивать числа



Уметь использовать правила сравнения чисел при решении упражнений разного уровня сложности


Понимать, что значит положитель-ное или отрицательное изменение величины


Уметь решать упражнения различного уровня сложности с использованием понятий положительного и отрицательного числа













Понимать, что значит к числу а прибавить число b, как прибавить нуль, чему равна сумма противоположных чисел


Уметь складывать числа с помощью координатной прямой



Знать правило сложения отрицательных чисел; уметь складывать отрицательные числа



Уметь использовать правило сложения отрицательных чисел при решении различных упражнений


Знать правило сложения чисел с разными знаками; уметь складывать числа с разными знаками


Уметь использовать правило сложения чисел с разными знаками при решении различных упражнений


Уметь использовать правило сложения чисел с разными знаками при решении различных упражнений


Знать правило вычитания чисел; уметь выполнять вычитание чисел числа


Знать правило нахождения длины отрезка с помощью вычитания



Уметь использовать правило вычитания чисел при решении различных упражнений


Уметь использовать правила сложе-ния и вычитания положительных и отрицательных чисел при решении упражнений различного уровня сложности







Знать правила умножения поло-жительных и отрицательных чисел; уметь умножать положительные и отрицательные числа


Уметь использовать правила умножения положительных и отрицательных чисел при решении различных упражнений




Уметь использовать правила умножения положительных и отрицательных чисел при решении различных упражнений


Знать правила деления положи-тельных и отрицательных чисел; уметь делить положительные и отрицательные числа


Уметь использовать правила деления положительных и отрицательных чисел при решении различных упражнений


Уметь использовать правила деления положительных и отрицательных чисел при решении различных упражнений


Понимать, какое число является рациональным, какая запись числа является бесконечной периодичес-кой дробью


Уметь использовать понятие рационального числа при решении упражнений


Знать свойства действий над числами, уметь использовать их при вычислениях




Уметь выполнять преобразования числовых выражений различного уровня сложности, используя свойства действий над числами


Уметь выполнять преобразования числовых выражений различного уровня сложности, используя свойства действий над числами










Знать правила раскрытия скобок, понимать, как раскрыть скобки, если перед ними стоит знак «плюс» или знак «минус»,




Уметь выполнять раскрытие скобок




Уметь выполнять раскрытие скобок




Понимать, что называется коэффициентом выражения, уметь определять коэффициенты различных выражений


Уметь использовать понятие коэффициента при преобразованиях выражений


Понимать, какие слагаемые называются подобными, что значит привести подобные слагаемые



Уметь выполнять приведение подобных слагаемых



Уметь выполнять упрощение выра-жений, требующие раскрытия скобок и приведения подобных слагаемых













Знать, какое уравнение является линейным, какое количество корней оно может иметь, знать свойства, используемые при решении уравнений




Знать алгоритм решения уравнений, приводимого к линейному, уметь решать уравнения, приводимые к линейному


Уметь решать уравнения, приводимые к линейному, различного уровня сложности


Знать схему решения задачи на составление уравнения, приводимого к линейному, уметь составлять уравнения по условиям текстовых задач


Уметь решать задачи с помощью уравнений












Знать, какие прямые, отрезки, лучи называются перпендикулярными, уметь их строить, различать на чертеже



Уметь использовать знания о перпендикулярных прямых при решении упражнений







Знать, какие прямые, отрезки, лучи называются параллельными, уметь их строить, различать на чертеже




Уметь решать простейшие задачи с использованием определений и свойств перпендикулярных и параллельных прямых


Уметь построить на плоскости прямоугольную систему координат, знать как найти координаты точки на плоскости, как построить точку по заданным координатам


Уметь находить координаты точки на плоскости, строить точки по заданным координатам


Уметь решать различные упражнения, используя понятие координатной плоскости


Понимать, что такое диаграмма, уметь строить столбчатые диаграм-мы при решении простейших задач


Уметь строить столбчатые диаграм-мы при решении различных задач, в том числе с практическим содержанием


Понимать, что такое график, уметь построить график простейшей зависимости


Уметь читать графики различных зависимостей, т. е. находить и вычислять по графикам значения величин


Уметь читать графики различных зависимостей, т. е. находить и вычислять по графикам значения величин












Знать теоретический материал по теме повторения.

Уметь применять знания в различных ситуациях, при решении всевозможных задач.








Математический диктант




Фронтальный опрос




Самостоятельная работа




Опорный конспект




Фронтальный опрос



Проверочная работа




Самостоятельная работа





Фронтальный опрос



Индивидуальная работа




Проверочная работа






Фронтальный опрос




Устное тестирование




Индивидуальная работа




Опорный конспект










Самостоятельная работа





Фронтальный опрос





Математический диктант




Самостоятельная работа





Математический диктант




Контрольная работа










Устное тестирование





Индивидуальная работа




Устное тестирование




Фронтальный опрос




Самостоятельная работа




Индивидуальный опрос






Самостоятельная работа






Самостоятельная работа





Диктант







Диктант







Устное тестирование





Диктант




Индивидуальный опрос

Самостоятельная работа




Индивидуальное решение задач






Контрольная работа





Фронтальный опрос






Диктант




Самостоятельное решение задач







Самостоятельная работа









Индивидуальный опрос





Контрольная работа









Фронтальный опрос





Опорный конспект




Самостоятельная работа





Проверочная работа




Диктант





Индивидуальный опрос





Тестирование




Индивидуальный опрос




Самостоятельная работа




Проверочная работа





Индивидуальная работа






Тестирование




Самостоятельная работа









Контрольная работа






Диктант









Тестирование





Диктант




Тестирование




Проверочная работа












Контрольная работа






Диктант





Тестирование




Проверочная работа










Самостоятельная работа




Устное тестирование





Самостоятельная работа










Контрольная работа








Диктант







Тестирование





Диктант




Индивидуальный опрос




Проверочная работа




Проверочная работа




Мини-зачет




Самостоятельная работа





Диктант





Устное тестирование





Контрольная работа





Фронтальный опрос




Практическая работа




Эксперимент





Лабораторная работа




Диктант






Тестирование

Диктант



Контрольная работа






Тестирование









Устное тестирование







Индивидуальный опрос

Диктант



Самостоятельная работа




Диктант





Самостоятельная работа




Диктант








Самостоятельная работа







Устное тестирование




Проверочная работа





Фронтальный опрос




Самостоятельная работа






Контрольная работа












Фронтальный опрос





Диктант




Индивидуальный опрос

Тестирование



Диктант




Тестирование




Устное тестирование




Самостоятельная работа





Фронтальный опрос




Проверочная работа




Самостоятельная работа




Контрольная работа











Фронтальный опрос





Проверочная работа







Тестирование





Устное тестирование





Самостоятельная работа





Диктант





Самостоятельная работа





Проверочная работа




Самостоятельная работа






Диктант





Мини-зачет





Контрольная работа








Тестирование







Проверочная работа




Самостоятельная работа




Диктант





Устное тестирование




Проверочная работа






Устное тестирование



Практическая работа






Контрольная работа










Проверочная работа













Самостоятельная работа










Самостоятельная



Контрольная работа










Фронтальный опрос






Практическая работа









Тестирование






Практическая работа











Практическая работа




Индивидуальная проверочная работа







Тестирование





Индивидуальный опрос




Практическая работа





Самостоятельная работа








Контрольная работа








Нарисовать числовой рисунок на заданную сумму



Глава I, §1, п. 1,

№№ 25(1), 27а,в, 30а,б


П. 1, №№ 25(2), 26, 30в

М. словарь


П. 1 повт., №№ 27в,г, 29, 30г



П. 2, №№ 55, 60а,б



П. 2, №№ 57, 56, 59а



П. 2 повт., №№ 58, 59б, 79, 60г




П. 3(1), №№87, 88, 91б, 92


П. 3, №№ 86, 89, 90



П. 4, №№ 115, 116, 117, 132а,б

М. словарь



Пп. 2-4 повт., №3 118, 119, 120



П. 5, № 141а, 142а,в, 143



П.5 повт.,

№№ 141б, 142б,г,

139(2, 4)


П. 6, №№ 169а, 170а, 173, 177

М. словарь




П. 6 повт., №№ 169б, 170б,в, 175,



№№ 171, 172, 174, 178а




П. 7, №№ 202а, 203а, 206а,в, 207

М. словарь



Пп. 6,7 повт., №№ 202в,г, 204, 208, 210а


Пп. 1-6 повт., №№202г, 205, 209




Домашняя самостоятельная работа


Индивидуальные задания









§2, п. 8, №№ 237, 239а, 241а

М. словарь



П. 8, №№ 238, 239б, 240а,в




П.9, №№ 268а,б, 271а,в, 274а

М. словарь


П.9, №№ 268в, 269, 271б,г, 272


П.9, №№ 270, 274б, 259,252а,в



П.10 (часть I), №№ 297а,б, 303а

М. словарь





П.10 (часть II), №№ 297в,г, 300а-г, 302




П.10 повт., №№ 300д-з, 303б, 299




П.11, (часть I), №№ 359а,в,д,ж, 361, 373в






П.11 (часть II), №№ 359б,г,е,з, 360а,в,д,ж,и, 365





№№ 360б,д,з,л,о, 369, 364, 373г




№№ 360в,е,и,м,п, 368а,в, 366, 374а



№№ 360 н, о, п, 368в, 374б, 367




Пп. 8-11 повт., №№ 408а,в,д,ж,и, 368 в,г, 374а, 362





Индивидуальные задания




П. 12, (часть I),

№№ 414а,б,ж,з, 421, 425а




П.12 (часть II),

№№ 414в,г, 415а,

б,е,ж, 418, 425б


П.12 повт., 414д,е, 415в,г,з, 417а,б, 426а






П. 12 повт., №№ 415и, 417в,г, 420, 426б


П. 12 повт., №№ 416а, 422а, 424




Домашняя самостоятельная работа



Индивидуальные задания








§3, п. 13, №№ 472а,б,ж,з, 474, 478а,б, 479



П.13, №№ 472в,г,д, 473а, 476, 478в, 482а



П.13, №3 472е,и,к,л, 473б, 477, 482б


П.13, №№ 481, 483, 471



П.13, №№ 478(г, ж, з), 473б, 477, 482б



П.14 (часть 1), №№ 523, 533, 534 (а)



П. 14, №№ 524, 526, 534б, 535



П. 14, №№ 527, 528, 534в, 512



№№ 525, 529, 531




П. 15, №№ 567а,б,в, 568а,б,в, 573



№№ 567г,д,е, 568г,д,е, 569а, 571





Пп. 13-15 повт., №№ 569б,в, 572, 576а


Индивидуальные задания




568 (е), 572, 576б, 564



Пп. 13-15 повт.






П. 16, №№ 591а, 592а,в, 595а








№№ 591б, 593, 592б,г




П. 17, № 633а,б,в, 634а, 645а, 646а,б,



П.17, № 633 г,ж,и, 634б, 637, 645б, 646в


№№ 633д,з, 634в, 635а, 639, 644



Пп.16-17 повт., №3 633е,к, 634г, 635б, 636а, 638


Пп. 16-17 повт., №№ 635в,г, 636б, 640, 641, 646г








П. 18, №3 680, 683, 691а

М. словарь



П. 18, п. 14 повт., №№ 681, 684, 691б


№№ 682, 686, 691в



П. 18 повт., №3 685, 689, 691г






№№ 687, 688, 690




П. 19, №№ 716а,г,д, 717, 721а




П. 19, №3 716ж, 718, 711, 713





Пп. 18, 19 повт., №№ 716ж, 718, 715(1)


Индивидуальные задания







§4, п. 20, №№ 751, 759а, 753

М. словарь





П. 20, №№ 754, 756, 759б




П. 20, №№ 754, 759б, 758б



П. 21, №№ 776, 778, 781а, 771

М. словарь


П. 21, №№ 777а,в,г, 780, 781б



П. 21, №777д, 779т, 802



П. 21, №№ 803в, г, 807, 819а



П. 22 (часть I), №№ 811, 816, 819а, М. словарь



П.22 (часть II), №3 812, 817, 819б

М. словарь



Пп. 20-22 повт., №3 813, 814, 803б, 1575



Индивидуальные задания




П. 23, №№ 840, 843, 841 (практ. зад.), М. словарь


№№ 842, 844, 846




П. 24, (часть I), №№ 867 (практ. зад.), 868(1е), 873а

М. словарь


П. 24 (часть II), № 870, 856), 871, 873б


П. 25, №№ 887, 888, 890а





Домашняя самостоятельная работа








Индивидуальные задания








Глава II, §5, п. 26, №№ 918, 919, 914а,б, 916 (прак.)

М. словарь




П. 26, №№ 920, 923, 922



П. 26, №№ 925, 921, 924



П. 27, №№ 943, 945, 947

М. словарь



П. 27; №№ 944, 946, 948 (б), 949 (б).


П. 28, №№ 967, 968а-г, 970, 962 (инд.), М. словарь


П. 28 повт., №№ 968д-з, 969, 973



П. 29, №№ 995а-в, 998, 999






П. 29 повт., №№ 995г-е, 996, 997а



Индивидуальные задания




П. 30, №№ 1015, 1017, 1019а



Пп. 26-30 повт., №№ 1019б, 1016, 1018, истор. на с 171



Индивидуальные задания










§6, п. 31, №№ 1039, 1041, 1042а




П. 32, №№ 1056а-е, 1060а



П. 32 повт., №№ 1056ж-м, 1057а, 1059, 1060б



П. 32 повт.




П. 33, №№ 1081а-е, 1083а, 1085



П.33 повт., №№ 1081ж-м, 1083б,в, 1084


Пп. 32-33 повт.




П. 34, №№ 1109а-е, 1113а,б, 1116



П. 34 повт., №№ 1109ж-л, 1111, 1113в,г, 1115


Пп. 31-34 повт., №№ 1057б, 1081 м,н,о, 1109м,н, 1110


Индивидуальные задания









§7, п.35, №№ 1143а-е, 1144а-в, 1148



П.35 повт., №№ 1143ж-м, 1144г-е, 1145а,е, 1147





Индивидуальные задания




П. 36, №№ 1172а-е, 1174а,б, 1176




П.36 повт., №№ 1172ж-м, 1173а,б,д, 1177а



Пп. 35, 36





П.37, №№ 1196, 1197, 1200а, 1198




Пп. 35-37 повт.




П.38, №№ 1226а-в, 1230, 1233а





Пп.35-38 повт., №№ 1226г-е, 1227, 1229а,г, 1231



Домашняя самостоятельная работа



Индивидуальные задания






§8, п.39,

№№ 1254а-в, 1258а, 1259а

М. словарь





П. 39 повт., №№ 1254г-е, 1255в,д, 1256а,б, 1257а,б


П. 39 повт., №№ 1255г,е, 1256в-д, 1258в, 1257в,г


П. 40, №№ 1275а-д, 1277а, 1278, 1280, М. словарь



П. 40 повт., №№ 1275е-к, 1277б, 1276а,в


П.41, №№ 1304а,б, 1305а,б,г, 1306а,б,д,з,и, 1311

М. словарь


Пп.39-41 повт., №№ 1304д,е, 1306 е,ж,м, 1307в,ж, 1308а,б


Пп. 39-41 повт., №№ 1307г,з, 1308в,г, 1309,1310



Индивидуальные задания









П. 42, №№ 1341а,б, 1349, 1342а, М. словарь






П. 42 повт., №№ 1341г,д, 1342б,е,з, 1348



П. 42 повт., №№ 1341в,е, 1342в,ж,л, 1350


П. 42, №№ 1343, 1342г,и,м, 1348б





П. 42, №№ 1346, 1342д,к, 1344


Индивидуальные задания








§9, п. 43, №№ 1365а,б, 1366, 1369 а-в

М. словарь



Индивидуальное задание








П.44, №3 1384а,б, 1386, 1389а,б

М. словарь




Пп.43, 44 повт., №№ 1365в, 1367, 1389в, 1384в, 1385



П. 45, №№ 1418, 1419, 1421а,б, 1417, М. словарь




1401,




Индивидуальные задания «Рисуем по координатам»



П. 46, №№ 1437, 1438, 1440а

М. словарь







П. 47, 1462, 1465, 1468а, М. словарь



П. 47 повт., №№ 1466, 1463, 1468б



Домашняя самостоятельная работа







Индивидуальные задания











Н.А. Ковалева. Календарно-тематическое планирование по математике. 6 класс (по учебнику Н.Я. Виленкина, 5 часов в неделю, всего 170 часов)

17


Выбранный для просмотра документ М6. Титульный лист.doc

библиотека
материалов





hello_html_449ccebe.gif





hello_html_48ac5744.gifhello_html_19333b9f.gif















































Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование уроков математики в 6 классе составлено к учебно-методическому комплекту авторов Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И Шварцбурд, рассчитано на 5 академических часов в неделю (всего 170 часов). Планирование помимо тем уроков и количества предполагаемых часов по каждой теме содержит информацию о типах уроков, содержании учебного материала, изучаемого на данном уроке. Также в календарно-тематическом планировании содержатся требования, предъявлемые к ровню подготовки учащихся по каждой теме, предполагаемые виды контроля усвоения материала, указано возможное домашнее задание к каждому уроку.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров295
Номер материала 125550
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх