№п/п

Тема урока

Количество часов

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Домашнее задание

Дата проведения по плану

Дата проведении  фактическ.

1-3

Повторение

3

Знать: правила сложения, вычитания, умножения, деления целых чисел, обыкновенных дробей, десятичных дробей, чисел с разными знаками, порядка действий.

Уметь: вычислять и решать задачи, решать уравнения.

СР

1.№№9,10, 240(а,б),224.

2.№8,240(в,г)243(а,б), 223(а).

3.№67,206, 207, 243(в,г).

02.09

03.09

04.09

4

Входная контрольная работа

1

05.09

5

Числовые выражения.

1

Знать: понятие числового выражения, значения числового выражения.

Уметь: вычислять значение числового выражения, решать задачи.

СР

П.1, №3,12,16

08.09

6

Числовые выражения

1

Знать: : понятие числового выражения, значения числового выражения.

Уметь: вычислять значение числового выражения, решать задачи на процентное отношение чисел..

СР( с последующей проверкой

П. 1, №4(в,е), 6(д,ж),13, 213(а,в).

09.09

7

Выражения с переменными.

1

Знать: понятия переменной, выражение с переменной, значение выражения с переменной.

Уметь: находить значения выражения с переменной, составлять выражение с переменной по условию задачи.

СР( под контролем учителя)

П. 2 № 21, 24, 30.

10.09

8

Выражения с переменными

1

Знать: понятия переменной, выражение с переменной, значение выражения с переменной.

Уметь: находить значения выражения с переменной, составлять выражение с переменной по условию задачи.

СР ( с последующей проверкой)

П.2 №28, 43, 46.

11.09

9

Сравнение значений выражений.

1

Знать: понятия  двойное неравенство, строгое неравенство, нестрогое неравенство.

Уметь: сравнивать значения выражений, читать и записывать неравенства.

СР ( с последующей проверкой

П.3 № 48(а,б), 50(а), 53(а), 58(а,б,в), 64(а,б).

12.09

10

Сравнение значений выражений.

1

Знать: понятия  двойное неравенство, строгое неравенство, нестрогое неравенство.

Уметь: сравнивать значения выражений, читать и записывать неравенства.

П.3№48(в,г), 53(б), 58(г,д,е),

64(в,г).

15.09

11

Свойства действий над числами.

1

Знать: свойства действий над числами.

Уметь: применять свойства действий над числами для рационализации вычислений, составлять выражения по условию задачи.

СР

П.4 № 72(а,в), 74(а), 78(а)

16.09

12

Свойства действий над числами.

1

Знать: свойства действий над числами.

Уметь: применять свойства действий над числами для рационализации вычислений, находить координаты точки на числовой прямой.

ФО,СР ( с последующей проверкой

П.4, № 72(б), 78(б), 214, 217, 222.

17.09

13

Тождества. Тождественные преобразования выражений.

1

Знать :понятия: тождественно равные выражения, тождество, тождественные преобразования

Уметь: выполнять тождественные преобразования

ФО,СР

 ( с последующей проверкой

П.5, №87 –устно,91,93,97,

99,

102(а,б).

18.09

14-15

Тождества. Тождественные преобразования выражений.

2

Знать :понятия: тождественно равные выражения, тождество, тождественные преобразования

Уметь: выполнять тождественные преобразования

ФО,СР

 ( с последующей проверкой

П.5, № 102(в,г), 107(а), 230,231,119

19.09

22.09

16

Контрольная работа №1 по теме: 

« Выражения и их преобразования».

1

Уметь :сравнивать значения выражений, упрощать выражения, решать задачи.

23.09

17-18

Уравнение и его корни.

2

Знать :понятия уравнение, корень уравнения, равносильные уравнения, свойства равносильности уравнений.

Уметь: определять является ли число корнем уравнения, решать уравнения.

ФО

П.6, №113,115, 117,122,125

24.09

25.09

19

Линейное уравнение с одной переменной.

1

Знать: понятия линейного уравнения, корень уравнения, равносильные уравнения, двойного неравенства, свойства равносильности уравнений.

Уметь: решать уравнения вида ах=b при различных значениях а и b.

ФО,СР

 ( с последующей проверкой

П.7,

№130 (а-г), 133,142, 107(б), 109

26.09

20

Линейное уравнение с одной переменной.

1

Знать: понятия линейного уравнения, корень уравнения, равносильные уравнения, двойного неравенства, свойства равносильности уравнений.

Уметь: Решать уравнения с одним неизвестным сведением его к линейному уравнению с помощью свойств равносильности, решать уравнения вида ах=b при различных значениях а и b.

СР репродуктивного характера

П.8, №136,138,139, 123, 244

29.09

21

Решение задач с помощью уравнений.

1

Знать: понятия линейного уравнения, корень уравнения, равносильные уравнения, двойного неравенства, свойства равносильности уравнений.

Уметь: использовать аппарат уравнений как средство для решения текстовых задач.

МД

П.8 (контрольные вопросы)№ 148,151,

153,165.

30.09

22-23

Решение задач с помощью уравнений

2

Знать: понятия линейного уравнения, корень уравнения, равносильные уравнения, двойного неравенства, свойства равносильности уравнений.

Уметь: использовать аппарат уравнений как средство для решения текстовых задач.

СР ( с последующей проверкой

П.8,№149,

150,158,

160,241(а,в).

01.10

02.10

24

Среднее арифметическое, размах и мода.

1

Знать:понятия среднего арифметического, размаха, моды ряда чисел.

Уметь :находить среднее арифметическое, размах, моду числового ряда.

СР ( с последующей проверкой

П.9,

№169(а,в,г),172,

146,147

03.10

25

Среднее арифметическое, размах и мода.

1

Знать: понятия среднего арифметического, размаха, моды ряда чисел.

Уметь :находить среднее арифметическое, размах, моду числового ряда.

ФО

П.9,№178,

181,182,

183,185

06.10

26-28

Медиана как статистическая характеристика.

3

Знать: понятие медианы числового ряда.

Уметь: находить медиану числового ряда.

П.10, № 187(б), 190,193,

194,195(б)

07.10

08.10

09.10

29

Контрольная работа №2 по теме: «Уравнения».

1

Уметь: Решать уравнения с одним неизвестным сведением его к линейному уравнению с помощью свойств равносильности, решать уравнения вида ах=b при различных значениях а и b, использовать аппарат уравнений как средство для решения текстовых задач.

10.10

30

Что такое функция.

1

Знать: понятия е функции, способы ее задания.

Уметь :находить соответствующие значения функции.

П.12 № 260,262,

264,266.

13.10

31

Вычисление значений функции по формуле.

1

Знать: понятия е функции, способы ее задания.

Уметь: находить для каждого значения аргумента соответствующее значение функции, заданной формулой, и наоборот.

ФО, СР на повторение

П.13 №268,270,

275,277

14.10

32

График функции.

1

Знать: понятия график функции

Уметь: строить график функции и читать его, находить по графику значения функции для данного значения аргумента и наоборот.

СР

П.14, №289,355,292.295

15.10

33

График функции

1

Знать: понятия график функции

Уметь: строить график функции и читать его, находить по графику значения функции для данного значения аргумента и наоборот.

СР

П.14, №351,352,

348,349,294

(а,г), 296(а)

16.10

34

Прямая пропорциональность и ее график.

1

Знать: понятия прямой пропорциональности и ее графика.

Уметь: строить график прямой пропорциональности и работать с ним.

ФО

П.15, №301,309, 310,

312(а,б).

17.10

35

Прямая пропорциональность и ее график.

1

Знать: понятия прямой пропорциональности и ее графика.

Уметь: строить график прямой пропорциональности и работать с ним.

МД

П.15№357№358 №367

20.10

36

Линейная функция, и ее график.

1

Знать: понятие линейная функция

Уметь: строить график линейной функции и работать с ним.

СР

П.16

(1 часть) №315,318,

336(б),

294(б,в).

21.10

37

Линейная функция, и ее график.

1

Знать: понятие линейная функция

Уметь: строить график линейной функции и работать с ним.

П.16 №320,327,

323,332.

22.10

38

Линейная функция, и ее график.

1

Знать: понятие линейная функция, условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций

Уметь: строить график линейной функции и работать с ним, использовать условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций при решении задач.

ФО

П.16

№373,

311,

296(б).

23.10

39

Линейная функция, и ее график.

1

Знать: понятие линейная функция, условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций

Уметь: строить график линейной функции и работать с ним, использовать условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций при решении задач.

ФО

П.16 №326,

331,

401.

24.10

40

Контрольная работа №3 по теме:

« Функции».

1

Уметь: строить график линейной функции и работать с ним, использовать условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций при решении задач.

05.11

41

Определение степени с натуральным показателем.

1

Знать: понятие степени с натуральным показателем.

Уметь: преобразовывать произведение в степень и степени в произведение.

СР

П.18 №377,382,

386,454

06.11

42

Определение степени с натуральным показателем.

1

Знать: понятие степени с натуральным показателем.

Уметь: преобразовывать произведение в степень и степени в произведение, выполнять вычисления в выражениях, содержащих степень.

СР

П.18

№391,394,

400,389

07.11

43

Умножение и деление степеней.

1

Знать: правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями.

Уметь: применять правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями

МД,ПР

П.19,

№404,409,415,

423,424

10.11

44

Умножение и деление степеней.

1

Знать: правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями.

Уметь: применять правила умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями

СР

П.19

№412,535,

427

12.11

45

Возведение в степень произведения и степени.

1

Знать :правила возведение в степень произведения и степени.

Уметь: применять правила возведение в степень произведения и степени.

ФО

П.20 №429,433,

440

13.11

46

Возведение в степень произведения и степени.

1

Знать :правила возведение в степень произведения и степени.

Уметь: применять правила возведение в степень произведения и степени.

МД,СР

П.20, №448,547,

548,542

14.11

47

Одночлен и его стандартный вид.

1

Знать: понятия одночлен, коэффициент одночлена, степень одночлена, стандартный вид одночлена.

ФО

П.21

№458,460,464

17.11

48

Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.

1

Знать: правила умножения одночленов и возведение одночлена в степень.

Уметь: применять правила умножения одночлена и возведение одночлена в степень.

ФО

П.22

№469,473,

478

18.11

49-50

Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.

2

Знать: правила умножения одночленов и возведение одночлена в степень.

Уметь: применять правила умножения одночлена и возведение одночлена в степень.

СР

П.22,

№471,474,

476,554

19.11

20.11

51

Функция y=x² и y=x³ и их графики.

1

Знать: график и свойства функции y=x².

Уметь: строить график функции y=x² и работать с ним..

ФО

П.23

№486,499,

498.

21.11

52-53

Функция y=x² и y=x³ и их графики.

2

Знать: график и свойства функции y=x³.

Уметь: строить график функции y=x³  и работать с ним.

ФО

П.23, №489,490,

491,494(а).

24.11

25.11

54

Контрольная работа №4 по теме: « Степень с натуральным показателем».

1

Уметь: преобразовывать произведение в степень и степени в произведение, выполнять вычисления в выражениях, содержащих степень, применять правила умножения одночлена и возведение одночлена в степень, строить график функции y=x² и работать с ним, строить график функции y=x³  и работать с ним.

26.11

55

Прямая и отрезок, луч и угол.

1

Знать: сколько прямых можно провести через две точки; сколько общих точек могут иметь две прямые; определение отрезка, луча, угла, биссектрисы угла; определение равных фигур; свойства измерения отрезков и углов.

Уметь: изображать и обозначать точку, прямую, отрезок, луч и угол; сравнивать отрезки и углы; различать острый, прямой и тупой углы, находить длину отрезка и величину угла, используя свойства измерения отрезков и углов, масштабную линейку и транспортир, пользоваться геометрическим языком для описания окружающих предметов, использовать приобретенные знания в практической деятельности; с помощью линейки измерять отрезки и строить середину отрезка; с помощью транспортира измерять углы и строить биссектрису угла.

УО

П. 1-4;В.1-6;

№4,6,12,13

27.11

56

Сравнение отрезков и углов.

1

ДМ

СР№ 1

(10 мин.)

П.5,6;в.7-11;

№18,23

РТ №1-4,

12-14

28.11

57

Измерение отрезков.

1

Текущий

П.7,8;

в.12-13;

№31(а),33,

37

01.12

58

Измерение углов.

1

ДМ

СР№ 4

(10 мин.)

П.9,10;

в.14-16;

№42,46,48

02.12

59

Смежные и вертикальные углы.

1

Знать: определения смежных и вертикальных углов. Определение перпендикулярных  прямых, формулировки свойств о смежных и вертикальных углах.

Уметь: строить угол, смежный с данным углом; изображать вертикальные углы; находить на рисунке смежные и вертикальные углы; строить перпендикулярные прямые с помощью чертежного треугольника; уметь решать задачи на нахождение смежных углов и углов, образованных при пересечении двух прямых, выполнять чертежи по условию задачи.

УО

П.11-13;

В.17-21;

№58(а),

61(а)

03.12

60

Перпендикулярные прямые.

1

ДМ

СР№ 5

(10 мин.)

П.1-13;

№64(а),

66(а)

04.12

61

Контрольная работа №5 по теме: «Измерение отрезков и углов».

1

Уметь: решать задачи на нахождение длин отрезков в случаях, когда точка делит данный отрезок на два отрезка; величин углов, образованных пересекающимися прямыми, используя свойства измерения отрезков и углов.

ДМ

КР №1

(40 мин)

РТ №38-40,41-44

05.12

62

Многочлен и его стандартный вид.

1

Знать: понятия  многочлен, стандартный вид многочлена.

Уметь: приводить многочлен к стандартному виду.

П.25,№735,751,573(а).

08.12

63

Многочлен и его стандартный вид.

1

 Знать: понятия  многочлен, стандартный вид многочлена, степень многочлена.

Уметь: приводить многочлен к стандартному виду и находить значение многочлена

СР

П.25, №573(б),

578,583.

09.12

64

Сложение и вычитание многочленов.

1

Знать: понятия  многочлен, стандартный вид многочлена, степень многочлена.

Уметь: приводить многочлен к стандартному виду и находить значение многочлена, складывать и вычитать многочлены, применяя эти преобразования для упрощения выражений.

ФО

П.26,№589,

588(в,г),

603.

10.12

65

Сложение и вычитание многочленов.

1

Знать: понятия  многочлен, стандартный вид многочлена, степень многочлена.

Уметь: приводить многочлен к стандартному виду и находить значение многочлена, складывать и вычитать многочлены, применяя эти преобразования для упрощения выражений., решении уравнений.

СР

П.26, №596,

598,

606.

11.12

66

Умножение одночлена на многочлен.

1

Знать: правило умножение одночлена на многочлен.

Уметь: применять это правило.

СР

П.27,№617,619,623,

653.

12.12

67

Умножение одночлена на многочлен.

1

Знать: правило умножение одночлена на многочлен.

Уметь: применять это правило.

СР

П.27,

№628(а),

632(а,б),

636(а,б),

642

15.12

68

Умножение одночлена на многочлен.

1

Знать: правило умножение одночлена на многочлен.

Уметь: применять это правило, решать уравнения сводящихся после выполнения арифметических операций над входящими в их состав многочленами к уравнению вида ax=b и решать соответствующие текстовые задачи.

СР

П.27,

№628(б),

631(в,г),

636(в,г),

643.

16.12

69

Вынесение общего множителя за скобки.

1

Уметь: выносить общий множитель за скобки.

ФО

П.28,

№656,659,

648.

17.12

70

Вынесение общего множителя за скобки.

1

Уметь: выносить общий множитель за скобки.

П.28,

№667,669,672,

761.

18.12

71

Вынесение общего множителя за скобки.

1

Уметь: выносить общий множитель за скобки, применять его при решении уравнений, доказательстве утверждений.

СР

П.28,

№662,769,767,

754(д).

19.12

72

Контрольная работа №6 по теме: « Сложение и вычитание многочлена. Вынесение общего множителя за скобки.»

1

Уметь: приводить многочлен к стандартному виду и находить значение многочлена, складывать и вычитать многочлены, применяя эти преобразования для упрощения выражений, решении уравнений. выносить общий множитель за скобки.

22.12

73-75

Умножение многочлена на многочлен.

3

Знать: правило умножения многочлена на многочлен.

Уметь: умножать многочлен на многочлен.

1 П.29,

№679,681,684,

706(а).

2 П.29,

№686,689,

698(а,б),

705

3 П.29№690(б),

698(в,г),

703,786

23.12

24.12

25.12

76-79

Разложение многочлена на множители способом группировки.

4

Уметь: раскладывать многочлен на множители способом группировки.

П.30,№710,712,720(а).

П.30.№714,717,720(б).

26.12

12.01

13.01

14.01

80

Контрольная работа №7 по теме: «Разложение многочлена на множители способом группировки».

1

Уметь: умножать многочлен на многочлен, раскладывать многочлен на множители способом группировки.

15.01

81

 Первый признак равенства треугольников.

1

Уметь: объяснять, какая фигура называется треугольником, называть его элементы, изображать треугольники, распознавать их на чертежах, моделях и в текущей обстановке.

Знать: что такое периметр треугольника, какие треугольники называются равными, формулировку первого признака равенства треугольников.

Уметь: решать задачи на нахождение периметра треугольника и доказательство равенства треугольников с использованием первого признака равенства треугольников при нахождении углов и сторон соответственно равных треугольников.

Текущий

П.14-15;

В.1-4;

№89(а),

90(а),93(а)

16.01

82

Первый признак равенства треугольников.

1

УО

РТ №89(б),52

19.01

83

Первый признак равенства треугольников.

1

ДМ

СР№7

(15мин)

П.14-15;

№95,99

20.01

84

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

1

Знать: определение перпендикуляра к прямой, формулировку теоремы о перпендикуляре к прямой, определения медианы, биссектрисы и высоты треугольника, определение равнобедренного и равностороннего треугольников, формулировки  теорем об углах при основании равнобедренного треугольника и медиане равнобедренного треугольника, проведенной к основанию.

Текущий

П.16-17

В. 5-9;

№101,103,

105

21.01

85

Свойства равнобедренного треугольника.

1

УО

П.16-18;

№104,107

22.01

86

Свойства равнобедренного треугольника.

1

Текущий

П.16-18;

№112,117

23.01

87

Решение задач.

1

ДМ

СР №9

(15 мин)

П.16-18;

№ 119

26.01

88

Второй признак равенства треугольников.

1

Знать: формулировку второго и третьего признаков равенства треугольников.

Уметь: решать задачи на доказательство равенства треугольников, опираясь на изученные признаки.

Текущий

П.19; в.14

№122,124

27.01

89

Третий признак равенства треугольников.

1

ДМ

СР№9

(15мин)

П.20; в.15

№131,125

28.01

90

Окружность.

1

Знать: определение окружности, радиуса, хорды, диаметра, алгоритма построения угла, равного данному, биссектрисы угла, перпендикулярных прямых, середины отрезка.

Уметь: объяснять, что такое центр, радиус, хорда, диаметр, дуга окружности; выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: отрезка, равного данному; биссектрисы данного угла; прямой, проходящей через данную точку, перпендикулярно прямой; середины данного отрезка, угла, равного данному. Распознавать на готовых чертежах и моделях различные виды треугольников.

УО

П.21-22;

В.16-17;

№144,148

29.01

91

Задачи на построение.

1

Текущий

П.23

В.19-21

№154,147

30.01

92

Задачи на построение.

1

ДМ

СР №12

(15 мин)

№168,170,

172,

РТ №77-79

02.02

93

Решение задач по теме:

« Треугольники»

1

Уметь: решать задачи на доказательство равенства треугольников, нахождение элементов треугольника, периметра треугольника, используя признаки равенства треугольников и свойства равнобедренного треугольника, решать несложные задачи на построение с помощью циркуля и линейки.

УО

№180,182,

184

03.02

94

Контрольная работа по теме №8:

«Треугольники».

1

ДМ

КР №2

(40 мин)

РТ №75,80,82

04.02

95

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений.

1

Знать: формулы квадрата суммы и разности.

Уметь: применять эти формулы.

П.32,№800,804,807,

831.

05.02

96

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений.

1

Знать: формулы квадрата суммы и разности.

Уметь:  использовать формулы квадрата суммы и квадрата разности двух одночленов при преобразовании выражений.

СР

П.32,№809,813,816,

818(а,б).

06.02

97

Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений.

1

Знать :формулы куба суммы и куба разности двух одночленов.

Уметь: применять эти формулы.

СР

П.32,

№818(в,г),

820,

822,649.

09.02

98

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности.

1

Знать: формулы квадрата суммы и разности.

Уметь: раскладывать многочлен на множители с помощью формул квадрата разности и квадрата суммы.

П.33,№835,

838,

977(г,д,е),

882.

10.02

99

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности.

1

Знать: формулы квадрата суммы и разности.

Уметь: раскладывать многочлен на множители с помощью формул квадрата разности и квадрата суммы.

СР

П.33,№843,845,851(б),853,

789.

11.02

100

Умножение разности двух выражений на их сумму.

1

Знать: формулу умножение разности двух выражений на их сумму.

Уметь: применять эту формулу.

П.34,№855,861,

881(а,б,в),

864.

12.02

101

Умножение разности двух выражений на их сумму.

1

Знать: формулу умножение разности двух выражений на их сумму.

Уметь: применять эту формулу для упрощения выражений, решения уравнений.

СР

П.34,№871,875,877,

881(д).

13.02

102

Разложение разности квадратов на множители.

1

Знать: формулу умножение разности двух выражений на их сумму.

Уметь: разлагать на множители многочлен с помощью формулы разности квадратов.

П.35,№885,888,904.

16.02

103

Разложение разности квадратов на множители.

1

Знать: формулу умножение разности двух выражений на их сумму.

Уметь: разлагать на множители многочлен с помощью формулы разности квадратов, применять его для вычисления, решения уравнений.

СР

П.32-35,

№893,896,

973(а,б,е),

969,

975(а,б).

17.02

104

Контрольная работа №9 по теме: «Формулы сокращенного умножения».

1

Уметь: разлагать на множители многочлен с помощью формул суммы и  разности квадратов, применять их для вычисления, решения уравнений.

18.02

105

Разложение на множители суммы и разности кубов.

1

Знать: формулы суммы и разности кубов.

Уметь: применять формулы для разложения многочлена на множители.

П.36, №906,908,

910,917(а).

19.02

106

Разложение на множители суммы и разности кубов.

1

Знать: формулы суммы и разности кубов.

Уметь: применять формулы для разложения многочлена на множители.

СР

П.36,№914,

986(в,г),

987(б,в),917(б).

20.02

107

Преобразование целого выражения в многочлен.

1

Знать: понятие целого выражения.

Уметь: преобразовывать целое выражение в многочлен.

П.37, №924,928,

929,932.

24.02

108

Применение различных способов для разложения многочлена на множители.

1

Уметь: разлагать многочлен на множители различными способами.

П.38,

№936,938,

954,903.

25.02

109

Применение различных способов для разложения многочлена на множители.

1

Уметь: разлагать многочлен на множители различными способами.

П.38,

№941,945,

947,950.

26.02

110

Применение преобразований целых выражений.

1

Уметь: применять преобразование целых выражений для доказательств утверждений, для вычислений.

П.38, №823,870,

902(в,г).

27.02

111

Применение преобразований целых выражений.

1

Уметь: применять преобразование целых выражений  в многочлен, разложение многочлена на множители.

СР

П.34-38,

№998(б),

1016(в,г),

1017(в,г),

1015(а,б,в).

02.03

112

Контрольная работа №10 по теме: «Разложение многочлена на множители».

1

Уметь: разлагать многочлен на множители различными способами.

03.03

113

Признаки параллельности прямых.

1

Знать: определение параллельных прямых, название углов, образующихся при  пересечении двух прямых секущей; формулировки признаков параллельности прямых.

Уметь: распознавать на рисунке пары накрест лежащих, односторонних, соответственных углов; строить  параллельные прямые с помощью чертежного угольника и линейки; при решении доказывать параллельность прямых. Использовать признаки параллельности прямых при решении задач на готовых чертежах.

Текущий

П.24-26

В.1-3

№186а,188

04.03

114

Признаки параллельности прямых.

1

Тест

П.24-26

№186б,194

РТ№81,83

05.03

115

Признаки параллельности прямых.

1

ДМ

СР №13

(15 мин)

П.27-28

В.1-6

№199-197

РТ №90,92

06.03

116

Аксиома  параллельных  прямых.

1

Знать: формулировку аксиомы параллельных прямых и следствия из нее; формулировки теорем об углах, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей.

Уметь: решать задачи, опираясь на свойства параллельности прямых; опираясь на аксиому параллельных прямых, реализовать основные этапы док-ва следствий из теоремы.

УО

П.29

В.12-15

№203а,201

10.03

117

Свойства параллельных прямых.

1

ДМ

МД №3

(20 мин)

П.24-29

В.1-15

№209,207

11.03

118

Свойства параллельных прямых.

1

УО

П.24-29

В.1-5

№209,207

РТ №97,99

12.03

119-120

Решение задач по теме: «Параллельные прямые».

2

Дм

СР №16

(20 мин)

П.24-29

№21

РТ №105,110

13.03

П.24-29

№204,215

16.03

121

Контрольная работа     № 11 по теме: «Параллельные прямые».

1

Уметь: по условию задачи выполнять чертеж, в ходе решения задач доказывать параллельность прямых, используя соответствующие признаки; находить равные углы при параллельности прямых и секущей.

ДМ

КР №3

(40 мин)

РТ №100,104,

108

17.03

122-123

Линейное уравнение с двумя переменными.

2

Знать: понятия линейного уравнения с двумя переменными и его решения.

Уметь: выражать из уравнения x через y или y через x.

П.40,№1028,

1031,1034,

1038.

18.03

19.03

124

График линейного уравнения с двумя переменными.

1

Знать: понятие графика линейного уравнения с двумя переменными.

Уметь: строить график линейного уравнения с двумя переменными.

СР

П.41,

№1046,

1049,1054(б),

1039

20.03

125

График линейного уравнения с двумя переменными.

1

Знать: понятие графика линейного уравнения с двумя переменными.

Уметь: строить график линейного уравнения с двумя переменными, определять, является ли некоторая пара чисел решением этого уравнения.

СР

П.41,

№1141(а),

1151,1148.

30.03

126-127

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

2

Знать: понятия системы линейных уравнений с двумя переменными, решение системы.

Уметь: находить решения системы графическим способом.

П.42,№1058,1061,1063,

1067(а).

31.03

01.04

128-129

Способ подстановки.

2

Уметь: решать системы линейных уравнений способом подстановки.

П.43,

№1070(а,в),

1072(а,в),

1074(б).

02.04

03.04

130-131

Способ подстановки.

2

Уметь: решать системы линейных уравнений способом подстановки.

СР

П.43,

№1076(б),

1078(а,б),

1079(б,г),

1080(б).

06.04

07.04

132-133

Способ сложения.

2

Уметь: решать системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения .

П.44,

№1083(а,б),

1085(а,б),

1089,

1097(а,в).

08.04

09.04

134

Способ сложения.

1

Уметь: решать системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения .

СР

П.44,

№1083(в,г),

1085(в,г),

1094.

10.04

135-136

Решение задач с помощью систем уравнений.

2

Уметь: решать задачи с помощью систем уравнений, составлять систему уравнений по условию задачи.

П.45,№1116,

1108,

1124(а,б).

13.04

14.04

137

Решение задач с помощью систем уравнений.

1

Уметь: решать задачи с помощью систем уравнений, составлять систему уравнений по условию задачи.

П.45,№1111,

1105,1125.

15.04

138

Решение задач с помощью систем уравнений.

1

Уметь: решать задачи с помощью систем уравнений, составлять систему уравнений по условию задачи.

П.44-45,

№1112,1114,

1118,1176(а).

16.04

139

Контрольная работа №12 по теме: « Система линейных уравнений».

1

Уметь: решать системы линейных уравнений с двумя переменными различными способами. решать задачи с помощью систем уравнений, составлять систему уравнений по условию задачи.

17.04

140

Сумма углов треугольника.

1

Знать: формулировку теоремы о сумме углов в треугольнике; свойство внешнего угла треугольника; какой треугольник называется остроугольным, прямоугольным, тупоугольным.

Уметь:  изображать внешний угол треугольника, остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники; решать задачи, используя теорему о сумме углов треугольника и ее следствия. Обнаруживая возможность их применения.

Текущий

П.30-31

№223б,

227а,228б

20.04

141

Сумма углов треугольника.

1

ДМ

СР №17

(10 мин)

П.30-31

В.1-5

№234,230

21.04

142

Соотношения между сторонами и углами треугольника

1

Знать: формулировки теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, признака равнобедренного треугольника, теоремы о неравенстве треугольника.

Уметь: сравнивать углы, стороны треугольника. опираясь на соотношения между сторонами и углами треугольника; решать задачи, используя признак равнобедренного треугольника и теорему о неравенстве треугольника.

Текущий

П.32

В.6-8

№241,237

22.04

143

Неравенство треугольника.

1

Текущий

П.32-33

В.6-9

№242,250б

23.04

144-145

Решение задач.

2

ДМ

СР №19

(10 мин)

П.32-33

№244,252,

235

24.04

27.04

146

Контрольная работа     № 13: «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

1

Знать: формулировки теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, признака равнобедренного треугольника, теоремы о неравенстве треугольника.

Уметь: сравнивать углы, стороны треугольника. опираясь на соотношения между сторонами и углами треугольника; решать задачи, используя признак равнобедренного треугольника и теорему о неравенстве треугольника.

28.04

147

Некоторые свойства прямоугольных треугольников.

1

Знать: формулировки свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников.

Уметь: применять свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, решения практических задач.

Текущий

П.34

В.10-11

№255,257

29.04

148

Признаки равенства прямоугольных треугольников

1

Текущий

П.35

В12-13

№262,264

30.04

149-150

Решение задач по теме:

«Прямоугольные треугольники».

2

ДМ

СР №21

(15 мин)

П.30-35

№266

№258,268

05.05

06.05

151

Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми.

1

Знать: определения расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми, свойство перпендикуляра, проведенного от точки к прямой, свойство параллельных прямых.

Уметь: решать задачи на нахождение расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми,  используя изученные свойства и понятия; строить треугольник по двум сторонам и углу между ними, стороне и двум прилежащим к ней углам, трем сторонам, используя циркуль и линейку,

Текущий

П.37

В.14-18

№272,274

07.05

152-153

Построение треугольника по трем элементам.

2

Текущий

П.37

В.14-18

№277,280,

294

№263,276

08.05

154-155

Решение задач по теме: «Прямоугольные треугольники»

2

Уметь: решать задачи, опираясь на теорему о сумме углов треугольников; свойства внешнего угла треугольника; решать несложные задачи на построение с использованием известных алгоритмов.

Текущий

№298

11.05

156

Контрольная работа по теме №14:

«Прямоугольные треугольники»

1

Текущий

№308

12.05

157

Практическая работа на местности.

1

Уметь: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, для решения практических задач; размечать грядки различной формы.

Текущий

РТ №150,153,

155

13.05

158

Линейное уравнение с одной переменной.

1

Уметь: решать линейные уравнения с одной переменной и уравнений, сводящихся к ним.

№243,249,

1177,638(г).

14.05

159

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

1

Уметь: Решать системы линейных уравнений с двумя переменными.

№1168(б,в,д,е),1172(б),

1175,1180.

15.05

160-161

Линейная функция и ее график.

2

Знать: понятие линейная функция, условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций

Уметь: строить график линейной функции и работать с ним, использовать условие пересечения и параллельности графиков двух линейных функций при решении задач.

№360,372(б),

367(а,в,д),

1162.

18.05

19.05

162-163

Степень с натуральным показателем. Одночлены.

2

Знать: понятие степени с натуральным показателем, свойства степени, одночлена и действия с одночленами.

СР

№612,653,

561,545,650

20.05

21.05

164

Многочлены и действия над ними.

1

Знать: понятие многочлена и его стандартного вида, действия с многочленами.

СР

№753,771,

765

22.05

165

Формулы сокращенного умножения. Разложение многочлена на множители.

1

Знать: формулы сокращенного умножения, различные способы разложения многочлена на множители.

СР

№982(д-з),

989(в,г),

980(в-з),

1089.

25.05

166

Решение задач по теме  « Признаки равенства треугольников»

1

Знать: формулировку второго и третьего признаков равенства треугольников.

Уметь: решать задачи на доказательство равенства треугольников, опираясь на изученные признаки.

Текущий

П.19; в.14

№122,124

26.05

167

Решение задач по теме : «Признаки параллельности двух прямых»

1

Знать: определение параллельных прямых, название углов, образующихся при  пересечении двух прямых секущей; формулировки признаков параллельности прямых.

Уметь: распознавать на рисунке пары накрест лежащих, односторонних, соответственных углов; строить  параллельные прямые с помощью чертежного угольника и линейки; при решении доказывать параллельность прямых. Использовать признаки параллельности прямых при решении задач на готовых чертежах.

Текущий

№299,216

РТ №91,72

27.05

168

Решение задач по теме: «Прямоугольные треугольники»

1

Уметь: решать задачи, опираясь на теорему о сумме углов треугольников; свойства внешнего угла треугольника; решать несложные задачи на построение с использованием известных алгоритмов.

Текущий

№78,80,65

РТ

28.05

169

Итоговая контрольная работа №15.

1

29.05

170

Анализ итоговой контрольной работы.

1