|
|
|
III четверть
|
|
|
|
1.
|
14.01
|
Безопасность на зимней реке.
|
1.Закрепить знания учащихся о правилах
безопасного передвижения по люду.
2.Научить методам оказания помощи
провалившимся под лёд.
|
Рисунки (способы спасения).
|
|
2.
3.
|
21.01
28.01
|
Водная переправа и меры безопасности
при пользовании водной переправой.
|
1.Познакомить детей с мерами безопасности
при пользовании водной переправой.
2.Познакомить учащихся со способами спасения
утопающих.
|
Рисунки с изображением водной переправы.
|
|
|
|
Домашние животные.
|
|
|
|
4.
|
04.02
|
Животные вокруг нас.
|
1.Систематизировать и расширить представления
детей о жизни домашних животных.
|
Рисунки и фотографии домашних животных.
|
|
5.
|
11.02
|
Меры безопасности при общении с
домашними животными.
|
1.Воспитание доброго отношения к домашним
животным.
2.Правила гигиены после общения с домашними
животными.
|
Картинки (опасные ситуации при общении с
домашними животными).
|
|
6.
|
18.02
|
Как ухаживать за кошкой и собакой.
|
1.Ознокомить учащихся с правилами ухода за
животными.
2.Воспитывать у детей чувство
ответственности по отношению к домашним питомцам.
|
Серия картинок с правилами ухода за кошкой
и собакой; предметы ухода за кошкой и собакой.
|
|
|
|
Знакомство с дорожными знаками.
|
|
|
|
7.
|
25.02
|
Учусь читать дорожные знаки.
|
1.Изучение дорожных знаков.
2.Научить детей находить сходства и различия
в дорожных знаках.
|
Рисунки дорожных знаков.
|
|
8.
|
04.03
|
Разметка улиц и дорог.
|
1.Ознокомить учащихся с назначенной дорожной
разметки.
|
Плакаты с изображением дорожной разметки на
улицах, дорогах, перекрёстках.
Репродукция картины Васнецова «Витязь на
распутье».
|
|
9.
|
11.03
|
Светофор. Регулировщик.
|
1.Повторить виды светофоров, значение знаков
регулировщика.
|
Плакат с сигналами регулировщика и с
различными видами светофоров.
|
|
|
|
Основные правила поведения учащихся на улице и
дороге.
|
|
|
|
10.
|
18.03
|
Почему на улице опасно? (Экскурсия.)
|
1.Повторить материалы, изученный в 1-ом
классе.
2.Закрепить знания правил перехода проезжей
части.
3.Отработать умение правильно переходить
дорогу.
4.Способствовать выработке убеждения, что
соблюдение правил движения является надёжной гарантией безопасности.
|
Флажки для колонны.
|
|
|
|
IV четверть
|
|
|
|
1
|
01.04
|
Кодекс выживания городских пешеходов.
|
1.Повторить правила дорожного движения,
правила безопасности на улицах и дорогах.
|
Дорожные знаки.
|
|
2
|
08.04
|
КВН «Клуб Внимательный пешеход».
|
1.Проверить и закрепить знание детьми
дорожных знаков.
2.Предупредить наиболее распространённые
ошибки поведения детей на дорогах.
|
Рисунок светофора плакаты с названием игры и
правилами дорожного движения, плакаты с дорожными знаками.
|
|
|
|
Основы здорового образа жизни.
|
|
|
|
3
4
|
15.04
22.04
|
Здоровье и болезнь.
|
1.Научить детей заботиться о своём здоровье.
2.Научить, как избегать ситуаций, наносящих
здоровью вред.
3.Убедить детей не бояться посещения врача.
|
Полотенце, зубная паста, щётка.
|
|
5
6
|
29.04
06.05
|
Витамины и здоровый организм.
|
1.Объяснить детям, как витамины влияют на
организм человека.
2.Рассказать о пользе витаминов, и их
значении для здоровья человека.
|
Рисунки овощей и фруктов.
|
|
7
|
13.05
|
Здоровая пища.
|
1.Помочь детям понять, что здоровье зависит
от правильного питания: еда должна быть не только вкусной, но и здоровой.
2.Научить детей заботиться о своем здоровье.
|
Рисунки овощей, фруктов, подсолнуха;
стихотворение Ю.Тувима «Овощи».
|
|
8
|
20.05
|
Реклама табака и алкоголя.
|
1.Познакомить детей с рекламными приёмами.
2.Поговорить о рекламе сигарет и алкоголя.
3.Обсудить цель рекламы.
|
Образцы рекламы сигарет, пива.
|
|
9
|
27.05
|
Правда об алкоголе.
|
1.Рассказать учащимся о действии алкоголя на
организм.
2.Описать различные эффекты алкоголя.
3.Сообщать детям, что алкоголь затормаживает
работу организма.
|
Образцы рекламы алкоголя.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.