№
п/п
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
Оборудование
|
Характеристика
учебной деятельности
|
план
|
факт
|
|
Земля – наш общий дом – 4 ч
|
|
|
|
|
|
1
|
1. Где ты живешь. Счет лет в истории.
|
1
|
4.09
|
|
Лента времени
|
Определение исторического времени,
сравнение: год, век, столетие. Соотнесение события со временем (в прошлом, в
настоящем, в будущем).
|
2
|
2. Солнце – звезда. Земля – планета Солнечной
системы.
|
1
|
11.09
|
|
Мульти
медийная презентация (МП)
|
3
|
3. Вода. Источники воды на Земле. Водоёмы, их
разнообразие
|
1
|
18.09
|
|
Картинная галерея. Айвазовский «Девятый вал».
|
4
|
4. Воздух. Воздух – смесь газов. Значение воздуха
для жизни на Земле. Охрана воздуха.
|
1
|
25.09
|
|
Проект: «Как защитить воздух»
|
|
Человек изучает Землю – 2 ч
|
|
|
|
|
|
5
|
5. Человек познает мир. Изображение Земли. Глобус –
модель Земли.
|
1
|
2.10
|
|
Глобус, МП
|
Работа с моделями: глобус, карта, план (
|
6
|
1. Бактерии, грибы. Отличие грибов от растений.
Съедобные и несъедобные грибы.
|
1
|
9.10
|
|
Проект:
«Тихая охота».
|
|
7
|
Растения – 6
часов
1. Распространение растений на Земле, значение
растений для жизни.
|
1
|
16.10
|
|
Таблица «Ядовитые растения. Лекарственные растения»
|
Разнообразие
бактерий. Образ жизни бактерий. Характеристика грибов как живых организмов.
|
8
|
2. Разнообразие
растений: водоросли, мхи, папоротники.
|
1
|
23.10
|
|
|
Коммуникативная деятельность: описание
представителей растительного мира родного края. Классификация: растения
культурные, дикорастущие; полезные и ядовитые для человека.
|
9
|
3. Разнообразие
растений: хвойные (голосеменные), цветковые. Ядовитые растения.
|
1
|
30.10
|
|
|
10
|
4. Растения – живые тела (организмы). Жизнь
растений. Питание растений. Роль корня и побега в питании.
|
1
|
13.11
|
|
Гербарий, таблица «Части растений»
|
11
|
5. Размножение растений. Распространение плодов и
семян.
|
1
|
20.11
|
|
П Р «размножение фиалки и бегонии».
|
12
|
6. Охрана растений.
|
1
|
27.11
|
|
МП
«Редкие растения»
|
13
|
Животный мир Земли – 6 часов
1. Животные – царство природы. Разнообразие животных
|
1
|
4.12
|
|
МП
|
14
|
2. Животные – живые тела (организмы). Поведение
животных. Приспособление к среде обитания.
|
1
|
11.12
|
|
Таблица.
|
Конструирование
цепей питания. Коммуникативная деятельность: описательный рассказ на тему
«Животное — живой организм».
|
15
|
3.Разнообразие животных: беспозвоночные.
|
1
|
18.12
|
|
МП
|
16
|
4. Разнообразие животных: позвоночные (рыбы,
земноводные).
|
1
|
25.12
|
|
Таблица «Позвоночные животные»
|
17
|
5. Разнообразие животных: позвоночные
(пресмыкающиеся).
|
1
|
15.01
|
|
МП«Заповедники России.»
|
18
|
6. Разнообразие животных: позвоночные (птицы,
млекопитающие)
|
|
22.01
|
|
|
|
Наша Родина: от Руси до России
- 3 ч.
|
|
|
|
|
19
|
1. Названия русского государства в разные
исторические времена: Древнерусское государство.
|
1
|
29.01
|
|
МП
|
|
20
|
Названия русского государства в разные исторические
времена: Московская Русь.
|
1
|
5.02
|
|
|
Различение названий российского государства в разные
исторические времена
|
21
|
2. Названия русского государства в разные
исторические времена: Российская империя, Советская Россия, СССР, Российская
Федерация
|
1
|
12.02
|
|
Картинная галерея. Символы РФ
|
|
Как люди жили в старину – 3 часа
|
|
|
|
|
22
|
Портрет славянина в Древней, Московской Руси, в
России.
|
1
|
19.02
|
|
МП
|
|
23
|
Крестьянское жилище. Городской дом. Культура быта.
Одежда.
|
1
|
26.02
|
|
Проект.
|
Характеристика особенностей быта, труда россиянина в
разные исторические эпохи.
|
24
|
Принятие христианства на Руси.
|
1
|
5.03
|
|
В. Васнецов «Крещение Руси».
|
25
|
Как трудились в старину–
9 часов
1. Что такое земледелие? Крепостные, крестьяне и
помещики.
|
1
|
12.03
|
|
МП
|
26
|
2. Ремесла. Возникновение и развитие ремесел на
Руси, в России.
|
1
|
19.03
|
|
|
Обобщение учебного материала: возникновение
земледелия. Классификация: труд крестьянина, ремесленника, рабочего.
Характеристика крепостного права: особенности, причины отмены. Различение:
ремёсла и их результаты
|
27
|
3. Появление фабрик и заводов. Рабочие и
капиталисты.
|
1
|
2.04
|
|
|
28
|
4. Торговля. Возникновение денег
|
1
|
9.04
|
|
МП
|
29
|
5. Строительство. Первые славянские поселения,
древние города
|
1
|
16.04
|
|
И. Е. Репин«Бурлаки на Волге»
|
30
|
6. Развитие техники в России.
|
1
|
23.04
|
|
Проект: Автомобиль будущего.
|
31
|
7. Освоение космоса.
|
1
|
30.04
|
|
|
32
|
8. Проверка знаний (тест)
|
1
|
7.05
|
|
|
33
|
9. Урок обобщения знаний.
|
1
|
14.05
|
|
Проект
|
34
|
Закрепление пройденного.
|
1
|
21.05
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.