1033678
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияРабочие программыТематическое планирование по программе кружка

Тематическое планирование по программе кружка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Примерный тематический план занятий

На три года


п/п

Темы занятий

Количество часов

всего

Теория

Практика

1

Введение в музееведение

15

7

8

2

История музейного дела в России

24

14

10

3

Краеведение и школьные музеи в России

24

14

10

4

Школьный музей: его специфика и место в музейной сети

30

15

15

5

Краеведческая работа школьного музея

44

24

20

6

Учет и хранение фондов школьного музея

32

21

12

7

Актив школьного музея

64

40

24

8

Экспозиция школьного музея

32

18

12

9

Массовая и экскурсионная работа школьного музея

30

20

10

10

Литературные источники по краеведению

и музееведению

12

7

5

Всего + РК

306

180

126



















Первый год

п/п

Темы занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1. Введение в музееведение

Теоретические занятия 15 7



Музееведение в системе наук.

Понятие о музее.

Составные части музея


1



Музей - институт социальной памяти. Эволюция музея.



1



Музей - научная организация или центр досуга?

Споры о назначении музея.


1



Музей в современном мире. Тип и профиль музея.


1



Понятие о музейном предмете.


1



Классификация музейных предметов.


1



Музейная терминология


1


Практические занятия

8


Посещение музеев.



2


Посещение музеев.



2


Обсуждение публикаций, фильмов.



1


Встречи со специалистами



1


Встречи со специалистами.



1


Выполнение творческих заданий.



1

2. История музейного дела в России



Теоретические занятия 24 14



Коллекционирование древностей.


1



Первые музеи в России. Петр I и его Кунсткамера.


1



Частные собрания в ХУШ-Х1Х вв. Эрмитаж. Первые общедоступные музеи.


2



Галерея Третьякова.


1



Музеи в XX в. Новые тенденции в музейном деле после 1917 г.


2



Музеи советской эпохи.


1



Музеи на службе политики.


1



Был ли «музейный бум»?



1



Музей в конце XX - начале XXI вв.


1



Музей на службе человека.


1



Новые возможности музея.



2


Практические занятия

10


Знакомство по литературе, иллюстрациям, фото- и киноматериалам с изучаемыми музеями.



2


Экскурсии в музеи.



2


Встречи с музейными работниками.



2


Подготовка докладов, референтов.



2


Дискуссия, викторина



2

3. Краеведение и школьные музеи в России


24

14



Теоретические занятия Зарождение отечественного краеведения. Летописание. Деятельность Петра I, М.В Ломоносова. Развитие культуры, образования, их влияние на развитие краеведения.



2



Экскурсионная работа и краеведение. Общественная инициатива - главный двигатель краеведения.



2



Краеведение в России на рубеже Х1Х-ХХ вв. Первые школьные музеи.



1



Предметный метод в обучении. Музей - предметный кабинет.



1



Краеведение и школьные музеи после 1917 г. 1920-е гг. - «золотое десятилетие» отечественного краеведения.


1



Влияние политики, идеологии на краеведение. 2-я пол. XX века. Бурный рост школьных музеев.



1



Государственная политика в области школьного краеведения.



1



Массовое краеведческое движение в системе образования и школьные музеи.


1



Кризисные явления в области краеведения в 1980-1990-х гг.



2



Краеведение и школьные музеи на современном этапе. Сеть школьных музеев.



2



Практические занятия




10


Посещение государственных и школьных музеев.



3


Встречи с учеными, краеведами.



4


Диспуты по спорным темам



3

4.

Школьный музей: его специфика и место в музейной сети



Теоретические занятия


30

15



Школьный музей в системе образования. Основные признаки школьного музея. Его специфика и функции.


3



Школьный музей - отечественный феномен. Эволюция школьного музея. Роль и место музея в образовательном учреждении.


3



Какой музей нужен школе? Школьный музей в музейной сети страны.


2



Чем отличается школьный музей от музея государственного.


2



Вчера - школьный, завтра - государственный.


2



Нормативная база. «Положение о школьном музее». Паспортизация школьных музеев.



3


Практические занятия

15


Посещение государственных и школьных музеев.



4


Встречи с сотрудниками государственных музеев, активом школьных музеев.




4


Круглые столы



4


Деловые игры по различным проблемам деятельности школьных музеев



3

5. Краеведческая работа школьного музея Теоретические занятия

9

3

6


Краеведение - краеугольный камень деятельности школьного музея.


1



Музей - хранитель местной истории.


2



Практические занятия

Знакомство с деятельностью музеев, научных и общественных организаций, краеведов.



3


Работа с источниками. Участие в краеведческой работе. Подготовка рефератов, докладов



3





Второй год

5.

Краеведческая работа школьного музея

Теоретические занятия

35

21

14


Уровни краеведческой деятельности: семья, школа, родной край.


3



Специфика края и профиль музея.


3



Краеведческие источники: устные, письменные, археологические, этнографические, памятники архитектуры и искусства и др.


3



Формы краеведческой работы: переписка, встреча, обследование, экскурсия, поход, экспедиция и др.


3



Исследовательские методы в краеведении: наблюдение, анкетирование, опрос, беседа и др.


3



Связь направлений краеведческой деятельности а) с профилем музея; б) с изучением собственных предметов и коллекций; с иными исследованиями (педагогическими, социологическими и др.).


3



Результаты краеведческой деятельности: отчеты экспедиции, рефераты, доклады, исследовательские работы, конференции, выставки и др.



3



Практические занятия

Участие в краеведческой работе.



7


Подготовка рефератов, докладов и др.



7

6.

Учет и хранение фондов школьного музея

Теоретические занятия

35

21

14


Понятие о фондах музея. Состав (структура) фондов.


3



Основной фонд и научно-вспомогательный фонд. Обменный, дублетный фонды.


3



Учетная документация школьного музея. Книга поступлений - основной документ учета музейных предметов. Картотеки, их разновидности.


3



Акты приема и передачи музейных предметов.


3



Условия хранения фондов. Требования к помещению.


3



Всё ли может сохранить школьный музей? «Хранить запрещено!» Режим хранения. Световой, температурный, температурно-влажностный режимы хранения. Условия хранения фондов в экспозиции и запасниках.


6



Практические занятия

Посещение государственных и школьных музеев.



5


Знакомство с их фондами.



5


Заполнение музейной документации.



4

7.

Актив школьного музея

Теоретические занятия

32

20

12


Совет и актив школьного музея. Детское самоуправление.


4



Распределение обязанностей в совете музея.


4



Планирование работы. Координация работы с государственными и иными музеями.


4



Творческий союз взрослых и детей - залог успеха.


4



Практические занятия

Знакомство с работой актива школьного музея.



4


Составление плана работы.



8









































Третий Год

7.

Актив школьного музея

Теоретические занятия


32

20

12


Совет и актив школьного музея. Детское самоуправление.


4



Распределение обязанностей в совете музея.


4



Планирование работы.


4



Координация работы с государственными и иными музеями.

Составление плана работы


4



Творческий союз взрослых и детей - залог успеха.


4



Практические занятия

Знакомство с работой актива школьного музея.



12

8.

Экспозиция школьного музея

Теоретические занятия


28

18

10


Экспонат - главная структурная единица экспозиции.


3



Концепция и художественный замысел экспозиции. Экспозиция - коллективный труд. Методы построения экспозиции.


3



Порядок организации экспозиции: изучение и отбор материалов, составление тематико-экспозиционного плана, разработка архитектурно-художественного проекта, изготовление оборудования, текстов, монтаж и оформление.


4



Искусство экспозиции. Можно ли трогать экспонаты? Экспозиция и выставка.


4



Возможности организации экспозиции и выставки в условиях школы.


4



Практические занятия

Посещение государственных и школьных музеев.



4


Знакомство с экспозициями и выставками.



3


Участие в работе по созданию экспозиции, выставки



3

9.

Массовая и экскурсионная работа школьного музея

Теоретические занятия

30

20

10


Для кого создается школьный музей. Аудитория школьного музея: учащиеся образовательного учреждения, жители района, гости.


3



Работа с организованными группами и случайными посетителями.


3



Формы массовой работы музея: экскурсия, лекция, беседа, урок в музее, консультация, встреча, конференция, праздник и др.


3



Экскурсия. Виды экскурсий. Обзорная экскурсия - за и против. Методика подготовки экскурсии.


3



Работа с литературой и источниками. Отбор экспонатов.


3



Составление текста и маршрута экскурсии. Экскурсионные методы и приемы. Сочетание рассказа и показа.

«Портфель» экскурсовода.

Способы активизации работы с аудиторией: листы и тетради-задания, театрализованные экскурсии, игры, спектакли и др.


4



Практические занятия

Посещение государственных и школьных музеев.



3


Знакомство с массовой и. экскурсионной работой музеев. Встречи с сотрудниками музеев, экскурсоводами.



3


Составление текста экскурсии, сценария занятия, праздника



4

10.

Литературные источники по краеведению

и музееведению

Теоретические занятия


12

7

5


Где искать литературу. Библиотеки, архивы, личные собрания. Принципы и приемы работы с каталогами в библиотеке.


4



Составление библиографии. Энциклопедии, словари, справочники, путеводители, методическая и иная специальная литература.


5



Навыки работы с литературными источниками: аннотирование, составление конспектов, выписки. Возможности интернета.


5



Практические занятия

Работа в библиотеке, архиве. Составление библиографических карточек.



5


Составление списка и подбор необходимой литературы. Работа со словарями и справочниками.




5





Краткое описание документа:

В последнее десятилетие усиливается интерес к истории родного края, активно разрабатываются и реализуются региональные и местные краеведческие программы. Это находит свое отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности: работе факультативов, кружков, поисковых отрядов, групп, клубов и других объединений в учреждениях образования.              Закономерным итогом краеведческой деятельности учащихся нередко становится создание музеев, выставок, экспозиций по истории, культуре и природе родного края, своего учреждения образования. Организация школьного музея - одна из лучших форм общественно-полезной работы юных краеведов-историков, объединяющая не только членов кружка, но и широкие массы учащихся, их родителей. 

Общая информация

Номер материала: 475913

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.