Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Тематическое планирование по программе кружка

Тематическое планирование по программе кружка

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Примерный тематический план занятий

На три года


п/п

Темы занятий

Количество часов

всего

Теория

Практика

1

Введение в музееведение

15

7

8

2

История музейного дела в России

24

14

10

3

Краеведение и школьные музеи в России

24

14

10

4

Школьный музей: его специфика и место в музейной сети

30

15

15

5

Краеведческая работа школьного музея

44

24

20

6

Учет и хранение фондов школьного музея

32

21

12

7

Актив школьного музея

64

40

24

8

Экспозиция школьного музея

32

18

12

9

Массовая и экскурсионная работа школьного музея

30

20

10

10

Литературные источники по краеведению

и музееведению

12

7

5

Всего + РК

306

180

126



















Первый год

п/п

Темы занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1. Введение в музееведение

Теоретические занятия 15 7



Музееведение в системе наук.

Понятие о музее.

Составные части музея


1



Музей - институт социальной памяти. Эволюция музея.



1



Музей - научная организация или центр досуга?

Споры о назначении музея.


1



Музей в современном мире. Тип и профиль музея.


1



Понятие о музейном предмете.


1



Классификация музейных предметов.


1



Музейная терминология


1


Практические занятия

8


Посещение музеев.



2


Посещение музеев.



2


Обсуждение публикаций, фильмов.



1


Встречи со специалистами



1


Встречи со специалистами.



1


Выполнение творческих заданий.



1

2. История музейного дела в России



Теоретические занятия 24 14



Коллекционирование древностей.


1



Первые музеи в России. Петр I и его Кунсткамера.


1



Частные собрания в ХУШ-Х1Х вв. Эрмитаж. Первые общедоступные музеи.


2



Галерея Третьякова.


1



Музеи в XX в. Новые тенденции в музейном деле после 1917 г.


2



Музеи советской эпохи.


1



Музеи на службе политики.


1



Был ли «музейный бум»?



1



Музей в конце XX - начале XXI вв.


1



Музей на службе человека.


1



Новые возможности музея.



2


Практические занятия

10


Знакомство по литературе, иллюстрациям, фото- и киноматериалам с изучаемыми музеями.



2


Экскурсии в музеи.



2


Встречи с музейными работниками.



2


Подготовка докладов, референтов.



2


Дискуссия, викторина



2

3. Краеведение и школьные музеи в России


24

14



Теоретические занятия Зарождение отечественного краеведения. Летописание. Деятельность Петра I, М.В Ломоносова. Развитие культуры, образования, их влияние на развитие краеведения.



2



Экскурсионная работа и краеведение. Общественная инициатива - главный двигатель краеведения.



2



Краеведение в России на рубеже Х1Х-ХХ вв. Первые школьные музеи.



1



Предметный метод в обучении. Музей - предметный кабинет.



1



Краеведение и школьные музеи после 1917 г. 1920-е гг. - «золотое десятилетие» отечественного краеведения.


1



Влияние политики, идеологии на краеведение. 2-я пол. XX века. Бурный рост школьных музеев.



1



Государственная политика в области школьного краеведения.



1



Массовое краеведческое движение в системе образования и школьные музеи.


1



Кризисные явления в области краеведения в 1980-1990-х гг.



2



Краеведение и школьные музеи на современном этапе. Сеть школьных музеев.



2



Практические занятия




10


Посещение государственных и школьных музеев.



3


Встречи с учеными, краеведами.



4


Диспуты по спорным темам



3

4.

Школьный музей: его специфика и место в музейной сети



Теоретические занятия


30

15



Школьный музей в системе образования. Основные признаки школьного музея. Его специфика и функции.


3



Школьный музей - отечественный феномен. Эволюция школьного музея. Роль и место музея в образовательном учреждении.


3



Какой музей нужен школе? Школьный музей в музейной сети страны.


2



Чем отличается школьный музей от музея государственного.


2



Вчера - школьный, завтра - государственный.


2



Нормативная база. «Положение о школьном музее». Паспортизация школьных музеев.



3


Практические занятия

15


Посещение государственных и школьных музеев.



4


Встречи с сотрудниками государственных музеев, активом школьных музеев.




4


Круглые столы



4


Деловые игры по различным проблемам деятельности школьных музеев



3

5. Краеведческая работа школьного музея Теоретические занятия

9

3

6


Краеведение - краеугольный камень деятельности школьного музея.


1



Музей - хранитель местной истории.


2



Практические занятия

Знакомство с деятельностью музеев, научных и общественных организаций, краеведов.



3


Работа с источниками. Участие в краеведческой работе. Подготовка рефератов, докладов



3





Второй год

5.

Краеведческая работа школьного музея

Теоретические занятия

35

21

14


Уровни краеведческой деятельности: семья, школа, родной край.


3



Специфика края и профиль музея.


3



Краеведческие источники: устные, письменные, археологические, этнографические, памятники архитектуры и искусства и др.


3



Формы краеведческой работы: переписка, встреча, обследование, экскурсия, поход, экспедиция и др.


3



Исследовательские методы в краеведении: наблюдение, анкетирование, опрос, беседа и др.


3



Связь направлений краеведческой деятельности а) с профилем музея; б) с изучением собственных предметов и коллекций; с иными исследованиями (педагогическими, социологическими и др.).


3



Результаты краеведческой деятельности: отчеты экспедиции, рефераты, доклады, исследовательские работы, конференции, выставки и др.



3



Практические занятия

Участие в краеведческой работе.



7


Подготовка рефератов, докладов и др.



7

6.

Учет и хранение фондов школьного музея

Теоретические занятия

35

21

14


Понятие о фондах музея. Состав (структура) фондов.


3



Основной фонд и научно-вспомогательный фонд. Обменный, дублетный фонды.


3



Учетная документация школьного музея. Книга поступлений - основной документ учета музейных предметов. Картотеки, их разновидности.


3



Акты приема и передачи музейных предметов.


3



Условия хранения фондов. Требования к помещению.


3



Всё ли может сохранить школьный музей? «Хранить запрещено!» Режим хранения. Световой, температурный, температурно-влажностный режимы хранения. Условия хранения фондов в экспозиции и запасниках.


6



Практические занятия

Посещение государственных и школьных музеев.



5


Знакомство с их фондами.



5


Заполнение музейной документации.



4

7.

Актив школьного музея

Теоретические занятия

32

20

12


Совет и актив школьного музея. Детское самоуправление.


4



Распределение обязанностей в совете музея.


4



Планирование работы. Координация работы с государственными и иными музеями.


4



Творческий союз взрослых и детей - залог успеха.


4



Практические занятия

Знакомство с работой актива школьного музея.



4


Составление плана работы.



8









































Третий Год

7.

Актив школьного музея

Теоретические занятия


32

20

12


Совет и актив школьного музея. Детское самоуправление.


4



Распределение обязанностей в совете музея.


4



Планирование работы.


4



Координация работы с государственными и иными музеями.

Составление плана работы


4



Творческий союз взрослых и детей - залог успеха.


4



Практические занятия

Знакомство с работой актива школьного музея.



12

8.

Экспозиция школьного музея

Теоретические занятия


28

18

10


Экспонат - главная структурная единица экспозиции.


3



Концепция и художественный замысел экспозиции. Экспозиция - коллективный труд. Методы построения экспозиции.


3



Порядок организации экспозиции: изучение и отбор материалов, составление тематико-экспозиционного плана, разработка архитектурно-художественного проекта, изготовление оборудования, текстов, монтаж и оформление.


4



Искусство экспозиции. Можно ли трогать экспонаты? Экспозиция и выставка.


4



Возможности организации экспозиции и выставки в условиях школы.


4



Практические занятия

Посещение государственных и школьных музеев.



4


Знакомство с экспозициями и выставками.



3


Участие в работе по созданию экспозиции, выставки



3

9.

Массовая и экскурсионная работа школьного музея

Теоретические занятия

30

20

10


Для кого создается школьный музей. Аудитория школьного музея: учащиеся образовательного учреждения, жители района, гости.


3



Работа с организованными группами и случайными посетителями.


3



Формы массовой работы музея: экскурсия, лекция, беседа, урок в музее, консультация, встреча, конференция, праздник и др.


3



Экскурсия. Виды экскурсий. Обзорная экскурсия - за и против. Методика подготовки экскурсии.


3



Работа с литературой и источниками. Отбор экспонатов.


3



Составление текста и маршрута экскурсии. Экскурсионные методы и приемы. Сочетание рассказа и показа.

«Портфель» экскурсовода.

Способы активизации работы с аудиторией: листы и тетради-задания, театрализованные экскурсии, игры, спектакли и др.


4



Практические занятия

Посещение государственных и школьных музеев.



3


Знакомство с массовой и. экскурсионной работой музеев. Встречи с сотрудниками музеев, экскурсоводами.



3


Составление текста экскурсии, сценария занятия, праздника



4

10.

Литературные источники по краеведению

и музееведению

Теоретические занятия


12

7

5


Где искать литературу. Библиотеки, архивы, личные собрания. Принципы и приемы работы с каталогами в библиотеке.


4



Составление библиографии. Энциклопедии, словари, справочники, путеводители, методическая и иная специальная литература.


5



Навыки работы с литературными источниками: аннотирование, составление конспектов, выписки. Возможности интернета.


5



Практические занятия

Работа в библиотеке, архиве. Составление библиографических карточек.



5


Составление списка и подбор необходимой литературы. Работа со словарями и справочниками.




5





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

В последнее десятилетие усиливается интерес к истории родного края, активно разрабатываются и реализуются региональные и местные краеведческие программы. Это находит свое отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности: работе факультативов, кружков, поисковых отрядов, групп, клубов и других объединений в учреждениях образования.              Закономерным итогом краеведческой деятельности учащихся нередко становится создание музеев, выставок, экспозиций по истории, культуре и природе родного края, своего учреждения образования. Организация школьного музея - одна из лучших форм общественно-полезной работы юных краеведов-историков, объединяющая не только членов кружка, но и широкие массы учащихся, их родителей. 

Автор
Дата добавления 06.04.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров240
Номер материала 475913
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх