Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Тематическое планирование по технологии 4 кл. Курёвина, Лутцева
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тематическое планирование по технологии 4 кл. Курёвина, Лутцева

библиотека
материалов



Технология

4 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Развернутое тематическое планирование составлено на основе:

- Федерального компонента образовательного стандарта для начального образования по технологии.

- Примерной программы начального общего образования по технологии.

- Авторской учебной программы: Куревина О. А., Лутцева Е. А. Технология, 2007.

Количество учебных часов: 68 часов в учебный год (2 часа в неделю).

Для реализации программного содержания трудового обучения используется следующий учебно – методический комплект:

  1. Куревина О. А., Ковалевская Е. Д. Технология. Прекрасное рядом с тобой. 4 класс. – М.: Баласс, 2011.

  2. Куревина О. А., Лутцева Е. А. Методические рекомендации к учебнику «Технология. Прекрасное рядом с тобой». 4 класс. – М.: Баласс, 2011.



Изучение предмета «Технология» осуществляется по следующим разделам:

  1. Повторение (2 часа)

  2. Жизнь и деятельность человека (10 часов)

  3. Источники информации (3 часов)

  4. В мастерской творца (14 часов)

  5. Давным – давно (5 часов)





Тематическое планирование

(34 часА)

(1 час в неделю)

Куревина О.А. « Технология. Прекрасное рядом с тобой». 4 класс





п/п


Тема урока


Кол-во

часов


Тип урока


Элементы

содержания


Требования к уровню

подготовки

обучающихся


Дата

проведения

1

2

3

4

5

6

11

1

Основные виды материалов, их свойства и применение для изготовления монументальной живописи. Создание мозаики «Волшебный букет» из пластилина и природного материала.

1

Урок развития умений

и навыков

Знать средства художественной выразительности. Ритм. Цвет. Форма

Иметь представление о художественном образе.

Уметь делать простейший анализ художественного произведения


2

Создаем образ эпохи. Выполнение объемной композиции с использованием приема разметки по месту «Девочка в переднике» из проволоки и гофрированной бумаги.


1

Проектный урок

Под контролем учителя выполнять анализ образца изделия, планировать последовательность операций, контролировать качество работы

Уметь анализировать образец изделия; отражать в работе черты прошлых эпох с помощью современных материалов.


Раздел 1. жизнь и деятельность человека (10 часов)

3

Современный дизайн в создании экспозиций. Лепка из пластилина «Здание будущего».

1

Урок-заочная экскурсия по улицам города.

Уметь давать оценку художественным произведениям при посещении выставок, музеев

Уметь давать оценку художественным произведениям при посещении выставок, музеев


4

Декоративно – прикладное искусство. Лепка чайного сервиза с ленточным орнаментом скульптурным способом с помощью пластилина и стеков.




1

Урок развития умений и навыков



Знания о предметах быта разного назначения и художественной ценности, для повседневного использования и для украшения; о народных промыслах.




Знать три свойства декоративно – прикладного искусства: польза, прочность, красота.

Уметь лепить скульптурным (пластическим) способом лепки из целого куска пластилина




5

Вспоминаем архитектурные и прикладные традиции.

Выбор колорита, настроения, цветового решения и создание сюжетной композиции «Древняя Русь» из гофрокартона и фольги.



1

Проектный урок

Проработка деталей сюжета в эскизах. Уметь делать разметку с помощью кальки

Ключевые слова: церкви, соборы, деревянные избы, Кремль, хоровод

Уметь делать простейший анализ художественного произведения, выполнять образец изделия с использованием инструкционной карты;



6

Мода и моделирование. Изготовление кокошника способом размазывания пластилина по картону и украшение бисером, бусинками, стразами, стеклярусом.




1

Урок развития умений

и навыков

Знания об эстетической функции одежды, о её символах, отличительных чертах.

Знать о роли и функциях одежды в различные эпохи.



7

Изготавливаем и одеваем куклу. Выполнение разметки и смётки деталей куклы с помощью масштабной сетки. Сшивание размеченных деталей куклы петельным швом, зашивание косым швом через край.



1

Урок развития умений

и навыков

Повторение видов кукол, их различия, назначение, рабочие материалы, из которых они создавались.

Уметь строить простейшие лекала.


8

Изготавливаем и одеваем куклу. Кройка деталей головы и деталей одежды куклы. Создание деталей костюма куклы, отделка изделий по инструкционной карте.

1

Проектный урок.

Практическая реализация проекта

Уметь соединять детали петельным швом, делать разметку с помощью масштабной сетки

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами


9

Интерьер квартиры. Изготовление предметов мебели из готовых форм (кровать, кресло).

1

Урок развития умений

и навыков

Иметь представление

о единстве формы и содержания

Знать мастеров, участвующих в создании интерьера (проектировщики, строители, дизайнеры, маляры, столяры, мебельщики, ткачи)


10

Книга в жизни человека. Поделка из ткани «Закладка с вышивкой».

1

Библиотечный урок

Урок развития умений

и навыков

Иметь представление

об истории создания книг, значение книг

для развития культуры народов;

цели изготовления закладки, правила обращения с книгами.

Знать основные источники информации, источники знаний, произведения оформительского искусства.

Уметь выполнять новый шов «козлик»;

сшивать двойные детали, выполнять декор – бахрому, вышивку каймы и рисунка.


11

Ремонт книг с надорванной и выпавшей страницей по инструкционной карте.

1

Урок развития умений

и навыков

Уметь осуществлять ремонт разорванных страниц и выпавших листов

Уметь изготавливать изделие из доступных материалов по образцу, рисунку, сборной схеме, эскизу, чертежу, выбирать материалы с учетом их свойств, определяемых по внешним признакам


12

Создаем свою книгу. Изготовление книжки-малышки собственного сочинения из отдельных листов. Формирование корешка, обложки.

1

Проектный урок.

Разработка проекта

Уметь осуществлять анализ образца изделия, планирование и последовательность технологических операций

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами


Раздел 2. источники информации (3 часа)

13

Знакомство с компьютером. Компьютер в жизни человека.

1

Урок-лекция

с компьютерной поддержкой

Ознакомление с многообразием компьерных програм помогающих в деятельности человека

Знать название програмных продуктов и область ихприменения


14

Знакомство копьютером. Хранение информации на ПК. Файлы и папки.

1

Урок развития умений

и навыков

Создание и удаление файлов и папок. Наименование, путь сохранения, копирование

Уметь создавать сохранять и копировать файлы и папки.


15

Тестовый редактор Word. Набор, редактирование, оформление текста

1

Урок развития умений

и навыков

Ознакомление с текстовым редактором.

Уметь создавать тестовый документ. Уметь набирать текст. Работа с клавиатурой.


Раздел 3. в мастерской творца (13 часов)

16

Композиция. Схемы композиций. Создание круговой композиции из ткани и пуговиц «Круговорот».

1

Урок

объяснения нового материала

Основные типы композиций.



Знать основные средства художественной выразительности


17

Композиция в музыке и живописи. Воплощение музыкального образа в горизонтальной композиции «Морское царство» из пластилиновых шариков.



1

Урок

развития умений

и навыков




Уметь оценивать произведения искусства (выражать собственное мнение)




Уметь применять основные средства художественной выразительности;

подбирать цветовую гамму и передавать форму.





18

Составляем композиции. Диагональная композиция в орнаменте из пластилина в технике барельефа «Дивные птицы».

1

Проектный урок. Разработка проекта

Знать простейшие приемы декоративно-прикладного искусства

Знать произведения народных промыслов России


19

Композиция в орнаменте. Бисероплетение «Цветы – цепочки».

1

Проектный урок.

Защита проекта

Специфика и свойства стеклянного бисера для изготовления поделок.

Уметь применять основные средства художественной выразительности в декоративных работах;

работать с иглой и нитками при нанизывании отдельных деталей с последующим их соединением.


20

Пропорции человеческого тела. Лепка фигуры человека.

1

Урок – заочная экскурсия в музей изобразительного искусства

Уметь выполнять простейшие расчеты с помощью программы «калькулятор»;

уметь сохранять логику пропорций

Иметь опыт восприятия произведений изобразительного искусства


21

Создание панно «На цветочной поляне» из гофрированной бумаги скатыванием шариков с помощью инструкционной карты


1

Проектный урок

Уметь отличать живописные работы от произведений прикладного искусства, характеризовать их особенности

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами


22

Ритм (архитектура) в создании конструктивных элементов здания. Комбинирование деталей из пенопласта и спичек «Русская усадьба»


1

Урок-игра с компьютерной поддержкой

Знать влияние технологической деятельности на окружающую среду


Знать влияние технологической деятельности на окружающую среду;

виды художественных стилей

Уметь работать разными видами техник при работе со спичками – параллельное выкладывание, чередование.


23

Перспектива прямая и обратная. Передача реальных измерений с помощью поделки из комбинированных материалов «Пауки в паутине на веточке»

1

Урок

развития умений

и навыков

Понятие о перспективе. Особенности изображенной действительности по степени соответствия реальности и духовности.

Знать основные средства художественной выразительности;

законы линейной и обратной перспективы

Уметь передавать глубину пространства, композиционно размещать фигурки пауков на паутине.


24

Воздушная перспектива. Передача глубины пространства с помощью аппликации из бумаги «Сельский пейзаж».

1

Урок

развития умений

и навыков

Передача ощущения света, создание эффекта пространственной глубины с помощью воздушной перспективы.

Уметь применять основные средства художественной выразительности;

подбирать цветовую гамму и передавать форму.




25

Играем цветом. Композиция в технике коллажа «Моя комната» с использованием увеличения схемы по клеткам.


1

Урок

развития умений

и навыков

Колорит в создании коллажа. Искусство оформления интерьера – ритмически повторяемые элементы, соответствие цветовых пятен общему фону и построению.

Уметь различать теплые

и холодные цвета;

увеличивать до нужного размера предложенные варианты интерьеров.


26

Материал и фактура. Использование сочетания материалов разной фактуры в украшении национального костюма.

1

Урок

развития умений

и навыков

Особенности материалов, их соответствие замыслу и образу произведения.

Знать как в одежде используется фактура ткани;

какие ткани используются как основа, а какие для украшения, декорирования;

какими деталями и украшениями дополнены костюмы.


27

Учимся вышивать «волшебные строчки». Освоение петельной строчки и её вариантов на салфетке.

1

Урок

развития умений

и навыков

Практическая отработка технологических операций

Материал и фактура в обработке ткани.

Уметь обосновывать выбор материала, анализировать конструкцию и особенности выполнения отдельных технологических операций;

соединять детали и отделывать ручными строчками.


28

Учимся вышивать «волшебные строчки». Освоение крестообразной строчки и её вариантов на прихватке

1

Урок

развития умений

и навыков

Практическая отработка технологических операций

Материал и фактура в обработке ткани.

Уметь обосновывать выбор материала, анализировать конструкцию и особенности выполнения отдельных технологических операций;

соединять детали и отделывать ручными строчками.


29

Материал и фактура в создании из бумаги цилиндра по инструкционной карте.

1

Урок

развития умений

и навыков

Уметь самостоятельно выполнять анализ образца, планировать последовательность выполнения операций, контролировать качество, выбирать инструменты

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за её ходом и результатами


Раздел 4. давным-давно (5 часов)

30

Классицизм в пластическом этюде. Барельеф из картона и пластилина «Декоративный узор».

1

Урок – заочная экскурсия (Павловский дворец)

Иметь опыт оценки художественных произведений при посещении музеев, выставок.


Уметь давать оценку (высказывать свое мнение) произведениям искусства при посещении музеев, выставок


31

Строим волшебный город. Романтизм в создании макета города из бумаги.

1

Проектный урок.

Разработка проекта

Уметь самостоятельно выполнять анализ образца, планировать последовательность выполнения операций,

контролировать качество, выбирать инструменты;

применять известные приемы создания объемного изделия.

Уметь получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи


32

Романтизм в создании сказочного сюжета «В гостях у Бабы – Яги» (тканевая пластика).

1

Проектный урок.

Практическая реализация проекта

Декоративно – оформительские моменты – выбор деталей и техники их изготовления.

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами.

Выбирать материал для разных действий в изготовлении панно – тканевая деталь – цветовой колорит, форма выкройки, вырезание, подшивка, размещение на основе.


33

Реализм в живописи и музыке. Лепка из пластилина композиции «Северные животные на льдинах и на берегу» с опорой на иллюстрацию.

1

Проектный урок.

Защита проекта

Знать основные особенности реализма как направления искусства, представителей реализма в живописи, музыке.

Уметь осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами.

Расплющивать исходную форму и видоизменять её для создания выразительных образов (прищипывать, оттягивать, вдавливать, рассекать, дополнять налепами).


34

Моя рамка в стиле модерн «Растительный узор» из клея, картона, гуаши.



1

Урок

развития умений

и навыков

Использование новых технико – конструкторских средств, декоративного ритма гибких линий, стилизованного растительного узора.


Уметь рассчитывать и разрабатывать эскиз (чертеж) индивидуальных рамок;

использовать приемы заливки замкнутых контуров.




8




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Технология

4 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Развернутое тематическое планирование составлено на основе:

- Федерального компонента образовательного стандарта для начального образования по технологии.

- Примерной программы начального общего образования по технологии.

- Авторской учебной программы: Куревина О. А., Лутцева Е. А. Технология, 2007.

Количество учебных часов: 68 часов в учебный год (2 часа в неделю).

Для реализации программного содержания трудового обучения используется следующий учебно – методический комплект:

  1. Куревина О. А., Ковалевская Е. Д. Технология. Прекрасное рядом с тобой. 4 класс. – М.: Баласс, 2011.

  2. Куревина О. А., Лутцева Е. А. Методические рекомендации к учебнику «Технология. Прекрасное рядом с тобой». 4 класс. – М.: Баласс, 2011.

     


Изучение предмета «Технология»  осуществляется по следующим разделам:

  1. Повторение (2 часа)

  2. Жизнь и деятельность человека (10 часов)

  3. Источники информации (3 часов)

  4. В мастерской творца (14 часов)

  5. Давным – давно (5 часов)

Общая информация

Номер материала: 170909

Похожие материалы