Предпросмотр материала:
«Согласовано» «Утверждаю»
Замдиректора по УВР МБОУ Директор МБОУ
«Вознесенская СОШ №2» «Вознесенская СОШ №2»
_______________/ Романов В.В. _____________/Золотов Ю.А.
Календарно – тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе
(Учебник под ред. С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова и др.)
68 часов/г.
|
№/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Примечание |
|
1.
2.
3-4. 5.
6.
7.
8.
9.
10. 11-12. 13. 14. 15. 16. 17.
18.
19.
20-21. 22-23.
24.
25-26.
27.
28. 29.
30.
31. 32. 33-34. 35. 36.
37. 38-39.
40.
41. 42. 43-44. 45.
46. 47. 48. 49-50.
51. 52.
53. 54. 55. 56-57.
58-62.
63.
64. 65-66. 67. 68. |
1 четверть.
1. Введение. 1. Международное значение русского языка.
2. Повторение изученного в 5 – 8 классах. 1. Комплексное повторение (анализ текста; орфограмма в корне; знаки препинания при прямой речи, цитировании, приложении; состав слова; фонетика). 2-3. Правописание омонимичных частей речи. 4. Р/Р.Устное высказывание о роли знаний в жизни человека ( по упр. 6 ). 5. Комплексное повторение (знаки препинания при однородных членах предложения, вводных словах; тире между подлежащим и сказуемым; тире в неполном предложении; орфограмма в корне; правописание приставок, производных предлогов). 6. Комплексное повторение (словосочетание; предложение; способы выражения главных членов предложения; виды предложений по наличию главных членов; виды односоставных предложений). 7. Контрольный диктант.
3. Синтаксис сложного предложения. 1. Основные виды сложных предложений.
4. Сложносочиненные предложения. 1. Виды сложносочиненных предложений. 2-3. Р/Р. Изложение с элементами сочинения. 4. Сложносочиненные предложения с сочинительными союзами. 5. Сложносочиненные предложения с противительными союзами. 6. Сложносочиненные предложения с разделительными союзами. 7. Итоговая работа по теме «Сложносочиненные предложения». 8. Контрольный диктант.
5. Сложноподчиненные предложения. 1. Строение сложноподчиненного предложения и пунктуация в нем. 2 четверть.
2. Строение сложноподчиненного предложения и пунктуация в нем. 3-4. Р/Р. Изложение «Грибоедовская Москва». 5-6. Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. 7. Повторение орфографии. Написание НЕ с различными частями речи. 8-9. Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным. 10. Закрепление изученного по теме «Сложноподчиненные предложения». 11. Контрольный диктант. 12. Сложноподчиненные предложения с придаточным и обстоятельственными. 13. Придаточные предложения образа действия и степени. 3 четверть.
14. Придаточные предложения места. 15. Придаточные предложения времени. 16-17. Р/Р. Сочинение – рассуждение о родном крае. 18. Придаточные предложения условные, причины и цели. 19. Придаточные предложения условные, уступительные, следствия. 20. Закрепление темы «Сложноподчиненные предложения». 21-22. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. 23. Итоговая работа по теме «Сложноподчиненные предложения». 24. Контрольный диктант. 25. Повторение орфографии. Глагол и его формы. 26-27. Р/Р. Отзыв о прочитанном произведении. 28. Повторение орфографии. Н и НН в прилагательных, причастиях, наречиях. 6. Бессоюзные сложные предложения. 1. Понятие о бессоюзном сложном предложении. 2. Запятая в простом и сложном предложениях (повторение). 3. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении. 4-5. Р/Р. Изложение с элементами сочинения или публицистическое сочинение на морально–нравственную тему. 6. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. 7. Тире в бессоюзном сложном предложении. 4 четверть.
8. Закрепление темы «Бессоюзные сложные предложения». 9. Итоговая работа по теме «Бессоюзные сложные предложения». 10. Контрольный диктант. 11-12. Р/Р. Изложение с элементами сочинения. 7. Сложные предложения с разными видами связи. 1-5. Сложные предложения с разными видами связи. 8. Общие сведения о языке. 1. Роль языка в жизни общества. Язык как развивающееся явление. 2. Русский литературный язык и его стили. 3-4. Контрольное изложение с элементами сочинения. 5. Итоговый контрольный диктант. 9. Повторение и систематизация изученного.
|
1ч.
7ч.
1ч.
8ч.
28ч.
12ч.
5ч.
5ч. |
|
Учитель русского языка и литературы:_________/Н.В. Красильникова Н.В./
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка и литературы в девятых классах. Учебник под редакцией С. Г. Бархударова, С.Е. Крючкова и других. 68 часов в год, 2 часа в неделю. Планирование разработано в соответствии с программой, утвержденной Министерством образования.Утверждено директором школы.
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка и литературы в девятых классах. Учебник под редакцией С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова и других. 68 часов в год, 2 часа в неделю. Планирование составлено в соответствии с программой, утвержденной Министерством образования.
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка и литературы в девятых классах. Учебник под редакцией С. Г. Бархударова, С.Е. Крючкова и других. 68 часов в год, 2 часа в неделю. Планирование разработано в соответствии с программой, утвержденной Министерством образования.Утверждено директором школы.
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка и литературы в девятых классах. Учебник под редакцией С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова и других. 68 часов в год, 2 часа в неделю. Планирование составлено в соответствии с программой, утвержденной Министерством образования.
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям