1139410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТематическое занятие «Знатоки осенней природы»

Тематическое занятие «Знатоки осенней природы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тематическое занятие « Знатоки осенней природы »

Интегрируемые образовательные области − «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Музыка».

Цель: Обобщение знаний детей об основных признаках осени, как времени года.

Задачи:

Систематизировать знания детей об осенних явлениях, учить обоснованно, отвечать на вопросы, обогатить и активизировать словарный запас детей.

Развивать внимание, воображение, логическое мышление у детей.

Формировать коммуникативные способности, договариваться, действовать сообща.

воспитывать любовь к живописи, родной природе.

развивать эстетический вкус.

Материал к занятию: Запись «Вальс» Е.Дога; письмо «Приглашение»; сюжетные картинки с изображением ранней, золотой и поздней осени; плоскостное дерево с наклеенными бумажными листочками (загадки); предметные картинки: «заяц»; « растение»; «человек»; альбомные листы с «кляксами»; гуашь, кисточки, вода.



Предварительная работа: беседы о приметах периодов осени, чтение художественной литературы.

Введение в игровую ситуацию:

Ребята, внимательно послушайте загадку:

«Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы полетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года…….зовется».

К нам утром пришло письмо. Воспитатель читает письмо, оказывается это приглашение от Осени. Очень хочет узнать Осень как вы знаете осенние приметы, и приглашает поиграть в игру на лучшего знатока осенних примет. За правильный ответ дети получают фишки.



1 Задание: узнайте по репродукции и назовите период осени, обоснуйте свой ответ (Ранняя, золотая, поздняя).

2 Задание: отгадайте загадку.

Воспитатель: предлагает детям пройти к «Дереву загадок».

Дети по очереди срывают листочки с загадками, которые педагог читает детям.

Загадки:

Озорной повеса пролетел над лесом,

Крыльями взмахнул – листья с дерева стряхнул. (ветер)



Зимой скрываюсь, весной появляюсь,

Летом теку, веселюсь, осенью спать ложусь.(река)



Он длиннющий, он большущий, он от тучи до земли…

Пусть идёт он пуще, пуще, чтоб грибы скорей росли.(дождь)



Одеяло белое, не руками сделано.

Не ткалось и не кроилось, с неба на землю свалилось.(снег)



Рыбам жить под ним тепло,

Крыша – толстое стекло.(лёд)



Динамическая пауза: «Танец − дружба».



Игра − «Рассади птиц» (на мольберте силуэты птиц).

Воспитатель: Выберете перелетных птиц и расположите их на мольберте, справа, а зимующих – слева. После выполнения задания воспитатель просит перечислить выбранных птиц.



Задание: «Что изменилось».

Дети берут по одной картинке (заяц, растение, человек). Надо рассказать, что изменилось в жизни растений, животных, людей с наступлением осени.



Задание: «Дорисуй листочек» (методом «кляксографии»).

- Ребята, Осень приготовила для вас вот такие необычные кляксы, и хочет, чтобы вы дорисовали их и превратили их в красивые осенние листочки.

- Как лучше сделать это – одному или в паре?

- Чтобы объединиться в пары, встаньте в круг, найдите глазами себе друга, с которым вы хотели бы работать.

Дети выбирают пары, проходят за столы.



- Прежде чем рисовать, давайте поиграем с пальчиками.



Осень листья золотит - ритмично потирают ладони рук



Ветер ими шелестит-Шур – шур – шур, шур – шур - шур,



И с деревьев их разносит,- Ритмично скрещивают поднятые вверх руки



Поиграет, снова бросит- У – у – у – у



При рассматривании рисунков, воспитатель спрашивает, с какого дерева лист.



- Вот и закончилось наше путешествие в мир Осени. Вы выполнили все задания, Осень благодарит вас. Дети получают призы за верные ответы. А какое время года придёт за осенью, воспитатель, задавая вопрос, даёт задел на будущее занятие детей.

Краткое описание документа:

 Интегрируемые образовательные области − «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Музыка».

Цель: Обобщение знаний детей об основных признаках осени, как времени года.

Задачи:

 Систематизировать знания детей об осенних явлениях, учить обоснованно, отвечать на вопросы, обогатить и активизировать словарный запас детей.

 Развивать внимание, воображение, логическое мышление у детей.

 Формировать коммуникативные способности, договариваться, действовать сообща.

воспитывать любовь к  живописи, родной природе, развивать эстетический вкус.

 

Материал к занятию: Запись «Вальс» Е.Дога; письмо «Приглашение»;     сюжетные картинки с изображением ранней, золотой и поздней осени; плоскостное дерево с наклеенными бумажными листочками (загадки); предметные картинки: «заяц»; « растение»; «человек»; альбомные листы с «кляксами»; гуашь, кисточки, вода.

Общая информация

Номер материала: 115800

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.