Музыкальное
занятие
в
подготовительной группе «РАДУГА»
Звучит марш. Дети входят в музыкальный зал маршевым шагом.
Проходят круг и останавливаются возле стульчиков.
Музыкальный
руководитель:
Здравствуйте,
дорогие ребята сегодня к нам на музыкальное занятие пришли гости. Давайте
поздороваемся с ними. Дети здороваются.
А
начнем мы наше занятие с нашей приветственной попевки «Музыкальная лестница».
Педагог и дети исполняют приветствие «Музыкальная
лестница» муз. Е. Тиличеевой.
Музыкальный
руководитель:
Сегодня я бы хотела поговорить с вами на очень
глубокую и серьезную тему. Наше занятие будет немного необычным, оно будет
тематическим. Вы, наверное, уже заметили, что я сегодня одета как то не так и
музыка вовсе необычная? (ответы детей) А тему нашего занятия я хочу
чтобы вы назвали сами – догадались как она называется. Как вы думаете, к какому
событию относятся такие слова: «Ничто не забыто…..Никто не забыт….»(ответы
детей)- прошу обратить ваше внимание на экран.
Правильно, ребята! Это Великая Отечественная Война! А
скажите ребята, кто из вас знает, когда началась и закончилась великая
отечественная война? (ответы детей)
Что такое День
Победы?
Это песни за
столом,
Это речи и
беседы,
Это дедушкин
альбом.
Это фрукты и
конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День
Победы –
Это значит – нет войны.
Музыкальный
руководитель:
Ребята, а какому
празднику посвящено это стихотворение? Совершенно верно,
празднику – Дню Победы. Победы над немецкими захватчиками нашей Родины. Это
была долгая война, которая длилась 4 года.
И тема нашего занятия называется: «Великий праздник –
День Победы».
До сих пор мы идем на
парад и несем цветы нашим ветеранам, в знак уважения и благодарности за мир во
всем мире. На этой фотографии мы видим праздничный салют в 1945 году, когда
закончилась война. Ребята, а скажите, кто защищает нашу Родину? (ответы детей) Правильно,
солдаты. Обратите своё внимание на экран. Мы с вами посмотрели, как маршируют
солдаты, а давайте и мы с вами промаршируем? Становитесь в круг и повернитесь
друг за другом. Кирилла мы назначим командиром - оденем ему вот такую фуражку,
и дадим в руки флажок.
·
Музыкально -
ритмическая деятельность
После выполнения движений дети останавливаются возле
стульчиков, и по показу педагога садятся.
Музыкальный
руководитель:
Отмечать праздник
«День Победы» это великая традиция, его отмечают и стар и млад. И мы с вами
тоже ежегодно готовимся к этому великому празднику. И поэтому этому случаю я
приготовила для вас немного песен военных времен для прослушивания, давайте с
вами сядем поудобнее как слушатели, и послушаем эти замечательные композиции, а
может кто- то из вас уже слушал их, когда то.
·
Слушание:
1. Вставай страна
огромная;
2. Прощание
славянки;
3. В землянке;
4. Тучи в голубом;
5. Катюша.
Музыкальный
руководитель:
А наши девочки
знают эту песню, и сейчас они нам её исполнят, а мы им будем подпевать. Давайте
им похлопаем!!!
·
Пение:
Девочки исполняют
песню «КАТЮША»
Музыкальный
руководитель:
Спасибо дорогие
девочки за замечательную песню. Ребята, а сейчас пришла пора немного поиграть.
А первая наша игра называется «СКАЧКИ НА ХОПАХ», вы уже в нее играли. Сейчас мы
разделимся на две команды и посмотрим, чья же команда пройдет быстрее наше
испытание. Итак приготовились? Раз, два, три – игру начни!
·
Игра:
1.
Подвижная игра «Скачки на хопах»;
А следующее
испытание называется «Эскадрилья». Попрошу команды построиться, и приступить к
испытанию. Готовы? Тогда на стар, внимание, марш!!!
2.
Подвижная игра «Эскадрилья».
Музыкальный
руководитель:
Молодцы, ребята, сегодня
мы поговорили о Великом празднике - Дне Победы, о людях, которые воевали,
защищая свою страну. Скажите, пожалуйста, что вам больше запомнилось из нашего
занятия? Хорошо, я вами очень довольна. А сейчас пришло время прощаться-
давайте выстроимся с вами возле наших стульчиков и попрощаемся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.