Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Тематика классных часов для 2 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тематика классных часов для 2 класса

библиотека
материалов

Календарно – тематическое планирование классных часов

во 2 «А» классе , 1 час в неделю.


Дата

п/п

Тема урока

Примечание

сентябрь

1

День знаний. Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила.


2

День города


3

Правила поведения в школе.


4

Школьный дневник


5

Здравствуй, осень.


октябрь

6

День учителя.


7

О выполнении домашнего задания.


8

Игра-викторина «Развивай свою память»


9

Беседа «Об уважении друг к другу.»


ноябрь

10

Игра «поле-чудес»


11

Беседа «Об уважении к старшим.»


12

Ролевая игра «К тебе пришли гости»


декабрь

13

Беседа-игра «О любви к братьям нашим меньшим.»


14

Беседа «Правила поведения в общественных местах».


15

Игра «Морской бой».


16

Как на Руси новый год отмечали?.


январь

17

Беседа о дружбе.Настоящий друг. О взаимовыручке.


18

Этикет в вопросах и ответах.


19

Умеем ли мы шутить?


февраль

20

Вредные привычки.


21

Мой мир увлечений.


22

Интеллектуальная игра «Все обо всем на свете»


23

Урок мужества.


март

24

Я – гражданин России. Мои права и обязанности.


25

Мамин день.


26

Игра «Что? Где? Когда?»


28

Все профессии важны, все профессии нужны.


апрель

29

Где и что одевать?


30

День космонавтики.


31

Семь чудес света.


32

Поведение на улице. Отношение к прохожим.


май

33

«Никто не забыт, ничто не забыто»


34

Игра «Умники и умницы».


35

Чаепитие. Скоро каникулы. Подведение итогов года.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Классные часы проводятся в школах нашей страны длительное время. Педагоги используют их для того, чтобы воспитать в каждом младшем школьнике личность, внести в его жизнь ценности, которые ему еще не были известны. Классные часы в начальной школе – это особо мощная форма воспитательной деятельности, несущая детям возможность самовоспитания и самореализации.

 

       Классный час является одной из основных форм внеклассной воспитательной работы. Классный час – это не урок. Но обыкновенно ему отводят место в школьном расписании, чтобы сделать обязательным еженедельную встречу классного руководителя со своим классом.

 

      В педагогической науке и практике под такой формой ВР, как классный час, понимается следующее:

 

“Классный час есть форма прямого общения воспитателя со своими воспитанниками”. (В. П. Созонов)

 

“Классный час. В нашем понимании это не какая-то определённая форма работы, а час классного руководителя”. (М. Л. Маленкова)

 

Исходя из названных определений классного часа, можно выделить определённые черты:

 

 

 

-     это гибкая по своему составу и структуре форма воспитательного взаимодействия;                  -     это форма общения классного руководителя и его воспитанников, где ведущую роль играет педагог.

 

 

      Классные часы проводятся с различными воспитательными целями.

 

 1.  Создание условий для становления и проявления индивидуальности обучающегося, его творческих способностей.

 

 2.  Обогащение обучающегося знаниями о природе, обществе, человеке.

 

 3.  Формирование эмоционально- чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка.

 

 4.  Формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.

 

 

 

Основные компоненты классного часа:


 

Целевой – целевые установки, которые должны быть связаны с развитием индивидуальности ребенка, с проектированием и установлением уникального его образа жизни.

 

Содержательный – содержание классного часа, которое включает материал, необходимый для самореализации и самоутверждения личности ребенка.

 

Организационно- деятельный – обучающиеся являются полноправными организаторами классного часа.

 

Оценочно-аналитический – в качестве критериев оценки результативности классного часа выступают проявление и обогащение жизненного опыта ребёнка, индивидуально-личностное значение усваиваемой информации, влияющей на развитие индивидуальности и творческих способностей обучающихся.

 

       При проведении классных часов в начальной школе очень важно

 

 учитывать возрастные, индивидуальные и психологические особенности


младшего школьника. В этом возрасте происходит развитие не только

 

познавательных интересов, но и личности ребенка. В связи с этим классные часы должны быть личностно-ориентированными. Ребенок учится анализировать собственное поведение, учится умению встать на точку зрения другого человека, изменить собственную позицию. Младшему школьнику необходимо научиться социальному познанию, приобрести социальный опыт.


Технологические аспекты организации классного часа:

 

- составление педагога совместно с учащимися и родителями тематики классных часов на новый учебный год;

 

- уточнение темы и цель классного часа, выбор формы проведения;

 

- определение времени и места проведения классного часа;

 

- определение ключевых моментов и разработка плана подготовки и проведения классного часа;

 

- подбор соответствующего материала, наглядных пособий, музыкального оформления по теме;

 

- определение участников подготовки и проведения классного час;

 

- распределение заданий между участниками и группами;

 

- проведение классного часа;

 

- анализ и оценка результативности классного часа и деятельности по его подготовке и проведению (что зачастую отсутствует в работе).

 

 

 

Структура классного часа может быть следующей:

 

1. Вступительная беседа.

 

2. Постановка проблемы.

 

3. Обсуждение темы. Высказывания учащихся.

 

4. Проведение упражнений (индивидуальных, групповых, парных заданий).

 

5. Выводы. Подведение итогов.

 

 

В зависимости от поставленной цели, возраста учащихся, опыта классного руководителя и школьных условий их формы и технологии могут иметь множество вариантов:

 

- Путешествие

 

- Творчество

 

- Фантазирование

 

- Конкурс

 

- Викторина

 

- Игра

 

- Сказка

 

- КВН

 

- Час общения

 

- Устный журнал


 

- Проектная деятельность учащихся

 

- Экскурсия

 

- Тренинг

 

- Классное собрание и т.д.

 

 

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров6701
Номер материала 287875
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх