Тема: Потребительское поведение. Спрос
Тип урока: урок “открытия” нового знания.
Цели урока: создание условий для формирования у учащихся способности к открытию новых знаний через работу с источниками информации, поиск решений проблемных вопросов, через сотрудничество с одноклассниками при обсуждении изучаемого материала.
Оценочный лист.(Технологическая карта) Личная (учебная) задача:
почти понятно-
\ помогите!
настроению на уроке:
ОЦЕНКА ЗА УРОК 2, 3, 4, 5
ВОПРОСЫ для формулирование учебной задачи.
1.Различия спроса и величины спроса. 2.Неновые и не ценовые детерминанты спроса.
3.Субституты и комплименты (товары). 4.Супериорные и инфериорные (товары).
5.Эффект Гиффена, сноба, Веблена. 6.Индивидуальный и рыночный спрос.
УПРАЖНЕНИЕ
Определите, в каких случаях происходит изменение величины спроса.
1. Цены на бананы выросли в 2 раза, и теперь их можно купить без очереди..
2. Бум рождаемости привел к увеличению импорта детского питания в страну.
ЗАДАЧА А 1 На рисунке отражена ситуация на рынке строительных услуг: линия спроса
D переместилась в новое положение Dl (Р — цена товара, Q — объем спроса товара).

Это перемещение может быть связано, прежде всего
1) с ожиданиями экономического подъема 2) с завершением отпускного сезона
3) с увеличением доходов потребителей 4) с ростом числа строительных фирм
Используя текс постройте графики спроса при изменении дохода потребителей
СУПЕРИОРНЫЕ (товары высшей категории (нормальные блага). Спрос на эти товары изменяется в прямой зависимости от изменения денежного дохода.
ИНФЕРИОРНЫЕ (Товары низшей категории).
Спрос на эти товары изменяется в обратной зависимости от изменения денежного доход.

Цена на сопряженные товары
Взаимозаменяемые товары (субституты) — это такие пары товаров, для которых рост цены одного товара приводит к росту спроса на другой товар.
взаимодополняющими (или комплементарными).— это такие пары товаров, для которых рост цены одного товара, приводит к падению спроса на другой товар.

Д/З Эссе ( на выбор). а) Д. Риккардо «При обычном и повседневном положении дел спрос на любые товары предшествует их предложению» б) О. Генри роман «короли и капуста» «Спроса создать нельзя. Но можно создать условия, которые вызывают спрос».