Темаурока: Потребительское поведение. Спрос

Тема: Потребительское поведение. Спрос

Тип урока: урок “открытия” нового знания.

Цели урока: создание условий для формирования у учащихся способности к открытию новых знаний через работу с источниками информации, поиск решений проблемных вопросов, через сотрудничество с одноклассниками при обсуждении изучаемого материала.

Оценочный лист.(Технологическая карта) Личная (учебная) задача:

Этапы		Само-нка	Взаимооценка		Учитель
			Парная	Групповая
1.Тест		---------------	-------------	-----------------
2.Упражнение.			-------------	-----------------	----------
3.Решение задач.		---------------		-----------------	-------------
4. Субституты, комплементы, инфе-ые и супе-ые		---------------	-------------		-------------
5. Индив-ный, рыночный спрос		---------------	-------------		-------------
ИТОГО БАЛЛОВ	Шкала успеха (в конце урока)  \всё понятно-   \ почти понятно-     \  помогите!  настроению на уроке:
ОЦЕНКА ЗА УРОК   2,  3,  4,  5

ВОПРОСЫ для формулирование учебной задачи.               

1.Различия спроса и величины спроса.          2.Неновые и не ценовые детерминанты спроса.

3.Субституты и комплименты (товары).       4.Супериорные и инфериорные (товары).

5.Эффект Гиффена, сноба, Веблена.              6.Индивидуальный и рыночный спрос.

УПРАЖНЕНИЕ

Определите, в каких случаях происходит изменение  величины спроса.

1. Цены на бананы выросли в 2 раза, и теперь их можно купить без очереди..

2. Бум рождаемости привел к увеличению импорта детского питания в страну.

ЗАДАЧА    А 1  На ри­сун­ке от­ра­же­на си­ту­а­ция на рынке стро­и­тель­ных услуг: линия спро­са

D пе­ре­ме­сти­лась в новое по­ло­же­ние Dl (Р — цена то­ва­ра, Q — объем спро­са то­ва­ра).

Это пе­ре­ме­ще­ние может быть свя­за­но, пре­жде всего 1) с ожи­да­ни­я­ми эко­но­ми­че­ско­го подъ­ема    2) с за­вер­ше­ни­ем от­пуск­но­го се­зо­на 3) с уве­ли­че­ни­ем до­хо­дов по­тре­би­те­лей       4) с ро­стом числа стро­и­тель­ных фирм Используя текс постройте графики спроса при изменении дохода потребителей

ДЕТЕРМИНАНТЫ СПРОСА – НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СПРОС
Доходы покупателей	СУПЕРИОРНЫЕ (товары высшей категории (нормальные блага). Спрос на эти товары изменяется в прямой зависимости от изменения денежного дохода. ИНФЕРИОРНЫЕ (Товары низшей категории). Спрос на эти товары изменяется в обратной зависимости от изменения денежного доход.
Цена на сопряженные товары	Взаимозаменяемые товары (субституты) — это такие пары товаров, для которых рост цены одного товара приводит к росту спроса на другой товар. взаимодополняющими (или комплементарными).— это такие пары товаров, для которых рост цены одного товара, приводит к падению спроса на другой товар.

Д/З   Эссе  ( на выбор). а) Д. Риккардо «При обычном и повседневном положении дел спрос на любые товары предшествует их предложению» б) О. Генри роман «короли и капуста» «Спроса создать нельзя. Но можно создать условия, которые вызывают спрос».