"Темы занятий по ОБЖ в начальных классах"

(ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ)

Пояснительная записка

   Проблема обеспечения личной безопасности человека, как взрослого, так и ребёнка, приобретает особую актуальность в связи с ростом всеобщей напряжённости, сложности и неустроенности жизни общества, характерной чертой которого стал высокий уровень преступности, постоянно создающий угрозу для человека, его здоровья.

Обучение детей методам обеспечения личной безопасности должно стать одним из важнейших направлений в деятельности школы.

Теоретические занятия проводятся преимущественно в форме рассказа или беседы с использованием дидактического материала и технических средств обучения.

Цель каждого занятия не только и не столько сообщить соответствующий объём знаний, сколько выработать достаточно твёрдые умения и навыки поведения в той или иной ситуации.

Цель курса – сформировать у детей потребность предвидеть возможные жизненные экстремальные ситуации, выработать навык правильного их анализа и адекватного поведения, то есть грамотные действия в тех условиях, которые могут сегодня встретиться на жизненном пути.

Для информационной поддержки учебных занятий предлагается использовать следующие программно-педагогические средства:

·         СД «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия», 2009;

·        СД «Правила дорожного движения для детей»;

·        Видеофильм «БДД»;

·        Презентация  «Огонь – друг и враг человека»;

·        Таблицы «ОБЖ. Безопасное поведение школьников»;

·        Презентация «Меры безопасности на воде».

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 класс

Раздел I. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях (28 часов)

1. Что такое безопасность? (1 ч).
2. Безопасность в доме (4 ч).
3. Улица полна неожиданностей (4 ч).

4.   Наши верные друзья на улицах и дорогах (4 ч).

5.   Это должны знать все (5 ч).

6.   Мы - пассажиры (5 ч).

7.   Безопасность на воде, в природе (5 ч).

Раздел II. Основы здорового образа жизни (3 часа).

Всего 31 час (из них 5 часов -  практические занятия).

№ занятия	Тема занятия
1 четверть (9 ч)
1	Что такое безопасность и что такое чрезвычайная ситуация.
2	Как могут стать опасными домашние вещи?
3	Огонь в доме. Как говорить по телефону, вызывая пожарную службу.
4 (П)	КВН «Искру туши до пожара, беду отводи до удара».
5	Основные правила поведения при пожаре.
6	Как рождаются опасные ситуации на дороге.
7	Наш город и его транспорт.
8	Где и как переходить улицу.
9(П)	Мы идём в школу.
2 четверть (7 ч)
10 (1)	Наши верные друзья.
11 (2)	Сигналы регулирования дорожного движения.
12-13 (3-4)	Сами не видят, а другим указывают.
14 (5)	«Знай правила дорожного движения как таблицу умножения».
15-16 (6-7) (П)	Опасные ситуации на дороге.
3 четверть (9 ч)
17 (1)	Где можно и где нельзя играть. Мостовая не для игры.
18 (2)	Особенности движения по мокрой и скользкой дороге.
19-20 (3-4) (П)	Мы – пассажиры.
21 (5)	КВН «Транспорт и правила поведения в нём».
22 (6)	Будь внимательным и осторожным.
23 (7)	«Клуб внимательных пешеходов», «В гостях у Светофорчика».
24 (8)	Безопасность на воде летом. Основные спасательные средства.
25 (9)	Безопасность на льду.
4 четверть (6 ч)
26 (1) (П)	КВН «Не зная броду – не суйся в воду».
27 (2)	Безопасность при отдыхе на природе.
28 (3)	Соблюдение безопасности при общении с животными.
29 (4)	Поговорим о домашней аптечке.
30 (5)	Нужные и не нужные тебе лекарства.
31 (6)	Пассивное курение: учусь делать правильный выбор.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2 класс.  Всего 32 часа (из них 4 часа -  практические занятия).

Раздел I. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях (27 часов)

1.    Окружающая среда – что это? (3 ч).

2.    Современное жилище (4 ч).

3.    Огонь – друг и враг человека (4 ч).

4.  Природа (4 ч).

5.  Водоёмы (3 ч).

6.  Домашние животные (3 ч).

7.    Знакомство с дорожными знаками (3 ч).

8.    Основные правила поведения учащихся на улице и дороге. Детский дорожно-транспортный травматизм (3 ч).

Раздел II. Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей (5 часов)

1.    Основы здорового образа жизни (5 ч).

№ занятия	Тема занятия
1 четверть (8 ч)
1(П)	Взаимодействие человека с окружающей средой. Влияние окружающей среды на человека.
2	Учусь принимать решения. Опасные и безопасные ситуации.
3	Учусь принимать решения в опасных ситуациях.
4	Особенности жизнеобеспечения современного жилища. Что вокруг нас может быть опасным?
5	Дом – машина для житья. Учимся управлять этой машиной.
6	Как вести себя со злоумышленниками.
7	Как действовать в чрезвычайных ситуациях. Службы экстренной помощи.
8	Отчего может возникнуть пожар (в помещении, в транспорте, на природе).
2 четверть (8 ч)
9 (1)	Что делать при пожаре?
10 (2)	Если горит у соседей.
11 (3) (П)	«От маленькой искры большой пожар бывает».
12 (4)	Экстремальная ситуация для человека в природной среде – что это?
13 (5)	Если заблудился в лесу.
14 (6)	Ядовитые растения, грибы, плоды.
15 (7) (П)	Учусь ориентироваться.
16 (8)	Зимняя река и география безопасности.
3 четверть (9 ч)
17 (1)	Зимняя река и география безопасности.
18 (2)	Водная переправа и меры безопасности при пользовании водной переправой.
19 (3)	Животные вокруг нас.
20 (4)	Меры безопасности при общении с домашними животными.
21 (5)	Как ухаживать за кошкой и собакой.
22 (6)	Учусь читать дорожные знаки.
23 (7)	Разметка улиц и дорог.
24 (8)	Светофор. Регулировщик.
25 (9) (П)	Почему на улице опасно?
4 четверть (7ч)
26 (1)	Кодекс выживания городского пешехода.
27 (2)	КВН: клуб «Внимательный пешеход».
28 (3)	Здоровье и болезнь.
29 (4)	Витамины и здоровый организм.
30 (5)	Здоровая пища.
31 (6)	Реклама табака и алкоголя.
32 (7)	Правда об алкоголе.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3 класс

Безопасность и защита человека в экстремальных ситуациях

1. Чрезвычайная ситуация – что это? (4 ч).
2. Предупреждение бытового травматизма (5 ч).
3. Правила поведения на водоёме (4 ч).
4. Основные правила поведения учащихся на улице и дороге.                        

      Детский дорожно-транспортный травматизм (3 ч).

5. Движение пешеходов по улицам и дорогам (4 ч).
6. Элементы улиц и дорог (7 ч).
7. Безопасность пассажиров (5 ч).

Всего 32 часа (из них 5 часов практических занятий).

№ занятия	Тема занятия
1 четверть (9 ч)
1	Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях.
2	Умение преодолевать страх.
3	Уроки городской безопасности.
4 (П)	КВН «Природа и безопасность».
5	Почему случаются травмы?
6	Если из раны течёт кровь.
7	Безопасность при любой погоде.
8-9	Курение.
2 четверть (7 ч)
10 (1)	Основные правила безопасного поведения на воде, на льду.
11 (2) (П)	Умение плавать – основной фактор безопасности на воде.
12 (3)	Безопасность при занятиях водными видами спорта. Меры безопасности при пользовании водными переправами.
13 (4)	Оказание первой помощи утопающим.
14 (5)	Как пешеходы и водители поделили улицу.
15 (6)	Виды автотранспортных средств и их тормозные свойства.
16 (7)	Причины детского дорожно-транспортного травматизма. Разбор конкретных случаев дорожно-транспортного травматизма.
3 четверть (10 ч)
17 (1)	Безопасное поведение на тротуарах и обочинах.
18 (2)	Правостороннее движение транспортных средств и пешеходов.
19 (3)	Перекрёстки и их виды.
20 (4)	Поездка за город.
21 (5)	Дорога и её элементы, правила поведения на ней.
22 (6) (П)	Экскурсия по городу.
23 (7)	Ты – велосипедист.
24 (8)	О чём говорят дорожные знаки.
25 (9)	Сигналы, регулирующие дорожное движение.
26 (10) (П)	Учите правила дорожного движения.
4 четверть (6 ч)
27 (1)	Дорога глазами водителей. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств.
28 (2)	Мы – пассажиры.
29 (3)	Поездка на автобусе и троллейбусе.
30 (4)	Поездка на трамвае.
31 (5)	Правила перехода улицы (дороги) после высадки из транспортных средств.
32 (6) (П)	Экскурсия по городу. Поездка на любых видах транспорта.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4 класс

Раздел I. Безопасность и защита человека в экстремальных ситуациях (18 часов)

1. Условия безопасного поведения. Предупреждение бытового травматизма учащихся (5 ч).
2. Безопасность на воде (2 ч).
3. Безопасность пешеходов (2 ч).

4.   Если ты становишься водителем (3 ч).

5.   Знаешь ли ты правила дорожного движения (2 ч).

6.   Железнодорожный транспорт (2 ч).

7.   Государственная автомобильная инспекция (2 ч).

Раздел II. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи  (6 часов)

1. Основные виды травм у детей младшего школьного возраста и первая медицинская помощь (6 ч.).

Раздел II. Основы здорового образа жизни (8 часов)

Всего 32 часа (из них 5 часов практических занятий).

№ занятия	Тема занятия
1 четверть (9 ч)
1	Понятие о здоровье и факторах, на него влияющих.
2	Можно ли уберечься от травм?
3	Если хочешь быть здоров – закаляйся.
4	Предупреждение бытового травматизма.
5 (П)	Твои действия при пожаре.
6	Как вести себя на воде.
7	Где вода – там беда.
8	Мы и транспорт.
9	Скорость движения и остановочный путь.
2 четверть (7 ч)
10-11 (1-2)	Если ты стал водителем.
12 (3) (П)	В детстве не научишься – всю жизнь промучишься.
13 (4)	Как стать грамотным пассажиром.
14 (5) (П)	Учись быть пешеходом.
15 (6)	Поездка на электропоезде.
16 (7)	Железнодорожные переезды.
3 четверть (10 ч)
17 (1) (П)	Знакомство с подразделением милиции – службой ГАИ (ГИБДД).
18 (2)	Что делать при чрезвычайной ситуации на дороге.
19-20 (3-4)	Основные виды травм и первая помощь при них.
21 (5)	Осторожно – электричество!
22 (6)	Мы и животные.
23 (7)	Уступи змее дорогу.
24 (8)	Когда кусают насекомые.
25 (9)	Что влияет на здоровье?
26 (10)	Как правильно есть?
4 четверть (6 ч)
27 (1)	Овощи, ягоды и фрукты – самые витаминные продукты.
28 (2) (П)	Алкоголь в компании.
29 (3)	Грибы – съедобные и ядовитые.
30 (4)	Чем и как можно отравиться? Как этого избежать?
31 (5)	Как справиться с инфекцией.
32 (6) (П)	Выход на природу.