491196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияРабочие программыТемір жəне оның қосылыстары. Темір қосылыстарының генетикалық қатары.

Темір жəне оның қосылыстары. Темір қосылыстарының генетикалық қатары.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың өтілетін күні

пәні

сыныбы

Өткізетін мұғалім


23.01.15ж


Химия

9 «а»

Аимбетова Асемкуль Карибаевна


Сабақтың тақырыбы

Темір жəне оның қосылыстары.

Темір қосылыстарының генетикалық қатары.



Сабақтың мақсаты








Сабақтың түрі:

Сабақтың типі:


Білімділік: Темірдің тотығу дәрежесіне байланысты, химиялық қасиеттері туралы түсінігін қалыптастыру, өмірмен байланыстыра отырып оқыту.

Дамытушылық: Жаңа сабақпен өткен тақырыптарды ұштастыра отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту және өз беттерімен жұмыс істеу қабілеттерін, дағдыларын қалыптастыру. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік:  оқушылардың іздемпаздылығын , іскерлігін қалыптастыра тәрбиелеу
Дәстүрлі емес (тендер)

Аралас



Оқыту нәтижесі

Алған білімдерін өзектендіре алады

Топтық жұмыс нығаяды

Оқушылардың қызығушылығы артады

Жұмысқа белсенді қатысады

Бағалауға дағдыланады

Түйінді идеялар

«Өмірде ең өзекті жаңалықтардан да мәнді нәрсе бар , ол - соған мүмкіндік берген әдісті білу» Г.Лейбниц


Әдіс-тәсілдер

СТО, АКТ, баяндау, талдау, есеп шығару , жарнамалау, өзін-өзі бағалау

Сабақтың мазмұны

Уақыты

(минут)

Ресурстар



Шақыру қағазы


ребус





АКТ



Симатикалық карта











Темір, сынауық, қышқыл, күкірт,

магнит



















Үлестірме









Мұғалімнің іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Амандасу

ребус арқылы Топқа бөлу

Шымкент «қорғасын зауыты»

Теміртау «толық циклды зауыт»

Ақтөбе «ферроқорытпа зауыты»

Өскемен «титан- магний комбинаты»

Балқаш «мыс қорыту зауыты»

Жарнамалау

(хабарламаны аудио таспадан тыңдату)

1-кезең: «Құжатты реттеу»

(үй тапсырмасын топ басшылары тексереді )


2-кезең: «Логикалық сұрақ»

Адамзаттың даму тарихында металдардың ролі қандай болды? «Қола және темір дәуірі» деген атауларының тарихи атауларын түсіндір

Жұмбақ

Қыздырып соқсаң иленеді

Балға мен төстен именеді

Темір жəне оның қосылыстары.

Темір қосылыстарының генетикалық қатары.

3-кезең: «ролдік тапсырмалар»

1-топ: химик + тәжірибе

2-топ:физик

3-топ:биолог

4-топ: тарихшы

5-топ: географ

Сергіту сәті : «музыкалық элементтер»

4-кезең: сынақтан өту:

1-топ:

1.Fe-FeCl2 –Fe(OH)2 – FeO –FeSO4

2.Массасы 6г темір хлордың артық мөлшерімен әрекеттесті. Алынған хлоридтің массасы 200г суда еріткенде алынғанда ерітіндінің массалық үлесін есепте

2-топ:

1.Fe-FeCl3 –Fe(OH)3 – Fe2O3 –Fe2 (SO4)3

2.массасы 2,8г темірді күкірт қышқылы ерітіндісінде еріткенде түзілетін темір купоросының (FeSO4) массасын тап

3-топ:

1. Fe2O3 - Fe -FeCl2 –Fe(OH)2

2. массасы 50г , массалық үлесі 10% темір (ІІІ) хлориді ерітіндісін тап

4-топ:

1. FeSO4 -Fe(OH)2 - Fe(OH)3 Fe2O3-Fe

2. массасы 45 г , массалық үлесі 58 % темір (ІІ) хлориді ерітіндісін тап

5-топ:

1.Fe -FeO- Fe(OH)2 -FeSO4- Fe(NO3)2

2.массасы 5,4 г алюминий темірдің (ІІІ) оксидімен әрекеттескенді неше грамм алюминий оксиді түзіледі?

Қорытындылау

«темірді өмір элементі деуге бола ма?»



Үйге тапсырма беру

Темір жəне оның қосылыстары

  1. Резюме (элементке сипаттама)

Аты, портреті, мекен –жайы, салмағы, мамандығы, біліктілік санаты, мінезі , туыстары

  1. «темір элементі және тарихи деректер» тақырыбында шығармашылық жұмыс

Бағалау

шарик жинаған оқушының ортақ балын шығарып бағалау, сертификат, симатикалық карта (шариктерді құрастыру )


Оқушының іс-әрекеті


Оқушылар бір-біріне шақыру қағаздарын берер кезінде амандасу түрлерін қолданады

Шақыру қағазында жазылған ребусты шешіп, топтасады


Әр топ өздерінің өндіріс орындары туралы жарнамалайды





Логикалық сұраққа өз ойларын айтып жаңа сабақтың тақырыбын ашады



Темір-железо-феррум


Ролдік тапсырмалар бойынша

1-топ: темірге жалпы сипаттама (А-3)+лаборатория

2-топ: 7 ғалам, темірқазық (А-4)

3-топ: биологиялық ролі

4-топ: тарихи дерек

5-топ: табиғатта кездесуі, өндіріс орындары















Әр топ берілген тапсырмаларды орындапйды







1-темір-тірі ағзаға қажетті элемент

2-Темір-ғылыми-техникалық прогреске ең керекті металл болып есептеледі





Краткое описание документа:

Сабақтың өтілетінкүні

пәні

сыныбы

Өткізетін мұғалім

23.01.15ж

Химия

9 «а»

Аимбетова Асемкуль Карибаевна

Сабақтың тақырыбы

Темір жəне оның қосылыстары.

Темір қосылыстарының генетикалық қатары.

Сабақтың мақсаты

Сабақтың түрі:

Сабақтың типі:

Білімділік: Темірдің тотығу дәрежесіне байланысты, химиялық қасиеттері туралы түсінігін қалыптастыру, өмірмен байланыстыра отырып оқыту.

Дамытушылық: Жаңа сабақпен өткен тақырыптарды ұштастыра отырып оқушылардың білімдерін одан әрі дамыту және өз беттерімен жұмыс істеу қабілеттерін, дағдыларын қалыптастыру. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: оқушылардың іздемпаздылығын , іскерлігін қалыптастыра тәрбиелеу
Дәстүрлі емес (тендер)

Аралас

Оқыту нәтижесі

Алған білімдерін өзектендіре алады

Топтық жұмыс нығаяды

Оқушылардың қызығушылығы артады

Жұмысқа белсенді қатысады

Бағалауға дағдыланады

Түйінді идеялар

«Өмірде ең өзекті жаңалықтардан да мәнді нәрсе бар , ол - соған мүмкіндік берген әдісті білу» Г.Лейбниц

Әдіс-тәсілдер

СТО, АКТ, баяндау, талдау, есеп шығару , жарнамалау, өзін-өзі бағалау

Сабақтың мазмұны

Уақыты

(минут)

Ресурстар

Шақыру қағазы

ребус

АКТ

Симатикалық карта

Темір, сынауық, қышқыл, күкірт,

магнит

Үлестірме

Мұғалімнің іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Амандасу

ребус арқылы Топқа бөлу

Шымкент «қорғасын зауыты»

Теміртау «толық циклды зауыт»

Ақтөбе «ферроқорытпа зауыты»

Өскемен «титан- магний комбинаты»

Балқаш «мыс қорыту зауыты»

Жарнамалау

(хабарламаны аудио таспадан тыңдату)

1-кезең: «Құжатты реттеу»

(үй тапсырмасын топ басшылары тексереді )

2-кезең: «Логикалық сұрақ»

Адамзаттың даму тарихында металдардың ролі қандай болды? «Қола және темір дәуірі» деген атауларының тарихи атауларын түсіндір

Жұмбақ

Қыздырып соқсаң иленеді

Балға мен төстен именеді

Темір жəне оның қосылыстары.

Темір қосылыстарының генетикалық қатары.

3-кезең:«ролдік тапсырмалар»

1-топ: химик + тәжірибе

2-топ:физик

3-топ:биолог

4-топ: тарихшы

5-топ: географ

Сергіту сәті : «музыкалық элементтер»

4-кезең: сынақтан өту:

1-топ:

1.Fe-FeCl2 –Fe(OH)2 – FeO –FeSO4

2.Массасы 6г темір хлордың артық мөлшерімен әрекеттесті. Алынған хлоридтің массасы 200г суда еріткенде алынғанда ерітіндінің массалық үлесін есепте

2-топ:

1.Fe-FeCl3 –Fe(OH)3 – Fe2O3 –Fe2 (SO4)3

2.массасы 2,8г темірді күкірт қышқылы ерітіндісінде еріткенде түзілетін темір купоросының (FeSO4) массасын тап

3-топ:

1. Fe2O3- Fe -FeCl2 –Fe(OH)2

2. массасы 50г , массалық үлесі 10% темір (ІІІ) хлориді ерітіндісін тап

4-топ:

1. FeSO4 -Fe(OH)2 - Fe(OH)3 – Fe2O3-Fe

2. массасы 45 г , массалық үлесі 58 % темір (ІІ) хлориді ерітіндісін тап

5-топ:

1.Fe -FeO- Fe(OH)2 -FeSO4- Fe(NO3)2

2.массасы 5,4 г алюминий темірдің (ІІІ) оксидімен әрекеттескенді неше грамм алюминий оксиді түзіледі?

Қорытындылау

«темірді өмір элементі деуге бола ма?»

Үйге тапсырма беру

Темір жəне оның қосылыстары

  • 1.Резюме (элементке сипаттама)

Аты, портреті, мекен –жайы, салмағы, мамандығы, біліктілік санаты, мінезі , туыстары

  • 2.«темір элементі және тарихи деректер» тақырыбында шығармашылық жұмыс

Бағалау

шарик жинаған оқушының ортақ балын шығарып бағалау, сертификат, симатикалық карта (шариктерді құрастыру )

Оқушының іс-әрекеті

Оқушылар бір-біріне шақыру қағаздарын берер кезінде амандасу түрлерін қолданады

Шақыру қағазында жазылған ребусты шешіп, топтасады

Әр топ өздерінің өндіріс орындары туралы жарнамалайды

Логикалық сұраққа өз ойларын айтып жаңа сабақтың тақырыбын ашады

Темір-железо-феррум

Ролдік тапсырмалар бойынша

1-топ: темірге жалпы сипаттама (А-3)+лаборатория

2-топ: 7 ғалам, темірқазық (А-4)

3-топ: биологиялық ролі

4-топ: тарихи дерек

5-топ: табиғатта кездесуі, өндіріс орындары

  • Әр топ берілген тапсырмаларды орындапйды

1-темір-тірі ағзаға қажетті элемент

2-Темір-ғылыми-техникалық прогреске ең керекті металл болып есептеледі

Общая информация

Номер материала: 260730

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.