Теоретическая часть семинара про сенсорную комнату План 1. Государственная программа "Доступная среда" 2. Школа сегодня — доступная школа 3. Оборудование сенсорной комнаты 4. Занятия в сенсорной комнате — показания и противопоказания

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1713571
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииТеоретическая часть семинара про сенсорную комнату План 1. Государственная программа "Доступная среда" 2. Школа сегодня — доступная школа 3. Оборудование сенсорной комнаты 4. Занятия в сенсорной комнате — показания и противопоказания

Теоретическая часть семинара про сенсорную комнату План 1. Государственная программа "Доступная среда" 2. Школа сегодня — доступная школа 3. Оборудование сенсорной комнаты 4. Занятия в сенсорной комнате — показания и противопоказания

библиотека
материалов
Методические рекомендации по организации работы сенсорной комнаты в общеобраз...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методические рекомендации по организации работы сенсорной комнаты в общеобраз
Описание слайда:

Методические рекомендации по организации работы сенсорной комнаты в общеобразовательных учреждениях

2 слайд Цели программы: формирование к 2016 году условий беспрепятственного доступа к
Описание слайда:

Цели программы: формирование к 2016 году условий беспрепятственного доступа к приоритетным объектам и услугам в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения; совершенствование механизма предоставления услуг в сфере реабилитации и государственной системы медико-социальной экспертизы. Задачи программы:  оценка состояния доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения; повышение уровня доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения; устранение социальной разобщенности инвалидов и граждан, не являющихся инвалидами; модернизация государственной системы медико-социальной экспертизы; обеспечение равного доступа инвалидов к реабилитационным услугам Государственная программа "Доступная среда"

3 слайд увеличение доли доступных для инвалидов и других маломобильных групп населени
Описание слайда:

увеличение доли доступных для инвалидов и других маломобильных групп населения приоритетных объектов социальной, транспортной и инженерной инфраструктуры в общем количестве приоритетных объектов (с 12% в 2010 году до 45% к 2016 году); увеличение доли инвалидов, положительно оценивающих уровень доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности, в общей численности опрошенных инвалидов (с 30% в 2010 году до 55% к 2016 году); увеличение доли инвалидов, положительно оценивающих отношение населения к проблемам инвалидов, в общей численности опрошенных инвалидов (с 30% в 2010 году до 49,6% к 2016 году); увеличение доли главных бюро медико-социальной экспертизы по субъектам Российской Федерации, оснащенных специальным диагностическим оборудованием, в общем количестве главных бюро медико-социальной экспертизы по субъектам Российской Федерации (с 10% в 2010 году до 86% к 2016 году); увеличение доли инвалидов, получивших положительные результаты реабилитации, в общей численности инвалидов, прошедших реабилитацию (взрослые, дети) (с 42,2-51,7% в 2010 году до 44-52% к 2016 году). Ожидаемые результаты программы: 

4 слайд Школа сегодня – доступная школа
Описание слайда:

Школа сегодня – доступная школа

5 слайд Сенсорная комната Помогает снимать мышечное и эмоциональное напряжение
Описание слайда:

Сенсорная комната Помогает снимать мышечное и эмоциональное напряжение

6 слайд Снижает беспокойство и агрессивность, снимает нервное возбуждение и тревожность
Описание слайда:

Снижает беспокойство и агрессивность, снимает нервное возбуждение и тревожность

7 слайд профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок; создание положительног
Описание слайда:

профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок; создание положительного эмоционального состояния; формирование восприятия цвета, звука, ритма, согласование движений собственного тела; облегчение состояния тревожности, переключение энергии тревоги в конструктивное русло; формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии; развитие позитивного общения детей и взаимодействия друг с другом; развитие памяти, речи, фантазии, оригинальности мышления. Задачи сенсорной комнаты

8 слайд Оборудование сенсорной комнаты Тактильные ощущения Зрительные ощущения
Описание слайда:

Оборудование сенсорной комнаты Тактильные ощущения Зрительные ощущения

9 слайд Звуковые ощущения Обонятельные ощущения
Описание слайда:

Звуковые ощущения Обонятельные ощущения

10 слайд Из чего же состоит сенсорная комната? Мягкие надувные модули Светооптические
Описание слайда:

Из чего же состоит сенсорная комната? Мягкие надувные модули Светооптические эффекты

11 слайд Показаниями для детей являются: Различные психоневрологические проблемы: невр
Описание слайда:

Показаниями для детей являются: Различные психоневрологические проблемы: неврозы и неврозоподобные состояния; задержки психомоторного и речевого развития; резидуально-органические поражения ЦНС с явлениями заикания, энуреза, энкопреза, тиков; аутизм; адаптационные расстройства; школьные проблемы; необходимость проведения семейной психокоррекции. Все формы детского церебрального паралича. Двигательные нарушения другой этиологии. Нарушения зрения, слуха, речи.

12 слайд Младший школьный возраст (7-11 лет) адаптации; развитие высших психических ф
Описание слайда:

Младший школьный возраст (7-11 лет) адаптации; развитие высших психических функций (мышления, памяти, внимания, восприятия, воображения); развитие эмоциональной сферы. Подростковый возраст (12-14 лет) адаптации; повышенная агрессивность, склонность к разрушительным действиям. резкие и немотивированные колебания настроения; чрезмерная робость, застенчивость, ранимость или повышенная обидчивость; снятие мышечного и психоэмоционального напряжения.

13 слайд Противопоказаниями для проведения сеансов в сенсорной комнате являются: - глу
Описание слайда:

Противопоказаниями для проведения сеансов в сенсорной комнате являются: - глубокая умственная отсталость - инфекционные заболевания. Частичными противопоказаниями являются наличие у ребенка частых эпилептических припадков, в данном случае используются только релаксационные приёмы.

14 слайд Результаты Снижение тревожности и беспокойства Улучшение настроения
Описание слайда:

Результаты Снижение тревожности и беспокойства Улучшение настроения

15 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.