Теории психического развития в зарубежной психологии: биогенетические и социогенетические теории.

Предпросмотр материала:

Теории психического развития в зарубежной психологии: биогенетические и социогенетические теории.

Биогенетические теории:

1. Теория рекапитуляции (Холл, Болдуин)

2. Теория 3х ступеней детского развития (Бюллер)

3. Теория нормативного подхода (Геззел)

Сущность: личностные качества человека в основном передаются по наследству и мало меняются под влиянием условий жизни. Фактор психич. развития: наследственность. Биогенетический закон: человеческий зародыш в своем развитии повторяет ход развития животных, а после рождения, человек должен повторять ход развития человеческого общества. Происходит процесс воспроизведения процессов исторического развития общества в психологическом развитии индивида.

1. Теория рекапитуляции. Сущность: онтогенез (развитие одного индивида) является кратким повторением филогенеза (историч. развития всего вида). Принцип рекапитуляции – сокращенное повторение в индивидуальном развитии основных этапов развития человеческого рода. Движущая сила – наследственность.

2. Теория 3х ступеней детского развития. Сущность: 3 ступени детского развития: инстинкт(побуждение (к действию), целесообразное поведение без осознания цели), навык(деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма.), интеллект(способность мышления, рационального познания). Развитие происходит постепенно от 1 ступени к другой. Природа не делает скачков, все происходит постепенно. Движущая сила – наследственность.

3. Теория нормативного подхода. Сущность: Развитие ребенка в процессе эволюции. Основной показатель развития. Темп психического развития наиболее высок и достижения наиболее значительны в первые годы жизни. Движущая сила – наследственность.

Социогенетические теории:

1. Французская социологическая школа

2. Французская генетическая психология

3. Кросскультурная теория

Сущность: Все что есть личного в человеке, возникает в его жизни под влиянием соц. Условий. Личность формируется обществом. Биогенетические особенности человека не оказывают на этот процесс существенного влияния. Исследователи делают акцент на изучении процессов социализации человека. Фактор психич. развития – социальная среда. Социализация -процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляющегося в общении деятельности.

1. Французская социологическая школа. П. Жане. Сущность: Психика человека социально обусловлена. Её развитие заключается в формировании системы многообразных связей с природой и обществом. 4 уровня развития ребенка: 1) развитие моторной реакции. 2) развитие перцептивных действий. 3) социально-личностный. 4) интеллектуально-элементарное поведение. Движущая сила – социальная среда. Э. Дюркгейм. Сущность: Социальный фактор, основу которого составляют коллективные представления больших общностей людей; развитие ребенка происходит в процессе усвоения традиций, обычаев, верований, чувств других людей. Усвоение социального опыта происходит благодаря подражанию. Движущая сила – социальная среда.

2. Французская генетическая школа. А. Валлон. Сущность: Неразрывная связь социума и психики ребенка. Эмоция – 1 форма социального общения. Психологич. развитие ребенка осуществляется от 1 стадии к другой. Движущая сила – связь социума и наследственности. Р. Заззо. Сущность: Взаимодействие наследственности и среды в психологическом развитии осуществляется с помощью 3х положений: 1) Человеческий род имеет самую богатую обучаемость и наследственность. 2) Необходимость строго отличать проблему наследственности и среды от индивидуального развития. 3) Разнообразие окружающий условий. Движущая сила – связь социума и наследственности.

3. Кросскультурная теория. Д. Брунер. Сущность: Психическое развитие отдельного человека происходит в процессе усвоения средств культуры. Движущая сила – социальная среда.

Теории психического развития в зарубежной психологии: биогенетические и социогенетические теории.

DOCX

26.02.2022

5494

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Беляйкова Анна Владимировна

социальный педагог

На сайте: 7 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 1568159
Подписчики: 0
Всего материалов: 700

1568159
просмотров
700
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Беляйкова Анна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.