На этом занятии ученики должны освоить умение
работы с дескриптором раздела и размера шрифта, а также параграф.
<DIV> - данный дескриптор используется для выравнивания блоков разделов
текста, посредством атрибута align и значений (left, right, center, justify).
align="left" - по левому краю.
align="right" - по правому краю.
align="center" - по центру краю.
align="justify" - по ширине.
Замечание: Следует
помнить, что для дескриптора <DIV> существует парный ему закрывающий
</DIV>
<FONT> - данный дескриптор используется для изменения начертания шрифта, его
размера и цвета, посредством атрибутов size и color и значений (size="% pt" color="red"
face="Arial")
Пример:
<FONT
color="red"> ......... </FONT>
<FONT
face="Arial Black"> ......... </FONT>
<FONT size="5pt">
......... </FONT>
Замечание: Следует
помнить, что для дескриптора <FONT> и <DIV> существуют
парные им закрывающие </FONT> и </DIV>
Задание: Известную
со школьных уроков физики фразу «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»,
которая обозначает цвета спектра красный, оранжевый, желтый и т. д. напишите на
web-странице соответствующими цветами
<P> - дескриптор параграфа используется для создания абзаца, при этом
закрывающийся дескриптор может отсутствовать.
Замечание:
включение нескольких последовательно расположенных дескрипторов <p> не приведёт к появлению
пустых строк.
Рассмотрим два варианта использования
дескриптора основного абзаца. В первом варианте окончание абзаца указывается
явно, а во втором абзаце закрывающий дескриптор пропущен.
Нераспознанные команды (теги) в
составе основного абзаца игнорируются, а текст располагается в соответствии с
размерами окна. Несколько последовательно расположенных дескрипторов <P>
не приводят к увеличению пустого пространства над абзацем. Каскадные листы
стилей позволяют непосредственно задавать верхнюю и нижнюю границы абзаца. Если
при создании документа листы стилей не используются, для включения пустых строк
можно использовать элемент <BR>, либо элемент PRE.
|
определение границ абзаца
|
|
явное
|
неявное
|
|
<BODY>
<P>
Paragraph 1
</P>
<P>
Paragraph 2
</P>
<P>
Paragraph 3
</P>
</BODY>
|
<BODY>
Paragraph 1
<P>
Paragraph 2
<P>
Paragraph 3
</BODY>
|
Упражнение:
Попробуйте в MS Word создать небольшой документ (на пару строк), примените
простые эффекты для текста, а затем сохраните документ как web-страницу. Теперь
просмотрите её HTML-код. Очевидно, что он получился запутанным и излишне
громоздким.
Замечание:
Web-страницы лучше создавать «вручную», оперируя непосредственно её html-кодом
или пользоваться специализированным редактором. Не следует применять для этой
цели Word или другие текстовые процессоры
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.