Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Теория для подготовки к ЕГЭ -2015

Теория для подготовки к ЕГЭ -2015



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG

Выбранный для просмотра документ zadanie_7_0.docx

библиотека
материалов

hello_html_m28f7603d.gifhello_html_m6dc80f43.gifзадание 7

ЗАДАНИЕ:

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В 1ом столбце под буквами А) Б) В) Г) Д) даются примеры, во 2ом столбце под цифрами

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) даются обоснования грамматических ошибок.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Как должен выглядеть ответ:

А

Б

В

Г

Д

6

4

1

5

7



  1. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

    • В задании с буквой ищем производные предлоги (обычно предложение начинается с них) и проверяем падеж существительного, стоящего после предлога. Все следующие предлоги сочетаются только с Дательным падежом существительного:

      • Согласно (кому? чему?)

      • Благодаря (кому? чему?)

      • Вопреки (кому? чему?)

      • Подобно (кому? чему?)

      • Наперекор (кому? чему?)

    • Также в предложении могут быть предлоги, сочетающиеся с существительным в Родительном падеже:

      • в меру (чего?)

      • в течение (чего?)

      • в продолжение (чего?)

      • в силу (чего?)

      • в заключение (чего?)

      • в виде (чего?)

      • по причине (чего?)

      • наподобие (чего?)

    • Например: Благодаря повышения (ошибка!) уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.


  1. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

    • Ищем в заданиях с буквой конструкцию «все, кто…», «те, кто…», «тот, кто…» и т.д., необходимо проверить согласование подлежащего и сказуемого (ед./мн. число) в главном и в придаточном предложениях.

      • Все, кто смотрел на него, не могли не заметить…

мн.ч ед.ч ед.ч. мн.ч.


  • Например: Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит (ошибка!) бродягу Варлаама.

ИЛИ

Все, кто читали (ошибка!) пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу Варлаама.




  1. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В задании с буквой должны быть кавычки.

  • Объяснение: приложение – это определение, выраженное существительным.

  • Объяснение:

    • Если перед кавычками стоит родовое название (книга, газета, журнал, картина и т.д.), название в кавычках должно стоять в Им.п. Например, роман «Евгений Онегин»; картина «Осень»; песня «Дубинушка».

      • Если перед кавычками нет родового названия, название в кавычках склоняется. Например,

в «Евгении Онегине»; в «Осени» Левитана; в «Дубинушке».

  • Например: Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном».(ошибка!)


  1. ошибка в построении предложения с однородными членами

    • Если в предложении есть однородные члены предложения, соединенные союзом «и», после которых идет общее зависимое слово (слова), необходимо проверить, согласуется ли первый однородный член предложения с эти общим зависимым словом.

Например, в предложении «мы надеялись и верили в победу» первый однородный член предложения «надеялись» не согласуется с «в победу», поэтому в данном предложении есть грамматическая ошибка.

  • В качестве однородных членов предложения не могут быть использованы слова разных частей речи. Например, «я люблю рисовать и живопись»(ошибка!).

  • Если в предложении однородные члены связаны двойными союзами «не только – но и», «как – так и», «если не – то», необходимо проверить, стоят ли однородные члены предложения непосредственно после этих союзов. Например, в предложении «Мы ждали не только Машу, но и Ваню» союзы стоят правильно. Если мы поменяем место одного из них: «Мы не только ждали Машу, но и Ваню», в предложении появится грамматическая ошибка.


  1. нарушение однородности понятий

    • В качестве однородных членов предложения не могут быть использованы слова разных частей речи

Например, «я люблю рисовать и живопись» »(ошибка!).


  1. нарушение однородности синтаксических элементов

    • Недопустимо нарушать однородность синтаксических элементов предложения. Не могут выступать в качестве однородных синтаксических элементов причастный оборот и придаточная часть сложноподчиненного предложения.

    • Например, в предложении «Иван, учившийся в 9 классе и который принял участие в конкурсе, …» допущена ошибка.


  1. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

    • Задание с буквой начинается с деепричастного оборота

    • Деепричастия отвечают на вопросы: что делая? что сделав?

    • Объяснение: деепричастие выражает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом. Лицо, совершающее оба действия, должно быть одно и то же. В предложении действие «зачислили» совершают «они, какие-то люди» (неопределенно-личное предложение), а действие «получив» совершает Радищев.

    • Объяснение: деепричастный оборот чаще всего нельзя использовать вместе с безличными предложениями, кроме тех случаев, когда действие выражено словами «можно, нельзя»

Например: Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус. (ошибка!).



  1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    • Ищем в заданиях с буквой причастный оборот

    • Причастие отвечает на вопросы: что делающий? что сделавший? что сделанный?

    • Примеры причастий: работающий, сомневающегося, приехавшему, написанного и т.д.

    • Например: Одному из героев романа, ищущим (ошибка!) смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.

    • Объяснение: Если в предложении есть причастие, его форма (окончание) должна быть согласована с определяемым существительным. Для этого задаем от определяемого слова вопрос к причастию. Например, «было много ребят, (каких?) приехавшИХ в лес». Окончание причастия должно совпадать с окончанием вопроса к нему.


  1. неправильное построение предложения с косвенной речью

    • Нельзя смешивать прямую и косвенную речь. Недопустимо использовать в придаточной части предложения в косвенной речи местоимения «Я, МЫ, ТЫ, ВЫ».

    • Например, «Дима признался, что я (ошибка!) сегодня не готов к уроку».


  1. Ошибки, связанные с нарушением порядка слов в простом предложении

 

 Вид ошибки

 Пример

1)

Подлежащее занимает место, не соответствующее закреплённому общепринятому порядку. 

О проблемах гуманизма и милосердия в своей статье рассуждает автор. 

2)

Дополнение находится в отрыве от слова, которое им управляет. 

Мы не можем согласиться в его отношении к проблеме с автором. 

3)

Определение находится в отрыве от определяемого слова. 

Величественное и красивое его поразило здание театра, расположенного справа. 

4)

Обстоятельство занимает место, не соответствующее общепринятому порядку. 

В Ленинград он возвратился позже, после войны, из госпиталя. 

5)

Ошибочное местоположение предлога. 

Через часа два спор закончился (часа через два) 

6)

Ошибочное местоположение составного союза. 

Так как вчера и сегодня эта проблема остаётся важной. 

7)

Ошибочное местоположение частицы бы. 

Он хотел полететь бы в космос или бы стать путешественником. 

  1. Ошибки в употреблении предлогов


 Вид ошибки

 Пример

1)

Смешение предлогов
из и с (со)
в и на
от и с
через
и из-за 

Когда он приехал с деревни в город, то многому удивился.
Вернувшись 
со школы, он сразу сел за уроки.
Солдаты, принимавшие участие 
на войне, вернулись к мирной жизни.
Настоящий героизм проявился 
при боях за Москву.
От утра до вечера он трудился в своей редакции.
Он чуть не погиб 
через предательство друга. 

2)

Отсутствие предлога. 

Нельзя не приклоняться его героизмом

3)

Наличие ненужного предлога. 

Автор описывает о событиях послевоенного времени. 



КЛАССИФИКАЦИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК:

  1. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

  2. неправильное употребление падежной формы существительного

  3. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  4. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

  5. ошибка в построении предложения с однородными членами

  6. нарушение однородности понятий

  7. нарушение однородности синтаксических элементов

  8. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

  9. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

  10. неправильное построение предложения с косвенной речью

  11. нарушение порядка слов в простом предложении

  12. ошибки в употреблении предлогов







Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЕ 1.docx

библиотека
материалов

ЗАДАНИЕ 1


Это задание состоит из небольшого текста научного или научно-популярного стиля и вариантов предложений, в двух из которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Учащимся необходимо выявить ключевые слова в тексте, проследить причинно-следственные связи между частями и выбрать предложения, в которых заключена ГЛАВНАЯ информация.


Алгоритм выполнения задания:

1. Прочитайте текст ДВАЖДЫ (или несколько раз)

2. Выявите ключевые слова, которые НЕЛЬЗЯ выбросить из текста без потери основного смысла.

3. Сократите текст, вычеркнув (можно мысленно) ВТОРОСТЕПЕННУЮ информацию (разного рода неважные детали, пояснения, вводные слова, незначительные факты, комментарии, лексические повторы).

4. Передайте в одном предложении свой вариант сжатия и сравните с вариантами ответов. Выберите правильные варианты ответа.

Образец применения алгоритма:

Находим КЛЮЧЕВЫЕ слова.

В воздухе многих населённых пунктов с развитой промышленностью появилось значительное количество примесей. Помимо газообразных загрязняющих веществ, в атмосферу от различных отраслей промышленности поступает значительное количество твёрдых частиц – пыли, дыма, сажи. Загрязнители воздуха наносят тяжёлый урон не только здоровью человека, но и окружающей природе.

В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?

1) Главным источником загрязнения воздуха в населённых пунктах являются промышленные предприятия, выделяющие газы и твердые частицы и приносящие вред природе и человеку.

2) Примеси, загрязняющие атмосферу, могут быть газообразными и твёрдыми.

3) Хозяйственная деятельность человека оказывает значительное влияние на атмосферу.

4) Загрязнение воздуха вредит природе и человеку.

5) Газообразные и твёрдые примеси, содержащиеся в воздухе населённых пунктов с развитой промышленностью, наносят вред окружающей природе и человеку.



Ответ: 1, 5

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЕ 10.docx

библиотека
материалов

ЗАДАНИЕ 10

Формулировка задания: выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е

никел..вый достра..вать приветл..во привередл..вый успока..ваться

Ответ: НИКЕЛ..ВЫЙ

1. Правописание суффиксов имён прилагательных.


Суффикс

Его правописание

Примеры

1. ИВ, ЕВ

ПОД УЛАРЕНИЕМ пишется ИВ



БЕЗ УДАРЕНИЯ пишется ЕВ



Исключения: МИЛОСТИВЫЙ, ЮРОДИВЫЙ

ЛЕНИВЫЙ (под ударением)



КЛЮЧ ЕВ ОЙ (без ударения)

ЧЕРЕШН ЕВ ЫЙ (без ударения)

2. ЛИВ, ЧИВ



Всегда пишутся с гласной И


ПРИЧУД ЛИВ ЫЙ



ОБИД ЧИВ ЫЙ


2. Правописание суффиксов имён глаголов.


Суффикс

Его правописание

Примеры

1. –ИВА-(-ЫВА-)

Поставь глагол в форме 1 лица (Я).

Должно получиться : –ИВАЮ,

-ЫВАЮ

РАССЕ..ВАТЬ – Я РАССЕИВАЮ – значит, пишу И


2. –ОВА-(-ЕВА-)

Поставь глагол в форме 1 лица (Я).

Должно получиться : –УЮ,

-ЮЮ

НОЧ..ВАТЬ – НОЧУЮ -

значит, пишу Е

3. – ВА-

Перед УДАРНЫМ суффиксом

ВА- пишется та же гласная, что и в неопределённой форме перед –ТЬ, если отбросить суффикс –ВА-.



Исключения:

ЗАСТРЕВАТЬ

ЗАТМЕВАТЬ

ПРОДЛЕВАТЬ

ПОВЕЛ..ВАТЬ (отбрасываем –ВА-, получаем ПОВЕЛЕТЬ) – значит, пишем ПОВЕЛЕВАТЬ



3. Правописание суффиксов имён СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.


Суффиксы

Их правописание

Примеры

-ЕЦ, -ИЦ

Муж. род – ЕЦ

Жен. род - ИЦ

Сред. род – 1) если ударение падает на окончание, нишу – ЕЦ ;

2) если ударение падает НЕ на окончание, пишу - ИЦ

гвардеЕЦ, кореЕЦ, ( муж. род)

гостинИЦа, метелИЦа (жен. род)



письмЕЦо, пальтЕЦо (ударение падает на окончание)

креслИЦе, растеньИЦе (ударение НЕ падает на окончание)

-ИНК-, -ЕНК-

-ИНК- пишется в именах существительных, образованных от слов, оканчивающихся на –ИН(А)

-ЕНК- пишется в остальных существительных

горошИНКа – от горошИНа

завалИНКа – от завалИНа



вишЕНКа, песЕНКа, францужЕНКа

-ИЗН, - ИН

Суффиксы имён существительных

-ИЗН, -ИН всегда пишутся с

буквой И


белИЗНа, тишИНа



Исключение: ГОРЛИНКА

-ИЧК-, -ЕЧК-

ИЧК пишется в существительных, образованных от слов, оканчивающихся на - ИЦА

ЕЧК пишется во всех остальных существительных

умнИЧКа – от умнИЦа





утрЕЧКо, ситЕЧКо, времЕЧКо

- ИК, - ЕК

- ИК – пишется, если в родительном падеже гласная из суффикса не выпадает



- ЕК – пишется, если в Р.п. гласная из суффикса выпадает

шалаш..к – шалашИКа – гласная НЕ выпала – пишу И





дружоч..к – дружоЧКа – гласная выпала – пишу Е




ЗАПОМНИ!!!!

НИЩЕТА НИЩЕНСТВО ВАРЕВО КРУЖЕВО КУРЕВО

МЕСИВО ТОПЛИВО

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЕ 11.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifЗАДАНИЕ 11


Окончания глаголов

Если окончание безударное, то необходимо определить спряжение глагола


Ставлю глагол в неопределённую форму


Смотрю, на что он оканчивается

I спряжение II спряжение

БРИТЬ, СТЕЛИТЬ,

ЗИЖДИТЬСЯ на –ИТЬ

На –ЕТЬ

- ОТЬ 11 глаголов: ГНАТЬ,

- УТЬ ДЕРЖАТЬ, ДЫШАТЬ,

- АТЬ ОБИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ

- ЯТЬ ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ

- ЫТЬ ЗАВИСЕТЬ, ТЕРПЕТЬ

ВЕРТЕТЬ, СМОТРЕТЬ


окончание окончание

Е, УТ (ЮТ) И, АТ (ЯТ)


Суффиксы причастий


Выбор суффикса причастия настоящего времени зависит от спряжения глагола, от которого оно образовано.

Действительные причастия настоящего времени

От глагола 1 спряжения От глагола 2 спряжения

ущ (ющ) ащ (ящ)

Колыхать (1 спр) – колышущий дышать (2спр) – дышащий

Веять (1 спр) – веющий видеть (2спр) – видящий

Стлать (1 спр) - стелющий

Страдательные причастия настоящего времени

От глагола 1 спряжения От глагола 2 спряжения

ем (ом) им

Читать (1 спр) – читаемый Зависеть (2спр) - зависимый

Вести (1 спр) – ведомый Видеть (2 спр) - видимый

Запомните:

от глагола брезжить (разноспрягаемый) образуется причастие брезжущий, от устаревшего глагола движити – движущий, от глагола-исключения 1 спряжения зиждитьсяпричастие зиждущийся.

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЕ 7.docx

библиотека
материалов

ЗАДАНИЕ 7



Данное задание требует восстановить соответствие между заданными предложениями и видом грамматических ошибок, которые в этих предложениях допущены.

В предложениях будут нарушены нормы согласования, управления, а также синтаксические нормы (нормы построения сложносочинённых, сложноподчинённых и простых осложнённых предложений).

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЕ 8.docx

библиотека
материалов

ЗАДАНИЕ 8

Формулировка задания: определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

хв..стун прик..сновение р..сток с..бака предпол..жение

Правильный ответ: ХВАСТУН (проверочное слово – ХВАСТАТЬ)


1. Проверяемые безударные гласные в корне слова

Пример: с..риал – сЕрия ; сериал – серИйный ; выст..ранный – стИрка ; зач..рованный – чАры; в..сна – вЁсны ; бр..жу – брОдим или брЕдим; пок..зал – покАжет и т.п.


Следует помнить!!! При подборе однокоренных слов для проверки следует различать слова, близкие по звучанию, НО разные по смыслу и написанию.

Пример: ст..рожил нашего города (стАрый) - он ст..рожил склад (стОрож)

ум..лять о пощаде (мОлит) – ум..лять значение ( мАло)

разр..дить ружьё ( зарЯд) – разр..дить морковь ( рЕдкий)

раздр..жать поведением ( дрАзнит) – задр..жать от страха ( дрОжь)

благосл..вить на подвиг (благое слОво) – просл..влять (слАва)

пок..рать виновного (кАра) – покорить врага (покОрный)

посв..тить стихотворение ( свЯтость) – посв..тить фонариком ( свЕт)

увидать издали (вИдеть) – ув..дать без воды (вЯнет)

флаг разв..вается (вЕять) – ребёнок разв..вается (развИтие)


2. Чередующиеся гласные в корне слова

hello_html_m3ff75a69.png

ГАР – ГОР ( в значении «огонь, тепло, жара»)

МИР – МЕР ( в значении « перестать жить , двигаться»)

КАС – КОС ( в значении « дотронуться»)

РОС – РАСТ – РАЩ ( в значении « увеличиваться в размерах»)

Отличать от корней : ГОР (гора, горный) ; КОС ( коса, косить); МИР ( нет войны, ссоры, МИРНЫЙ); РОС ( роса, росистый, рОсы) - эти корни проверяются ударением!!!!!!!


hello_html_m471c596a.png



3. Непроверяемые безударные гласные в корне слова.

Список слов, наиболее часто встречающихся с тестах ЕГЭ.

Апелляция, аномалия, антагонизм, апартаменты, авантюра, адвокат, аплодисменты, бойкот, вакансия, ватрушка, ветеринар, горизонт, габариты, гарнизон, дезертир, дефицит, декларация, интеллигентный, иждивенец, коварный, меридиан, реабилитация, поролон, катастрофа, комбинезон, корифей, компоновать, карнавал, каморка, конфорка, линолеум, меценат, мотивировать, ностальгия, наваждение, примитивный, панорама, парадокс, привилегия, палисадник, предварительный, привередливый, пессимист, реставрировать, сертификат, стипендия, эксперимент.



АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:

1. Исключить слова с чередующейся гласной в корне .

2. Исключить слова с непроверяемой гласной в корне.

3. Если к оставшемуся слову вы смогли подобрать проверочное, то это слово и будет ответом на задание.

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЕ 9.docx

библиотека
материалов

ЗАДАНИЕ 9

Формулировка задания: определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр..встать, пр..милый

под..брать, р..зослал

ра..кидать, и..пугать

пр..уныл, пр..рвать

о..бросить, на..писать

Правильный ответ: РАСКИДАТЬ, ИСПУГАТЬ


1. Приставки, оканчивающиеся на З и С.

БЕЗ – БЕС ВОЗ – ВОС ВЗ – ВС ИЗ – ИС НИЗ – НИС РАЗ – РАС ЧРЕЗ – ЧРЕС

ЧЕРЕЗ – ЧЕРЕС

Запомни: приставка С- всегда глухая. Приставки З- в русском языке НЕТ!!!! - (сгиб, сделать, сбросить). В словах ЗДЕСЬ, ЗДАНИЕ, ЗДОРОВЬЕ З входит в корень.

А). Приставка оканчивается на З-:

** если первая согласная буква корня ЗВОНКАЯ (раЗдать);

** если корень начинается с гласной буквы (раЗузнать).

Б). Приставка оканчивается на С-:

** если первая согласная буква корня ГЛУХАЯ (раСпилить).

ЗВОНКИЕ

парные

ГЛУХИЕ

Б

В

Г

Д

З

Ж

П

Ф

К

Т

С

Ш

Р, Л, М, Н, Й

непарные





Х, Ц, Ч, Щ



















2. Приставки ПРЕ – и ПРИ- .

А). Написание этих приставок зависит от их значения.

ПРИ- ПРЕ-

1) Близость к чему-то, = слову «рядом»: 1) = слову «очень»: ПРЕДЛИННЫЙ,

ПРИБРЕЖНЫЙ, ПРИКУБАНСКИЙ ПРЕКРАСНЫЙ

2) Приближение6 ПРИЕХАТЬ, ПРИБЫТЬ 2) = приставке ПЕРЕ- : ПРЕГРАДИТЬ

3) Неполнота действия: ПРИВСТАТЬ

4) Присоединение: ПРИКЛЕИТЬ, ПРИБИТЬ


Б). Во многих словах трудно установить значение приставки, поэтому их правописание следует

ЗАПОМНИТЬ:

ПРИ-

ПРЕ-

приключение, присяга, прибор, притязание, причина, привет, прилежный, природа, пример, привилегия, приоритет, примитивный, примадонна, привередливый, принуждение, причудливое, беспристрастный, неприступный

препятствие, беспрепятственный, президиум, президент, премьера, препарат, претензия, претендент, превалировать, презентовать, престиж, предание, камень преткновения, преодолевать, превращение, непререкаемое, превосходство, пренеприятный, прекратил, пренебрегал, беспрестанный, преследование, беспрерывный, беспрекословно, претерпевать


В). Следует особое внимание обратить на омофоны («фонетические близнецы») – слова, которые произносятся одинаково, а пишутся по-разному в зависимости от значения.

ПРИ-

ПРЕ-

прибывать (приезжать)

придавать ( значение)

придел (боковой алтарь в церкви)

приёмник ( радио)

призирать, призреть ( проявить заботу)

приукрасить (слегка украсить)

приступить ( начать делать)

притворить ( закрыть)

притвориться ( принять обманный вид)

приклониться (слегка наклониться)

привратник ( сторож)

притерпеться (привыкнуть)

приходящий ( на время, куда-то)

пребывать (находиться в…)

предавать (изменять кому-то)

предел (граница)

преемник ( продолжатель)

презирать ( не уважать)

прекрасный ( очень красивый)

преступить ( переступить, нарушить)

претворить ( осуществить задуманное)

претвориться (осуществиться)

преклониться ( отнестись с уважением)

превратный ( непостоянный, неправильный)

претерпеть ( перетерпеть, испытать трудности)

преходящий ( переменчивый, непостоянный)



3. Гласные И, Ы после приставок.



После приставки пишется И


После приставки пишется Ы

если приставка оканчивается на ГЛАСНУЮ

истина – поистине

играть - заиграть

если приставка оканчивается на ГЛАСНУЮ букву:

играть – сыграть

история – предыстория

игольный - безыгольный

если это иностранные приставки АБ-, АД-, ДИЗ- ДЕЗ-, ИН-, ИНТЕР-, КОН-, КОНТР-, ПАН-, СУБ-, СУПЕР-, ПОСТ-, ТРАНС- или русские приставки МЕЖ- и СВЕРХ-

контригра

суперигровые

дезинтегральный

сверхинтересный

Исключение : ВЗИМАТЬ

если это сложносокращённое слово:

санинспектор

спортинвентарь



4. Разделительные Ь и Ъ знаки.

Пишется Ъ перед Е Ё Ю Я

Не пишется Ъ

Пишется Ь перед Е Ё Ю Я И

после любых приставок и корней

в сложных словах, оканчивающихся

на СОГЛАСНУЮ букву:

подъём

трёхъярусный

конъюнктивит

фельдъегерь


в сложносокращённых

словах и в словах через дефис:

иняз

детясли

тред-юнион

в корне или после корня:

барьер

лисья

воробьи

перед О в иноязычных словах:

бульон, шампиньон

павильон, каньон

Запомни: ПОДЬЯЧИЙ ( от слова ДЬЯК), ИНТЕРЬЕР (здесь нет приставки!)

Выбранный для просмотра документ Задание 13.docx

библиотека
материалов

Задание 13

1. Правописание производных предлогов.


Следует различать производные предлоги и существительные в косвенных падежах с непроиз-водными предлогами.


Производные предлоги

Существительное с непроизводным предлогом

В ТЕЧЕНИЕ ( как долго?)

В течение всего года я усердно занимался.

В ТЕЧЕНИИ ( в чём? где?)

В течении реки много поворотов.

В ПРОДОЛЖЕНИЕ ( как долго? когда?)

В продолжение нескольких дней шёл снег.

В ПРОДОЛЖЕНИИ (в чём? где?)

Новый персонаж появился в продолжении романа.

ВСЛЕДСТВИЕ ( = из-за)

Вследствие непогоды отключён свет.

В СЛЕДСТВИЕ (вин. падеж) (во что?)

В СЛЕДСТВИИ (предлож. падеж) ( в чём?)

В следствии по делу угона автомобиля выяснилось много новых фактов.

В следствие по делу вкралась ошибка.

НАВСТРЕЧУ (= к)

Навстречу (= к гостям) гостям вышел сам хозяин.

НА ВСТРЕЧУ С

Я решил пойти на встречу с друзьями.

ВВИДУ (= из-за; по причине)

Ввиду (= из-за) дождя экскурсия не состоялась.

ИМЕТЬ В ВИДУ (фразеологизм)

Имей в виду: малышей обижать нельзя!


НАСЧЁТ (= о, об)

Договорились насчёт (=об) экскурсии.

НА СЧЁТ ( на что? куда?)

На счёт банка поступили деньги.

НАПОДОБИЕ (= вроде)

Мы соорудили что-то наподобие (=вроде) шалаша.

НА ПОДОБИЕ ( на что?)

Я долго смотрел на подобие скульптуры и не мог понять, в чём задумка скульптора.

В ЗАКЛЮЧЕНИЕ (= в итоге, под конец)

В заключение хочу добавить…

В ЗАКЛЮЧЕНИИ (= в тюрьме)

Он провёл пять лет в заключении.


Следует различать производные предлоги и деепричастия.


Производные предлоги

Деепричастия

НЕСМОТРЯ НА ( = хотя, вопреки) (нет пря-мого значения – смотреть глазами)

Несмотря на конец сентября (хотя был конец сентября), солнце жгло вовсю.

НЕ СМОТРЯ ( не глядя) – прямое значение

Он шёл, не смотря (не глядя) на прохожих.



2. Правописание союзов и омонимичных частей речи.

ЧТОБЫ (союз)

ЧТО БЫ ( местоимение с частицей)

1) Нельзя убрать БЫ или переставить у другую часть предложения.

2) Можно заменить составным союзом ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ или С ТЕМ ЧТОБЫ

Я зашёл, чтобы (=для того чтобы) обсудить с тобой эту проблему.

1) Можно убрать БЫ или переставить в другое место.

2) Местоимение ЧТО можно заменить существительным.

Я спросил, что бы мне ещё почитать. = Я спросил, что мне ещё почитать. = Я спросил, какую книгу мне ещё почитать.

ТОЖЕ, ТАКЖЕ (союзы)

ТО ЖЕ ( местоимение с частицей)

ТАК ЖЕ (наречие с частицей)

1) ЖЕ нельзя убрать или переставить.

2) Эти союзы можно заменить союзом И, поставив его в начало предложения.

Я тоже прочитал этот рассказ. = И я прочитал этот рассказ.

1) ЖЕ можно убрать переставить без искажения смысла.

2) = ТО ЖЕ САМОЕ, = ЭТО ЖЕ

Я писал то же сочинение, что и подруга. = Я писал то сочинение, что и подруга. = … то же самое сочинение…= .. это же сочинение…

3) ТО отвечает на вопрос КАКОЕ?

ТАК отвечает на вопрос КАК?

4) Наречию ТАК соответствует продолжение предложения с союзом КАК

Сегодня так же (как?) ветрено, как и вчера.

ЗАТО (союз)

ЗА ТО (местоимение с предлогом)

1) ЗАТО = НО

Мы не встречались, зато (=но) письма писали регулярно.

1) Местоимение ТО легко заменить прилагательным или вовсе убрать.

Благодарю вас за то приглашение. = …за вчерашнее приглашение. = Благодарю вас за приглашение.

ПРИТОМ, ПРИЧЁМ (союзы)

ПРИ ТОМ (при каком?)

ПРИ ЧЁМ

1) ПРИЧЁМ, ПРИТОМ = к тому же

Он устал, причём (= к тому же) очень давно.

1) При том (каком?) пароме служил бывший солдат.

2) Пишется раздельно в вопросе и в ответе.

При чём здесь я? Ни при чём.

Остался ни при чём. (фразеологизм)

ИТАК (вводное слово)

И ТАК (наречие с союзом)

1) = следовательно; = подводя итог

Итак (=следовательно), начнём урок.

Итак (=подводя итог), вывод ясен.

1) Отвечает на вопросы КАК? В КАКОЙ СТЕПЕНИ?

И так (как?) он жил всю свою жизнь.

Мы устали и так (в какой степени?) замёрз-ли, что решили вернуться.

ОТТОГО (союз) = так как, потому

ОТ ТОГО (предлог с местоимением)

1) Значение причины.

Неудачи происходят оттого (потому), что не все серьёзно относятся к работе.

1) Можно заменить существительным.

От того, что он сделает, зависит наш успех. =

От поступка, что он сделает…

2) Отвечает на вопрос ОТ КАКОГО?

Мы отчалили от того (от какого?) причала.

Запомни!!!

СЛИТНО

РАЗДЕЛЬНО

ВПОСЛЕДСТВИИ =потом

Впоследствии он не раз вспоминал эту встречу.

В ВИДЕ чего-либо

Разрешили дописать в виде исключения.

ПОСЕРЕДИНЕ комнаты

ВБЛИЗИ памятника

ВМЕСТО сестры

В СВЯЗИ С

Прощаться в связи с отъездом.


В ОТЛИЧИЕ от кого-то, чего-то

В отличие от меня, сестра училась хорошо.

ТО ЖЕ…, ЧТО И

ТО ЖЕ САМОЕ

ОДНО И ТО ЖЕ

ТОЧНО ТАК ЖЕ, КАК

ТАК ЖЕ, КАК

ВСЁ ТАК ЖЕ

ВСЁ ТО ЖЕ (самое)

3. Слитное и раздельное написание наречий.

СЛИТНО

1) Наречия, в состав которых входят слова, которые в современном языке уже не употребляются

ВДРЕБЕЗГИ, НАТОЩАК, ИСПОДТИШКА, ИСПОДЛОБЬЯ, ВДОГОНКУ, ДОТЛА,

ВСУХОМЯТКУ, ЗАПАНИБРАТА, НАСМАРКУ, НЕВПОПАД, ПОНАСЛЫШКЕ,

СПРОСОНЬЯ, СПОЗАРАНКУ, НАСПЕХ, НАУГАД, НЕВДОМЁК

2) Наречия, образованные соединением ПО, ОТО, ПОСЛЕ, НА с другими наречиями:

ПОСЛЕЗАВТРА, НАВСЕГДА, НАСКОРО, ПОЗАВЧЕРА, НАВРЯД ЛИ, ОТОВСЮДУ

3) Наречия на _УЮ:

ЗАЧАСТУЮ, ВРУЧНУЮ, ВРАССЫПНУЮ, ВРУКОПАШНУЮ

4) Наречия с корнями ВЕРХ, НИЗ, ВЫСЬ, ГЛУБЬ, ДАЛЬ, ВЕК, НАЧАЛ, ВРЕМ, если к ним НЕТ пояснительного слова-существительного.

СНАЧАЛА, ВВЕРХ, НАВЕРХ, ВДАЛЬ но в даль моря, на верх шкафа

5) Наречия, образованные соединением В, НА с собирательными числительными:

ВТРОЁМ, ВСЕМЕРОМ, НАДВОЕ, ВДВОЕ, ВТРОЕ, ПООДИНОЧКЕ(искл)

6) Наречия с В и конечным КУ:

ВДОГОНКУ, ВСУХОМЯТКУ, ВПРИПРЫЖКУ

7) Если между приставкой и словом не может быть без изменения смысла вставлено прилагательное, числительное, местоимение:

ВСЛУХ, НАЗЛО и т.п.

8) Наречия с приставками ИЗ, ДО, С , образованные от прилагательных:

ПОДОЛГУ, ИЗРЕДКА, ДОСЫТА, ПОМНОГУ и т.п.



Запомни : ПООДИНОЧКЕ ВМИГ ВПОТЬМАХ ВПОПЫХАХ

ВТОРОПЯХ

РАЗДЕЛЬНО

1) Если предлог-приставка оканчивается на СОГЛАСНУЮ, а наречие начинается на ГЛАСНУЮ:

В ОХАПКУ, В ОБТЯЖКУ, БЕЗ ОГЛЯДКИ, БЕЗ УДЕРЖУ, В УПОР, В ОТМЕСТКУ

2) Наречия на АХ, обозначающие СОСТОЯНИЕ, МЕСТО, ВРЕМЯ:

В СЕРДЦАХ, В ГОЛОВАХ, В ПОТЁМКАХ и т.п.



Запомни: ДО СМЕРТИ ДО УПАДУ НА ЛЕТУ С ЛЁТУ НА ХОДУ

С РАЗМАХУ С РАЗБЕГУ НА МИГ НА СКАКУ НА ГЛАЗОК ПОД СИЛУ

ПО ДВОЕ ПО ТРОЕ ЗА ГРАНИЦУ ЗА ГРАНИЦЕЙ ПОД МЫШКОЙ

НА БОКОВУЮ НА ПОПЯТНУЮ В ОТКРЫТУЮ НА МИРОВУЮ

ПО ОДНОМУ


4. Дефисное написание наречий.

Через ДЕФИС пишутся:

1) Наречия, образованные от местоимений и прилагательных с помощью приставки ПО и оканчивающиеся на –ОМУ, -ЕМУ, - ЦКИ, -СКИ, -ЬИ: выполнил по-своему, жить по-новому,

кофе по-турецки, говорить по-французски, выть по-волчьи.

Исключение: ПО ОДНОМУ, ПОЭТОМУ

2) …с помощью приставки В (ВО) и суффиксов –ЫХ, -ИХ от числительных : во-первых,

в-третьих.

3) …повтора: еле-еле, точь-в-точь, тет-а-тет, мало-помалу, видимо-невидимо, подобру-поздорову.

Исключение: БОК О БОК, С ГЛАЗУ НА ГЛАЗ, ВОЛК ВОЛКОМ, ТОЧКА В ТОЧКУ

ЧУДАК ЧУДАКОМ

4) …с помощью приставки КОЕ или суффикса ТО, ЛИБО, НИБУДЬ: где-нибудь, кое-как, кое-где, куда-то, как-либо.

5) НА-ГОРА выдать уголь: читать ПО-ЛАТЫНИ







Комментарий к правописанию слов, вызывающих особые затруднения у выпускников.

1) КАК БУДТО всегда пишем в два слова !

БУДТО пишем в одно слово без дефисов!!


2) ВСЛЕДСТВИЕ = « из-за», «по причине» (Паводок вследствие сильных дождей)


3) ТАК ЖЕ, ТО ЖЕ пишутся в два слова в устойчивых выражениях:

ТО ЖЕ …, ЧТО (Вижу то же дерево, что и ты)

ТО ЖЕ САМОЕ

ОДНО И ТО ЖЕ

ТОЧНО ТАК ЖЕ, КАК

ВСЁ ТАК ЖЕ

ВСЁ ТО ЖЕ

ТАК ЖЕ…, КАК…


4) ПРИ ЧЁМ пишется в два слова в ВОПРОСЕ и в ОТВЕТЕ ( При чём здесь я? Ни при чём!)

Выбранный для просмотра документ НЕ зад 12.doc

библиотека
материалов

ЗАДАНИЕ 12



НЕ С РАЗЛИЧНЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ

Слитно

Раздельно

  1. С сущ., прил., нареч

  • Если без «НЕ» не употребляется

  • Если можно заменить синонимом без «НЕ» или близким по значению выражением

  1. С сущ., прил., нареч.

  • Если есть или подразумевается противопоставление

  • Если есть частицы ВОВСЕ НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, ДАЛЕКО НЕ, СОВСЕМ НЕ, НИЧУТЬ НЕ

  1. Отрицательные и неопределённые местоимения и наречия

Если не вклинивается предлог (некем)

  1. Отрицательные и неопределённые местоимения и наречия

Если вклинивается предлог (не с кем)

  1. Глаголы и деепричастия

  • Если без «НЕ» не употребляются: нездоровится, негодуя

  • Если приставка «НЕДО» имеет значение «нехватка в нужном количестве»: недоедал в блокаду

  1. Гhello_html_m42f6d654.gifлаголы и деепричастия

Всегда, кроме

Отглагольные прилагательные и причастия

Полные, без противопоставления и зависимых слов

Причастия

  • Краткие

  • Есть зависимое слово

  • Есть противопоставление с союзом «А»

  • Есть частицы ВОВЕ НЕ, СОВСЕМ НЕ, ОТНЮДЬ НЕ, ДАЛЕКО НЕ, НИЧУТЬ НЕ


Выбранный для просмотра документ СЛОВАРИК 2015 гЗад 4.docx

библиотека
материалов

СЛОВАРИК 2015 г.

Имена существительные

аэропОрты

бАнты

бОроду, борОд, бородАм

бухгАлтеров

вероисповЕдание

водопровОд

газопровОд

граждАнство

дешевИзна

дефИс

диспансЕр

договорЁнность

докумЕнт

досУг

жалюзИ

знАчимость

каталОг

квартАл

корЫсть

крАны

лЕкторы, лЕкторов

мЕстностей

намЕрение

недУг

новостЕй

некролОг

нОгтя

Отрочество

партЕр

портфЕль

пОручни

свЁкла

сирОты

срЕдства

созЫв

тамОжня

тОрты, тОртов

цепОчка

чЕлюстей

шАрфы

шофЁр

экспЕрт



















Имена прилагательные

вернА

знАчимый

красИвее

красИвейший

кУхонный

ловкА

мозаИчный

оптОвый

прозорлИва

прожОрлива

слИвовый







Причастия

довезЁнный

зАгнутый

зАнятый, занятА

заселЁнный, заселенА

зАпертый, запертА

наделЁнный

нажИвший

налитА

начАвший

нАчатый, начатА

низведЁнный, низведенА

низведЁн

ободрЁнный, ободрЁн

ободренА

обострЁнный

отключЁнный

повторЁнный

понЯвший

прИнятый, прИнят

принятА

приручЁнный

прожИвший

снЯтый, снятА

сОгнутый











Деепричастия

начАв

начАвшись

отдАв

поднЯв

понЯв

прибЫв

создАв









Наречия

вОвремя

добелА

дОверху

донЕльзя

дОнизу

дОсуха

зАсветло

красИвее

навЕрх

надОлго

ненадОлго








Глаголы

бралА

бралАсь

взялА

взялАсь

влилАсь

ворвалАсь

воспринялА

воссоздалА

вручИм, вручИт

гналА

гналАсь

добралА

добралАсь

дождалАсь

дозвонИмся

дозвонИтся

дозвонЯтся

ждалА

жилОсь

закУпорить

зАнял, занялА, зАняли

заперлА

заперлАсь

защемИт

звалА

звонИшь, звонИм, звонИт

клАла

кровоточИла

лгалА

лилА

лилАсь

навралА

наделИт

надорвалАсь

назвалАсь

накренИтся

налИла

нарвалА

нАчал, нАчали, началА

обзвонИт

облегчИт

облилАсь

обнялАсь

обогналА

ободралА

ободрИть

ободрИшься

обострИть

одолжИт

озлОбить

оклЕить

окружИт

опломбировАть

освЕдомиться

освЕдомишься

отдалА

откУпорил

отозвалА

отозвалАсь

отбылА


перелилА

плодоносИть

повторИт

позвалА

позвонИшь

позвонИт, позвонЯт

полилА

положИл

понялА

послАла

прИбыл, прИбыло

прибылА, прИбыли

прибЫть

принЯть, прИнял

прИняли, принялА

рвалА

сверлИт, сверлИшь

снялА

создалА

сорвалА

убралА

укрепИт

углубИть

щемИт

чЕрпать




Выбранный для просмотра документ Словарик паронимов ЕГЭзад. 5.docx

библиотека
материалов

Словарик паронимов ЕГЭ. Русский язык. 2015 год К заданию № 5



Найди значение в ТОЛКОВОМ словаре!!!





Абонемент – абонент

Адресант – адресат

Аристократический – аристократичный

Артистический – артистичный

Бедный – бедственный

Безоглядный – ненаглядный – неоглядный – неприглядный – непроглядный

Безответный – безответственный

Болотистый – болотный

Благодарный – благодарственный

Благотворительный – благотворный

Будний – будничный

Бывалый – бывший – былой

Вбить – взбить

Вдох – вздох

Вековой – вечный

Великий – величественный

Верхний – верховный – верховой

Внеклассовая – внеклассная

Восполнить – дополнить – заполнить – пополнить

Воспоминание – напоминание – упоминание

Впечатлительный – впечатляющий

Враждебный – вражеский

Встряхнуть – вытряхнуть – отряхнуть – стряхнуть

Выбирая – избирая

Выбор – отбор – подбор

Выбрать – избрать

Выгода – выгодность

Выдача – отдача – передача – раздача

Выделение – отделение

Выделить – отделить

Выжидать – ожидать – поджидать

Выплата – оплата – плата – уплата

Выплатить – заплатить – оплатить – отплатить – уплатить

Вырастить – нарастить – отрастить

Высокий – высотный

Гарантийный – гарантированный

Гармонический – гармоничный

Глинистый – глиняный

Годичный – годовалый – годовой

Горделивый – гордый

Гордость – гордыня

Гуманизм – гуманность

Гуманистический – гуманитарный – гуманный

Двоичный – двойной – двойственный – двоякий – сдвоенный – удвоенный

Действенный – действительный – действующий



Напоминание – упоминание

Направить – отправить

Невежа – невежда

Невинный – невиновный

Нестерпимый – нетерпеливый – нетерпимый

Обвинённый – обвинительный

Обессилеть – обессилить

Обрывок – отрывок

Обхватить – охватить

Ограничение – ограниченность

Ограничить – отграничить – разграничить

Одинарный – одинокий – одиночный

Оклик – отклик

Опасливый – опасный

Органический – органичный

Отборный – отборочный

Отклонение – уклонение

Отклоняться – уклоняться

Отличать(-ся) – различать(-ся)

Отличие – различие

Памятливый – памятный

Перетерпеть – претерпеть

Переходный – переходящий – преходящий

Песочный – песчаный

Плаксивый – плакучий – плачевный

Подделка – поделка – проделка

Подобающий – подобный

Покупательный – покупательский – покупной

Поместить(-ся) – разместить(-ся) – уместить(-ся)

Поместный – помещичий

Популистский – популярный

Постареть – устареть

Поступок – проступок

Почтенный – почтительный

Праздничный – праздный

Практический – практичный

Предоставить – представить

Представительный – представительский

Предоставление – представление

Признание – признательность

Признанный – признательный

Принизить – унизить

Проблематичный – проблемный

Продуктивный – продуктовый

Производительный – производственный

Пророчить – прочить

Просветительский – просвещённый

Публицистический – публицистичный

Пугливый – пуганый

Раздражение – раздражительность

Ритмический – ритмичный

Романтический – романтичный

Рыбак – рыболов

Рыболовецкий – рыболовный

Скрытный – скрытый

Словарный – словесный

Сопротивление – сопротивляемость


Деловитый – деловой – дельный – деляческий

Демократичный – демократический

Диктант – диктат

Дипломант – дипломат – дипломатический – дипломатичный

Дисциплинарный – дисциплинированный

Длинный – длительный

Добротный – добрый

Доверительный – доверчивый

Дождевой – дождливый

Драматический – драматичный

Дружеский – дружественный – дружный

Единичный – единственный

Желанный – желательный

Жестокий – жёсткий

Живительный – живой – животный – живучий

Жизненный – житейский

Жилищный – жилой

Загородить – огородить – оградить – отгородить – перегородить

Занизить – понизить – снизить

Заплатить – оплатить

Заполнить – наполнить – переполнить – пополнить

Затруднённый – затруднительный

Зачинатель – зачинщик

Звериный – зверский

Звуковой – звучный

Злобный – зловещий – злой – злостный

Зрительный – зрительский

Игорный – игральный – игривый – игристый

Изобретательный – изобретательский

Информативный – информационный – информация –

информированность

Иронический – ироничный

Искусный – искусственный

Исполнительный – исполнительский

Исходный – исходящий

Каменистый – каменный

Комфортабельный – комфортный

Конный – конский

Коренастый – коренной – корневой

Костный – костяной

Красочный – красящий – крашеный

Лакированный – лаковый

Ледовый – ледяной

Лесистый – лесной

Личностный – личный

Масленый – масличный – маслянистый – масляный

Микроскопический – микроскопичный

Мороженый – морозильный – морозный

Надеть – одеть

Наличие – наличность

Напечатать – отпечатать



Соседний – соседский

Сравнимый – сравнительный

Старинный – старый

Стеклянный – стекольный

Сценический – сценичный

Сытный – сытый

Технический – техничный

Удачливый – удачный

Униженный – унизительный

Фактический – фактичный

Хищнический – хищный

Царский – царственный – царствующий

Целый – цельный – целостный

Централизованный – центральный – центристский

Экономический – экономичный – экономный

Эстетический – эстетичный

Этический – этичный

Эффективный – эффектный

Эффективность – эффектность

Языкастый – языковой – языковый




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

                                                                         ЗАДАНИЕ   1

 

         Это задание состоит из небольшого текста научного или научно-популярного стиля и вариантов предложений, в двух из которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Учащимся необходимо выявить  ключевые слова в тексте, проследить причинно-следственные связи между частями и выбрать предложения, в которых заключена ГЛАВНАЯ информация.

 

                                                Алгоритм выполнения задания:

      1.  Прочитайте текст ДВАЖДЫ (или несколько раз)

      2.   Выявите ключевые слова, которые НЕЛЬЗЯ выбросить из текста без потери основного смысла.

      3.   Сократите текст, вычеркнув  (можно мысленно) ВТОРОСТЕПЕННУЮ информацию (разного рода неважные детали, пояснения, вводные слова, незначительные факты, комментарии, лексические повторы).

      4.   Передайте в одном предложении свой вариант сжатия и сравните с вариантами ответов. Выберите правильные варианты ответа.

                   

                                        Образец применения алгоритма:

             Находим КЛЮЧЕВЫЕ слова.

        В воздухе многих населённых пунктов с развитой промышленностью появилось значительное  количество примесей. Помимо газообразных загрязняющих веществ, в атмосферу от различных отраслей промышленности поступает значительное количество твёрдых частиц – пыли, дыма, сажи. Загрязнители воздуха наносят тяжёлый урон не только здоровью человека, но и окружающей природе.

       В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?

1)   Главным источником загрязнения воздуха в населённых пунктах являются промышленные предприятия, выделяющие газы и твердые частицы и приносящие вред природе и человеку.

2)  Примеси, загрязняющие атмосферу, могут быть газообразными и твёрдыми.

3)   Хозяйственная деятельность человека оказывает значительное влияние на атмосферу.

4)   Загрязнение воздуха вредит природе и человеку.

5)    Газообразные и твёрдые примеси, содержащиеся в воздухе населённых пунктов с развитой промышленностью, наносят вред окружающей  природе и человеку.

 

 

          Ответ:  1, 5

Общая информация

Номер материала: 338017

Похожие материалы