Входной тест по русскому языку
10 класс
Ф.И. ученика____________________________________
класс_____________
1) В каком ряду названия городов
расположены строго в алфавитном порядке?
1) Караганда,
Алматы, Жезказган, Павлодар, Шымкент
2)
Павлодар, Шымкент, Алматы, Караганда, Жезказган,
3)
Жезказган, Павлодар, Шымкент, Алматы, Караганда
4) Алматы,
Жезказган, Караганда, Павлодар, Шымкент
2)
Лексическое значение какого слова определено неверно?
1) Тактичный -
деликатный, вежливый.
2) Сметливый -
догадливый.
3) Заурядный -
приметный, необычный.
3) В каком
слове ударение падает на второй слог?
1)
документ
2) счастливый
3)
ободрить
4) наискось
4) Какое
слово соответствует схеме: приставка+корень+окончание?
1)безмолвие
2)непросохший
3)поднялись
4)разговаривая
5) Укажите
пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) более
вкуснее
2) трое
друзей
3) свежие торты
4) двигает мебель
6) В каком
ряду в обоих словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
1) отр...сль,
соед...нение
2) пос...ление, повт...рять
3) пон...мать,
возвр...щение
4) погл...щать, п...ликлиника
7) В каком
ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) вз.. .скать,
меж..
.здательский
2) д.. .говориться,
согл..шение
3)пр...остановить, пр..образить
4) не..гибаемый,
бе...порядочный
8)В каком
ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь?
1) сер.. .ёзный,
суб...
ект
2) неуклюж..., помоч...
3) роскош.., настеж
...
4) постав.. .те, придёт...ся
9) В каком
слове на месте пропуска пишется буква Ё?
1) клоч...к
шерсти
2) говорить горяч...
3) деш...вая
мебель
4) лёгкий прыж...к
10) В каком
предложении частица НЕ со словом пишется раздельно?
1)
Мы опоздали на поезд, и торопиться больше было (не)зачем.
2)
Солнце жгло по-вчерашнему, воздух был (не)подвижен и уныл.
3) В
(не)осевшей пыли мы проскакиваем дорогу, скрываемся в кустах.
4)
Они смело взбирались вверх, (не)обращая внимания на высоту.
11) В каком
ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) от стрелк... к
стрелк..,
2) в хорош..м настроени..
3) в бескрайн..й
Сибир...
4) к строящ..йся площадк..
12) В каком слове на месте пропуска
пишется буква Е?
1) завис..шь от
чего-либо
2) вид..мый издалека
3) держ..шься за
перила
4) колебл..мые ветром
13) В каком
слове на месте пропуска пишется НН?
1) пусты...е
земли
2) серебря... ая ложка
3) плетё... ая
корзина
4) стены разрисова.. .ы
14) В каком
предложении набранное курсивом слово пишется раздельно?
1) Мне то
(же) показалось, что в стороне от деревни залаяли собаки.
2) (По)тому, как
мама с ним разговаривала, я понял, что она всё знает.
3) Песня за
домом смолкла, за(то) над прудом соловей заводил свою.
15) Выберите
грамматически правильное продолжение предложения.
Увидев в
небе белых лебедей,__________________________________
1) они мне очень
понравились.
2) я весело
помахала им рукой.
3) было радостно на
них смотреть.
16) Укажите
предложение, в котором есть обращение ( знаки препинания не расставлены)
1 ) Ты
не пой соловей под моим окном.
2) О вы не
знаете украинской ночи!
3) Зори
вечерние обливают золотом горизонт.
17) В
каком предложении на месте пропуска следует поставить тире?
1) Высота нашего дома
... шесть метров.
2) Крупные
звёзды ... будто званый вечер.
3) Облетевший
тополь ... серебрист и светел.
18) В каком
предложении слова, набранные курсивом, выделяются запятыми?
1) Струйки дыма
вились в наполненном влагой ночном воздухе.
2) Он воспринимал эту
поездку как настоящий подарок судьбы.
3) По словам
капитаиа до ближайшего порта остаётся два дня пути.
19) Укажите
верную синтаксическую характеристику данного предложения).
Одни кузнечики таинственно
шептались в густой траве да стрекозы,
шурша крылышками, пролетали мимо.
1) Предложение
простое, двусоставное, распространённое, осложнённое.
2) Предложение
сложное, бессоюзное, состоит из трёх простых предложений.
3) Предложение
сложное, сложноподчинённое, состоит из двух простых предложений.
4)Предложение сложное, сложносочинённое, состоит из двух простых предложений.
Текст.
Задания 20-23 относятся к ДАННОМУ ТЕКСТУ.
Сверху снег и
снег, но от лучей солнца капельки невидимые проникли вниз, к месту
соприкосновения веточки со снегом. Это водица подмывает, снег с еловой
лапки падает на другую. И вся ёлка от снега и капели, как живая,
шевелится, сияет.
20)
Определите стиль речи данного текста.
1)
разговорный
2) публицистический 3) художественный
4)
научный
5) официально-деловой
21)Укажите,
сколько звуков в слове СОЛНЦА.
22) Укажите, какой частью речи является выделенное
в тексте слово.
23) Выпишите из
текста сравнительный оборот.
24) В каком
слове ударение падает на первый слог?
А) Настроены; Б) известность;
В) побережье; Г) бунинское (стихотворение).
25) В каком
слове после шипящей пропущена буква о?
А) Деш_вый; Б) груш_вый;
В) трущ_ба; Г) ж_лудь
26) Прочитайте
текст, выполните задания к тексту.
(1) Я очень люблю наш кабинет биологии, оформленный необычно, со
вкусом.
(2)Прежде чем войти в кабинет, вы попадаете в благоухающий ароматами
лесок – коридор.
(3)Здесь, как в лесу, стоят деревья, покрытые осенней листвой.
(4)Взгляните вверх, и увидите удобно устроившихся птиц, скучающую
белку.
(5)А внизу сквозь деревья сморит на вас волк, мягко пробирающийся по
опавшим листьям.
(6)Пройдёте дальше и вы окажетесь в кабинете.
(7)Это большая комната с тремя окнами, выходящими на юг.
(8)Тридцать столов светло-зелёного цвета.
(9)На стенах, окрашенных в бледно-голубой цвет, портреты учёных, много
таблиц, фотографии времён года.
(10)И очень много цветов, радующих глаз своими неповторимыми красками и
формами.
Задание 1 к
тексту. Выпишите из первого предложения слово,
образованное суффиксальным способом.
Задание 2 к
тексту. Подберите синонимы к слову необычно из первого
предложения.
Задание 3 к
тексту. Из предложений 8 и 9 выпишите сложные имена
прилагательные.
29-30. Напишите
текст – описание класса или кабинета, в котором вы учитесь. (2 балла)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.