Инфоурок / Литература / Тесты / Тест Александр Сергеевич Пушкин
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Тест Александр Сергеевич Пушкин



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тест

Александр Сергеевич Пушкин

  1. Указать годы жизни А. С. Пушкина

  1. 1799 - 1836гг

  2. 1799 - 1837гг

  3. 1798 - 1837гг

  1. Указать, современником каких известных литераторов был А. С. Пушкин

  1. И. А. Крылов

  2. Ф. М. Достоевский

  3. А.С. Грибоедов

  4. И. С. Тургенев

  5. Н. В. Гоголь

  1. Указать год выхода первого сборника стихов А. С. Пушкина

  1. 1824г

  2. 1826г

  3. 1825г

  1. Указать, в каком году А. С. Пушкин поступил в Лицей

  1. 1810г

  2. 1811г

  3. 1809г

  1. Указать, в каком году Г. Р. Державин признал А. С. Пушкина как поэта

  1. 1814г

  2. 1815г

  3. 1816г

  1. Указать, из каких произведений А. С. Пушкина эти строки

  1. «Страшись, о рать иноплемённых,

России двинулись сыны…»

  1. «Владыки! вам венец и трон

Даёт закон – а не природа,

Стоите выше вы народа,

Но вечный выше вас закон»

  1. «Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы»

  1. «Увижу ль, о друзья, народ неугнетённый…»

  2. «Я вас бежал, отечески края;

Я вас бежал, питомцы наслаждений…»

  1. «Судьба людей повсюду та же:

Где благо, там уже на страже

Иль просвещенье, иль тиран»

  1. «Так ложная мудрость мерцает и тлеет

Пред солнцем бессмертным ума»

  1. «И сладко усыплён моим воображеньем,

И пробуждается поэзия во мне…»

  1. «И сам, покорный общему закону,

Переменился я…»

а) «К Чаадаеву»

б) «К морю»

в) «Вновь я посетил»

г) «Осень»

д) «Воспоминание в Царском Селе»

е) «Деревня»

ё) «Вакхическая песня»

ж) «Вольность»

з) «Погасло дневное светило»

VII. Указать, героями каких произведений являются данные герои

  1. Алеко 1. «Метель»

  2. Марья Ивановна 2. «Евгений Онегин»

  3. Марья Гавриловна 3. «Дубровский»

  4. Зарема 4. «Песнь о вещем Олеге»

  5. Самсон Вырин 5. «Борис Годунов»

  6. Бурмин 6. «Цыганы»

  7. Ротмир 7. «Кавказский пленник»

  8. Самозванец 8. «Кавказский пленник»

  9. Черкешенка 9. «Бахчисарайский фонтан»

  10. Петушков 10 «Руслан и Людмила»

  11. Кудесник 11. «Станционный смотритель»

VIII. Указать в каждой группе «третьего лишнего» героя

  1. «Капитанская дочка» 2. «Станционный смотритель»

а) Гринёв а) Вырин

б) Бурмин б) Дуня

в) Иван Кузьмич в) Шалашников


3.«Медный всадник» 4. «Бахчисарайский фонтан»

а) Полина а) Мария

б) Евгений б) Земфира

в) Марья Ивановна в) Зарема


5.«Цыганы»

а) Алеко

б) Гирей

в) Земфира

IX. Указать, кому посвящены эти строки А. С. Пушкина

  1. «Мой первый друг, мой друг бесценный»

  2. «Передо мной явилась ты»

  3. «Одна в глуши лесов сосновых

Давным – давно ты ждёшь меня»

  1. «О скальд России вдохновенный,

Воспевший ратных грозный строй…»

  1. «Мой друг, Отчизне посвятим

Души прекрасные порывы»

  1. «Его стихов пленительная сладость

Пройдёт веков завистливую даль»

  1. «Исчез, оплаканный свободой,

Оставя миру свой венец»

а) В. Жуковскому

б) А. Керн

в) Д. Байрону

д) П. Чаадаеву

е) И. Пущину

ё) Г. Державину

ж) Няне

X. Найти чередование рифм, соответствующее онегинской строфе

1. Перекрёстная 2. Парная 3. Кольцевая

Парная Перекрёстная Парная

Кольцевая Кольцевая Перекрёстная

Парная Парная Парная

XI. Указать, о ком из героев романа «Евгений Онегин» эти слова

  1. «Красавец модных модный враг»

  2. «Верит мира совершенству»

  3. «Трибун трактирный»

  4. «Законодательница зал»

  5. «В сраженьях изувечен»

  6. «Он уважать себя заставил»

  7. «Владелец нищих мужиков»

  8. «Смиренный раб и господин»

  9. «С улыбкой лёгкой на устах»

  10. «Тяжёлый сплетник, старый плут»

  11. «Она цвела, как ландыш потаённый»

  12. «Как он, она была одета

Всегда по моде и к лицу»

а) Татьяна

б) генерал, муж Татьяны

в) Ленский

г) Зарецкий

д) Онегин

е) Ларин, отец Татьяны

ё) Гвоздин

ж) дядя Онегина

з) Ольга

и) Флянов

й) Ларина, мать Татьяны

XII. Указать, кому принадлежат слова об А. С. Пушкине

  1. «Ты рождён быть великим поэтом»

  2. «Пушкин … - это русский человек в его развитии, в каком он , может быть, явится через 200 лет»

  3. «Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет»

  4. «Пари, как орёл, но не останавливайся в полёте»

а) Н. В. Гоголь

б) Ф.И. Тютчев

в) В.А.Жуковский

г) Н. Карамзин

XIII. Обозначить кульминацию в развитии линии Онегин – Татьяна

  1. Встреча

  2. «Отповедь» Онегина в саду

  3. Именины Татьяны

XIV. Указать, кому из героев романа «Евгений Онегин» принадлежат эти слова

  1. «Меня в сочельник навестил:

Недавно сына он женил»

  1. «Ага! давно ж ты не был в свете»

  2. «Но скучаешь ты как – то больше»

  3. «Тоски ночной и следу нет,

Лицо твоё, как маков цвет»

  1. «Скажите: где же ваш приятель»

  2. «О боже! что подумал он»

  3. «Я не предвижу возражений

На представление моё»

  1. «Здесь почивал он, кофей кушал,

Приказчика доклады слушал»

а) няня Татьяны

б) мать Татьяны

в) Анисья

г) генерал

д) Онегин

е) Татьяна

ё) тётя Татьяны

ж) Ленский

XV. Указать в каждой группе одно произведение, имеющее другую тему

  1. а) «Вольность» 2. а) «Сожжённое письмо»

б) «Деревня» б) «Осень»

в) «19 октября» в) «На холмах Грузии»



3. а) «Зимний вечер» 4. а) «Анчар»

б) «И. Пущину» б) «Пророк»

в) «Няня» в) «Памятник»

XVI. Указать, какое художественно-изобразительное средство лежит в основе стихотворений «Деревня» и «Анчар»

  1. Олицетворение

  2. Аллегория

  3. Антитеза

XVII. Определить литературные направления

  1. Художественное направление, для которого характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определённых норм и правил

  2. Художественный метод в литературе и искусстве, главной чертой которого является изображение типичных характеров в типичных обстоятельствах

  3. Художественный метод в литературе и искусстве, главной чертой которого является неудовлетворённость действительностью и мечта о желанном

  1. Реализм

  2. Классицизм

  3. Романтизм

XVIII. Указать литературные жанры.

  1. Стихотворно – сюжетное повествование, рассказ или повесть в стихах

  2. Небольшое произведение в стихах

  3. Произведение, созданное народной фантазией, где сочетается реальное и фантастическое

  4. Стихотворный рассказ на легендарную или историческую тему, в котором реальное нередко сочетается с фантастическим

  5. Жанр лирики, посвящённый печальным раздумьям

  6. Торжественная песнь с нравоучительным, философским содержанием

а) легенда

б) ода

в) баллада

г) поэма

д) элегия

е) стихотворение

XIX. Указать определения изобразительных средств языка

  1. Изображение неживых предметов виде живых существ

  2. Слово или выражение, употребляемое в переносном смысле, вместо другого слова, т. к. между обозначаемыми предметами есть сходство

  3. Необычный порядок слов, используемый для достижения особой выразительности речи

  4. Повторение однородных согласных звуков для придачи тексту особой выразительности

  5. Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов

  6. Художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе предмет

  7. Иносказательное изображение предмета или явления с целью показать его существенные черты

а) аллитерация

б) аллегория

в) олицетворение

г) инверсия

д) антитеза

е) метафора

ё) эпитет











Ключи

  1. 2

  2. 1, 3, 5

III.2

IV. 3

V. 2

VI. 1 д

2 ж

3 а

4 е

5 з

6 б

7 ё

8 г

9 в

  1. 1 - 6

2 - 8

3 - 1

4 - 6

5 - 11

6 - 1

7 - 10

8 - 5

9 - 7

10 - 2

11 - 4

  1. 1 б

  1. 1 е

2 б

3 ж

4 ё

5 д

6 а

7 в

  1. 1

  2. 1 д

2 в

3 г

4 а

5 б

6 ж

7 ё

8 е

9 з

10 и

11 з

12 й

  1. 1 в

2 а

3 б

4 г

  1. 2

  2. 1 ё

2 г

3 ж

4 а

5 б

6 е

7 д

8 в

  1. 1 в

2 б

3 а

4 а

  1. 3

  2. 1 б

2 а

3 в

  1. 1 г

2 е

3 в

4 а

5 д

6 б

  1. 1 в

2 е

3 г

4 а

5 д

6 ё

7 б


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

К учебнику: Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия в 2 ч.  Курдюмова Т.Ф. и др. 15-е изд., стер. - М.: 2013; Ч.1 - 272с.

Показать все
Номер материала: ДВ-547937

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>