Инфоурок Литература ТестыТест "Анализ стихотворений А.К. Толстого" 10 класс

Тест "Анализ стихотворений А.К. Толстого" 10 класс

Скачать материал

Автор: Бережная Светлана Викторовна

Место работы: ГОУ ЛНР «АССФМШ №22»  г. Алчевск, Луганская Народная Республика

Должность: учитель русского языка и литературы

 

 

Тест

Анализ стихотворений А. К. Толстого

10   Класс

1. Определите тип рифмовки данных строк:

Край ты мой, родимый край!

Конский бег на воле,

В небе крик орлиных стай,

Волчий голос в поле!

А) парная

Б) перекрёстная

В) параллельная

Г) кольцевая

 

2. Определите стихотворный размер данных строк:

Меня, во мраке и в пыли

Досель влачившего оковы,

Любови крылья вознесли

В отчизну пламени и слова

А) 5-стопный хорей

Б) 4-стопный хорей

В) 5-стопный ямб

Г) 4-стопный ямб

 

3. Определите вид средства выразительности отрывка из стихотворения:

И просветлел мой тёмный взор,

И стал мне виден мир незримый,

И слышит ухо с этих пор

А) метафора

Б) эпитет

В) анафора

Г) эпифора

 

4. Из какого стихотворения А. К. Толстого взяты следующие строки:

И ничего в природе нет,

Что бы любовью не дышало.

А) «Край ты мой, родимый край…»

Б) «Меня, во мраке и пыли…»

В) «Средь шумного бала, случайно…»

Г) «Двух станов не боец, но только гость случайный…»

 

 

5. Определите идею стихотворения «Край ты мой, родимый край…»

А) показать красоту природы

Б) родной край – самое красивое место

В) призыв оберегать природу

Г) настоящий поэт должен любить свою Родину

 

6. Определите тему стихотворения «Средь шумного бала, случайно…»

А) рассказ о важном светском мероприятии

Б) описание красоты девушки, гостьи бала

В) повествование о красоте чувства любви

Г) описание возникновения сильного чувства – любви с первого взгляда

 

7. Назовите художественное средство выразительности: «мир незримый»

А) метафора

Б) эпитет

В) сравнение

Г) олицетворение

 

8. Назовите художественное средство выразительности:

А голос дивно так звучал,

Как звон отдалённой свирели,

Как моря играющий вал

А) метафора

Б) эпитет

В) сравнение

Г) олицетворение

 

9. Назовите художественное средство выразительности: «сердце каменное гор с любовью в тёмных недрах бьётся»

А) эпитет

Б) метафора

В) олицетворение

Г) сравнение

 

10. Назовите художественное средство выразительности:

Колокольчики мои,

Цветики степные!

Что глядите на меня,

Тёмно-голубые?

А) эпитет

Б) метафора

В) олицетворение

Г) сравнение

Ответы:

1. б

2. г

3. в

4. б

5. б

6. г

7. б

8. в

9. б

10. в

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Анализ стихотворений А.К. Толстого" 10 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Сафина Канрия Гарафутдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 13.02.2023 9
    • DOCX 16.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сафина Канрия Гарафутдиновна
    Сафина Канрия Гарафутдиновна
    • На сайте: 15 дней
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1959
    • Всего материалов: 83

Тест по литературе: Анализ рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
18
14.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Грузных Марина Сергеевна

Учитель русского языка и литературы

Представленный тест по литературе разработан для учащихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программой. Тест предназначен для проверки и закрепления знаний учащихся. Особенности теста Различные уровни сложности — от базовых определений до заданий повышенной сложности, требующих глубокого знания текста произведения. Чёткая структура — каждый тест содержит 12 вопросов с 4 вариантами ответов. Практическая направленность — задания ориентированы на проверку не только теоретических знаний литературных терминов, но и навыков их применения. Лист с ответами для учителя прилагается к тесту, что облегчает процесс проверки. Вопросы теста помогут оценить знания учеников по следующим параметрам: - знание текстов произведений и их содержания; - понимание авторской позиции и художественной идеи; - умение анализировать и интерпретировать литературные произведения; - знание теоретико-литературных понятий и умение их применять; - способность распознавать средства художественной выразительности; - знание исторического и культурного контекста произведений; - понимание особенностей жанров и направлений в литературе. Рекомендации по использованию Тест можно использовать для: Текущего контроля знаний по отдельным темам Подготовки к контрольным работам Организации самостоятельной работы учащихся Проведения промежуточной аттестации Диагностики пробелов в знаниях Рекомендуемое время выполнения теста — 25 минут. При оценивании предлагается использовать следующую шкалу: «5» — 11-12 правильных ответов «4» — 9-10 правильных ответов «3» — 6-8 правильных ответов «2» — 5 и менее правильных ответов После выполнения теста рекомендуем провести анализ результатов с обсуждением правильных ответов, что позволит закрепить материал и прояснить сложные моменты.

Краткое описание методической разработки

Представленный тест по литературе разработан для учащихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программой. Тест предназначен для проверки и закрепления знаний учащихся.

 

Особенности теста

  • Различные уровни сложности — от базовых определений до заданий повышенной сложности, требующих глубокого знания текста произведения.
  • Чёткая структура — каждый тест содержит 12 вопросов с 4 вариантами ответов.
  • Практическая направленность — задания ориентированы на проверку не только теоретических знаний литературных терминов, но и навыков их применения.
  • Лист с ответами для учителя прилагается к тесту, что облегчает процесс проверки.

 

Вопросы теста помогут оценить знания учеников по следующим параметрам:

- знание текстов произведений и их содержания;

- понимание авторской позиции и художественной идеи;

- умение анализировать и интерпретировать литературные произведения;

- знание теоретико-литературных понятий и умение их применять;

- способность распознавать средства художественной выразительности;

- знание исторического и культурного контекста произведений;

- понимание особенностей жанров и направлений в литературе.

 

Рекомендации по использованию

Тест можно использовать для:

  • Текущего контроля знаний по отдельным темам
  • Подготовки к контрольным работам
  • Организации самостоятельной работы учащихся
  • Проведения промежуточной аттестации
  • Диагностики пробелов в знаниях

 

Рекомендуемое время выполнения теста — 25 минут. При оценивании предлагается использовать следующую шкалу:

  • «5» — 11-12 правильных ответов
  • «4» — 9-10 правильных ответов
  • «3» — 6-8 правильных ответов
  • «2» — 5 и менее правильных ответов

 

После выполнения теста рекомендуем провести анализ результатов с обсуждением правильных ответов, что позволит закрепить материал и прояснить сложные моменты.

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 239 490 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 217 784 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Социальные группы и межнациональные отношения в современном обществе

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экологическое и географическое мышление в образовательной практике

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек
Смотреть ещё 5 615 курсов