Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыТест А.С.Грибоедов 9 класс

тест А.С.Грибоедов 9 класс

Скачать материал

ТЕСТ     9 класс

                                                                А.С.Грибоедов

1.  Центральной проблемой комедии является проблема «ума».  «Умом» автор называл

а) глубокий интеллект;

б) практический «ум»;

в) вольнодумство;

г) хитрость;

д) расчетливость.

2. Идейный смысл комедии заключается в

а) противопоставлении двух мировоззрений;

б) противопоставлении разных поколений;

в) противопоставлении взглядов разночинца и дворянского общества.

3. Сколько длится действие комедии?

а) неделю;

б) одни сутки;

в) три дня;

г) месяц;

д) два дня.

4. Софья рассказала отцу сон, чтобы

а) отвлечь его внимание;

б) выгородить Молчалина;

в) разжалобить Фамусова;

г) признаться в своих чувствах к Молчалину.

5. Кто из героев  сказал о полковнике Скалозубе: «И золотой мешок, и метит в генералы»?

а) Софья;

б) Фамусов;

в) Молчалин;

г) Чацкий;

д) Лиза.

6. Сколько времени отсутствовал в Москве Чацкий?

а) три месяца;

б) один год;

в) пять лет;

г) три года;

д) полгода.

7. Что заставило Чацкого уехать (по началу комедии)

а) скука;

б) ссылка;

в) несчастная любовь;

г) болезнь;

д) казенная растрата.

8. Сколько лет Софье?

а) 16;

б) 18;

в) 17;

г) 20;

д) 23.

9. Откуда родом Молчалин?

а) из Москвы;

б) из Петербурга;

в) из губернскогогородаN;

г) из Смоленска;

д) из Твери.

10. Выражение «злые языки страшнее пистолета» принадлежат

а) Молчалину;

б) Лизе;

в) Софье;

г) Фамусову;

д) Чацкому.

11. В кого влюблена Лиза?

а) в Молчалина;

б) в Фамусова;

в) в Петрушу;

г) в Чацкого;

д) в Репетилова.

12. Кто пустил слух о сумасшествии Чацкого?

а)  Фамусов;

б)  Софья;

в)  Молчалин;

г)  Хлестова;

д)  Лиза.

13. Репетилов – пародия, но на кого?

а)  на Чацкого;

б)  на фамусовское общество;

в)  на декабристские общества;

г)  на Скалозуба.

14. Кого в комедии «ученостью не обморочишь»?

а)  Молчалина;

б)  Скалозуба;

в)  Фамусова;

г)  Загорецкого;

д)  Тугоуховского.

15. Почему не служит Чацкий?

а)  он достаточно богат;

б)  он ленив;

в)  считает зазорным служить дворянину;

г)  ему прислуживаться тошно;

д)  надеется на протекцию Фамусова.

16. В комедии два героя – резонера. Первый  - Чацкий, второй -

а)  Фамусов;

б)  Молчалин;

в)  Софья;

г)  Лиза;

д)  Скалозуб.

17. Каким восклицанием заканчивается комедия?

а)  Карету мне, карету!;

б)  Ах! боже мой! что  станет говорить Княгиня Марья Алексевна! ;

в)  Вон из Москвы! сюда я больше не ездок;

г)  В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов!;

д)  … пойду искать по свету, Где оскорбленному есть чувству уголок!

18. Чацкий долгое время  отсутствовал  в Москве. Вернувшись, он едет в первую очередь в дом  Фамусова. Для чего?

а)   чтобы обличать фамусовское общество;

б)  искать покровительства у Фамусова;

в)  возобновить светские знакомства;

г)  сделать предложение Софье.

19. Кому в комедии «спится» от русских книг?

а)  Хлестовой;

б)  Скалозубу;

в)  Фамусову;

г)  Молчалину;

д)  Хрюминой.

20. Комедия А.С.Грибоедова написана

а)  четырехстопным ямбом;

б)  александрийским стихом;

в)  трехстопным дактилем;

г)  вольным ямбом;

д)  дольником.

21. В каком ведомстве служил Молчалин?

а)  палата мер и весов;

б)  Архивы;

в)  Департамент финансов ;

г)  управление богоугодных заведении.;

22. Жанровое своеобразие  произведения А.С.Грибоедова  выражено   в определении  жанра:

а)  комедия;

б)  трагедия;

в)  трагикомедия.

 

КЛЮЧ   А.С.Грибоедов

1-в; 2-  а; 3 -б; 4. г;5 -д; 6 - г; 7 - а;  8 -в;  9 - д;  10 - а;  11 - в;  12 - б;  13 -а;  14 -б; 

      15 -г;  16 - г; 17 - б; 18 - г;  19 -в;  20 –г; 21 – б; 22 – а.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест А.С.Грибоедов 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 При помощи теста учитель оценивает полученные учащимися  знания. Тест позволяет определить, прочитали ли ученики литературное произведение, насколько внимательным было это чтение, готовы ли ученики к аналитической  работе.

ТЕСТ     9 класс

                                                                А.С.Грибоедов

1.  Центральной проблемой комедии является проблема «ума».  «Умом» автор называл

а) глубокий интеллект;

б) практический «ум»;

в) вольнодумство;

г) хитрость;

д) расчетливость.

2. Идейный смысл комедии заключается в

а) противопоставлении двух мировоззрений;

б) противопоставлении разных поколений;

в) противопоставлении взглядов разночинца и дворянского общества.

3. Сколько длится действие комедии?

а) неделю;

б) одни сутки;

в) три дня;

г) месяц;

д) два дня.

4. Софья рассказала отцу сон, чтобы

а) отвлечь его внимание;

б) выгородить Молчалина;

в) разжалобить Фамусова;

г) признаться в своих чувствах к Молчалину.

5. Кто из героев  сказал о полковнике Скалозубе: «И золотой мешок, и метит в генералы»?

а) Софья;

б) Фамусов;

в) Молчалин;

г) Чацкий;

д) Лиза.

6. Сколько времени отсутствовал в Москве Чацкий?

а) три месяца;

б) один год;

в) пять лет;

г) три года;

д) полгода.

7. Что заставило Чацкого уехать (по началу комедии)

а) скука;

б) ссылка;

в) несчастная любовь;

г) болезнь;

д) казенная растрата.

8. Сколько лет Софье?

а) 16;

б) 18;

в) 17;

г) 20;

д) 23.

9. Откуда родом Молчалин?

а) из Москвы;

б) из Петербурга;

в) из губернскогогородаN;

г) из Смоленска;

д) из Твери.

10. Выражение «злые языки страшнее пистолета» принадлежат

а) Молчалину;

б) Лизе;

в) Софье;

г) Фамусову;

д) Чацкому.

11. В кого влюблена Лиза?

а) в Молчалина;

б) в Фамусова;

в) в Петрушу;

г) в Чацкого;

д) в Репетилова.

12. Кто пустил слух о сумасшествии Чацкого?

а)  Фамусов;

б)  Софья;

в)  Молчалин;

г)  Хлестова;

д)  Лиза.

13. Репетилов – пародия, но на кого?

а)  на Чацкого;

б)  на фамусовское общество;

в)  на декабристские общества;

г)  на Скалозуба.

14. Кого в комедии «ученостью не обморочишь»?

а)  Молчалина;

б)  Скалозуба;

в)  Фамусова;

г)  Загорецкого;

д)  Тугоуховского.

15. Почему не служит Чацкий?

а)  он достаточно богат;

б)  он ленив;

в)  считает зазорным служить дворянину;

г)  ему прислуживаться тошно;

д)  надеется на протекцию Фамусова.

16. В комедии два героя – резонера. Первый  - Чацкий, второй -

а)  Фамусов;

б)  Молчалин;

в)  Софья;

г)  Лиза;

д)  Скалозуб.

17. Каким восклицанием заканчивается комедия?

а)  Карету мне, карету!;

б)  Ах! боже мой! что  станет говорить Княгиня Марья Алексевна! ;

в)  Вон из Москвы! сюда я больше не ездок;

г)  В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов!;

д)  … пойду искать по свету, Где оскорбленному есть чувству уголок!

18. Чацкий долгое время  отсутствовал  в Москве. Вернувшись, он едет в первую очередь в дом  Фамусова. Для чего?

а)   чтобы обличать фамусовское общество;

б)  искать покровительства у Фамусова;

в)  возобновить светские знакомства;

г)  сделать предложение Софье.

19. Кому в комедии «спится» от русских книг?

а)  Хлестовой;

б)  Скалозубу;

в)  Фамусову;

г)  Молчалину;

д)  Хрюминой.

20. Комедия А.С.Грибоедова написана

а)  четырехстопным ямбом;

б)  александрийским стихом;

в)  трехстопным дактилем;

г)  вольным ямбом;

д)  дольником.

21. В каком ведомстве служил Молчалин?

а)  палата мер и весов;

б)  Архивы;

в)  Департамент финансов ;

г)  управление богоугодных заведении.;

22. Жанровое своеобразие  произведения А.С.Грибоедова  выражено   в определении  жанра:

а)  комедия;

б)  трагедия;

в)  трагикомедия.

 

КЛЮЧ   А.С.Грибоедов

1-в; 2-  а; 3 -б; 4. г;5 -д; 6 - г; 7 - а;  8 -в;  9 - д;  10 - а;  11 - в;  12 - б;  13 -а;  14 -б; 

      15 -г;  16 - г; 17 - б; 18 - г;  19 -в;  20 –г; 21 – б; 22 – а.

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 676 981 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока на тему "Безударные гласные в корне слова"
  • Учебник: «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
  • Тема: Правописание безударных гласных в корне слова
  • 01.10.2020
  • 505
  • 5
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 24666
    • DOCX 18.5 кбайт
    • 29 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кривенко Тамара Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кривенко Тамара Михайловна
    Кривенко Тамара Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40390
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 186 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 213 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 472 человека

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 467 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 673 человека

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек