Тест "Человек - результат биологической и социокультурной эволюции"

Тест по теме «Человек – результат биологический и социокультурной эволюции. Вариант 1.

1.Запишите слово, пропущенное в таблице.

Ведущие формы деятельности
--------------------	общение	учение	труд

2.В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных.

        Биологическая природа; инстинктивное поведение; физиологические потребности;  физическое развитие; возрастные особенности развития психики.

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «структура деятельности».

1) субъект;           2)цель;     3)средства;  4)индивид;   5)институт;   6)результат.

4.Трудовая деятельность человека характеризуется рядом особенностей, отличающих ее от других видов деятельности. Запишите цифры, под которыми указаны эти особенности.

1)в данном виде деятельности главным является процесс, а не результат; 2)предполагает наличие полезного результата.  3)носит всегда условный характер; 4)требует определенных знаний, умений и специальных навыков; 5)всегда осуществляется в коллективе; 6)способствует освоению новых социальных ролей

5.Выберите верные суждения, в которых называются способности человека, связанные с его социальной сущностью.

1)Человек обладает способностью устанавливать цели своей деятельности на длительные временные периоды; 2)Человек адаптируется к изменяющимся природным условиям; 3)Человек способен мыслить абстрактно; 4)Человек заботится о воспроизводстве своего рода; 5)Человек чередует периоды активности и отдыха.

6.Выберите верные суждения об отличиях человека от животного.

1)Человек обладает природными инстинктами.  2)Человек обладает наиболее совершенным слухом;  3)Человек не испытывает на себе изменений окружающей среды;  4)Человек обладает способностью к членораздельной речи; 5)Человек создает свою «вторую природу» - культуру.

7.Установите соответствие:

Характеристики	Виды способностей
А) повышенная гибкость суставов	1)специальные
Б) феноменальная память	2)интеллектуальные
В) музыкальный слух	3)природные
Г) развитое воображение
Д) физическая сила

8.Выберите верные суждения о деятельности человека:

1) Компонентами структуры любой деятельности являются средства, мотивы, эмоции; 2)Познавательная деятельность, в отличие от коммуникативной, предполагает использование понятий и терминов; 3)Культура является результатом преобразующей деятельности человека;  4)Деятельность человека, в отличие от поведения животных, носит осознанный целенаправленный характер; 5)Трудовая деятельность является ведущей на протяжении всей жизни человека.

9.К социальной сфере общества относится:

1)религия;   2)политическая партия;    3)нация;   4)власть

10.Установите соответствие:

Примеры деятельности	Основные формы деятельности
А) посадка дерева	1) игра
Б) написание диктанта по русскому языку	2) учение
В) принятие закона	3) труд
Г) создание модели из конструктора
Д) решение математических задач

Тест по теме «Человек – результат биологический и социокультурной эволюции. Вариант 2

1.      Запишите слово, пропущенное в таблице.

Элементы структуры деятельности	Характеристика
Субъект	Кто осуществляет деятельность
Объект	На что направлена деятельность
------------------	Идеальный образ желаемого результата

2.В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий.

Потребности; установка; убеждение; мотив;  интерес; эмоция;  идеал.

Ответ: _________

3.Ниже приведен ряд потребностей человека. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «биологические потребности». Найдите две потребности, «выпадающие» из общего ряда.

1)в пище; 2)в общении; 3) в творческой самореализации; 4) в воздухе;  5) в отдыхе;  6) в продолжении рода.

4.Установите соответствие.

Характеристики	Элементы структуры деятельности
А) осознанный образ ожидаемого результата	1)мотив
Б) побуждение к деятельности	2)объект
В) человек, осуществляющий деятельность	3)цель
Г) предмет, на который направлена деятельность	4)субъект

5.Выберите верные суждения об отличиях человека от животного.

1)Человек стремится постичь сущность предметов и явлений окружающего мира; 2)Человеку свойственно наличие инстинкта самосохранения;  3)Человек обладает способностью целеполагания; 4)Человек познает мир при помощи органов чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса; 5)Человек  способен использовать природные материалы в своей деятельности.

6. Установите соответствие:

Примеры	Виды потребностей
А) покупка одежды известных брендов	1)физиологические
Б) посещение студентом выставки  современного изобразительного искусства	2)экзистенциальные
В) общение со сверстниками	3)социальные
Г) обед в школьной столовой	4)престижные
Д) установка домофона на входной двери в подъезд	5)идеальные

7.Бригада рабочих строит дом. Какие характеристики соответствуют проиллюстрированному данным примером виду деятельности?

1)нацеленность на практически полезный результат; 2) ценностно-ориентированная деятельность; 3)условный характер деятельности; 4)познавательная деятельность;  5)духовная деятельность; 6)материально-производственная деятельность.

8. Выберите верные суждения, характеризующие биосоциальную  сущность человека.

1)Человек познает мир не только при помощи органов чувств, но и посредством мышления; 2)Для обеспечения жизнедеятельности человеку необходимо удовлетворять естественные потребности. 3) Деятельность человека и поведение животных целесообразны, но человек обладает способностью к целеполаганию. 4) Человек обладает сознанием,  способностью к логическому мышлению;  5) Реализация человеком своих физиологических потребностей носит общественный характер.

9.Конечным или промежуточным  результатом  мысли  является

1) индивид          2) поведение       3)речь                4)мысли

10.Основным видом деятельности маленьких детей является

1)игра         2) учеба           3) труд            4) творчество

Ответы: Вариант 1                                                  Вариант 2.

1.игра                                                               1.цель

2.биологическая природа                               2.мотив

3.4.5                                                                   3.2.3

4.2.4                                                                   4.31421

5.1.3                                                                   5.1.3

6.4.5                                                                    6.45312

7.32123                                                                7.1.6

8.3.4                                                                     8.1.3

9.3                                                                         9.3

10.32312                                                                 10.1