Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Тест черви
  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:



ЧЕРВИ

Цели работы: определить качество усвоения знаний о характерных особенностях плоских, круглых, кольчатых червей, о систематике червей; выявить успешность формирования умений характеризовать, систематизировать, сравнивать, объяснять.



Анализ результатов диагностической работы по теме «Черви»

Вари

ант

Задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

а, б, г

а, в

г

В, Г

б, в, г

а, б, г

б, в

а

г

2

б, в, г

б

б

а, б, г

а, б

а, в, г

б, г

а, в

а, б, в



Вари

ант

Задания

11

12

13

14

15

16

17

18

19


1

а, б, в

б

б, в, г

б, в

б

а, г

в

а, в

а, б, г


2

б, в

б

а, б, в

а, б, в

а

а, б, в

а, б, г

г

а, г





Показатели для структурного анализа результатов

Показатели

1 вариант

2 вариант

Знания характерных особенностей червей:



плоских

1,2, 3,6

2,3, 5,6, 7

круглых

6

1,9

кольчатых

4,9

4,8

классификация

10

10

Умения:



характеризовать

1,2,5

1,2, 3,4

систематизировать

4,10

5,10

сравнивать

6,8,9

6,8,9

объяснять

3,7

7



Показатели

1 вариант

2 вариант

Знания характерных особенностей червей: плоских

круглых

кольчатых


11,12,13, 15,

14, 16,

16, 17,19


11, 12, 13, 14, 17, 19, 15, 17, 19,

16, 17, 18, 19

Умения:

характеризовать

сравнивать

объяснять

систематизировать

интерпретировать


11

13,14,16

12

15, 17, 19


17,19

11,13, 14, 16

12,18

15


1 Вариант

А. Выберите все правильные ответы.

1.Плоские черви характеризуются:

а) наличием трехслойного тела

б) уплощенной формой тела

в) сквозной пищеварительной системой

г) существованием свободно живущих и паразитических форм

2. Представители класса ресничных червей обитают:

а) в водной в)почвенной б) наземно-воздушной г)организменной среде

3. Разветвленная пищеварительная система ресничных червей и сосальщиков обеспечивает:

а) успешный захват пищи

б) быстрое переваривание пищи

в) выделение непереваренных остатков через рот

г) доставку питательных веществ клеткам тела

4.Дождевой червь относится:

а) к группе червей в) типу кольчатые черви

б) типу круглые черви г) классу малощетинковые черви

5.Для ленточных червей характерны особенности:

а) наличие пищеварительной системы

б) длинное, плоское, членистое тело

в) паразитический образ жизни

г) гермафродитизм

6. Сосальщики, как и другие плоские черви:

а)плодовиты

б) могут жить в бескислородной среде

в) имеют не сквозную пищеварительную систему

г) в цикле размножения обнаруживают чередование поколений

7.Ленточные черви удерживаются в теле хозяина благодаря:

а) изгибам тела

б) присоскам и крючьям на голове

в) большой плодовитости

г) отсутствию пищеварительной системы

8.Круглые черви, как и плоские:

а) могут вести паразитический образ жизни

б) имеют сквозную пищеварительную систему

в) передвигаются за счет мышц

г) раздельнополые

9.Кольчатые черви, в отличие от ресничных:

а) имеют органы передвижения б) ведут свободный образ жизни

в) относятся к одному типу г) дышат всей поверхностью тела

10. Изобразите схему «Многочисленность червей», включая группы червей в определенном порядке:

а) круглые д) малощетинковые

б) кольчатые е) сосальщики

в) плоские ж) многощетинковые

г) нематоды з) ленточные

11.Плоские черви характеризуются:

а)двусторонней симметрией тела б) наличием кожно-мышечного мешка

в) развитием систем органов г) исключительно сидячим образом жизни

12.Класс ленточные черви назван на основе:

а) их способа питания б) формы тела

в) среды обитания г) способа передвижения

13.Животные класса ресничные черви, в отличие от животных класса ленточные черви:

а) относятся к типу плоские черви

б) передвигаются при помощи ресничек

в) многие ведут свободный образ жизни

г) имеют пищеварительную систему

14.Круглые черви, как и плоские:

а) характеризуются сквозной пищеварительной системой

б) имеют двустороннюю симметрию тела

в) обитают во всех средах

г) имеют круглое поперечное сечение

15.Белая планария относится к группе червей:

а) сосальщики б) ресничные в) кольчатые г) круглые

16.Признаки более высокой организации кольчатых по сравнению с круглыми червями:

а) замкнутая кровеносная система б) наличие органов чувств

в) двусторонняя симметрия тела

г) дифференцированная пищеварительная система

17. Класс пиявки относится к типу:

а) круглые черви б) плоские черви

в) кольчатые черви

18. Дождевые черви играют большую роль в почвообразовании:

а) улучшая проницаемость почвы для воды и воздуха

б) образуя защитную капсулу в неблагоприятных условиях

в) разлагая органические остатки

г) являясь кормом для других животных

19.Тип кольчатые черви объединяет классы:

а) многощетинковые б) малощетинковые в) ресничные

г) пиявки

2 вариант

А. Выберите все правильные ответы.

1.Круглые черви характеризуются:

а) плоской формой тела б) круглой формой тела

в) сквозной пищеварительной системой

г) нервной системой узлового типа

2.Представители класса сосальщиков обитают, как правило, в среде:

а)водной б)организменной

в)почвенной г) наземно-воздушной

3.Регуляторная функция осуществляется системой:

а) выделительной б)нервной

в) пищеварительной г) размножения

4.Для представителей типа кольчатых червей характерны:

а) щетинки, торчащие из стенки тела

б) кожный эпителий, богатый железами

в) первичная полость тела

г) замкнутая кровеносная система

5.К классу ленточных червей относятся:

а) свиной цепень б) бычий цепень

в) человеческая аскарида г) пескожил

6. У ленточных червей, как и у сосальщиков:

а) отсутствуют органы чувств б) тело длинное, лентовидное

в) организменная среда обитания г) развитие со сменой хозяев

7.Большая плодовитость печеночного сосальщика объясняется:

а) обитанием в бескислородной среде

б) паразитическим образом жизни

в) разветвленным кишечником

г) возможностью размножения на личиночной стадии

8.Кольчатые черви, в отличие от круглых червей:

а) имеют замкнутую кровеносную систему

б) могут обитать в почве и воде

в) характеризуются сегментированным телом

г) дышат через покровы тела

9.Паразитические круглые черви, как и сосальщики:

а) ведут паразитический образ жизни

б) питаются веществами тела хозяина

в) отличаются большой плодовитостью

г) являются представителями одного типа

10.Изобразите схему «Многообразие плоских червей», включая в определенном порядке группы червей и их представителей:

а) ресничные черви д) свиной цепень

б) белая планария е) ленточные черви

в) сосальщики ж) морская планария

г) кошачья двуустка з) бычий цепень

11.Плоские черви, как и кишечнополостные:

а) живут во всех средах

б) по способу добычи пищи бывают хищными

в) относятся к многоклеточным

г) обладают двусторонней симметрией тела

12.Класс сосальщики назван на основе:

а) формы их тела б) способа питания

в) среды обитания г) способа передвижения

13.Плоские черви, как и круглые:

а) являются червями

б) имеют удлиненную форму тела

в) характеризуются узловой нервной системой

г) не имеют полость тела


14.Сосальщики, в отличие от ресничных червей:

а) развиваются с чередованием поколений

б) в большинстве случаев ведут паразитический образ жизни

в) чаще живут в организменной среде

г) имеют уплощенную форму тела

15.Человеческая аскарида относится к классу червей:

а) круглые б) сосальщики

в) ресничные г) кольчатые

16.Пиявки, как и другие кольчатые черви:

а) имеют сегментированное тело

б) обладают замкнутой кровеносной системой

в) ведут хищнический или паразитический образ жизни

г) способны выделять гирудин, препятствующий свертыванию крови

17.Для плоских червей, ведущих паразитический образ жизни, характерны:

а) высокая интенсивность размножения

б) приспособления к удержанию в теле хозяина

в) раздельнополость

г) смена среды обитания

18.Кольчатые черви так названы потому, что:

а) могут сворачиваться в кольцо

б) имеют поясок для развития яиц

в) нервные клетки образуют окологлоточное кольцо

г) тело состоит из кольцевых сегментов

19.Для всех червей характерно:

а) мягкие покровы тела

б) кожное дыхание

в) замкнутая кровеносная система

г) нервная система в виде брюшной нервной цепочки






2



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

ЧЕРВИ

Цели работы: определить качество усвоения знаний о харак­терных особенностях плоских, круглых, кольчатых червей, о си­стематике червей; выявить успешность формирования умений характеризовать, систематизировать, сравнивать, объяснять.

Анализ результатов диагностической работы по теме «Черви»

Вари­

ант

Задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

а, б, г

а, в

г

В, Г

б, в, г

а, б, г

б, в

а

г

2

б, в, г

б

б

а, б, г

а, б

а, в, г

б, г

а, в

а, б, в

Вари­

ант

Задания

11

12

13

14

15

16

17

18

19

1

а, б, в

б

б, в, г

б, в

б

а, г

в

а, в

а, б, г

2

б, в

б

а, б, в

а, б, в

а

а, б, в

а, б, г

г

а, г

Показатели для структурного анализа результатов

Показатели

1 вариант

2 вариант

Знания характерных особенностей червей:

плоских

1,2, 3,6

2,3, 5,6, 7

круглых

6

1,9

кольчатых

4,9

4,8

классификация

10

10

Умения:

характеризовать

1,2,5

1,2, 3,4

систематизировать

4,10

5,10

сравнивать

6,8,9

6,8,9

объяснять

3,7

7

Показатели

1 вариант

2 вариант

Знания характерных особенностей червей: плоских

круглых

кольчатых

11,12,13, 15,

14, 16,

16, 17,19

11, 12, 13, 14, 17, 19, 15, 17, 19,

16, 17, 18, 19

Умения:

характеризовать

сравнивать

объяснять

систематизировать

интерпретировать

11

13,14,16

12

15, 17, 19

17,19

11,13, 14, 16

12,18

15

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров914
Номер материала 309974
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх