Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест для 11 класса с казахским языком обучения

Тест для 11 класса с казахским языком обучения

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест для 11 класса

I-вариант

1.Служат для связи существительных, числительных, местоимений в формах косвенных падежей:

А) частицы

В)предлоги

С)союзы

D)междометия

E)окончание

2.Предлоги бывают :

А) гласные и согласные

В)звонкие и глухие

С)ударные и безударные

D)парные и непарные

E)производные и непроизводные

3.Найди производные предлоги:

А) в, без, от, к,с

В)у, о, под, через, при

С)из-за, на, до, из-под, со

D)в течение, ввиду, вследствие, в целях, благодаря

E)для, за, по, над,из

4.Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонений глагола:

А) частица

В)предлог

С)союз

D)междометие

E)слова-предложения

5. Найдите формообразующие частицы:

А) не, ни

В)ли, разве

С)бы, пусть, давай

D)только, даже

E)вот,лишь

6. Найдите модальные частицы:

А) не, ни

В),что за, ли, разве, ведь, только, даже, вот, лишь

С)бы, пусть, давай

D)пускай, да

E)б, давайте

7.Найдите сочинительные союзы :

А) потому что, чтобы

В) но, или, а, и, тоже

С) что, если

D)который, где

E)когда, так как

8.Найдите подчинительные союзы :

А) потому что, чтобы,что, если

В) но, или, а, и, тоже

С) либо, то-то

D)однако, зато, же

E)также, не то-не то

9.Найдите междометия :

А) когда, куда, оттого что

В) и, тоже, также

С) либо, или, то-то

D)неужели, что за, бы

E)эй, ура, ба, ух, ну-ну

10.Слово или сочетание слов, называющее лицо, к которому обращена речь это:

А) Междометие

В) вводное слово

С) обращение

D)союз

E)частица

11.Найдите вводные слова, обозначающие уверенность:

А) может быть

В) во-первых

С) к счастью

D)по словам

E)конечно

12.Найдите вводные слова, обозначающие неуверенность:

А) наверное

В) по мнению

С) к сожалению

D)одним словам

E)следовательно

13.Найдите вводные слова, обозначающие порядок мыслей, их связь:

А) бесспорно

В) к удивлению

С) лучше сказать

D)в-третьих

E) по сообщению

14.Найдите вводные слова, обозначающие различные чувства:

А) вероятно

В) наконец

С) к несчастью

D)во- вторых

E) пожалуй

15.Найдите вводные слова, обозначающие источник сообщения:

А) например

В) без сомнения

С) безусловно

D)кажется

E) по мнению

16.Найдите прямое дополнение:

А) дополнение выраженное существительным в В.п без предлога

В) дополнение выраженное существительным в Р.п с предлогом

С) дополнение выраженное существительным в Д.п с предлогом

D)дополнение выраженное существительным в Т.п с предлогом

E) любая падежная форма

17.Найдите прямое дополнение:

А) Без музыки не проходит ни один праздник

В) Олово плавим, машинами правим

С) Дулат хорошо играет в шахматы

D)Я ездила в город с подругой

E) Старик ловил рыбу

18.Найдите прямое дополнение:

А) любая падежная форма

В) дополнение выраженное существительным в Р.п с предлогом

С) дополнение выраженное существительным в Д.п с предлогом

D)дополнение выраженное существительным в Т.п с предлогом

E) дополнение, в значении «часть от целого»( выпил чаю, купил хлеба)

19.Найдите прямое дополнение:

А) Сестра вышла от брата

В) Дай мне, пожалуйста, молока

С) Дети подошли к реке

D)Саша написала брату

E) Мы заботимся о бабушке

20.Найдите несогласованное определение:

А) белый снег

В) виноградный сок

С) горные вершины

D)здание из бетона

E) черноглазая девушка

21.Найдите согласованное определение:

А) вода из родника

В) напиток из шоколада

С) школьный лагерь

D)стоянка для автомобиля

E) листья берез

22.Найдите приложение

А) глубокое озеро

В) заяц- беляк

С) золотой ключик

D)дом из кирпича

E) важное сообщение

23.Найдите двусоставное предложение

А) Вечер. Тишина

В) С тоской гляжу в глубь леса

С) Других не суди, на себя погляди

D)Уходим завтра в море

E) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом

24.Найдите односоставное определенно-личное предложение

А) Ему долго не открывали

В) Привыкаешь к городскому шуму

С) Словами делу не поможешь

D)Осень. Печальный листопад

E) В лесу пахло плесенью

25.Найдите односоставное неопределенно-личное предложение

А) Люблю грозу в начале мая

В) В парке было сыро и солнечно

С) В дверь постучались

D)Зима. Крещенские морозы

E) После дела за советом не ходят

26.Найдите односоставное безличное предложение

А) Не жди рассвета

В) Цыплят по осени считают

С) Быть грозе. Стало темно. Мне нездоровится

D)Ясная погода

E) Ведут ко мне коня

27.Найдите односоставное обобщенно-личное предложение

А) На балконе зажгли лампу

В) Вижу чудное приволье

С) Светает

D)Век живи- век учись

E) Осенний день. Сокольники







Тест для 11

II-вариант

1.Найдите односоставное назывное предложение:

А) Тихая, звездная ночь

В) Мне довелось написать много книг

С) На деньги ума не купишь

D)Значит, присматриваешь за ребенком

E) Ему поставили памятник в Москве

2. Найди подходящую схему предложению с однородными членами: Все стало розовым заря камыш вода.

А) О, О , О -О

В) О, О , О, О

С) О: О, О,О

D)О- О, О, О

E) О, О, О : О

3. Найди подходящую схему предложению с однородными членами: На скамейках на табуретках просто на траве всюду расположились ребята.

А) О, О , О - О

В) О, О , О, О

С) О: О, О,О

D)О- О, О, О

E) О, О, О : О

4. Запятая между однородными членами предложения не ставится:

А) если они соединены повторяющимися соединительными союзами

В) если они соединены противительным союзом

С)в предложениях с устойчивыми словосочетаниями ( фразеологизмами)

D)если однородные члены соединены двойными союзами

E) если союз и соединяет однородные члены попарно

5. Найдите в предложении обособленное дополнение:

А) Несмотря на плохую погоду, экскурсия состоялась

В) Мы вошли в рощу, влажную от дождя

С) Он работал спустя рукава

D)Защищая природу, человек защищает себя

E) Все, кроме мамы, считали его виноватым во всем

6. Найдите в предложении обособленное обстоятельство:

А) Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля

В) Сверх всякого ожидания, бабушка подарила мне несколько книг

С) Улыбаясь, он заснул

D)Ветер, холодный и резкий, дул с моря целый день

E) Мы издали увидели речку, блестящую на солнце

7. Найдите в предложении обособленное определение:

А) Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю

В) Он читал лежа

С) Поезд, согласно расписанию, прибыл в 8 часов утра

D)Благодаря хорошей погоде, в этом году был хороший урожай

E) Весь май, за исключением нескольких ясных и солнечных дней, шли беспрерывные дожди

8. Найдите в предложении обособленное обстоятельство:

А) Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю

В) Все уехали, кроме дедушки

С) Дети, красные от мороза, зашли погреться

D)Благодаря хорошей погоде, в этом году был хороший урожай

E) Весь май, за исключением нескольких ясных и солнечных дней, шли беспрерывные дожди

9. Найдите в предложении обособленное обстоятельство:

А) Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю

В) Сверх всякого ожидания, бабушка подарила мне несколько книг

С) Поезд, согласно расписанию, прибыл в 8 часов утра

D)Мы издали увидели речку, блестящую на солнце

E) Весь май, за исключением нескольких ясных и солнечных дней, шли беспрерывные дожди

10. Найдите в предложении обособленное приложение:

А) Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю

В) Все уехали, кроме дедушки

С) Дети, красные от мороза, зашли погреться

D)Благодаря хорошей погоде, в этом году был хороший урожай

E) Старший брат, Аманжол , учиться в институте

11. Найдите в предложении обособленное приложение:

А) Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля

В) Сверх всякого ожидания, бабушка подарила мне несколько книг

С) Я, как офицер и дворянин, ни в какую службу к Пугачеву вступить не могу

D)Ветер, холодный и резкий, дул с моря целый день

E) Мы издали увидели речку, блестящую на солнце

12. Найдите в предложении обособленные уточняющие члены предложения:

А) Мой брат Петя, учитель, чудесно поет

В) Ночь. Вокруг тишина

С)Роса, блестя, заиграла на солнце

D)Вверху, на палубе, перекликались матросы

E) Удивленный, я пошел назад

13. Найдите в предложении обособленные уточняющие члены предложения:

А) Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля

В) Сверх всякого ожидания, бабушка подарила мне несколько книг

С) Я, как офицер и дворянин, ни в какую службу к Пугачеву вступить не могу

D)Ветер, холодный и резкий, дул с моря целый день

E) Сегодня отец встал очень рано, до восхода солнца

14. Найдите в предложении обособленные уточняющие члены предложения:

А) Все взрослые, в том числе и дядя Момышулы, готовились к приему гостей

В) Все уехали, кроме дедушки

С) Дети, красные от мороза, зашли погреться

D)Благодаря хорошей погоде, в этом году был хороший урожай

E) Старший брат, Аманжол , учиться в институте

15. Найдите в предложении обособленные уточняющие члены предложения :

А) Несмотря на плохую погоду, экскурсия состоялась

В) По этим формулам можно будет создавать гениальные, то есть нестареющие произведения

С) Он работал спустя рукава

D)Защищая природу, человек защищает себя

E) Все, кроме мамы, считали его виноватым во всем

16. Найдите в предложении обособленное приложение:

А) Тихая, звездная ночь

В) Мне довелось написать много книг

С) Даже старший сын, мой отец Момыш, перед бабушкой был ребенком

D)Значит, присматриваешь за ребенком

E)Ему поставили памятник в Москве

17. Фразеологизм имеет значение « медленно»:

А) Черепашьим шагом

В) На скорую руку

С)Шевелить мозгами

D)Сложить руки

E) Ловить ворон

18. Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой-о-после шипящего:

А) Выжж…нная степь

В) Крещ…ный человек

С)Ш…лковый путь

D)Зажж…ная свеча

E) Бесш…вный метод

19. Определите местоимение, которое пишется раздельно:

А) Что(нибудь)

В) (Кое)где

С)Кто(нибудь)

D)Какой(то)

E) Мне(ли)



20. Нет, не забудет никто никогда школьные годы

Запятая выделяет:

А) Предлог

В) Союз

С)Обращение

D)Слово- предложение

E) Междометие

21.Выделите ряд слов, в которых две буквы передают один звук:

А) Расскажешь, камыш

В) Солнце, весна

С)Лестница, мачта

D)Детский, дрожжи

E) Дышится, заря

22.Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:

А) Нурланов считался хорошим оратором, и все были уверены, что он не подведет.

В) Ее волновали новинки техники и всякие открытия, которые сулили человечеству бог знает что.

С)Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод.

D)Мне было так весело на сенокосе, что не хотелось даже ехать домой.

E) Молодые тетерева долго не откликались на мой свист, вероятно, оттого, что я свистел.

23. Укажите слово с суффиксом –чик-:

А) Лучик

В) Мячик

С)Ключик

D)Заборчик

E) Калачик

24. Укажите глагол с буквой Ы в суффиксе:

А) использ..вать

В) бесед..вать

С)рассчит..вать

D)мобилиз..вать

E) завед..вать

25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие:

А) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.

В) Ввысь взлетает Сокол жмется Уж к земле.

С)Садик у них ухоженный домик выглядит опрятно.

D)Недруг поддакивает друг спорит.

E) Надо взять зонт дождь начинается.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров121
Номер материала ДВ-283319
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх