Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Тест для 9 класса УМК М.Ю. Кауфман Happy English.ru на тему "Три типа сложноподчиненных предложений с придаточными условия"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тест для 9 класса УМК М.Ю. Кауфман Happy English.ru на тему "Три типа сложноподчиненных предложений с придаточными условия"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
  1. Choose the correct word.



  1. The teacher always had a good attitude / joke / mood for her pupils.

  2. He was the right person for this position. The manager showed / offered / required him a job.

  3. To work as a top manager requires lots of money / designer clothes / skills.

  4. In your CV you need to show that you are attractive / informative / rich.

  5. An outgoing person has a better chance to work as a ranger / office clerk / writer.

  6. A waiter / a costumed character / a sales assistance serves food and cleans the tables in a restaurants or a café.

  7. After three years at home I’m looking for a job. I want to be back in amusement / employment / school.



  1. Put the verbs in brackets in the right form.



  1. If she asks him about this, he (to tell) her the truth.

___________________________________________________________________

  1. If you need my help, I (to be) glad to give you a hand.

___________________________________________________________________

  1. If they come late, they (not to see) him.

____________________________________________________________________

  1. If she finds out about the interview, she (to laugh).

____________________________________________________________________



  1. Put the verbs in brackets in the right form.



  1. He would read this book if you (give) it to him.

____________________________________________________________________

  1. They would have gone shopping if they (to have) more time yesterday.

____________________________________________________________________

  1. She would be surprised if she (to read) the news.

____________________________________________________________________

  1. I would never have done it unless they (to ask) me to.

____________________________________________________________________







  1. Put the verbs in brackets in the right form.



  1. If I were you, I (to forgive) him.

____________________________________________________________________

  1. If he knew about the visit, he (to stay) home.

____________________________________________________________________

  1. If they listening to the weather forecast, they (to take an umbrella).

____________________________________________________________________

  1. If she wanted to become a teacher, she (to go) to university.

____________________________________________________________________



  1. Put the verbs in brackets in the right form.



  1. He (come) to your party last Monday if he (not to go) to hospital.

_________________________________________________________________

  1. Why didn’t she listen to him? – She (to listen) to his advice if he (not to fail) her many times.

_________________________________________________________________



  1. Why didn’t they take her to the sea? – They (to take) their daughter to the sea if she (not to get) ill.

_________________________________________________________________

  1. Why didn’t the manager offer this job to Rob? – The manager (offer) this job to Bob if he (to write) a good CV.

_________________________________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДБ-087437

Похожие материалы