Пояснительная записка
Для работы учащимся предлагаются тексты публицистического стиля
(газетная статья, фельетон) Уровень сложности 1,работу выполняют учащиеся 5
класса. Используемый вид чтения- изучающее и поисковое. Учащиеся находят и
извлекают информацию из текста, формулируют собственную позицию, интегрируют
,связывают и оценивают информацию. Задания с выбором ответа. Тип текста-
смешанный. В конце работы помещены рекомендуемые ответы.
Текст №1
ЧЕМ ЗАНЯТЫ ЛЮДИ ОСЕНЬЮ
Чему
радуются и о чем грустят люди осенью? Радуются синеве неба, последним полевым
цветкам, красоте осенней природы. Грустят, глядя на караваны улетающих
птиц. Но главная забота у людей
осенью – это уборка урожая. Нельзя терять ни минуты. Надо
управиться до дождей и холодов. Скосить и обмолотить зерновые культуры:
пшеницу, ячмень, овес, рожь, гречиху, кукурузу. Собрать на полях, в огородах и
садах овощи и фрукты. Сходить в лес по ягоды, грибы, орехи. Заготовить лекарственные растения: плоды
боярышника, брусники, клюквы, корни одуванчика, лопуха, валерианы.
Надо
позаботиться и о домашних
животных. Сложить сено с лугов и сложить под навесы. Отремонтировать
и утеплить жилища.
В
садах, огородах, на полях убирают остатки растений, проводят работы по борьбе с
вредителями. На полях проводят осеннюю вспашку земли и сеют озимые зерновые культуры. В
огородах сажают под зиму чеснок,
лук, морковь. В садах проводят посадку луковиц цветковых
растений.
Чтобы сохранить созревший урожай,
закладывают в хранилища картофель, морковь, свеклу. Солят и маринуют капусту,
огурцы, помидоры. Сушат фрукты и грибы, варят варенье. После окончания осенних
работ устраивают в городах и селах веселые праздники урожая. Говорят: «Осень дарит людям то,
что вырастило лето». А всем ли поровну останутся подарки осени? Больше достанется
тому, у кого руки, спина, ноги больше устанут. Кто пораньше вставал, подальше
ходил да подольше бродил с корзинкой. Щедра осень только к трудолюбивым. «Кто
земле кланяется, того она и кормит», «Сметану любить – корову кормить», -
говорится в старинных поговорках.
1.Какую информацию можно найти в статье о
занятиях людей осенью? Отметьте один правильный ответ
А.Информацию о временах года
Б.Интервью сельских жителей
В.Щедра осень только к трудолюбивым.
2.Опираясь на текст, запишите три причины,
по которым люди работают больше обычного осенью
1.__________________________
2._____________________________
3.____________________________
3.Чем осень отличается от других времен
года? Запишите три отличительных признака
1____________________
2___________________
3_______________________
4.Выберите рисунок, который верно отражает
основную мысль текста? Отметьте этот рисунок
А. 
Б. 
В. 
5.Внесите информацию в таблицу
|
Период
|
Занятия
|
Месяц
|
|
Начало
осени
|
|
|
|
Середина
|
|
|
|
Конец
|
|
|
|
|
|
|
6.Отметьте ОДНО утверждение, которое противоречит
содержанию текста
1.Осенью сельские жители собирают урожай
2.Урожай достанется только трудолюбивым
3.После купания в реке люди устраивают
веселый праздник
4.В огородах сажают под зиму чеснок
7.Выберите инструмент, при помощи которого
люди собирают урожай. Запишите букву, которой обозначен инструмент, объясните
свой выбор
А
Б
В.
8.От каких своих представлений вы
отказались после прочтения текста?
Запишите свой ответ
9.Какая особенность осени как времени года
помогла вам представить себя на месте людей, собирающих урожай?
А.Мало овощей и фруктов
Б.Описание деталей из жизни людей,
собирающих дары осени
В.Настала долгожданная пора сбора урожая
Текст №2
На вору и…
бельё зеленеет!» (фельетон)
«Уж сколько
раз твердила администрация города С. своим согражданам о том, что некрасиво
воровать зимой горячую воду из труб, обеспечивающих отопление городской
больницы. Но жители близлежащего частного сектора никак не реагировали на эти
призывы. И тогда администрация пошла на крайние меры. В воде, которая
циркулирует в отопительной системе больницы, было растворено химическое
вещество, практически незаметное в растворе. Однако при высыхании воды вещество
приобретает ядовито-зелёный цвет. Об этом администрация города информировала
сограждан, пояснив, что несанкционированное подключение к трубопроводу является
нарушением закона. Буквально на другой день в кабинет главы администрации
города С. товарища Окопенкова А. П., преодолев все преграды в лице секретарши
Зоеньки и уборщицы тёти Маруси, ворвалась разъярённая жительница Петрова М. Н.
с охапкой ядовито-зелёных простыней, наволочек, мужских маек и нескольких
предметов из женского туалета интимного характера. Петрова произнесла гневную
пламенную речь в адрес Окопенкова и иже с ним, в которой она обвинила
руководство города во всех грехах, начиная с беспробудного пьянства её супруга,
отца её супруга и отца отца её супруга и заканчивая позеленевшем от ужасной
экологии в городе белья, вывешенного на просушку на улицу. Все доводы главы
администрации М. Н. слушать не желала и потребовала письменного объяснения, а
также денежной компенсации за испорченные вещи. Товарищ Окопенко А. П. был
вынужден изложить своё пояснение гражданке М. Н. и… отнести его в нарсуд
10. Как
вы считаете, права ли была администрация города? Скажите ДА или НЕТ и объясните
свою точку зрения, опираясь на текст
11.Почему М.Н. не желала слушать доводы
администрации? Запишите свой ответ
12.Почему администрация города решила растворить
в воде химическое вещество? Найдите в тексте предложение и выпишите его для
ответа на этот вопрос
13.В тексте разъярённая жительница Петрова М. Н. с охапкой
ядовито-зелёных простыней, наволочек, мужских маек и нескольких предметов из
женского туалета интимного характера. Петрова произнесла гневную пламенную речь
в адрес Окопенкова и иже с ним. Объясните, почему она сделала это?
14.Почему
глава администрации вынужден был отнести пояснение в суд? Отметьте один
правильный ответ
А.Глава
испугался гражданки
Б.Только суд
решит спорную ситуацию
В.Экология
города страдала
15.Почему
гражданка М.Н.вызывает смех? Запишите свой ответ
16.Что
изменилось бы, если бы в рассказе вместо белья в фельетоне описывался другой
предмет? Отметьте один правильный ответ
А.Не
соблюдались бы признаки фельетона как жанра
Б.Было бы не
смешно
В.Нужно было
бы изменить заголовок фельетона
17.Над чем
смеется автор ? Отметьте правильные ответы
А.Над
гражданкой Петровой
Б.Над образом
жизни жителей города
В.Над
администрацией города
Ответы:1-В
2-Пора собирать
урожай, нужно успеть, осень кормит долгой зимой
3-богатый
урожай, скоро зима, первые заморозки
4.В
5.
|
Период
|
Занятия
|
Месяц
|
|
Начало
осени
|
Обмолотить
зерно
|
август
|
|
Середина
|
Убрать
овощи и фрукты
|
сентябрь
|
|
Конец
|
Сделать
заготовки
|
октябрь
|
|
|
|
|
6.3
7.Б
8.Свой вариант ответа
9.Б,В
10.Да
11.Была разгневана
12. Уж сколько раз твердила администрация города С.
своим согражданам о том, что некрасиво воровать зимой горячую воду из труб,
обеспечивающих отопление городской больницы.
13.Посчитала
за оскорбление
14.Б
15.Свой
вариант
16.В
17.А,Б
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.