Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест для промежуточного контроля по литературе к учебнику-хрестоматии под редакцией Т.Ф.Курдюмовой (8 класс)

Тест для промежуточного контроля по литературе к учебнику-хрестоматии под редакцией Т.Ф.Курдюмовой (8 класс)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Литература.

Промежуточный тест (I полугодие) по программе под редакцией Т.Ф. Курдюмовой . 8 класс

Вариант № 1

А1. Какие жанры фольклора более остальных отражают связь со временем?

  1. Былины, исторические песни.

  2. Сказки, былины.

  3. Пословицы, поговорки.

  4. Сказки, частушки.

А2. Какая эпоха отражена в песне «Правеж»?

  1. Эпоха Петра I.

  2. Эпоха Ивана Грозного.

  3. Эпоха Екатерины II.

  4. Эпоха Александра I.

А3. Кто автор этих строк?

Под броней с простым набором,

Хлеба кус жуя,

В жаркий полдень едет бором

Дедушка Илья.

  1. А.С.Пушкин.

  2. М.Ю.Лермонтов.

  3. И.А.Крылов.

  4. А.К.Толстой.

А4. К какому литературному жанру относится произведение А.С.Пушкина «Полтава»?

  1. Баллада.

  2. Поэма.

  3. Повесть.

  4. Рассказ.

А5. Какова основная проблема романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка»?

  1. Проблема любви.

  2. Проблема чести и долга.

  3. Проблема сопоставления родового и служивого дворянства.

  4. Проблема роли народа в развитии общества.

А6. Кто является создателем жанра исторического романа?

  1. В.Скотт.

  2. А.С.Пушкин.

  3. П.Мериме.

  4. Н.В.Гоголь.

А7. Укажите соответствие между героями «Капитанской дочки» А.С.Пушкина и их моральными качествами в чрезвычайной ситуации. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

МОРАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

А) Гринев

1) подлость, трусость

Б) Швабрин

2) великодушие, милосердие

В) Пугачев

3) благородность, верность долгу

В1. Чей это портрет? Запишите.

«И красив он был, как никто другой, и голос его – как труба в народе, лицо его – как лицо Иосифа, которого египетский царь поставил вторым царем в Египте, сила же его была частью от силы Самсона, и дал ему Бог премудрость Соломона, храбрость же его – как у царя римского Веспасиана, который покорил всю землю Иудейскую ».

В2. Герой какого произведения произносит эти слова? Кто автор этого произведения? Запишите.

Хвастовством и грубым словом

Не сразишь, как томагавком;

Дело лучше слов бесплодных

И острей насмешек стрелы.

Лучше действовать, чем хвастать.

В3. Какая пословица стала эпиграфом романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка»? Запишите ее.







С1. Кто больше заслуживает характеристики «великодушный государь» в романе «Капитанская дочка» А.С.Пушкина: Екатерина II, простившая Гринева, или Пугачев, пощадивший его? Обоснуйте свое мнение.









































Вариант № 2

А1. Что такое житие?

  1. Литературное произведение автобиографического характера.

  2. Описание жизни писателя или поэта.

  3. Описание жизни царской особы.

  4. Произведение, рассказывающее о жизни святых.

А2. Какое из этих произведений является народной драмой?

  1. «Правеж».

  2. «Как француз Москву брал».

  3. «Петра I узнают в шведском городе».

  4. «Повесть о разорении Рязани Батыем».

А3. . Какая эпоха отражена в поэме А.С.Пушкина «Полтава»?

  1. Эпоха Петра I.

  2. Эпоха Ивана Грозного.

  3. Эпоха Екатерины II.

  4. Эпоха Александра I.

А4. Кто автор повести «Преподобный Сергий Радонежский»?

  1. Епифаний Премудрый.

  2. А.С.Пушкин.

  3. А.К.Толстой.

  4. Б.К.Зайцев.

А5. К какому литературному жанру относится произведение Ж.Б.Мольера «Мещанин во дворянстве»?

  1. Комедия.

  2. Трагедия.

  3. Повесть.

  4. Роман.

А6. Повествование в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка» ведется от лица:

  1. Автора.

  2. Гринева.

  3. Капитана Миронова.

  4. Нескольких персонажей.

А7. Укажите соответствие между героями «Капитанской дочки» А.С.Пушкина и их социальным статусом. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС

А) Гринев

1) крепостной

Б) Савельич

2) дворянин

В) Вожатый

3) беглый крестьянин





В1. Чей это портрет? Запишите.

И он промчался пред полками,

Могущ и радостен, как бой.

Он поле пожирал очами.

В2. Герой какого произведения произносит эти слова? Кто автор этого произведения? Запишите.

«- Это, старинушка, уж не твоя печаль… пропью ли я или нет. Его благородие мне жалует шубу со своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не спорить и слушаться».

В3. Какой прием использует Пушкин в создании образов ПетраI и КарлаXII, героев поэмы «Полтава»? Запишите.







С1.Почему скромная дочь капитана Миронова заняла столь значительное место в сюжете романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка»? Обоснуйте свое мнение.















































































Ответы:

Вариант №1

Вариант № 2

А1 – 1

А1 – 4

А2 – 2

А2 – 2

А3 – 4

А3 – 1

А4 – 2

А4 – 4

А5 – 2

А5 – 1

А6 – 1

А 6 – 2

А7 – А – 3, Б – 1, В – 2

А7 – А- 2, Б-1, В-3



В1 – Александра Невского

В1 – Петра I

В2 – Гайавата. «Песнь о Гайавате». Г.Лонгфелло

В2 – Пугачев. «Капитанская дочка». А.С.Пушкин.

В3 – Береги честь смолоду.

В3 – Контраст.









Оценивание :

  1. За каждый правильный ответ заданий части А – 1 балл, итого: 9 баллов.

  2. Часть В: В1 – 1балл, В2 – 3балла, В3 – 1балл, итого: 5 баллов.

  3. Часть С1 – 5 баллов.



Отметки: «5» - 18-19 баллов.

«4» - 14-17 баллов.

«3» - 9-13 баллов







.




Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1058
Номер материала ДВ-217239
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх