453327
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыТест для промежуточной аттестации, вариант 2

Тест для промежуточной аттестации, вариант 2

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Промежуточная аттестация по русскому языку. 5 класс.

Вариант 2.

Тест.

Часть 1.

  1. В каком слове звуков больше, чем букв?

  1. эхо

  2. звёзды

  3. юрта

  4. ель

  1. В каком слове произносятся только твёрдые согласные звуки?

  1. пение

  2. прямо

  3. вагон

  4. колесо

  1. Укажи слово с ударением на третьем слоге.

  1. растение

  2. спасибо

  3. красивее

  4. магазин

  1. Состав какого слова отличается от состава слова лимончики?

  1. травушка

  2. стульчики

  3. игрушки

  4. записка

  1. Какое из данных слов является проверочным для остальных?

  1. стрельба

  2. стрелок

  3. стрелял

  4. стрельбище

  1. В каком варианте имя прилагательное не является однокоренным выделенному имени существительному?

  1. гроза – грозовая туча;

  2. орех – ореховый куст;

  3. солнце – солнечная поляна;

  4. рана – ранняя весна.

  1. Укажи существительное 1-го склонения.

  1. без соли;

  2. в лазури;

  3. по речке;

  4. после дождя.

  1. В каком глаголе на месте пропуска надо писать мягкий знак (ь)?

  1. купает(?)ся

  2. любоват(?)ся

  3. катает(?)ся

  4. держит(?)ся

  1. Укажи прилагательное, в котором на месте пропуска следует писать окончание –ей.

  1. у хищн.. (птицы)

  2. далёк..(страной)

  3. до ближн.. (рощи)

  4. по широк.. (аллее)

  1. Укажи верное утверждение.

  1. Суффикс – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

  2. Суффикс – это часть слова, которая служит для образования новых слов.

  3. Суффикс – это общая часть родственных слов.

  4. Суффикс – это часть речи.

  1. Укажи имя существительное, которое в форме предложного падежа имеет окончание – и.

  1. календарь

  2. пень

  3. голубь

  4. тень

  1. Выбери вариант продолжения предложения, в котором союз И соединяет однородные члены.

Проснулась первая пчёлка и… .

  1. наш двор ожил.

  2. полетела по ранним цветочкам.

  3. наступила весна.

  4. все деревья в лесу покрылись листьями.

  1. В каком словосочетании имя прилагательное употреблено в переносном значении?

  1. бархатная скатерть

  2. бархатное платье

  3. бархатная лента

  4. бархатный голос

  1. Укажи слово с удвоенной согласной.

  1. ра(с/сс)красила

  2. ра(с/сс)каз

  3. ква(с/сс)

  4. вку(с/сс)ный

Часть2.

  1. Прочитай предложение и выполни задания.

Через узкое оконце виднеется золочёный купол собора.

  1. Какое это предложение по цели высказывания и интонации?

  1. побудительное, невосклицательное

  2. повествовательное, восклицательное

  3. побудительное, восклицательное

  4. повествовательное, невосклицательное

Ответ: ____________________________

  1. Какое это предложение по составу?

  1. простое, распространённое

  2. сложное, состоит из двух простых

  3. простое, нераспространённое

  4. простое, с однородными членами

Ответ: ____________________________

  1. Какие слова составляют грамматическую основу этого предложения?

  1. оконце виднеется

  2. виднеется купол

  3. золочёный купол

  4. купол собора

Ответ: ____________________________

  1. Какие слова не составляют словосочетание в этом предложении?

  1. купол собора

  2. золочёный купол

  3. через оконце

  4. виднеется через оконце

Ответ: ____________________________



  1. Выпиши грамматическую (-ие) основу (-ы) из предложения:

Свежий ветерок разносил по лесу весенние запахи, а в вышине звонко пел жаворонок.

Ответ: _________________________________________________________________________

Часть 3.

  1. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст? Допиши 4-6 предложений, продолжив текст. Сделай все указанные виды разборов.

А) Никто1 ни единого звука не слышит и даже не слушает3.

Б) Они великолепно понимают2 друг друга: они читают.

В) И всё же люди оживлённо беседуют.

Г) Бывает так: никто ничего не говорит.



  1. Г, А, Б, В

  2. А, В, Б, Г

  3. Г, А, В, Б

  4. Г, В, Б, А



























Ответ: ___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



6

Общая информация

Номер материала: ДБ-360933

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.