Инфоурок Труд (технология) Другие методич. материалыТест для урока технологии (швейное дело)

Тест по Труду (Технологии) для 5 класса тема: «Швейная машина как основное технологическое оборудование для изготовления швейных изделий»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
46
5
30.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Смердов Денис Павлович

Методолог

Тест по технологии для учеников 5-х классов, посвященный теме «Швейная машина как основное технологическое оборудование для изготовления швейных изделий». Цель теста — проверить знания учащихся о строении и функциях швейной машины, а также об основных правилах безопасности и ухода за ней. В тесте представлены различные задания, направленные на оценку следующих компетенций: Строение и функции частей швейной машины: учащиеся должны понимать назначение основных деталей (лапка, зубчатая рейка, челнок, нитеводитель и т.д.). Операции и возможности швейной машины: задания касаются понимания того, какие операции можно выполнять на швейной машине и каковы особенности их выполнения. Правила безопасности и эксплуатации: проверка знаний о правильном использовании и уходе за швейной машиной, а также соблюдение мер предосторожности. Уход и обслуживание: вопросы касаются правил обслуживания швейной машины, таких как чистка, смазка и правильное хранение. Тест является важной частью учебного процесса, поскольку он помогает формировать у школьников базовые навыки работы с швейной техникой, понимание ее возможностей и ограничений, а также умение безопасно и эффективно использовать оборудование.

Краткое описание методической разработки

Тест по технологии для учеников 5-х классов, посвященный теме «Швейная машина как основное технологическое оборудование для изготовления швейных изделий». 

 

Цель теста — проверить знания учащихся о строении и функциях швейной машины, а также об основных правилах безопасности и ухода за ней. 

 

В тесте представлены различные задания, направленные на оценку следующих компетенций:

  • Строение и функции частей швейной машины: учащиеся должны понимать назначение основных деталей (лапка, зубчатая рейка, челнок, нитеводитель и т.д.).
  • Операции и возможности швейной машины: задания касаются понимания того, какие операции можно выполнять на швейной машине и каковы особенности их выполнения.
  • Правила безопасности и эксплуатации: проверка знаний о правильном использовании и уходе за швейной машиной, а также соблюдение мер предосторожности.
  • Уход и обслуживание: вопросы касаются правил обслуживания швейной машины, таких как чистка, смазка и правильное хранение.

 

Тест является важной частью учебного процесса, поскольку он помогает формировать у школьников базовые навыки работы с швейной техникой, понимание ее возможностей и ограничений, а также умение безопасно и эффективно использовать оборудование.

Развернуть описание

Тест для урока технологии (швейное дело)

Скачать материал

Тестирование проводится в условиях школьного урока. Все учащиеся выполняют задание одновременно. Форма выполнения индивидуальна.

Например: тест «Трудовое обучение швейное дело» Бородкина Н.А Издательство «Учитель» 2013г

Задание: Выберите единственно верный ответ.

1.      К натуральным волокнам относятся:

а) волокна, которые встречаются в природе

б) волокна, которые получают на предприятиях химической промышленности.

      2. Волокна, которые получают из растений, называются:

                    а) волокнами животного происхождения

                    б) волокнами химического происхождения

                    в) волокнами растительного происхождения

      3. Волокна, которые получают от животных, называются:

                    а) волокнами животного происхождения

                    б) волокнами химического происхождения

                    в) волокнами растительного происхождения

      4. При работе на швейной машине ткань:

                     а) продвигается от работающего

                     б) на работающего

                     в) находится на месте

       5. Как называется деталь, которая прижимает  ткань на швейной машине?

                      а) игла

                      б) нитепритягиватель

                      в) лапка

         6. Деталь, на которую наматывают нижнюю нить, называется:

                       а) шпулька

                       б) челнок

                       в) шпульный колпачок

          7. Смётывание – это:

                        а) временное соединение мелкой детали с крупной временными              стежками

                     б) соединение двух деталей, примерно равными по величине,          временными стежками

                      в) закрепление подогнутого края временными стежками

           8. Стачивание – это:

                   а) соединение двух деталей, примерно равными по величине,               машинной строчкой

                       б) соединение мелкой детали с крупной, машинной строчкой

                       в) прокладывание строчки для закрепление подогнутого края

             9. В швейной машине маховое колесо вращается:

                        а) от работающего

                        б) на работающего

                        в) в каждой машине по-разному

             10. Подготовка швейной машины к шитью заключается:

                        а) в соблюдение техники безопасности

                        б) проверка наличия иглы и шпульного колпачка

                        в) организация ручного рабочего места

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест для урока технологии (швейное дело)"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тестирование проводится в условиях школьного урока. Все учащиеся выполняют задание одновременно. Форма выполнения индивидуальна. Тест  «Трудовое обучение: швейное дело»  используется не только для контроля, но и для обучения. Он позволяют ученикам самостоятельно обнаружить и ликвидировать пробелы в своих знаниях.В настоящее время тестирование стало одной из форм контроля в школе (зачеты, ЕГЭ), да и использование тестирования в коррекционном классе является актуальной темой. Формирование у учащихся умения работать с тестами на уроках технологии можно  начинать с 5 класса.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 912 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Статья "СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"
  • Учебник: «Технология. Швейное дело. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г.
  • 06.10.2020
  • 374
  • 1
«Технология. Швейное дело. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г.
Презентация по технологии на тему "Способы представления виртуальной и графической информации." (5 класс)
  • Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./под ред. Казакевича В.М.
  • Тема: Глава 3. Технология
  • 06.10.2020
  • 3637
  • 550
«Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./под ред. Казакевича В.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 25.12.2014 543
    • DOCX 14.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Синогейкина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Синогейкина Елена Владимировна
    Синогейкина Елена Владимировна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6173
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Свою педагогическую деятельность осуществляю в МКОУ СОШ №1 с 1990 года после окончания Болотнинского педагогического училища по специальности «Домоводство и воспитатель группы продлённого дня». Педагогический стаж 20 лет. Я - учитель технологии. Люблю рукоделие, пытаюсь привить навыки творчества своим воспитанникам.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 204 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Производство и потребление электроэнергии

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Великие мастера детективного и психологического жанра: Агата Кристи, Франц Кафка, Эдгар Аллан По

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сестры Бронте, Стивенсон, Дойл: личность и культурные архетипы в литературе XIX века

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса