Инфоурок Математика ТестыТест для входного контроля 5 класс по теме " Натуральные числа и действия над ними"

Тест для входного контроля 5 класс по теме " Натуральные числа и действия над ними"

Скачать материал

ТЕСТ

Дополнить:

1.Если из 5 сотен вычесть 50 десятков, то получится число      _______________

2.В виде суммы разрядных слагаемых 76 543 =  ___________________________

3.Цифра 6 числа 736 815 записана в разряде ______________________________

4.Число четырнадцать тысяч двадцать записывается цифрами  ________________

5.Количество классов в числе 1 миллион равно  _______________________

6.  0· 45 =_______________

7. 1·96 =____________   

8.Значение выражения 24 : 6 • 4 : 2 равно_____________         

9.Значение выражения 36 - 30 + 4 - 5 равно ______________   

10.Значение выражения 12 - 8 : 4 • 3 равно________________ 

11.Значение выражения 46 + 44 - 44 • 2 равно________________

12.   40: 2 + 10 - 10 • 2 - 4 = _____________                                 

13.    15- (5 • 2 + 3) =_______________                  .

14.72 мм : 12 мм ____________________

15.Периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 30 мм равен ______________     см.

Установить соответствие:

16. Фигура    Название

1) •                                                                        А) - кривая линия;

2)•                          •                                                Б) - прямая линия;

3)                                                                           В) - отрезок;

                                                                                Г) - луч.

Ответы: 1.______; 2_______; 3_________.                    

 

17.   Выражение      Название       Арифметическоедействие

1)         2 + 3;  А) частное;    Д) сложение;

1)                  2 • 3;   Б) произведение;      Е) вычитание;

2)                  3 - 2;    В) разность;   Ж) умножение;

3)                  4 : 2.    Г) сумма;                З) деление.

Ответы:1._______  ,______; 2. _______  ,_____ ;  3.______      ,______; 4. _______    ,_____ ;                                                  

Обвести кружком номер правильного ответа:

18.Цифра 0

1) четная;       2) нечетная;   3) четная и нечетная.

19.В числе 900 всего десятков

1)0; 2)9;          3)90;    4)900.

20.Число, в котором 200 единиц 1-го класса и 981 единица 2-го класса — это:

1) 200 981;     2) 981 200;      3) 189 002.


21.


Числовой луч изображен на рисунке 7.

Рис. 7          

22. Точка А с координатой 7 изображена на рисунке 8.

         Рис. 8


 


23.Нечетными являются цифры:

   1) 1, 3, 5, 7, 9       2) 0, 1, 3, 5, 7, 9;           3) 0, 2, 4, б, 8;            4) 2, 4, 6, 8.

24.Четными являются цифры только:

   1)1, 3, 5,7, 9;                  2)0, 1, 3,  5, 7, 9;             3) 0, 2,4, 6, 8; 4)2, 4, 6 ,8.

25.Первым при нахождении значения выражения  68 + 12 : (29 - 13 · 2) выполняется действие:

   1)сложение;                   2)  вычитание;    3) умножение;           4) деление.

26.Значение выражения (100 + 800) - (500 - 300)  равно:

   1) 100;                2)  700;                  3) 7.

27.Значение выражения (7200 - 3600) : (1800 : 200) - 1 равно:

   1)0;                     2)  399;                   3)3;                             4)39.

28.Значение выражения 100 + (600 - 100 • 2) : 4 равно:

1)300;  2) 200; 3) 250; 4) 275.

29.2 + х - это:

1)                  уравнение;

2)                  числовое выражение;

3)                  буквенное выражение.

30.2 + х= 6 - это:

1)                  равенство и уравнение;

2)                  уравнение и выражение;

3)                  выражение и равенство.

31.Вычитаемое равно 320, значение разности равно 80 в уравнении:

1)                  х - 80 = 320;  

2)                   320 =80;    

3)                  х -320 = 80;    

4)                  80 - х =320.

Установить последовательность:

32.Порядок выполнения действий в выражении (25 - 20 : 5) • 0 + 1:     

 

             сложение;

 

            вычитание;

 

            умножение; 

 

            деление.

 

Дополнить:

 

33.1001 мм =_____   см____мм.

34.Если точка А имеет координату 7, то пишут  _______         

35.Если число х больше 3, но меньше 9, то с помощью двойного неравенства  пишут________    .

36.Если все стороны треугольника равны 3 см, то его периметр равен_________     см.

37.Если снежинка за 1 с пролетит 1 м, то ее скорость равна_________м/с.

38.Если пчела за 10 с пролетит 70 м, то ее скорость равна______________   м /с.

39.Если верблюд за полчаса пройдет 18 км, то его скорость     ___________км/ч.

40.Если африканский страус бежит со скоростью 38 км/ч, то за полчаса он пробежит ________   км.

41.Если жук прополз тропинку шириной 60 см со скоростью 10 см/с, то ему понадобилось______с.

42.Если вертолет будет лететь с рекордной скоростью 102 м/с, то за шесть с половиной

секунды он пролетит______м.

43.Если бамбук за сутки вырастает на 38 см 4 мм, то за 4 ч он вырастет на   ________мм.

44.Если за 2 с сокол пролетает 50 м, то за 6 с он пролетит________    м.

45.Если масса 3 л бензина 2100 г, то масса 5 л бензина__________     г.

46.Если делимое увеличили на 24, а делитель на 6, то значение частного увеличится    на_________.

47.Скорость вертолета 320 км/ч, что в 4 раза больше скорости электропоезда. Скорость

электропоезда равна___________  км/ч.

48.Облака могут развивать скорость до 20 м/с. Это в два с половиной раза меньше, чем скорость ветра при урагане. Она равна__________      м/с.

49.Если  два автомобиля выехали одновременно из одного поселка в противоположных

направлениях со скоростью 60 и 70 км/ч, то через 4 ч между ними будет_________км.

50.Если бассейн 72 000 л наполняется через узкую трубу за 12 ч, а через широкую

за 6 ч, то этот бассейн наполнится через две трубы за_______ ч.

51.Если 3600 м шоссе одна бригада строит 12 дней, а другая 18 дней, третья 9 дней,

то это шоссе три бригады строят   _______дней.

52.Если х + 432 = 541, то х=________

53.Если х - 3210 = 0, то х= _______                      

54.Если 16 - х= 9, то х= __________

55. Если 12 +х= 28, то х=________

56.Если первый множитель 60, а значение произведения 1200, то второй множитель равен ______

57.Решением уравнения х· 20 = 600 является_______    

58.   Корнем уравнения 30 ·х= 60 является число_______         

59.Если из 762 182 вычли задуманное число и получили 75 419, то задумали число_______          .

60.Если первый множитель 800, а второй увеличить на 50, то значение произведения

увеличится на_______         .

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест для входного контроля 5 класс по теме " Натуральные числа и действия над ними""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 617 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Самоанализ открытого урока математики по теме "Арифметические действия над числами"
  • Учебник: «Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
  • Тема: 2.83. Арифметические действия над числами
  • 15.05.2018
  • 1386
  • 25
«Математика (в 3-х частях)», Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
Презентация к уроку математика на тему"Василий Алексеев. Тяжелая атлетика. Действия с десятичными дробями"
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
  • Тема: Глава 2. Рациональные числа
  • 15.05.2018
  • 644
  • 2
«Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2018 1085
    • DOCX 93.1 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каплун Вера Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каплун Вера Дмитриевна
    Каплун Вера Дмитриевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 40620
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 189 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 699 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 183 человека из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 061 человек

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции