Вопросы
и предлагаемые ответы
|
Ответы
|
- Физическая
культура представляет собой:
а) комплексы физических упражнений;
б) процесс совершенствования
двигательных возможностей человека;
в) учебный предмет в школе;
г) часть общечеловеческой культуры.
|
г
|
- Физическая
культура направлена на совершенствование…
а) физических и психических качеств
людей;
б) природных физических свойств
человека;
в) работоспособности человека;
г) техники дыхательных упражнений.
|
а
|
- Укажите
соотношение понятий «физическая культура» и «спорт»:
а) физическая культура – это часть
спорта;
б) спорт – это часть физической
культуры;
в) совершенно разные виды деятельности;
г) это одно и то же.
|
а
|
- Воспитание
физическое – это…
а) процесс, направленный на овладение
обучаемыми необходимыми двигательными
умениями;
б) процесс, помогающий педагогу
развивать у учащихся определённые физические
способности;
в) педагогический процесс, направленный
на формирование двигательных навыков
и развитие специальных способностей;
г) процесс, который направлен на
формирование двигательных умений и навыков.
|
в
|
- Основным
средством обучения в физическом воспитании являются…
а) подвижные игры;
б) двигательные действия;
в) физкультурные знания;
г) физические упражнения
|
в
|
- Двигательный
опыт представляет собой …
а) набор специальных знаний и
двигательных умений человека;
б) объём изученных человеком движений в
процессе занятий физическими
упражнениями;
в) набор движений, позволяющих человеку
осваивать новые двигательные
действия;
г) объём освоенных человеком
двигательных действий и способов их выполнения.
|
в,г
|
- Работоспособность
физическая представляет собой…
а) способность преодолевать большую физическую
нагрузку;
б) человеческое качество – поддерживать
высокий уровень производительности при
выполнении физической работы;
в) способность человека к физической
работе в относительно большом объёме;
г) способность человека выполнять
большой объём физической работы за
определённый промежуток времени.
|
г
|
- Нагрузка
физических упражнений характеризуется…
а) временем и количеством повторений
двигательных действий;
б) величиной их воздействия на организм;
в) подготовленностью занимающихся в
соответствии с их возрастом, состоянием
здоровья, самочувствием во время
занятий;
г) напряжением отдельных мышечных групп.
|
а
|
- Укажите,
в какой последовательности должны выполняться в комплексе утренней
гимнастики перечисленные ниже упражнения:
- дыхательные
упражнения;
- упражнения
на укрепление мышц и повышение гибкости;
- потягивание;
- бег
с переходом на ходьбу;
- ходьба
с постепенным повышением частоты шагов;
- прыжки;
- поочерёдное
напряжение и расслабление мышц;
- бег
в спокойном темпе.
Ответы:
а) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8;
б) 7, 5, 8, 6, 2, 3, 1, 4;
в) 3, 7, 5, 8, 1, 2, 6, 4, 1;
г) 3, 1, 2, 5, 7, 6, 8, 4.
|
г
|
- Что
означает слово «атлетика» в переводе с греческого?
а) борьба;
б) бег;
в) метание;
г) прыжки.
|
б
|
- Техникой
физических упражнений принято называть…
а) рациональную организацию двигательных
действий;
б) способ целесообразного и эффективного
решения двигательной задачи;
в) способ организации движений при
выполнении физических упражнений;
г) состав и последовательность движений
при выполнении упражнений.
|
а
|
- Процесс
обучения двигательному действию рекомендуется начинать с освоения…
а) исходного положения;
б) подводящих упражнений;
в) основы техники;
г) ведущего звена техники.
|
г
|
- Как
дозируются общеразвивающие упражнения (ОРУ) ?
а) упражнения выполняются до появления
болевых ощущений;
б) упражнения выполняются до появления
пота;
в) как можно больше движений за
минимальный промежуток времени;
г) выполняют 10 – 15 циклов движений.
|
г
|
- Основным
источником энергии для организма являются…
а) белки и витамины;
б) углеводы и жиры;
в) белки и жиры;
г) микроэлементы и витамины.
|
в
|
- Чем
характеризуется утомление?
а) отказом от работы;
б) появлением пота и одышки;
в) повышением частоты сердечных
сокращений;
г) временным снижением работоспособности
организма.
|
в,г
|
- Физическая
культура как часть общечеловеческой культуры представляет собой…
а) систему общечеловеческих ценностей,
влияющих на совершенствование
двигательных возможностей человека;
б) комплекс духовных и материальных
ценностей, дающих возможность развивать
физические возможности и сохранять
здоровье человека;
в) систему ценностей общества,
обеспечивающую высокий уровень физического
развития каждого человека и
поддержание состояние его здоровья;
г) совокупность духовных и материальных
ценностей, создаваемых для
физического развития человека,
укрепления здоровья и совершенствования
двигательных возможностей.
|
в
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.