Инфоурок Иностранные языки КонспектыТест: " Грамматика немецкого языка для СПО"

Тест: " Грамматика немецкого языка для СПО"

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Государственное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

                       "Аннинский аграрно-промышленный техникум"

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

                          Г.А. Гончаренко

«___» _________ 20___ г.

 

 

 

 

Комплект

контрольно-оценочных материалов

учебной дисциплины общеобразовательного цикла

«Иностранный язык (немецкий)»

 

Программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 35.02.03.  «Технология деревообработки» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анна, 2016

 

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой)

комиссией общеобразовательных дисциплин

Протокол № _______

от «___» ________ 20___

 

Составитель

Преподаватель немецкого языка

_______     В.Н. Федорова

подпись                        ФИО

     

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 


                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Общие положения

Контрольно-оценочные материалы (КОМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины  «Иностранный язык». 

КОМ включают контрольные материалы для проведения промежуточной  аттестации за второй семестр в форме дифференцированного зачета и текущего контроля.

КОМ разработаны на основании Положения о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся ГБПОУ ВО  «Аннинский аграрно-промышленный техникум» по программе подготовки специалистов среднего звена  по специальности 35.02.03. «Технология деревообработки)»

 

2. Контроль и оценка результатов освоения  дисциплины

Надпись: Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)	Основные показатели оценки результатов обучения 
             Уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
Знать:
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.	-	Обладание коммуникативной компетенцией (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной).
-	Умение логически мыслить, запоминать.
-	Обладание общей культурой и культурой речи.
-	Знания о странах изучаемого языка; 
-	Умение самостоятельно работать, совместно работать в группах общаться друг с другом и в коллективе.

3. Промежуточная аттестация за второй семестр в форме дифференцированного зачёта

3.1. Тестовые задание для дифференцированного зачета

Тест №1

Вставьте глагол в нужной форме:

1.     Du ........ fleissig.

a) bist     b) sind        c) bin

      2. Sie ....... Schülerin der fünften Klasse.      

         a) sind    b) ist        c) seid

      3. Sie ...... Arbeiter.

a) bin     b) sind        c) ist

4. Ich ..... 16 Jahre alt.

a) sind    b) bin       c) bist

      5. ....... Sie heute am Abend zu Hause?

         a) ist     b) sind        c) seid

      6. Warum ..... du noch nicht fertig?

a) bist    b) seid        c) ist

      7. Die Schüler ....... im Sommer Ferien.

a) hast     b) haben        c) hat

      8. Ich ..... heute Klassendienst.

a) haben     b) habe        c) hat

      9. ...... ihr am Nachmittag Zeit?

a) haben    b) habe        c) habt

     10. Wir ...... eine Katze in der Familie.

a) habe     b) haben        c) hast

     11. Ich ..... einen Durst.

          a) hat     b) habe        c) haben

     12. ...... du viel Freizeit?

           a) hast     b) habe        c) habt

     13. Ich ..... Wissenschaftler.

a) werde     b) wird       c) wirst

     14. Die Tage ..... im Winter kurz.

          a) wird    b) werden        c) wirst

     15. Es.... warm heute.

a) wird     b) werde        c) werdet

     16. Im Frühjahr ...... der Schnee grau.

a) werden    b) werde        c) wird

      17. Der Herbst kommt und es ..... kälter.

          a) wird     b) werdet        c) wirst

      18. Jetzt ..... es spät dunkel.

a) werden     b) werde        c) wird

      19. Nicht alle Schüler ..... heute Wörterbücher.

          a) haben     b) hast        c) habe

      20. Meine Mutter ..... Dolmetscherin von Beruf.

a) sind     b) ist        c) seid

                                   Тест № 2

Вставьте неправильные и модальные глаголы в нужной форме:

1. Ich ....... schon viel.

a) weiß     b) weißt        c) wißt

2.  Еr ...... das nicht.

 a) weiß     b) wissen        c) wißt

     3. Wir ..... viel von unserer Heimat.

           a)  weiß   b)  wissen       c) wißt

     4.  Woher ..... du das?

          a) wissen     b) weiß        c) weißt

     5. Ich ...... gut lernen.

          a) könnt     b)  kann        c) kannst

     6. Wir ..... heute am Abend ins Theater gehen.

          a) können     b) kannst      c) kann

     7. Ihr ..... ins Stadtzentrum mit dem Bus fahren.

          a) können   b) könnt        c) kannst

     8. Was ..... dein Vater besonders gut tun?

          a) können     b) könnt       c) kann

     9. ........ du gut deutsch sprechen?

a) kannst     b) kann       c) könnt

    10. Wohin ..... die Schüler in der Pause laufen?

          a) kannst     b) kann       c) können

    11. Ich ..... heute in die Schule nicht gehen.

a) darf     b) dürft      c) dürfen

    12. ..... er mir helfen?

          a) darf     b) dürfen       c) darfst

    13. Alle Schüler ..... fleißig und ordentlig sein.

          a) soll     b) sollen       c) sollt

    14. Morgen ..... ihr früh aufstehen.

a) sollen     b) soll     c)  sollt

    15. Die Versammlung .....  um 17 Uhr beginnen.

          a) soll     b) sollen       c) sollst

    16. ...... dein Vater viel arbeiten?

a) mußt     b) müssen       c) muß

    17. Um 19 Uhr ..... die Touristen im Flughafen sein.        

          a) müssen     b) müßt      c) muß   

    18. Stefan ..... einen Hund kaufen.

a) wollen     b) will       c) willst

    19. ..... du eine warme Jacke anziehen?

          a) willst      b) will       c) wollt

    20. Dann .... sie die berühmte Bildergalerie besuchen.

a) wollen     b) willst       c) will

Ключ

Тест № 1

Тест № 2

1.

A

1.

A

2.           

B

2.

A

3.

B

3.

B

4.

B

4.

C

5.

B

5.

B

6.

A

6.

A

7.

B

7.

B

8.

B

8.

C

9.

C

9.

A

10.

B

10.

C

11.

B

11.

A

12.

A

12.

A

13.

A

13.

B

14.

B

14.

C

15.

A

15.

A

16.

C

16.

C

17.

A

17.

A

18.

C

18.

B

19.

A

19.

A

20.

B

20.

C

 

 

3.2. Задания для текущего контроля (контрольные работы)

 

Die Kontrollarbeit № 1

Die erste Variante

 

1. Определите род существительных:

     1.der Fehler; 2. das Fräulein; 2. der Schüler; 3. das Fenster; 4. der Sessel; 5. die Decke; 6. der Tiger; 7. das Fach; 8. der Platz; 9. die Kleidung; 10. das Bett; 11. der Wald; 12. das Blatt; 13. der Tisch; 14. die Disco; 15. das Datum; 16. die Sitzung; 17. das Feld; 18. der Mund; 19. die Freiheit; 20. das Kind

 

2. Напишите данные существительные с неопределенным артиклем:

     1. das Praktikum; 2. der Gott; 3. das Fahrrad; 4. das Mitglied; 5. die Mannschaft; 6. das Auto; 7. die Universität; 8. die Wand; 9. der Flug; 10. der Bahnhof 

 

3. Oбразуйте множественное число от следующих существительных:

     1. die Dame; 2. die Klasse; 3. das Mädchen; 4. das Fenster; 5. die Lampe; 6. der Mensch; 7. der Junge; 8. der Vater; 9. das Buch; 10. das Büro

                                    Дополнительное задание:

 а)Задайте вопросы( wer? was? wessen? wem? wen?) к выделенным существительным:

  

1. Die Fenster des Hauses sind groß, breit und hell.2. Auf den Straßen der Stadt sehen wir viele moderne Autos. 3. Die Industrie der Bundesrepublik Deutschland ist sehr stark entwickelt.

 

Die zweite Variante

 

1. Определите род существительных:

     1. der Autor; 2. der Traktorist; 3. das Rind; 4. die Wiese; 5. das Fenster; 6. die Straße; 7. der Schlosser; 8. die Welle; 9. die Reise; 10. das Zentrum; 11. der Pazifist; 12. das Praktikum; 13. die Stadt; 14. das Horn; 15. der Sohn; 16. der Ofen; 17. das Fach; 18. der Pionier; 19. die Tochter; 20. das Herz

 

2. Напишите данные существительные с неопределенным артиклем:

      1. das Licht; 2. der Handschuh; 3. die Blume; 4. der Vogel; 5. die Mutter; 6. das Tier; 7. der König; 8. das Dorf; 9. der Fluß; 10. die Frau

           

 

3. Образуйте множественное число от следующих существительных:

     1.die Decke; 2. die Tasche; 3. die Wiese; 4. die Schule; 5. der Tiger; 6. das Gymnasium; 7. der Assistent; 8. das Rind; 9. der Zug; 10. das Lied

 

                                     Дополнительное задание:

а) Задайте вопрос (wer?was?wessen?wem?wen?) к выделенным существительным:

 

 1. Die Lehrerin lobt die Antwort der Schülerin. 2. Mein Freund hat einen Bruder und eine Schwester. 3. Ich schicke heute meinen Eltern einen Brief.

 

Die Kontrollarbeit № 2

Test

   Поставьте существительное в нужном падеже:

     1. Die Antwort ...... ist ausgezeichnet und die Lehrerin lobt sie.

         а)  des Schülerins        b)  der Schülerin          c)  die Schülerin

      2. ....... versteht die Aufgabe nicht und fragt Herrn Berger noch einmal.

         a)  die Schülerin          b) das Schülerin           c)  der Schülerin

      3.  Der Lehrer wiederholt ...... die Frage.

           a)  dem Schülerin        b)   der Schülerin        c) die Schülerin

      4.  Monika ist krank, ihre Freunde besuchen ....... .

           a)  die Schülerin           b)   der Sczülerin        c)  des Schülerins

      5. Die Mutter kauft ...... eine Tafel Schokolade.

a)  das Mädchen            b) dem Mädchen        c)  des Mädchens

       6.  Anna ist sehr ordentlich, die Schulsachen ... sind immer in Ordnung.

 a)  das Mädchen              b) dem Mädchen      c)  des Mädchens

       7. Die Tochter meines Onkels heißt Inna, ..... ist noch 5 Jahre alt.

 a)  das Mädchen              b) der Mädchen        c)  die Mädchen

       8. Die Eltern lieben .... sehr.

a)  der Mädchen               b) dem Mädchen        c)das Mädchen

9. ..... meines Freundes ist Ingenieur von Beruf.

            a)  der Vater               b) des Vaters                  c)  dem Vater

       10. Die Eltern ..... wohnen in einer kleinen Stadt im Süden Rußlands.

             a)  dem Vater             b) der Vater                  c) des Vaters

       11. Sie vergessen .... nicht.

             a)  des Vaters               b) dem Vater              c)  den Vater

       12. Ich schenke ..... zum Geburstag einen Kuli.

             a)  dem Vater              b) der Vater                  c)  den Vater

       13. Der Gesunde und ...... haben nicht gleiche Gedanken.

             a)  dem Kranken         b) der Kranke                c)  des Kranken

       14. Der Arzt verschreibt ...... eine Arznei.

             a)  der Kranke             b)den Kranken             c) dem Kranken

        15. Der Zustand ..... ist nicht so schlecht, sagt der Doktor.

             a) des Kranken               b) der Kranke           c) den Kranken

        16. Die Kollegen von Siegfried besuchen ..... im Krankenhaus.

             a)  den Kranken              b) der Kranke           c)  des Kranken

        17. Der Hund .... ist sehr groß und böse.

             a)  der Nachbar               b) des Nachbars        c) den Nachbar

        18. Wir sehen ..... nicht oft, er kommt selten nach Hause.

             a)  dem Nachbar               b) des Nachbars         c)  den Nachbar

        19. Der Dozent gibt..... eine Aufgabe, sie ist nicht leicht.

             a) der Student               b) des Studenten             c) dem Studenten

       20. Die Leistungen ...... im Studium  sind gut.

             a) der Student         b) des Studenten      c) dem Studenten

                                             Die Konrtollarbeit № 3

                                              

                                               Die erste Variante

1.         Hапишите степени  сравнения следующих прилагательных:

weit; hell; schnell; leicht; eng; stark; oft; klug; lang; kalt; gern; nah; gut; viel; hoch;

2. Назовите недостающие степени сравнения следующих  прилагательных:

            1. alt- ....-.....,2. ....- größer- ....., 3. klein- ....- am kleinsten, 4. viel- .....- .....,         5. ....- ....- am schönsten, 6. ruhig-....- am ruhigsten, 7. ...- ...- am neusten, 8. schwach- .....- schwecher- ......9. ..... - ....... - am höchsten, 10. voll- .... - am vollsten.

   3.Переведите следующие словосочетания на  русский язык:

      1. das jüngere Mädchen, 2. der größte Fehler, 3. die meisten Menschen, 4. eine leichtere Aufgabe,5. die schönste Blüme, 6. der höchste Berg, 7. ein kleiner Teil, 8. eine billigere Bluse.

Die zweite Variante

 

 

1.     Напишите  степени сравнения следующих прилагательных:

          gut; viel; hoch; nah; schön; schlecht; fleißig; langweilig; aufmerksam; stolz; jung; warm; groß; gern; scharf.

           

2.     Назовите недостающие степени сравнения следующих прилагательных:

 1. .....- näher- ....., 2. wenig- weniger- ....., 3. ....- später- am spätesten, 4. ....- .....- am besten, 5. faul- .....- am faulsten, 6. klar-.....- am klärsten, 7. gern- .....- am liebsten, 8. früh- .....- am frühesten, 9.richtig- ....- am richtigsten, 10. oft-   ....- am öftersten. 

 

3. Переведите следующие словосочетания на русский язык:

 

1. der schnellste Zug, 2. die kürzesten Tage, 3. der stärkste Mann, 4. ein wärmeres Zimmer, 5. die nächste Haltestelle, 6. eine neuere Ausgabe, 7. ein besserer Weg, 8. der beste Sportler.

 

 

Die Kontrollarbeit № 4

 

1.     Определите корень глаголов:  

       spielen; kommen; handeln; schreiben; arbeiten; sammeln; bauen; zeichnen; sehen; basteln; machen; helfen; lächeln.

   

 2.  Проспрягайте в Präsens:

           1. Ich lerne Deutsch. 2. Ich wiederhole die Regel. 3. Ich gratuliere der Mutter. 4. Ich arbeite fleißig. 5. Ich spiele Klavier.

 

3. Допишите личные окончания глаголов:

         

  1.  Mein Freund ist krank, er komm... heute zum Unterricht nicht, ich besuch... ihn am Abend. 2. Wen grüß... du so herzlich? 3. Die Kinder spiel... lustig im Garten, dort spiel... meine Schwester Anna. 4. Der Lehrer frag... die Schüler, alle antwort... gut. 5. Frau Kern sag... : ” Monika, alle zeichn... - Inge zeichn..., Hans zeichn... auch. Und warum zeichn... du nicht?” 6. Wann komm... du heute zu mir? 7. Wir schreib... heute ein Diktat und ich wiederhol... alle Vokabeln. 8. Du arbeit... in der Stunde fleißig und bekomm... eine Fünf. 9. Im Korridor grüß... Winfried seine Deutschlehrerin. 10. Die Gäste komm... und gratulier... mir zum Geburstag.

Дополнительное задание:

 Ответьте на вопросы:

1. Lernen die Kinder Deutsch oder Englisch? 2. Badest du gern? 3. Wer besucht heute Großeltern? 4. Was machen sie heute am Abend? 5. Wie heißen Sie?

 

                                       Die Kontrollarbeit 5

1.               Заполните пропуски соответствующими личными местоимениями:

 

1….. ist alt. 2. …. sind alt. 3. ….. bin groß. 4. …..seid groß. 5. …. sind groß. 6. bist klein. 7. …ist klein. 8. …sind interessant. 9. …ist interessant. 10. …seid gut. 11. ….ist gut. 12. ….sind gut. 13. …bin schön. 14. …sind schön. 15. … seid schön. 16…. sind neu. 17. ….ist neu. 18. …ist schwarz. 19. …sind rot.

 

2.               Заполните пропуски глаголами в соответствующей грамматической форме:

1.Er …. Deutsch (lernen). 2. Wirin Moskau (leben). 3. Sie …. alte Bilder (kaufen). 4. Dieser Mensch  ….nicht (arbeiten). 5. Er….das neue Buch(schreiben). 6.Sie ….ihre kleinen Kinder(lieben). 7. Erschöne Blumen(bringen). 8. Sieneue Übungen(machen). 9. Er ….dieses neue Hotel gut(finden). 10. Sie diese alten Bücherbersetzen). 11. Er ein schönes Mädchen(suchen). 12. Ihr nicht (studieren).

 

3.               Поставьте глагол haben в нужной форме:

1.Ich …. Einen großen Hund. 2. Er …. einen neuen Computer. 3. Ihrein schönes Klavier. 4. Sieeine kleine Wohnung. 5. Duwunderbare Blumen. 6. Sieeine schwarze Katze. 7. Ich ….einen Bruder und eine Schwester.8. Ihreinen modernen Fernseher. 9. Er ….einen kleinen Sohn. 10. Sieeine schöne Tochter. 11. Dueinen guten Wagen. 12. Wirein wunderbares Landhaus. 13. Er ….keine Geschwister. 14..  Ich ….keine Eltern. 15. Sie ...keinen Beruf. 16. Ihrkein interessantes Buch. 17. Wir….kein modernes Spielzeug.

 

                                  

                                 Die Kontrollarbeit № 6

                                              I Variante

1. Заполните пропуски прилагательными в Akkusativ:

1.Wir haben einen…Fernseher(groß). 2. Er hat einen …Wagen. 3. Ihr habt einen…Hund(weiß). 4. Sie kaufen einen …Computer(modern). 5. Du suchst einenStift(rot). 6. Sie schreibt einenBrief(lustig). 7. Sie machen eine ….Übung(interessant). 8. Wir besuchen einenKollegen(alt). 9. Sie hat einen Beruf (wunderbar).

 

2.               Поставьте глагол heißen в нужной форме:

1.               Er ….Alexander. 2. Sie …. Jana. 3. Wir …. Peter und Paul. 4. Diese Mädchen …. Marie und Katja. 5. Ihr ….Dieter und Thomas. 6. Dieses Buch…. „Faust“. 7. Diese Zeitschrift …. „Stern“. 8. Diese Straße in Woronesh …. Plechanowskaja.  

  

3.               Переведите на немецкий язык следующие предложения:

1.               Моего брата зовут Петр. 2. Ее сына зовут Павел. 3. Ее сестру зовут Рита. 4. Их отца зовут Николай. 5. Как тебя зовут?

 

4.               Ответьте на вопросы:

1.Haben Sie einen Freund (eine Freundin)? 2. Wie heißt er (sie)? 3. Wie alt ist er (sie)? 4. Was ist er ( sie) von Beruf? 5. Wo lebt er (sie)? 6. Spricht er (sie) Englisch oder Deutsch? 7. Haben Sie sein (ihr) Foto?

 

 

                                         II Variante

1.               Заполните пропуски прилагательными в Akkusativ:

1.Er hat einen …Sohn(klein). 2. Ihr habt einen ….Bruder( nett). 3. Sie schreibt ein …Buch (schön). 4. Wir besuchen einCafe (neu). 5. Sie kaufen ein ….Klavier (weiß). 6. Wir bringen die ….Blume(gelb). 7. Er sucht dieBriefe (alt). 8. Ihr lernt dieWörter (neu). 9. Sie besucht ….(modern).

 

2.               Поставьте глагол heißen в нужной форме:

1.Diese Straße in Moskau …. Arbat. 2. Wie ….du? 3. Wie …. deine Mutter? 4. Dieses Laden …. Sojus. 5. Meine Freundin Irina. 6. Diese Jungen …. Artur Viktor. 7. …ihr Pawel und Nikolai? 8. Diese deutsche Zeitung …. „Die Welt“. 9. Diese Helden  …  Minin und Posharskij.

 

 

3.               Переведите на немецкий язык:

1.Меня зовут_________. 2. Как вас зовут? 3. Эта книга называется «Мы». 4. Этот магазин называется « Магнит». 5. Моих братьев зовут Виктор и Сергей.

 

4.               Ответьте на вопросы:

1.Wie heißt du? 2. Hast du eine große Familie? 3. Wo lebt deine Familie? 4. Hast du Geschwister? 5. Studieren sie oder lernen sie noch in der Schule? 6. Wie oft besuchst du eine Bibliothek? 7. Spielst du Tennis? 8. Was wirst du von Beruf? 9.  Hast dein Vater ein Auto?

 

 

 

 

4.     Справочная литература

       А. В. Овчинникова, А.Ф. Овчинников  500 упражнений по грамматике         немецкого языка. М. Оникс 2012 г.

       С. К. Алиева Грамматика немецкого языка в таблицах, схемах, рисунках. М. Лист 1997 г.

       Н. В. Басова , Т. Г. Коноплёва Немецкий язык для колледжей. М. КНОРУС, 2016 г.

       Т. Камянова Практический курс немецкого языка. М. Дом славянской книги 2014 г.

 

 

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