Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Тест и контрольная работа по определению типа придаточного предложения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тест и контрольная работа по определению типа придаточного предложения

библиотека
материалов

Тест по русскому языку «Виды придаточных предложений»

I. Укажите номер СПП с придаточным изъяснительным.

1) Но не высказывалось то, что он хотел сказать.
2) В девятом часу в комнате, где умер князь, все пришло в порядок, было прибрано, кровати уже не было, тепло пахло вымытыми полами.
3) Вечер мягко меняет краски, все больше сливаясь с воцаряющейся лунной ночью.
4) Вступать в школу было для Жоржа невыгодно, потому что юнкера второго класса не должны были идти в поход.

II. Укажите номер СПП с придаточным времени.

1) Он давно замечал, что Браницкий ухаживал за его сестрой.
2) Когда несколько гостей съехалось, Печорин и Браницкий вошли в гостиную.

3) Варенька бросилась навстречу своей старой приятельнице, княгиня поцеловала ее с видом покровительства.

4) Ему кажется, что нет на свете в эту минуту ничего прекраснее и интереснее его самого.

III. Укажите номер СПП с придаточным уступки.

1.И, взявшись за руки, лицеист и гимназистка едут в просеку направо.

2.Он утаптывает снег возле скамейки, срезает лыжей снежную подушку с нее, смахивает платком сухие остатки снега.

3.Оленину казалось, что только отъезжающие ездят по этим улицам.

4.Несмотря на советы дать еще на водку ямщику, он надел шапку и стал посередине комнаты.

IV. Укажите номер СПП с придаточным причины.

1.Дальнейший разговор я их не передаю, потому что он был бессвязен и пуст.

2.Из этого мы видим, что Печорин как хозяин избрал самое дурное место за столом.

3.Когда я увлекался чувством и воображением, надо мною смеялись и пользовались моим простосердечием.

4.Из всего вашего спора я слышал только то, что сказала княгиня.

V. Укажите номера СПП с придаточными определительными.

1.Тогда она встала, подошла к зеркалу, осушила глаза, натерла виски одеколоном и духами, которые в цветных и граненых скляночках стояли на столике.

2.И ему казалось, что он любит своих друзей.

3.Вспомнил он первое время своей светской жизни и сестру одного из своих приятелей, с которою он проводил вечера.

4.Он раздумывал над тем, куда положить всю эту силу молодости.

VI. Укажите номер СПП с придаточным местоименно-определительным.

1.Ему кажется, что нет на свете в эту минуту ничего прекраснее и интереснее его самого.

2.Он решил, что любви нет.

3.Так высокопарно и мудрено говорил худощавый дипломат, который имел претензию быть великим патриотом.

4.Тот, который был в полушубке, подошел к столу, выпил стоявший на столе бокал, взял за руку маленького и дурного и покраснел.

VII. Укажите «четвертое лишнее», объясните свой выбор.

1.Бросая взор на сии строки, с изумлением увидел я, что они заключали не только замечания о погоде и хозяйственные счеты, но также известия краткие исторические касательно села Горюхина.

2.Но это напоминает мне случай, который намерен я рассказать в доказательство всегдашней страсти моей к отечественной словесности.

3.Тотчас очистили мне комнаты, в коих жила кормилица с девушками моей покойной матушки.

4.Березки, которые при мне посажены были около забора, выросли и стали теперь высокими, ветвистыми деревьями.

VIII. Укажите «четвертое лишнее», объясните свой выбор.

1.Баба вышла из людской избы и спросила, кого мне надобно.

2.Узнав, что барин приехал, она снова побежала в избу.

3.Прибыв на станцию, с которой должно было мне своротить на Горюхино, нанял я вольных и поехал проселочною дорогой.

4.Сделав несколько шагов, чувствую вдруг, что меня останавливают.

Ключ к тесту по русскому языку

«Виды придаточных предложений»

I – 1.

II – 2.

III – 4.

IV – 1.

V – 1,3.

VI – 4.

VII – 1 СПП с придаточным изъяснительным, остальные СПП с придаточными определительными.

VIII - 3 СПП с придаточным определительным, остальные СПП с придаточными изъяснительными.


Контрольная работа

«Сложноподчиненное предложение. Типы придаточных»


Вариант № 1


Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните грамматические основы, постройте схемы, укажите вид придаточного.

1. Изредка поздней осенью выдаются такие дни когда теплый туман лежит до самого вечера.

2. Каюткин говорил с Улей так бережно будто огонек держал в ладонях.

3. Как только прекращалась пурга охотники выходили в море.

4. Для большей ясности романа здесь объявить мне вам пора что страстно влюблена в улана была одна ее сестра.

5. Счастлив тот кому зарею теплый ветер веет.

6. Настроение у всех было грустное несмотря на то что все наперебой состязались в остроумии.

7. Было б у Емели богатство когда б на печи не лежал.


Вариант № 2

Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните грамматические основы, постройте схемы, укажите вид придаточного.

1. Чтобы сделать что-нибудь великое нужно все силы души устремить в одну точку.

2. Темно-лиловая туча что показалась из-за гор шла прямо на нас.

3. Кони так утомились что напрочь отказались идти дальше.

4. Я где-то читал что археологи по одной сохранившейся надписи восстанавливают историю и обычаи целого народа.

5. Уже солнце начинало прятаться за снеговой хребет когда я въехал в Койшаурскую долину.

6. Не мог он ямба от хорея как мы ни бились отличить.

7. Истинно велики те чье сердце бьется для всех.


Вариант № 3

Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните грамматические основы, постройте схемы, укажите вид придаточного

1. Кто-то что-то говорил хоть другой его не слушал.

2. Многие русские слова сами по себе излучают поэзию подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный свет.

3. Он говорил о лете и о том что быть поэтом женщине – нелепость.

4. Большая воля - это умение не только чего-то достигнуть но и умение заставить себя отказаться от чего- то когда это нужно.

5. До сих пор история не представляла ни одного примера когда успех получался бы без борьбы.

6. Толстушка Мэри-Энн так много пила и ела что еле-еле проходила в двери. 7. Если мы не прикончим войну война прикончит нас.



Вариант № 4

Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните грамматические основы,постройте схемы, укажите вид придаточного

1. Сквозь дым от выстрела охотник видел как что-то метнулось по льду и со всех ног кинулся к полынье.

2. Как ни напрягаешь память добраться до истоков жизни почти невозможно.

3. Скромная природа тех мест России где я провел первые годы моей сознательной жизни не блистала пышною красотою.

4. Пока старик растоплял печь уже рассвело.

5. Не будьте равнодушными ибо равнодушие смертоносно для души человека.

6. Кабы на сойку да не свой язычок кто бы про нее знал?

7. Сторожка лесника была поставлена на сваях так что между ее полом и землею оставалось свободное пространство.


Вариант № 5

Расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните грамматические основы постройте схемы, укажите вид придаточного

1. Мне всегда казалось что вы несправедливы к современной жизни.

2. Человек создан свободным хотя б он и родился в цепях.

3. Разлука ослабляет маленькую любовь и усиливает большую так же как ветер задувает свечи и раздувает пламя пожара.

4. Ты помнишь ли тот вечер и луну когда в беседке одинокой сидел я с думою глубокой взирая на тебя одну?

5. Природа не может перечить человеку если человек не перечит ее законам.

6. Давайте понимать друг друга с полуслова чтоб ошибившись раз не ошибиться снова.

7. Стаи птиц пролетали над гнездом и исчезали вдали где ветер качал траву.


Вариант № 6

1. Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон в заботы суетного света он малодушно погружен.

2. Юных лет святые обещанья прекратит судьба на месте том где без дум без вопля без роптанья я усну давно желанным сном.

3. Молю чтоб буря не застала гремя в наряде боевом в ущелье мрачного Дарьяла меня с измученным конем.

4. Гордые ели смотрели на согнутую березу как смотрят люди рожденные повелевать на своих подчиненных.

5. Свет остается светом хотя слепой и не видит его.

6. Милый друг будем плакать как дети чтоб недетское горе забыть.

7. Если было ветрено листья падали косым нарядным ливнем.



















Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1239
Номер материала ДВ-341246
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх