Тест "История России XVIII века2

                                                                                           Древняя    Русь

1.Начало г.Киеву дало племя: -словене,   -радимичи,  -поляне, -волыняне	2.Основное занятие славян: -гончарное дело, -земледелие, -ткачество, -прядение
3. В 1Xв. титул киевского князя: - конунг, -каган. – царь, - великий князь	4. «Рядович» - это: - наёмный работник по договору,  –раб, -дружинник., -слуга
5.Форма взимания дани в Киевской Руси: - ясак,  - паломничество, – барщина, -полюдье	6.Первыми были крещены: - владимирцы,  - новгородцы, - киевляне   в : 980г., -в 988г., - в 990г.
7.Полюдьем называли: - народный съезд древних славян, - объезд князем племён для сбора дани, - сбор ополчения для отпора кочевникам, -работу крестьян на феодала	8.Причина образования новых городов: -появление сословных органов власти, -отделение ремесла от сельского хозяйства, -наличие незаселённыхтерриторий
9.Производство продуктов труда для собственного потребления, а не продажи :-ремесло, -натуральное хозяйство. –мастерство, -барщинное хозяйство	10.Причина образования Древнерусского государства: -возникновение социального неравенства, -господство натурального хозяйства, -крещение Руси Владимиром
11.О чём повествует ПВЛ:  «И встал род на род, и стали воевать друг с другом, и сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву»: - восстание древлян, -призвание варягов,-усобица сыновей Ярослава Мудрого	12.Какие из событий связаны с  князем  Владимиром Святославичем: - создание свода законов «Русская Правда», -расправа с древлянами за убийство князя Игоря.,– принятие Русью христианства, -созыв съезда князей в Любече
13.Кто отрабатывал в хозяйстве землевладельца взятый им заём: -холоп, -крестьянин, -закуп, - крепостной	14.Кто не относился к сельскому населению Киевской Руси: -бобыли, -закупы, -смерды, -холопы, -общинники
15.Путь «из варяг в греки» связывал Русь с: -древними германцами, –франками, –Византией,   –странами Востока	16.Какое событие самое раннее из всех :-крещение Руси,  –призвание варягов, -создание «Русской Правды»,  - съезд князей в Любече
17.Кто из князей правил раньше всех: -Владимир Святой, – Александр Невский, -Святослав, - Ярослав Мудрый	18.Начало династии Рюриковичей связано с: - походом Олега на Киев, - призванием варягов, - крещением Руси
19.В ХIв. построен собор: -Дмитриевский во Владимире, -Успенский в Москве, - Софийский в Киеве	20.Земельное владение на праве полной наследственной собственности: -поместье, -вотчина, - усадьба, -надел

                                                                                     Древняя Русь

1.Начало г.Киеву дало племя: -словене,   -радимичи,  -поляне, -волыняне	2.Главное занятие славян: -гончарное дело, -земледелие, -ткачество, -прядение
3. В 1Xв. титул киевского князя: - конунг,  -каган. – царь, - великий князь	4.Какое событие самое раннее из всех : -крещение Руси, -создание «Русской Правды», - съезд князей в Любече
5.Полюдьем называли: - народный съезд древних славян, - объезд князем племён для сбора дани, - сбор ополчения для отпора кочевникам, - работу крестьян на феодала	6. Какие из событий связаны с  князем  Владимиром Святославичем: - создание свода законов «Русская Правда», -расправа с древлянами за убийство князя Игоря.,  – принятие Русью христианства, -созыв съезда князей в Любече
7.Производство продуктов труда для собственного потребления, а не продажи :-ремесло, -натуральное хозяйство,  –мастерство, -барщинное хозяйство	8.Причина образования Древнерусского государства: -возникновение социального неравенства, -господство натурального хозяйства, -крещение Руси Владимиром
9.Путь «из варяг в греки» связывал Русь с: -древними германцами, –франками,  –Византией,  –странами Востока	10.Какое событие самое раннее из всех : -крещение Руси, -создание «Русской Правды», - съезд князей в Любече
11.Кто из князей правил раньше всех: -Владимир Святой, – Олег, -Святослав, - Ярослав Мудрый	12.Земельное владение на праве полной наследственной собственности: -поместье, -вотчина, - усадьба, -надел

                                                                    Древняя Русь

1.Начало г.Киеву дало племя: -словене,   -радимичи,  -поляне, -волыняне	2.Главное занятие славян: -гончарное дело, -земледелие, -ткачество, -прядение
3. В 1Xв. титул киевского князя: - конунг,  -каган. – царь, - великий князь	4.Какое событие самое раннее из всех :-крещение Руси, -создание «Русской Правды», - съезд князей в Любече
5.Полюдьем называли: - народный съезд древних славян, - объезд князем племён для сбора дани, - сбор ополчения для отпора кочевникам, - работу крестьян на феодала	6. Какие из событий связаны с  князем  Владимиром Святославичем: - создание свода законов «Русская Правда», -расправа с древлянами за убийство князя Игоря.,  – принятие Русью христианства, -созыв съезда князей в Любече
7.Производство продуктов труда для собственного потребления, а не продажи :-ремесло, -натуральное хозяйство. –мастерство, -барщинное хозяйство	8.Причина образования Древнерусского государства: -возникновение социального неравенства, -господство натурального хозяйства, -крещение Руси Владимиром
9.Путь «из варяг в греки» связывал Русь с: -древними германцами, –франками, –Византией,   –странами Востока	10.Какое событие самое раннее из всех : -крещение Руси, -создание «Русской Правды», - съезд князей в Любече
11.Кто из князей правил раньше всех: -Владимир Святой, – Олег,-Святослав, - Ярослав Мудрый	12.Земельное владение на праве полной наследственной собственности: -поместье, -вотчина, - усадьба, -надел

Краткое описание документа:

Тест подготовлен для обучающихся системы НПО и учеников среднего звена школы.Тест является итоговым контрольно-информационным материалом по итогам изучения темы по истории Российской империи 18 века.

Применение теста позволяет выполнить 2 задачи:

1. Проверить действительный уровень знаний по данной теме
2. Провести коррекцию познаний обучаемых
3. Закрепить приемлемый уровень осведомлённости об исторических событиях истории Отечества того времени

Тест может быть применён как отдельно, так ив комплексе с другими средствами контроля данных обучающихся. Структура содержания теста носит модульный характе, допуская моделирование и компановку вопросной части влюбом порядке. удобном для работы преподавателя. а также предусмотрено добавление/убавление количества вопросов.

В публикации приведены как рабочая часть теста, так и эталонная его часть, с правильными ответами.